体育教学设计《篮球基本动作教学设计》

体育教学设计《篮球基本动作教学设计》主备人备课成员教学内容分析本节课的主要教学内容为《篮球基本动作教学设计》，适用于我国初中阶段的学生。教学内容主要包括篮球的基本运球、传球、投篮等动作技术，以及相关的战术配合。这些内容与学生已学习的田径、体操等体育运动知识有着紧密的联系，如运球动作与田径中的跑步姿势、传球动作与体操中的手臂协调等。

具体到教材，以人教版《体育与健康》为例，本节课的教学内容分别涉及第七章第三节“篮球基本技术”和第八章第二节“篮球战术”。在教学过程中，教师应引导学生运用已学的体育运动知识，如跑步、跳跃、投掷等基本技能，来掌握篮球运动的基本动作。同时，通过实际操作和小组合作，让学生在实践中理解和运用篮球战术，提高团队合作能力。核心素养目标分析本节课《篮球基本动作教学设计》的核心素养目标主要从运动能力、健康行为和体育品德三个方面进行设计。

首先，在运动能力方面，学生需要通过篮球基本动作的学习和实践，提高自己的球技水平，包括运球、传球、投篮等基本技术，以及相应的战术配合。这有助于培养学生的运动能力，使其在篮球运动中能够熟练地运用各项技能。

其次，在健康行为方面，学生需要了解并掌握篮球运动的安全防护知识，如正确的运动姿势、运动前的热身和运动后的拉伸等，以预防运动损伤。同时，通过篮球运动的锻炼，有助于提高学生的体质，增强其身体免疫力，促进其健康成长。

最后，在体育品德方面，学生需要树立团队合作的意识，学会与他人协作，共同完成篮球比赛。此外，学生还需要培养良好的竞技态度，如尊重对手、公平竞争等。通过这些体育品德的培养，有助于提高学生的道德素养，使其成为具有高尚体育品德的人。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：在开始本节课之前，学生应该已经掌握了基本的体育知识和技能，如跑步、跳跃、投掷等。此外，他们对篮球运动应该有一定的了解，例如知道篮球的基本规则和简单的战术。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生的学习兴趣可能集中在运动技能的提升和团队合作上。在学习能力方面，学生可能在学习新技术时表现出不同的速度和理解力。在学习风格上，有的学生可能喜欢通过观察和模仿来学习，而有的学生则可能更倾向于通过实践和反馈来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习篮球基本动作时，学生可能会遇到动作协调性、力量控制和准确性等方面的困难。此外，团队合作和战术理解也是学生面临的挑战。在实践中，学生可能需要克服对自己能力的怀疑，提高自信心。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

针对本节课的教学目标和学生的特点，将采用以下教学方法：

（1）示范法：教师通过亲自演示篮球基本动作，让学生直观地了解和模仿，提高学习效果。

（2）分组练习法：将学生分成不同的小组，进行篮球基本动作的练习，培养学生的团队合作精神。

（3）游戏教学法：通过设计有趣的篮球游戏，激发学生的学习兴趣，提高篮球技能。

（4）反馈与评价：教师和学生对学生的篮球动作进行评价，给出建议和指导，促进学生的改进。

2.设计具体的教学活动：

（1）课堂导入：教师通过篮球比赛视频，激发学生的学习兴趣，引出本节课的教学内容。

（2）基本动作学习：教师示范篮球基本动作，学生跟随模仿，并进行分组练习。

（3）篮球游戏：设计篮球游戏，让学生在游戏中运用所学动作，提高技能。

（4）小组竞赛：组织小组间篮球比赛，检验学生掌握程度，培养团队合作精神。

（5）总结与反思：学生分享学习收获，教师对学生的表现进行评价和总结。

3.确定教学媒体和资源的使用：

（1）PPT：教师利用PPT展示篮球基本动作的步骤和要领，方便学生学习和巩固。

（2）视频：教师播放篮球比赛片段和教学视频，让学生更直观地了解篮球技巧和战术。

（3）在线工具：利用在线篮球教学资源，为学生提供更多学习机会和实践平台。

（4）篮球场地和器材：提供篮球场地和相应器材，保障学生进行篮球基本动作练习和比赛。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对篮球基本动作的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道篮球基本动作是什么吗？它们与篮球比赛有什么关系？”

展示一些篮球比赛片段，让学生初步感受篮球动作的魅力和重要性。

简短介绍篮球基本动作的概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.篮球基本动作讲解（10分钟）

目标：让学生了解篮球基本动作的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解篮球基本动作的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍篮球基本动作的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.篮球基本动作案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解篮球基本动作的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的篮球基本动作案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解篮球基本动作的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际篮球比赛的影响，以及如何运用篮球基本动作解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与篮球基本动作相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对篮球基本动作的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调篮球基本动作的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括篮球基本动作的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调篮球基本动作在实际篮球比赛中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用篮球基本动作。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于篮球基本动作的短文或报告，以巩固学习效果。教学资源拓展1.拓展资源：

（1）篮球基本动作图解：提供一系列篮球基本动作的图解，包括运球、传球、投篮等，帮助学生更直观地理解和学习篮球基本动作。

（2）篮球比赛视频：收集一些篮球比赛的视频片段，让学生观看并分析其中的篮球基本动作的应用，提高学生的篮球技能和战术意识。

（3）篮球训练教程：提供一些篮球训练教程，包括基本动作训练、团队配合训练等，让学生在课后进行自主学习和练习。

（4）篮球团队游戏：介绍一些篮球团队游戏，旨在培养学生的团队合作精神和竞技能力。

2.拓展建议：

（1）学生可以利用网络资源，如体育网站、篮球论坛等，查找和收集篮球基本动作的相关资料，加深对篮球基本动作的理解和掌握。

（2）学生可以观看一些篮球比赛直播或录像，关注其中的篮球基本动作和战术运用，提高自己的篮球水平和比赛欣赏能力。

（3）学生可以参加一些篮球俱乐部或社区篮球活动，与他人进行实战交流，提升自己的篮球技能和团队合作能力。

（4）学生可以尝试运用篮球基本动作解决实际比赛中的问题，如在面对防守时如何做出正确的传球或投篮决策等。

（5）学生可以撰写篮球基本动作的学习心得或训练经验，与同学进行分享和交流，共同提高篮球水平。

（6）学生可以定期参加篮球比赛，检验自己的篮球技能和战术运用，同时培养自己的竞技能力和团队精神。课后作业1.编写一份关于篮球基本动作的简报，包括运球、传球、投篮等动作的要领和练习方法。

2.分析一场篮球比赛视频，指出其中的五个篮球基本动作的应用，并解释其在比赛中的作用。

3.设计一份篮球训练计划，包括热身、基本动作训练、团队配合训练等环节，时长为45分钟。

4.结合自身实际情况，制定一个提高篮球运球能力的练习计划，并记录练习过程中的进步情况。

5.以小组为单位，拍摄一段篮球基本动作练习的视频，包括运球、传球、投篮等动作，并对每个动作进行简要介绍。

答案：

1.篮球基本动作简报：

-运球：运球是篮球基本动作之一，它可以帮助球员在场上控制篮球。练习运球的方法有：原地运球、行进间运球、左右手交替运球等。

-传球：传球是篮球比赛中重要的进攻和防守手段。练习传球的方法有：胸传、肩上传、颈传等，还可以进行两人间的传球练习。

-投篮：投篮是得分的唯一手段，包括原地投篮和行进间投篮。练习投篮的方法有：站立投篮、跳投、勾手投篮等，可以通过反复练习提高准确性。

2.篮球比赛视频分析：

-运球：在比赛中，球员可以在突破时使用快速运球突破防守，或在阵地战中运用节奏变化的运球迷惑对手。

-传球：比赛中，球员可以通过精准的传球找到空位的队友，完成得分或突破。例如，通过背传、击地传球等方式将球传给队友。

-投篮：在比赛中，球员可以在合适的位置进行跳投或勾手投篮，尝试得分。例如，在对方防守球员上前封堵时，使用跳投或勾手投篮技巧进行出手。

3.篮球训练计划：

-热身：进行5分钟的慢跑和关节活动，准备身体。

-基本动作训练：进行10分钟的基本动作练习，包括运球、传球、投篮等。

-团队配合训练：进行15分钟的团队配合练习，包括进攻、防守战术等。

-拉伸：进行5分钟的拉伸放松，恢复肌肉。

4.提高篮球运球能力的练习计划：

-每天进行10分钟的运球练习，包括原地运球、行进间运球、左右手交替运球等。

-每周进行2次左右的运球强化训练，通过练习速度、耐力和准确性来提高运球能力。

-记录练习过程中的进步情况，及时调整训练方法和强度。

5.篮球基本动作练习视频：

-运球：展示原地运球、行进间运球、左右手交替运球等动作。

-传球：展示胸传、肩上传、颈传等传球动作。

-投篮：展示站立投篮、跳投、勾手投篮等投篮动作。

注意：以上作业内容和答案仅供参考，实际作业应根据学生的实际情况和教学要求进行调整。作业布置与反馈作业布置：

1.请学生根据本节课所学内容，编写一份篮球基本动作的总结报告，包括运球、传球、投篮等动作的要领、练习方法和注意事项。

2.让学生观看一场篮球比赛视频，分析其中的五个篮球基本动作的应用，并解释其在比赛中的作用。

3.请学生设计一份篮球训练计划，包括热身、基本动作训练、团队配合训练等环节，时长为45分钟。

4.结合自身实际情况，制定一个提高篮球运球能力的练习计划，并记录练习过程中的进步情况。

5.以小组为单位，拍摄一段篮球基本动作练习的视频，包括运球、传球、投篮等动作，并对每个动作进行简要介绍。

作业反馈：

1.批改学生的篮球基本动作总结报告，检查报告的内容是否完整、准确，是否能够反映出本节课所学的主要内容。对于存在的问题，及时指出并给出改进建议。

2.观看学生分析篮球比赛视频的作业，检查学生是否能够准确地指出篮球基本动作的应用，并解释其在比赛中的作用。对于分析不准确的地方，及时指出并给出改进建议。

3.批改学生设计的篮球训练计划，检查训练计划的内容是否合理、可行，是否能够满足热身、基本动作训练和团队配合训练的需求。对于存在的问题，及时指出并给出改进建议。

4.查看学生制定的提高篮球运球能力的练习计划，检查练习计划的内容是否科学、有效，是否能够帮助学生提高运球能力。对于存在的问题，及时指出并给出改进建议。

5.观看学生拍摄的篮球基本动作练习视频，检查视频中的动作是否规范、准确，是否能够反映出学生对篮球基本动作的理解和掌握程度。对于存在的问题，及时指出并给出改进建议。教学反思与改进在完成本节课《篮球基本动作教学设计》的教学后，我进行了深刻的反思，以评估教学效果并识别需要改进的地方。我注意到以下几个方面需要进一步的改进和优化。

首先，我意识到在讲解篮球基本动作时，我可能过于强调了技术细节，而忽视了对学生动作的直观演示。我发现一些学生对动作的理解并不清晰，导致他们在实际练习中难以掌握。因此，我计划在未来的教学中，增加更多直观的动作演示，帮助学生更好地理解和学习篮球基本动作。

其次，我发现学生在小组合作练习中缺乏有效的沟通和协作。在观察学生的练习时，我发现他们在传球和配合时常常出现失误，这可能是因为他们没有充分沟通和协调。因此，我计划在未来