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文档简介
部编版小学语文六年级上学期期末复习知识点归纳和专项训练一、课本内生字词汇总(部编版六年级上册)1、写字表(共180字)第一单元1.草原毯陈裳虹蹄腐稍微2.丁香结缀幽雅案拙薄妩媚糊苞襟恍怨3.古诗词三首德鹊蝉第二单元5.七律·长征崖渡索6.狼牙山五壮士寇冀副榴弹抡贯棋悬沸涧雹屹悦屈7.开国大典盏栏汇爆宣帜阅制坦距隆射第三单元9.竹节人豁凛疙瘩棍悟裁筹橡雕跺颓沮趴屉10.宇宙生命之谜谜嫦娥尚摄倾揭斑燥漠磁御盗第四单元12.桥咆哮嗓淌哑揪呻废13.穷人汹涌澎湃溅熄掀困唉淋嘿糟嘛皱勺第五单元15.夏天里的成长棚苔藓坪蔗瀑缝谚16.盼袖篷缩疯瓦甩嚷酱炖唇蹦梯第六单元17.古诗三首簸涯莺18.只有一个地球莹裹篮蔼资慷慨贡滥基睹第七单元21.文言文两则哉巍弦轴锦曝矣22.月光曲谱莱茵盲纯键缕陶第八单元24.少年闰土胯郑拜租厨毡羞撒缚猬伶俐窜25.好的故事搁综澄萍藻漾焰削瞬凝骤掷陡2、词语表第一单元1.草原绿毯线条柔美惊叹回味乐趣目的地洒脱衣裳彩虹马蹄热乎乎奶豆腐礼貌拘束举杯感人会心微笑2.丁香结宅院幽雅伏案浑浊笨拙参差眼帘单薄照耀文思梦想迷蒙妩媚模糊花苞衣襟恍然愁怨顺心平淡第二单元6.狼牙山五壮士日寇奋战险要手榴弹全神贯注悬崖斩钉截铁热血沸腾攀登居高临下山涧粉身碎骨雹子屹立眺望喜悦壮烈豪迈不屈惊天动地7.开国大典协商汇集预定爆发排山倒海宣布就位宣告雄伟肃静旗帜语调完毕检阅制服坦克一致距离高潮次序第三单元9.竹节人威风凛凛疙瘩疲倦呆头呆脑冰棍别出心裁技高一筹橡皮跺脚大步流星颓然暴露无遗沮丧念念有词忘乎所以心满意足轻手轻脚10.宇宙生命之谜发达理论类似猜测起源适当提供能源倾角昼夜揭开神秘观测拍摄斑点枯萎干燥沙漠磁场抵御考察系列第四单元12.桥咆哮惊慌嗓子跌跌撞撞拥戴沙哑党员呻吟废话吞没猛然搀扶13.穷人渔夫汹涌澎湃轰鸣心惊肉跳沉思风暴抱怨倾听探望照顾困难阴冷自作自受湿淋淋渔网糟糕忧虑第五单元15.夏天里的成长活生生苔藓草坪甘蔗瀑布软绵绵谚语农作物尽量16.盼斗篷情况袖子瓦蓝预报遮盖讲座油锅酱油闹钟逗引嘴唇楼梯第六单元18.只有一个地球晶莹摇篮壮观和蔼资源有限无私慷慨节制枯竭贡献毁坏滥用生态设想例如基地破碎目睹子孙第七单元22.月光曲谱写钢琴幽静断断续续茅屋烛光失明纯熟清幽琴键景象陶醉第八单元24.少年闰土一望无际家景郑重贡品祭器讲究盼望厨房毡帽项圈刺猬伶俐经历潮汛25.好的故事预告烟草烟雾昏沉错综澄碧萍藻荡漾解散退缩瘦削浮动瞬间凝视骤然凌乱陡然二、课本内多音字汇总(部编版六年级上册)báo(薄片)hū(黑糊糊)lūn(抡刀)薄bó(单薄)糊hú(糊涂)抡bò(薄荷)hù(糊弄)lún(抡材)chóu(仇人)dūn(蹲下)féng(裁缝)仇蹲缝qiú(姓仇)cún(蹲了腿)fèng(石缝)rāng(嚷嚷)zhóu(车轴)pù(一曝十寒)嚷轴曝rǎng(叫嚷)zhòu(压轴)bào(曝光)sā(撒网)xuē(剥削)léi(果实累累)撒削累lěi(积累)sǎ(撒种)xiāo(削皮)lèi(劳累)三、词语归类训练(部编版六年级上册)一、我会看拼音写词语。róuměijìngjièsǎtuōyīshangcǎihóngfēichí( )( )( )( )( )( )jīngtànmǎtílǐmàojūshùxiūsèwēixiào( )( )( )( )( )( )shuāijiāomàoshèngzháiyuàndiǎnzhuìyōuxiāngfēnbiàn( )( )( )( )( )( )fúànbènzhuóyǎnliányíngbáicēncīdānbó( )( )( )( )( )( )zhàoyàomóhurìkòujìnfànfènzhànzhuǎnyí( )( )( )( )( )( )shǒuliúdànshèjīxuányáfèiténgpāndēngjìxù( )()( )( )( )( )shānjiànchóuhèntiàowàngxǐyuèzhuànglièháomài( )( )( )( )( )( ) zhèngfǔwěiyuánxiéshānghuìjíbàofāgǔwǔ( )( )( )( )( )( )xuāngàoxióngwěisùjìngqízhìxuǎnjǔjiǎnyuè( )( )( )( )( )( )gāocháozhìfúdēnglónglùxùjùlílóngzhòng( )( )( )( )( )( )gēdāpíjuànbīnggùnduòjiǎojǔsàngdūnzhe( )( )( )( )( )( )chángéhéngxīngcāicèqǐyuánjǐnmìtígōng( )( )( )()( )( )néngyuánzhòuyèjiēkāishénmìguāncèbāndiǎn( )( )( )( )( )()kūwěigānzàodǐyùkǎochácèshìyǔnshí( )( )( )( )( )( )páoxiàoyōngdàidǎngyuánshēnyínfèihuàchānfú( )( )( )( )( )( )yúfūhōngmíngchénsīfēngbàobàoyuànqīngtīng( )()( )( )( )( )tànwàngzhàogùqiāoménníngjìngyúwǎngzāogāo( )( )( )( )( )( )dǎoméizhòuwényōulǜbāolěitáixiǎngānzhe( )( )( )( )( )( )pùbùyànyǔxiùtǒngdǒupéngqíngkuàngyùbào( )( )( )( )( )( )zhēgàiyóuguōjiàngyóunàozhōngzuǐchúnjiǎngzuò( )( )( )( )( )( )jīngyíngyáolánzhuàngguānhéǎibànjìngzīyuán( )( ( )( )( )( )kuàngwùkuàngchǎnkāngkǎijiézhìkūjiégòngxiàn( )( )( )( )( )( )huǐhuàilànyòngjīdìpòsuìmùdǔpǔxié( )( )( )( )( )( )zhùmínggāngqínyōujìngmáowūqínjiànzhúguāng( )( )( )( )( )( )qīngyōushàshíjǐngxiàngzhàoyàotáozuìkuàxià( )( )( )( )( )( )jiājǐngjiǎngjiūpànwàngchúfángxiàngquāncìwèi( )( )( )( )()( )línglìcháoxùnyùgàohūnchényōuyǎcuòzōng( )( )( )( )( )( )píngzǎodàngyàngshùnjiāntuìsuōcēncīshòuxuē( )( )( )( )( )( )二、我会写出下面词语的近义词。柔美——( ) 惊叹——( )回味——( )飞驰——( ) 拘束——( )羞涩——( )茂盛——( ) 忽然——( ) 仔细——( )幽香——( ) 分辨——( ) 似乎——( )浑浊——( ) 笨拙——( )遮掩——( )照耀——( ) 妩媚——( )模糊——( )顺心——( ) 沸腾——( )眺望——( )喜悦——( ) 豪迈——( ) 意味深长——( )协商——( ) 汇集——( ) 鼓舞——( )全神贯注——( )肃静——( ) 选举——( )完毕——( ) 斩钉截铁——( ) 疲倦——( )沮丧——( ) 类似——( )惊天动地——( )猜测——( )适当——( ) 一致——( )五颜六色——( )揭开——( )观测——( )枯萎——( )威风凛凛——( )干燥——( )抵御——( )拥戴——( )别出心裁——( )惊慌——( ) 探望——( )照顾——( )怒气冲冲——( ) 预报——( )壮观——( )和蔼——( )大步流星——( )慷慨——( )贡献——( )例如——( )忘乎所以——( )抱怨——( ) 著名——( ) 幽静——( )心惊肉跳——( ) 纯熟——( ) 清幽——( )霎时——( ) 断断续续——( ) 陶醉——( )盼望——( ) 伶俐——( ) 自作自受——( )昏沉——( )幽雅——( )荡漾——( )技高一筹——( )瘦削——( )瞬间——( )骤然——( )一望无际——( )三、我会写出下面词语的反义词。柔美——( )拘束——( ) 羞涩——( )热乎乎——( )格外——( )茂盛——( )仔细——( )断断续续——( )浑浊——( )笨拙——( ) 朦胧——( )平淡无味——( )模糊——( )险要——( )沉着——( )斩钉截铁——( )喜悦——( )汇集——( )肃静——( )惊天动地——( )完毕——( )疲倦——( )沮丧——( ) 呆头呆脑——( )枯萎——( )干燥——( )惊慌——( )轻手轻脚——( )沙哑——( )阴冷——( )宁静——( )软绵绵——( )糟糕——( )倒霉——( )丰满——( )湿淋淋——( )遮盖——( )和蔼——( )有限——( )断断续续——( )无私——( )慷慨——( )幽静——( )一望无际——( )纯熟——( )伶俐——( )昏沉——( ) 退缩——( )我会把词语补充完整。一()千()()色()流()飘()舞群马()()城()城()()前()亮()树银()断断()()()透()端()入()帘()雨迷()()芳()郁()大无()婆()起()心()神()()影自()()芳自()和()可()威风()()满()()火悬()绝()()钉()铁热血()()()高()下()落山()()身()骨()首挺()()烈()迈()强不()()天()地气()山()()风()展()面()方()山()海()颜()色()精会()()天()地千()一()前()尽()不()疲()()()风云()出()裁()高一()得意()()弄()成()虎视()()大()流()()()冲冲暴()无()()()有味()()有词忘()所()两手()()心()意()()为()有()()奔月()海一()玲()奇()()模()大()()东西色()鲜()()钟击()()雾()绕龙()()祥()()不同()台楼()点()()间错()相()()然有()()不可()你()我()()风呼()()涌()湃心()肉()()()不安()作()受()人()料指()()脚不()思()理直()()小心()()群星()()波光()()风()同()三()五()日月()()波()()涌()定()成()然而()粉()()场字()()圆()()人散()板()眼一()无()失()()哭()()吞枣张()李()()然大()北()()号()经风()高()流()天()之()()音()梁黄钟()()()歌()舞行()流()()夺天()惟()惟()画()点()()走龙()()笔生()()()如生五、我们一起参加叠词大聚会。1.ABB式的词语,如:白花花红( )黑( )绿( )金( )沉( )亮( )胖( )孤( )笑( )水( )阴( )圆( )傻( )空( )喜( )毛( )慢( )赤( )乐( )脏( )光( )2.AABB式词语如:密密麻麻认认( )干干( )工工( )平平( )马马( )兢兢( )老老( )健健( )原原()高高()3.AABC式词语 哈哈大笑津津( )恋恋( )洋洋( )面面( )头头( )依依( )斤斤( )默默( )历历( )滔滔( )熊熊( )彬彬( )栩栩()亭亭()心心()4.ABAC式词语如:一五一十自()自()自()自()自()自()自()自()无()无()无()无()无()无()无()无()5.ABCC式词语 如:白雪皑皑 得意( )风尘( )人才( )果实( )千里( )气喘( )小心( )生机( )文质()含情()六、我会按要求给下面词语分类。 天高云淡 捧腹大笑 喜笑颜开 果实累累 哄堂大笑 秋风习习万物复苏 谈笑风生 丹桂飘香 眉开眼笑 相视大笑 哑然失笑开怀大笑 五谷丰登 秋风萧瑟 百花齐放 柳绿花红 层林尽染 秋高气爽泉水叮咚枫林如火莺歌燕舞一叶知秋春回大地(1)描写春天的:(2)描写秋天的:(3)形容笑的:七、我会根据意思写出成语。 1.一眼望去全部都是绿色,形容很大的范围内都是碧绿的颜色。( )2翠绿的颜色好像就要流淌出来一样,形容绿到了极致。( )3.衣襟和裙带随风舞动,形容一个人奔跑或快速运动的时候衣服飘动的样子。()4.形容许多马匹急速奔跑。( )5.白色的花盛开满树,或者雪落了满树。( )6.时而中断,时而继续。意指时断时续地接连下去。( )7.质性平和无味,后指平平常常。( )8.形容山势险峻。( )9.形容说话或行动坚决果断,毫不含糊。( )10.身体粉碎而死。比喻为了某种目的或遭到什么危险而丧失生命。( )11.抬起头,挺起胸膛。形容斗志高,士气旺。()12.形容勇敢而有气节,气度宽广,洒脱豪放。气魄大,勇往直前。( )13.使天地惊动,形容某个事件的声势或意义极大。( )14.泛指周围各地或各个方面。( )15.把高山推开,把大海翻倒过来。形容声势巨大,不可阻挡。( )16.形容色彩复杂或花样繁多。引申为各色各样。( )17.以前的功劳全部丢失。也指以前的努力全部白费。
( )18.形容声势或气派使人敬畏、恐惧。( )19.表示与众不同的新观念或办法。用来形容诗文、美术、建筑等的构思设想独具一格,与众不同。( )20.形容非常满足、得意,神气十足的样子。( )21.像老虎要扑食那样注视着。形容贪婪地恶狠狠地盯着。( )22.形容脚步迈得大,走得快。( )23.盛怒的样子。( )24.什么东西都没有得到。( )25.兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。( )26.做了某事或得到什么事物等,自己心情很愉悦高兴,让自己觉得满意。( )27.大海里的一粒谷子。比喻非常渺小,微不足道。( )28.来势迅猛,不可抵挡。也说势不可挡。( )29.形容水流湍急、波浪相撞的样子。常用来形容声势浩大。( )30.自己跟自己说话;独自低声说话。( )31.形容担心祸患临头,非常害怕不安。( )32.心里七上八下安定不下来,形容胆怯,对事情没有把握,又比喻那些人云亦云的人。( )33.形容摩擦等轻微细小的声音。( )34.理由充分,因而说话有气势。( )35.原形容严肃虔敬的样子,现用来形容言行举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽大意。( )36.指人态度温和,性格善良容易接近。( )37.形容水天共融的景象,清澈的水域映照着湛蓝的天空,形成清美而秀丽的大自然空间景象。( )38.细小的水波闪闪发光。形容水石等很明净。( )39.水势腾涌的样子。形容波浪又大又急。( )40.指没有尽头,没有限度。( )41.比喻知音难遇或乐曲高妙。( )42.形容声音十分动听悦耳。( )43.轻松愉快的音乐,柔和优美的舞蹈。( )44.形容歌声或音乐优美,余音回旋不绝。也比喻诗文意味深长,耐人寻味。( )45.精巧的人工胜过天然形成的。形容技巧的高超(多指工艺美术)。( )46.形容描写或模仿得非常好,非常逼真。( )47.比喻作文或说话时在关键地方加上精辟的语句,使内容更加生动传神。( )48.比喻杰出的写作才能。( )49.指艺术形象非常逼真,如同活的一样。( )50.指笔一挥动就呈现出龙蛇舞动的神态。形容书法生动而有气势、风格洒脱,也指书法速度很快,笔势雄健活泼。( )八、趣味成语。1.你知道下面成语的意思吗?连一连。马大哈乱弹琴碰钉子百宝箱白日梦幻想 马虎 胡闹 财富 拒绝2.看图画,写成语。 (1) 无声 (2)提 吊(3) (4) 干燥 (5) (6) 参考答案柔美境界洒脱衣裳彩虹飞驰惊叹马蹄礼貌拘束羞涩微笑摔跤茂盛宅院点缀幽香分辨伏案笨拙眼帘莹白参差单薄照耀模糊日寇进犯奋战转移手榴弹射击悬崖沸腾攀登继续山涧仇恨眺望喜悦壮烈豪迈政府委员协商汇集爆发鼓舞喧闹雄伟肃静旗帜选举检阅高潮制服灯笼陆续距离隆重疙瘩疲倦冰棍跺脚沮丧蹲着嫦娥恒星猜测起源紧密提供能源昼夜揭开神秘观测斑点枯萎干燥抵御考察测试陨石咆哮拥戴党员呻吟废话搀扶渔夫轰鸣沉思风暴抱怨倾听探望照顾敲门宁静渔网糟糕倒霉皱纹忧虑苞蕾苔藓甘蔗瀑布谚语袖筒斗篷情况预报遮盖油锅酱油闹钟嘴唇讲座晶莹摇篮壮观和蔼半径资源矿物矿产慷慨节制枯竭贡献毁坏滥用基地破碎目睹谱写著名钢琴幽静茅屋琴键烛光清幽霎时景象照耀陶醉胯下家景讲究盼望厨房项圈刺猬伶俐潮汛预告昏沉幽雅错综萍藻荡漾瞬间退缩恩赐瘦削示例:秀美惊奇体味疾驰拘谨害羞茂密突然认真芳香辨别好像污浊愚笨掩蔽照射娇媚朦胧称心欢腾远眺高兴豪爽语重心长磋商汇聚鼓励聚精会神肃穆推选完成直截了当疲劳懊丧相似震天动地猜想恰当一概五光十色显现推想枯黄英姿勃勃干枯抵挡爱戴别具一格慌张看望照料怒气冲发预告壮丽慈祥健步如飞大方奉献比如得意忘形埋怨有名宁静胆战心惊娴熟清静瞬间时断时续沉醉期盼机灵自食其果模糊典雅飘荡棋高一着消瘦霎时陡然无边无际示例:刚健自然大方冷冰冰一般稀疏马虎连续不断清澈灵活清晰耐人寻味清楚平坦慌张犹豫不决悲伤分散喧嚷风平浪静开始安闲兴奋聪明伶俐茂盛潮湿冷静笨手笨脚清脆和暖热闹硬邦邦精彩幸运干瘦干巴巴裸露凶狠无限连续不断自私小气喧闹咫尺之间生疏笨拙清醒前进碧里翠欲襟带疾驰里外眼一半妆续续直毫映眼细蒙芬馥硕朋娑舞驰往顾怜孤赏蔼亲凛凛腔怒崖壁斩截沸腾居临坠涧粉碎昂胸壮豪坚屈惊动壮河迎招四八排倒五六聚神震动钧发功弃知倦叱咤别心技筹扬扬巧拙眈眈步星怒气露遗津津念念乎以空空满足化乌嫦娥沧粟珑巧规宏横贯彩明鸣磬烟缭凤呈迥然亭阁缀其综连井序势挡拥挤寒啸汹澎惊跳忐忑自自出意手画假索气壮翼翼璀璨粼粼雨舟番次同辉涛汹约俗戛止墨登正腔曲终有有望际声痛囫囵冠戴恍悟风怒饱霜山水籁音余绕大吕轻曼云水巧工妙肖龙睛笔蛇妙花栩栩五、1.示例:彤彤乎乎油油灿灿甸甸晶晶乎乎零零哈哈灵灵森森溜溜乎乎荡荡洋洋绒绒吞吞裸裸呵呵兮兮秃秃2.真真净净整整安安虎虎业业实实康康本本兴兴3.有味不舍得意俱到是道不舍计较无闻在目不绝大火有礼如生玉立相印4.示例:由在言语高大吹擂边际影踪拘束法天5.洋洋仆仆济济累累迢迢吁吁翼翼勃勃彬彬脉脉六、(1)万物复苏百花齐放柳绿花红泉水叮咚莺歌燕舞春回大地(2)天高云淡果实累累秋风习习丹桂飘香五谷丰登秋风萧瑟层林尽染秋高气爽枫林如火一叶知秋捧腹大笑喜笑颜开哄堂大笑谈笑风生眉开眼笑相视大笑哑然失笑 开怀大笑七、1.一碧千里2.翠色欲流3.襟飘带舞4.群马疾驰5.半树银妆6.断断续续平淡无味8.悬崖绝壁9.斩钉截铁10.粉身碎骨11.昂首挺胸12.壮烈豪迈13.惊天动地14.四面八方15.排山倒海16.五颜六色17.前功尽弃18.威风凛凛19.别出心裁20.得意扬扬21.虎视眈眈22.大步流星23.怒气冲冲24.一无所获25.津津有味26.心满意足27.沧海一粟28.势不可当29.汹涌澎湃30.自言自语31.心惊肉跳32.忐忑不安33.熙熙攘攘34.理直气壮35.小心翼翼36.和蔼可亲37.水天相接38.波光粼粼39.波涛汹涌40.无穷无尽41.高山流水42.天籁之音43.轻歌曼舞44.余音绕梁45.巧夺天工46.惟妙惟肖47.画龙点睛48.妙笔生花49.栩栩如生50.笔走龙蛇八、1.马大哈—马虎乱弹琴—胡闹碰钉子—拒绝百宝箱—财富白日梦—幻想2.(1)鸦雀无声(2)提心吊胆(3)手忙脚乱(4)口干舌燥(5)鸟语花香(6)眉开眼笑 句子归类训练(部编版六年级上册)一、我会选一选。1.和例句句意不同的一句是( )。例句:你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?A.你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。B.难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗? C.你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。D.你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗?2.下列句子中没有语病的一项是( )。A.阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。B.雨一来,便放假了。C.班长接受了虚心地同学们的建议。D.至于书里的意思,先生从来不讲。3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是( )。A.他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。B.走了许久,远远地望见一条迂回的明如玻璃的带子—河!C.甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。D.下午三点整,会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。4.下列句子,关联词使用不正确的一项是( )。A.这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服。B.因为只有一个地球,所以我们要精心保护她。C.即使这次考试没考好,我们也不能灰心丧气。D.如果从前没干过这一行,但是我好像有绘画的天分。5.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是( )。A.你知道他们唱的是什么吗?他们的歌声好像告诉我们:“我在歌唱,我很快乐!”是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢? B.它们意味深长地对视良久,然后一起欢跃地走回洞穴里去。 润湿的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。C.每一片法国梧桐树的落叶,都像是一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像在回味草原的无限乐趣。.再说,又有多少人能够去居住呢?你明天去公园玩吗?6.下面的省略号与其他用法不同的是( )。A.你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天里变得金黄的叶丛间,愉快地欢跳着、歌唱着…… B.我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、栎树……C.桑娜脸色苍白,说:“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶,真叫人害怕。我可替你担心呢!” D.我看见测气候者忙于观察气象,工程师忙于建筑设计……各种不同的工作,都由专门的虫子担任。7.下面的句子不是祈使句的是( )。A.请您给我讲讲吧! B.这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河!C.咱们捉迷藏玩吧! D.谁偷了嘴,罚扫地三天,不给东西吃!8.下面的诗句或名言警句与作者对应错误的是( )。 A.鞠躬尽瘁,死而后已。——诸葛亮B.其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。——鲁迅C.捐躯赴国难,视死忽如归。——曹操D.南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。——杜牧9.下面说法错误的一项是( )。 A.《草原》这篇课文是老舍写的,抒发了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。B.《七律·长征》是一首七言律诗,选自《毛泽东诗词集》。C.《穷人》的作者是法国的列夫·托尔斯泰,他的代表作有《战争与和平》《复活》等。D.“高山流水”这个典故出自《吕氏春秋》,后比喻知己或知音,也比喻乐曲高妙。10.下列修辞手法判断不正确的一项是()。A.下午三点整,会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。(夸张)B.再说,又有多少人能够去居住呢?(疑问)C.木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。(拟人)D.走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河。(比喻)二、我会句子大合并。(用恰当的关联词语把句子连起来)1.《穷人》这篇课文写的太感人了。我把这本书一连看了三遍。 __________________________________________________我的成绩在班级名列前茅。我不能骄傲。_______________________________________________________3.花草树木能美化环境。花草树木能防止水土流失。_______________________________________________________4.明天要是下雨。 学校运动会就推迟举行。____________________________________________________________你每天坚持锻炼。你的身体素质就会得到提高。_________________________________________________________________三、用加点词语写句子。1.这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服。___________________________________________________2.人们有的擎着红旗,有的提着红灯。___________________________________________________3.班长马宝玉斩钉截铁地说了一声:“走!”带头向棋盘陀走去。____________________________________________________________4.在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像在回味草原的无限乐趣。________________________________________________________5.羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。______________________________________________________忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马。__________________________________________________________ 7.火星的大气中虽然找到了水汽,但含量极少,只有地球上沙漠地区的百分之一。___________________________________________________________8.即使这些设想能实现,也是遥远的事情。___________________________________________________________9.胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。____________________________________________________ 10因为闰土是闰月出生的,五行缺土,所以他的父亲叫他闰土。___________________________________________________四、我会写出下面句子运用的修辞手法。1.走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河。()2.再说,又有多少人能够去居住呢?()3.下午三点整,会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。()4.到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。()5.它们意味深长地对视良久,然后一起欢跃地走回洞穴里去。()6.路灯照着路旁的小杨树,小杨树上像是挂满了珍珠玛瑙。()7.你还算是个党员吗?()8.月光照进窗子,茅屋里一切好像披上了银纱,显得格外清幽。()9.下课了,同学们有的在画画,有的在打乒乓球,有的在做游戏。()10.木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。()五、我会修改病句。1.《三国演义》是我国古代四大名著。___________________________________________________________2.当同学遇到困难时,我们应该虚心地帮助他。__________________________________________________________3.画画对他很感兴趣。________________________________________________________4.虽然今天下雨,所以学校的秋游活动推迟。__________________________________________________________学了《穷人》这篇课文,都留下了深刻的印象。___________________________________________________________6.段落修改。(标点符号2处,语病2处,词2处,字2处)我衣服上的图案基本上全都是那么美丽。你看,栩栩如生的小剌猬、翩翩起舞的天鹅,都给我赠添了几分秀气。当别人观赏我的衣服时,从心里我为妈妈感到骄傲。所以,这是妈妈做的。我写的作文“妈妈的手”,还得到老师的表扬。妈妈可高兴啦。六、句子互动吧。1.把下列陈述句改写成反问句。(1)狼牙山五壮士身上那种英勇无畏的精神令人敬佩。 ______________________________________________________(2)这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!____________________________________________________(3)夏天是万物迅速生长的季节。______________________________________________________(4)秋天的田野就像金色的海洋。________________________________________________________(5)我们要精心地保护地球。_________________________________________________________2.把下面的反问句改成陈述句。(1)老舍先生笔下的草原难道不美丽吗?__________________________________________________(2)你还算是个党员吗?_________________________________________________________(3)可是你说这些对我有什么用呢?________________________________________________________(4)还有比画眉鸟的叫声更好听的吗?____________________________________________________(5)难道地球不可爱吗吗?__________________________________________________3.把下面的“把”字句改成“被”字句。(1)它会把你和草一起吞到肚子里去。____________________________________________________(2)主人把母鸡的蛋拿走了。_______________________________________________________________(3)人们把街道打扫得十分干净。______________________________________________________(4)刺猬把散落的红枣逐个收拢起来。___________________________________________________________(5)松鼠把榛子藏在窝里。_________________________________________________________4.按要求把一个句子改写成不同的句子。(1)画眉鸟的歌声真好听。反问句:_____________________________________________________感叹句:____________________________________________________________你难道不知道狗是会叫的吗?反问句:___________________________________________________________感叹句:________________________________________________________(3)没有一只蚂蚁是不遵守纪律的。肯定句:__________________________________________________________反问句:____________________________________________________________(4)最小的蚂蚁吃掉了奶酪。“被”字句:_________________________________________________________“把”字句:__________________________________________________________(5)桂花飘落。比喻句:__________________________________________________________________拟人句:______________________________________________________七、句子大变身。我会缩句和扩句。1.小句子变具体。(1)天空中飘浮着云朵。的天空中飘浮着的云朵。(2)在月光下,我们听爷爷讲故事。在的月光下,我们地听爷爷讲的故事。(3)河水流过田野。的河水流过 的田野。(4)阳光照耀着大地。 的阳光照耀着 的大地。那些文章打动着心。那些 的文章, 打动着 的心。2.小句子来瘦身。(1)渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。_________________________________________________________(2)它们的村子散布在森林边缘的小丘上。_________________________________________________________(3)丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。________________________________________________________(4)芬香扑鼻的花园里盛开着五颜六色的花。__________________________________________________________(5)他在幽静的小路上散步。________________________________________________________八、小标点跳起来。1.看下面的例句,加上标点后使意思表达效果不一样。例:我说服妈妈和你一起走。 我说服妈妈,和你一起走。 我说服妈妈和你,一起走。(1)我同意他不同意。 _______________________________________________________________________________________________________________(2)中国女排打败了塞尔维亚女排得了冠军。______________________________________________________________________________________________________________________(3)弟弟找不到爸爸妈妈很着急。____________________________________________________________________________________________________________________给下面句子加上合适的标点符号。(1)饭后小伙子们表演套马摔跤姑娘们表演了民族舞蹈客人们也舞的舞唱的唱还要骑一骑蒙古马太阳已经偏西谁也不肯走是啊蒙汉情深何忍别天涯碧草话斜阳(2)班长马宝玉激动地说同志们我们的任务胜利完成了(3)这是英雄的中国人民坚强不屈的声音这声音惊天动地气壮山河(4)于是有了许许多的故事嫦娥奔月仙女下凡蟠桃盛会 (5)老汉沙哑地喊话桥窄排成一队不要挤党员排在后边(6)你知道吗桑娜说咱们的邻居西蒙死了(7)我桑拿脸色发白说我嘛缝缝补补风吼得这么凶真叫人害怕我可替你担心呢(8)每天放学的路上我都这样想太阳把天考得这样干还能长云彩吗为什么我一有了雨衣天气预报总是晴呢(9)忽然海面上刮起了大风卷起了巨浪被月光照得雪亮的浪花一个连一个朝着岸边涌过来(10)我闭了眼睛向后一仰靠在椅背上捏着初学记的手搁在膝髁上参考答案一、1.A 2.D 3.A 4.D 5.B 6.C7.B 8.C9.C10.B 二、1.因为……所以……2.虽然……但是……3.不仅……还……/不但……而且…… 4.如果……就…… 5.只要……就……示例:1树木既能绿化环境,又能制造出新鲜空气。2.下课了,同学们有的踢毽子,有的拔河。3.在战斗的紧要关头,团长斩钉截铁地下达了冲锋的命令。 4.太阳好像个大火球5.天上的白云一会儿像小羊,一会儿像骏马,真有趣!6.忽然,一只小狗从门后跑出来。7.爷爷虽然年近古稀,但他仍然精力充沛。8.即使老师不在,我们也要自觉遵守纪律。 9.教室里同学们全神贯注地听老师讲课。10.因为明天要去郊游,所以同学们都兴高采烈。四、1.比喻2.反问3.夸张4.比喻5.拟人6.比喻7.反问8.比喻9.排比10.拟人五、1.《三国演义》是我国古代四大名著之一。2.当同学遇到困难时,我们应该热心地帮助他。 3.他对画画很感兴趣。4.因为今天下雨,所以学校的秋游活动推迟。5.学了《穷人》这篇课文,我们都留下了深刻的印象。 6.我衣服上的图案全都是那么美丽。你看,栩栩如生的小刺猬、翩翩起舞的天鹅,都给我增添了几分秀气。当别人欣赏我的衣服时,我从心里为妈妈感到骄傲。因为,这是妈妈做的。我写的作文《妈妈的手》,还得到老师的表扬。妈妈可高兴啦!六、1.(1)狼牙山五壮士身上那种英勇无畏的精神难道不令人敬佩吗?(2)难道这不是英雄的中国人民坚强不屈的声音吗?(3)夏天怎能不是万物迅速生长的季节呢?(4)秋天的田野不正像金色的海洋吗?(5)我们怎能不精心保护地球呢?2.(1)老舍笔下的草原美丽。(2)你不算是个党员。(3)可是你说这些对我没有什么用。(4)没有比画眉鸟的叫声更好听的。(5)地球可爱。3.(1)你和草会被它一起吞到肚子里去.(2)母鸡的蛋被主人拿走了。(3)街道被人们打扫得十分干净。(4)散落的红枣被刺猬逐个收拢起来。(5)榛子被松鼠藏在窝里。4.(1)画眉的歌声难道不好听吗?画眉的歌声真好听啊!(2)你不知道狗是会叫的。 你居然不知道狗是会叫的呀! (3)每一只蚂蚁都遵守纪律。 难道有哪只蚂蚁不遵守纪律吗? (4)奶酪被最小的蚂蚁吃掉了。最小的蚂蚁把奶酪吃掉了。(5)桂花纷纷落下,像飞舞的蝴蝶。桂花在秋风中渐渐张开了笑脸。七、1.示例:(1)蔚蓝的天空中飘浮着洁白的云朵。(2)在皎洁的月光下,我们听认真地爷爷讲有趣的故事。(3)清澈的河水流过一望无际的田野。 (4)温暖的阳光照耀着辽阔的大地。(5)那些感人肺腑的文章深深地打动着读者的心。2.(1)桑娜补帆。(2)村子散布在小丘上。浸在香气里。(3)广场汇集了队伍。(4)花园里盛开着花。(5)他散步。八、1.(1)我同意,他不同意。 我同意他不?同意。(2)中国女排打败了塞尔维亚女排,得了冠军。中国女排打败了,塞尔维亚女排得了冠军。 (3)弟弟找不到,爸爸妈妈很着急。 弟弟找不到爸爸妈妈,很着急。2.(1),、,。、,。,。!,!(2):“,!”(3)!,!(4),:,,......(5):“!,!!”(6)“?”,“。”(7)“?”,,“............,。!”(8):,?,“”?(9),,。,......(10),,;《》。课内阅读训练(部编版六年级上册)课内阅读1:《草原》节选这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,()使人惊叹,()叫人舒服,()愿久立四望,()想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。1.联系上下文解释下列词语的意思。一碧千里:_____________________________________________________________翠色欲流:____________________________________________________________2.在文中的括号里加上合适的关联词语。3.这段话写出了草原的什么特点?文中哪句话最突出表现这个特点?用“~~”画出来。___________________________________________________________4.这段话中,作者用了哪些不同的词来描写草原的色彩?________________________________________________________5.一碧千里和翠色欲流这两个词相同的地方是什么?___________________________________________________参考答案:1.千里之内的距离都是绿色,本文形容草原很大的范围内都是碧绿的颜色。翠绿的颜色好像就要流淌出来一样,形容绿到了极致。2.既又既又3.文中写出草原的绿。那些小丘的线条是那么的柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。4.写草原的色彩:一碧千里翠色欲流流入云际绿毯绿色渲染5.都是描写绿色的景物。课内阅读2:《丁香结》 ①今年的丁香似乎开得格外茂盛,城里城外,都是一样。城里街旁,忽然呈出两片雪白,顿使人眼前一亮,再仔细看,才知是两行丁香花。有的宅院探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。②城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地,那儿有十多棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒,紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香,非桂非兰,在夜色中也能让人分辨出,这是丁香。③在我断断续续住了近二十年的斗室外,有三棵白丁香。每到春来,伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来,香气直透毫端。人也似乎轻灵得多,不那么浑浊笨拙了。从外面回来时,最先映入眼帘的,也是那一片莹白,白下面透出参差的绿,然后才见那两扇红窗。我经历过的春光,几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花,那样小,却不显得单薄。许多小花形成一簇,许多簇花开满一树,遮掩着我的窗,照耀着我的文思和梦想。④古人词云:“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来,让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。⑤只是赏过这么多年的丁香,却一直不解,何以古人发明了丁香结的说法。今年的一次春雨,久立窗前,望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾,小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然,果然是丁香结。⑥丁香结,这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句,真觉得她们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了么?1.这篇文章的作者是_______,原名________,著名哲学家_______之女。2.分析第①节画线的句子,作者是怎样把自己的感情赋予在这些丁香花身上的?______________________________________________________第①②节分别从什么角度描写了丁香花?联系第⑥节,说说作者的用意。________________________________________________________说说文中引用古人关于丁香结的诗句的作用。___________________________________________________________5.下列对这篇散文的赏析,不正确的一项是(
)。A.作者经历过的春光,几乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起的,所以作者花大量笔墨写这三棵白丁香。B.作者在文中以细腻的笔调,描写出了一个色彩绚丽的丁香花的形象。C.作者实写丁香花的形象,虚写寄托于丁香花的理念、志趣,创造出了一个深远的意境。D.作者在文中一反古人寄托在丁香结上的情感,以开阔的胸襟为今天的读者开拓了一个“丁香结”全新的艺术境界。参考答案:宗璞冯钟璞冯友兰作者将丁香拟人化,使无意识的丁香具有了人的思想感情。3.(1)第①②节分别从色彩(雪白)、香味(甜香)描写了丁香花;(2)作者以丁香的雪白、甜香,映衬人们对美好理想的憧憬和追求。4.文中引用古人关于丁香结的诗句,从另一角度展示了丁香结的形象,丰富了丁香结的内涵,为读者提供了展开丰富想象的天地。(意对即可)5.B课内阅读3:七律·长征毛泽东红军不怕远征难,_______________________。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。_______________________,三军过后尽开颜。写出划横线处应填的诗句。判断下列说法的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。(1)“万水千山”在诗中是指一万条河、一千座山。()(2)“等闲”就是平平常常不怕困难的意思。()(3)“五岭逶迤腾细浪”一句的意思是五岭山脉间翻腾着细小的浪花。()(4)读“大渡桥横铁索寒”一句时语气要低沉一些。()诗中写到了红军长征经过的地方有:___________、___________、___________、___________、___________。全诗是围绕哪一句诗来写的?___________________________________________________________这首诗表达了诗人怎样的情感?____________________________________________________________________________________________________________________参考答案:万水千山只等闲更喜岷山千里雪2.(1)×(2)√(3)×(4)√3.五岭山脉乌蒙山 金沙江 大渡河 岷山4.万水千山只等闲5.这首诗形象地概括了红军长征的战斗历程,热情洋溢地赞扬了中国工农红军不畏艰险,英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主义精神。课内阅读4:狼牙山五壮士(节选)五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶,五位壮士居高临下,继续向跟在身后的敌人射击。不少敌人坠(
)落山涧(
),粉身碎骨。班长马宝玉负伤了,子弹打完了,只剩下胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧(
)开盖子,马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块磨盘大的石头,大声喊:“同志们!用石头砸!”顿时,石头像雹()子一样带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。山坡上一阵“叽里呱啦”的叫声,敌人纷纷滚落深谷。1.请拟定一个小标题概括这部分内容:_______________。2.在文中括号里给加点的字注音。3.联系上下文解释下列词语。居高临下:__________________________________________________粉身碎骨:__________________________________________________4.这段文字描写了壮士们的____________和____________,表现了壮士们__________________________________的精神。5.痛击的结果怎样?从这里可以看出什么?________________________________________________________参考答案:顶峰歼敌2.zhuìjiànnǐngbáo占据高处,面向低处。形容所居位置可以控制全局、极为有利。身体粉碎而死。比喻为了某种目的或遭到危险而丧失生命。4.行动,决心,坚强不屈、顽强斗争5.敌人纷纷滚落深谷。从这里可以看出战士们的勇敢顽强。课内阅读5:开国大典(节选)丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起,就有群众的队伍入场了。人们有的(擎
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