三年级下册数学说课稿-两位数乘两位数3 苏教版

三年级下册数学说课稿-两位数乘两位数3苏教版一.教材分析《两位数乘两位数》是苏教版三年级下册数学中的一章节，本节课的主要内容是让学生掌握两位数乘两位数的计算方法，并能正确熟练地进行计算。教材通过例题和练习题的形式，引导学生探究和发现两位数乘两位数的规律，培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。二.学情分析学生在学习本节课之前，已经掌握了整数乘法的基本运算方法，具备了一定的数学基础。同时，学生也具备了观察、思考、解决问题的能力。但部分学生在进行计算时，仍然存在对运算规则理解不深、运算速度慢等问题，因此，在教学过程中，需要关注这部分学生的学习情况，引导他们更好地理解和掌握两位数乘两位数的运算方法。三.说教学目标知识与技能目标：学生能够掌握两位数乘两位数的计算方法，并能正确熟练地进行计算。过程与方法目标：通过观察、操作、交流等活动，学生能够发现两位数乘两位数的规律，培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。情感态度与价值观目标：学生能够积极参与数学学习，对数学产生兴趣，培养学生的团队合作意识和克服困难的勇气。四.说教学重难点教学重点：学生能够掌握两位数乘两位数的计算方法，并能正确熟练地进行计算。教学难点：学生能够发现两位数乘两位数的规律，培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。五.说教学方法与手段教学方法：采用问题驱动法、合作学习法、引导发现法等教学方法，引导学生主动探究和发现两位数乘两位数的规律。教学手段：利用多媒体课件、实物模型、练习纸等教学手段，帮助学生形象直观地理解两位数乘两位数的运算方法。六.说教学过程导入新课：通过复习整数乘法的基本运算方法，引出两位数乘两位数的新课内容。自主探究：学生通过观察、操作、思考，发现两位数乘两位数的规律，总结出计算方法。合作交流：学生分组讨论，分享自己的发现和计算方法，互相学习和借鉴。教师讲解：教师针对学生的探究结果，进行讲解和梳理，引导学生理解和掌握两位数乘两位数的运算方法。巩固练习：学生进行课堂练习，教师及时批改和反馈，帮助学生巩固所学知识。总结拓展：教师引导学生总结本节课的学习内容，并进行拓展思考，激发学生的学习兴趣。七.说板书设计板书设计要清晰、简洁、明了，能够突出两位数乘两位数的运算方法和规律。可以设计如下板书：两位数乘两位数先乘个位数再乘十位数相加得到最终结果八.说教学评价课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、思考问题的深度、合作交流的能力等，对学生的学习情况进行评价。练习题评价：通过学生完成的练习题，评价学生对两位数乘两位数的运算方法的掌握程度。学生自我评价：鼓励学生对自己的学习情况进行反思和评价，提高学生的自我认知能力。九.说教学反思在教学过程中，教师需要关注学生的学习情况，及时调整教学方法和节奏，确保学生能够理解和掌握两位数乘两位数的运算方法。同时，教师还要注重培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力，提高学生的数学素养。在教学反思中，教师要深入分析教学效果，找出存在的问题，不断改进教学方法和策略，提高教学质量。知识点儿整理：《两位数乘两位数》这一节内容主要涉及以下几个知识点：两位数乘两位数的计算方法：先乘个位数，再乘十位数，最后相加得到最终结果。乘法分配律：a×(b+c)=a×b+a×c乘法结合律：a×(b×c)=(a×b)×c乘法交换律：a×b=b×a乘法的零元素：任何数与0相乘都等于0乘法的单位元素：1与任何数相乘都等于那个数两位数乘两位数的计算法则：先将两个数按照个位和十位分开，例如：23×45先计算个位的乘积：3×5=15，写下5，进位1再计算十位的乘积：3×4+2×5+进位1=12+10+1=23，写下3，进位2最后将两个数相加：2+4+进位2=8，写下8得到最终结果：23×45=1035估算两位数乘两位数的结果：将两个数按照个位和十位分开分别估算个位的乘积和十位的乘积将估算的结果相加，得到估算的最终结果检查乘法计算的结果：将得到的乘积按照因数的位数进行拆分按照乘法的计算法则，重新计算拆分后的乘积比较重新计算的结果和原乘积，如果一致，则说明计算正确两位数乘两位数的应用：解决实际问题，例如购物时计算总价，计算面积等。以上知识点是本节课的主要内容，学生需要通过课堂学习和练习，掌握这些知识点，并能够熟练运用到实际问题中。同步作业练习题：请计算以下两位数乘两位数的结果：23×45答案：103532×56答案：179247×28答案：131658×34答案：2032请根据以下算式，计算缺失的数字：12×__=75625×__=62536×__=129648×__=2304请估算以下两位数乘两位数的结果，并说明理由：23×45答案：约为1000，因为20×40=800，而23和45都比20和40稍大，所以结果应该略大于800。56×72答案：约为4000，因为50×70=3500，而56和72都比50和70稍大，所以结果应该略大于3500。请检查以下乘法计算的结果，正确的请打勾，错误的请改正：23×45=103532×56=179247×28=131658×34=2032答案：错误，正确答案为2012。请用两位数乘两位数的方法，解决以下实际问题：一本书的价格是25元，小明买了3本，他一共花费了多少钱？答案：25×3=75，小明一共花费了75元。一箱苹果有24个，小华买了7箱，他一共买了多少个苹果？答案：24×7=168，小华一共买了168个苹果。一个长方形的长是12米，宽是8米，它的面积是多少平方米？答案：12×8=96，长方形的面积是96平方米。一件衣服的价格是45元，商店进