人教版七年级英语上册说课稿《UNIT 1 Period 3（Section B 1a-2c）》

人教版七年级英语上册说课稿《UNIT1Period3（SectionB1a-2c）》一.教材分析人教版七年级英语上册第三单元第三课时，主要学习SectionB1a-2c的内容。这部分内容主要介绍了一天的活动以及一般现在时态的疑问句和否定句。通过本节课的学习，学生能够掌握一般现在时态的疑问句和否定句的构成及用法，并能用英语简单描述自己的日常活动。二.学情分析七年级的学生已经初步掌握了英语的基本语法和单词，但对于一般现在时态的疑问句和否定句的运用还不够熟练。因此，在教学过程中，需要注重引导学生运用已学知识，提高他们的语言运用能力。三.说教学目标知识目标：学生能够掌握一般现在时态的疑问句和否定句的构成及用法，并能用英语简单描述自己的日常活动。能力目标：通过听力、口语、阅读和写作的训练，提高学生的英语交际能力。情感目标：激发学生学习英语的兴趣，培养他们积极向上的学习态度。四.说教学重难点教学重点：一般现在时态的疑问句和否定句的构成及用法。教学难点：一般现在时态疑问句和否定句在实际交际中的应用。五.说教学方法与手段教学方法：采用任务型教学法，通过听力、口语、阅读和写作的训练，提高学生的英语交际能力。教学手段：利用多媒体课件、图片、实物等辅助教学，创设生动有趣的学习情境。六.说教学过程导入：以提问方式复习一般现在时态的肯定句，引导学生进入本节课的学习。新课呈现：通过展示图片和实物，引入一般现在时态的疑问句和否定句。语法讲解：讲解一般现在时态疑问句和否定句的构成及用法，并通过示例进行说明。练习巩固：设计不同类型的练习，让学生分组进行练习，巩固所学知识。小组活动：学生分组讨论，用英语描述自己的日常活动，培养他们的语言运用能力。课堂小结：总结本节课所学内容，强调一般现在时态疑问句和否定句的用法。课后作业：布置相关作业，让学生巩固所学知识。七.说板书设计板书设计如下：一般现在时态疑问句：Do/Does/Did+主语+动词原形+其它？否定句：主语+don’t/doesn’t/didn’t+动词原形+其它八.说教学评价课堂参与度：观察学生在课堂上的参与情况，了解他们的学习兴趣和积极性。口语表达：评估学生在口语练习中的语言准确性、流畅性和逻辑性。作业完成情况：检查学生课后作业的完成质量，巩固所学知识。九.说教学反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高学生的英语水平。同时，关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到有效的学习和提高。知识点儿整理：一般现在时态的疑问句和否定句构成：一般现在时态的疑问句构成：Do/Does/Did+主语+动词原形+其它？一般现在时态的否定句构成：主语+don’t/doesn’t/didn’t+动词原形+其它一般现在时态的疑问句和否定句用法：一般现在时态的疑问句用于询问对方的日常活动、习惯等，表示对现在事实的疑问。一般现在时态的否定句用于表示对现在事实的否定，表示某人或某事不是经常发生。一般现在时态的疑问句和否定句例句：疑问句例句：Doesshegotoschoolbybus?Dotheylikewatchingmovies?否定句例句：Shedoesn’tgotoschoolbybus.Theydon’tlikewatchingmovies.一般现在时态的疑问句和否定句辨析：疑问句用于询问对方的情况，语气较为客气，常用于日常交流中。否定句用于表示自己的观点或事实，语气较为坚定，常用于表达自己的态度。一般现在时态的疑问句和否定句在实际交际中的应用：在实际交际中，一般现在时态的疑问句和否定句可用于描述自己的日常活动、询问他人的习惯等。例如：A:Doesyourmotherlikecooking?B:Yes,shedoes.Sheisagreatcook.A:Doyouoftengotothegym?B:No,Idon’t.Iusuallygoforaruninthepark.一般现在时态的疑问句和否定句的扩展：一般现在时态的疑问句和否定句可根据实际情况添加修饰语，使句子更加丰富。例如：Doesshegotoschoolbybuseveryday?Theydon’tlikewatchingmoviesonweekends.一般现在时态的疑问句和否定句与其他时态的区分：一般现在时态的疑问句和否定句与其他时态的主要区别在于时态的使用。一般现在时态用于描述经常发生的事实或习惯，而其他时态如一般过去时、一般将来时等则用于描述不同时间段的动作或状态。例如：一般现在时态：Shegoestoschoolbybus.一般过去时：Shewenttoschoolbybusyesterday.一般将来时：Shewillgotoschoolbybustomorrow.一般现在时态的疑问句和否定句在实际生活中的应用：一般现在时态的疑问句和否定句在日常生活中广泛应用，可用于询问他人的生活习惯、兴趣爱好等，也可用于描述自己的日常活动。例如：A:Doyoulikecoffeeinthemorning?B:Yes,Ido.Itgivesmeenergyfortheday.A:Doesyourbrotherplayfootballonweekends?B:No,hedoesn’t.Heprefersplayingbasketball.通过以上知识点儿整理，学生可以更好地理解一般现在时态的疑问句和否定句的构成、用法及实际交际中的应用，从而提高他们的英语水平。在教学过程中，教师应注重引导学生运用这些知识点儿，培养他们的语言运用能力。同步作业练习题：选择题：（1）下列句子中，哪个是一般现在时态的疑问句？A.Hegoestoschoolbybus.B.Doeshegotoschoolbybus?C.Hedoesn’tgotoschoolbybus.D.Hewenttoschoolbybusyesterday.（2）下列句子中，哪个是一般现在时态的否定句？A.Shelikesreadingbooks.B.Shedoesn’tlikereadingbooks.C.Shewilllikereadingbooks.D.Shelikedreadingbookslastweek.（3）下列句子中，哪个是一般现在时态的疑问句？A.Theyplaysoccereveryweekend.B.Dotheyplaysoccereveryweekend?C.Theydon’tplaysoccereveryweekend.D.Theyplayedsocceryesterday.填空题：（1）她通常_____（go）_____学校_____（by）_____公交车。答案：goes,by（2）_____（Does）_____你喜欢_____（watch）_____电影？答案：Do,watch（3）他们_____（like）_____去健身房锻炼。答案：like改写句子：（1）她去学校_____（by）_____公交车。（2）他们经常_____（watch）_____电影。答案：watch（3）她_____（do）_____家务。答案：does翻译题：（1）他每天早上喝咖啡。答案：Hedrinkscoffeeinthemorning.（2）她通常周末去购物。答案：Sheusuallygoesshoppingonweekends.（3）他们不喜欢吃辛辣食物。答案：Theydon’tlikespicyfood.交际题：假设你的朋友