人教版数学五年级下册《 打电话》说课稿

人教版数学五年级下册《打电话》说课稿一.教材分析《打电话》是人教版数学五年级下册的一篇课文，主要讲述了打电话的基本方法和注意事项。通过本文的学习，使学生掌握打电话的正确方式，学会在紧急情况下正确使用电话，提高学生的交际能力。教材以故事的形式展开，让学生在轻松愉快的氛围中学习打电话的相关知识。二.学情分析五年级的学生已经具备了一定的电话使用经验，但他们在打电话时往往注重自己的表达，却忽略了倾听对方的意见。此外，学生在紧急情况下使用电话的能力也亟待提高。因此，在教学过程中，教师要引导学生关注电话交流的双向性，培养学生倾听、表达和应对紧急情况的能力。三.说教学目标知识与技能目标：学生能够掌握打电话的基本方法，学会在紧急情况下正确使用电话。过程与方法目标：通过情景模拟、小组讨论等方式，培养学生电话交流的能力。情感态度与价值观目标：培养学生文明用语、耐心倾听的良好习惯，提高学生的交际素养。四.说教学重难点教学重点：学生能够正确使用电话，进行有效的交流。教学难点：学生在紧急情况下，能够迅速、准确地使用电话。五.说教学方法与手段情境教学法：通过设置各种情境，让学生在实际操作中学会打电话。小组讨论法：引导学生分组讨论，培养学生的合作能力和口头表达能力。案例分析法：分析典型病例，使学生了解电话使用的注意事项。现代化教学手段：利用多媒体课件，提高课堂教学效果。六.说教学过程导入新课：通过一个发生在校园里的故事，引发学生对打电话的兴趣。基本知识讲解：讲解打电话的基本方法和注意事项。情景模拟：设置不同情境，让学生实际操作，练习打电话。小组讨论：学生分组讨论，交流打电话的心得体会。案例分析：分析典型病例，使学生了解电话使用的注意事项。紧急情况应对：培养学生如何在紧急情况下正确使用电话的能力。课堂小结：总结本节课所学内容，强调打电话的重要性和注意事项。课后作业：布置一道关于打电话的实践作业，让学生巩固所学知识。七.说板书设计板书设计如下：紧急情况应对八.说教学评价学生能够熟练掌握打电话的基本方法。学生在实际操作中，能够做到文明用语、耐心倾听。学生在紧急情况下，能够迅速、准确地使用电话。九.说教学反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高学生的电话交流能力。同时，关注学生在紧急情况下使用电话的能力，提高学生的安全意识。在今后的教学中，注重培养学生的合作能力和口头表达能力，使学生在轻松愉快的氛围中学习打电话的相关知识。知识点儿整理：《打电话》这篇课文主要涉及以下几个知识点：打电话的基本方法：包括拨打电话和接听电话的步骤，以及注意事项。电话交流的双向性：强调在电话交流中，既要注重自己的表达，也要倾听对方的意见。紧急情况下的电话使用：培养学生如何在紧急情况下迅速、准确地使用电话的能力。文明用语和耐心倾听：培养学生在使用电话时文明用语、耐心倾听的良好习惯。交际素养的提高：通过打电话的情景模拟和小组讨论，提高学生的交际素养。案例分析：分析典型病例，使学生了解电话使用的注意事项，增强学生的安全意识。这些知识点可以从以下几个方面进行详细整理：一.打电话的基本方法拨打电话：在拨打电话时，首先要确定对方的号码，然后轻轻拨打，等待对方接听。接听电话：当电话铃响起时，要及时接听，接听时要先说“你好”，然后询问对方来电的目的。注意事项：在打电话时，要注意使用文明用语，不要大声喧哗，保持通话的简洁明了。二.电话交流的双向性倾听：在电话交流中，要注重倾听对方的意见，不要只顾着自己的表达。表达：在表达自己的意见时，要清晰、简洁，不要占用对方太多的时间。三.紧急情况下的电话使用迅速：在紧急情况下，要迅速地拿起电话，拨打紧急号码，如110、120等。准确：在紧急情况下，要准确地告诉对方自己的情况和位置，以便对方能够及时救助。四.文明用语和耐心倾听文明用语：在打电话时，要注意使用礼貌的语言，如“你好”、“谢谢”等。耐心倾听：在电话交流中，要学会耐心倾听对方的意见，不要打断对方。五.交际素养的提高情景模拟：通过设置各种情境，让学生在实际操作中学会打电话，提高交际能力。小组讨论：引导学生分组讨论，培养学生的合作能力和口头表达能力。六.案例分析分析典型病例：通过分析一些电话使用的典型案例，使学生了解电话使用的注意事项，增强学生的安全意识。以上是对《打电话》这篇课文涉及的知识点进行的整理，这些知识点对于学生掌握打电话的基本方法和技巧，提高交际能力具有重要意义。教师在教学过程中，要注重引导学生掌握这些知识点，并通过实际操作和练习，使学生能够灵活运用这些知识点，提高学生的电话交流能力。同步作业练习题：以下哪项不是打电话的基本方法？A.拨打电话B.接听电话C.发送短信D.挂断电话在电话交流中，我们应该注重什么？A.只关注自己的表达B.同时关注自己的表达和对方的意见C.只倾听对方的意见D.忽略对方的存在以下哪种情况不适合使用电话？A.需要向朋友请教问题B.需要向老师请教问题C.遇到紧急情况需要求助D.打电话给外星人在拨打电话时，首先要确定对方的______，然后轻轻拨打，等待对方接听。接听电话时，要及时______，接听时要先说“你好”，然后询问对方来电的目的。在电话交流中，要注重______和______，不要只顾着自己的表达，也不要只倾听对方的意见。答案：倾听、表达请简述打电话的基本步骤。答案：打电话的基本步骤包括：确定对方的号码，轻轻拨打，等待对方接听，双方开始交流，交流完毕后挂断电话。请说明在紧急情况下如何使用电话。答案：在紧急情况下，要迅速地拿起电话，拨打紧急号码，如110、120等，准确地告诉对方自己的情况和位置，以便对方能够及时救助。四.案例分析题假设你正在家里，突然听到外面有尖叫声，你应该如何使用电话？答案：首先，迅速拿起电话，拨打110报警，然后准确地告诉警察发生的情况和自己的位置，以便警察能够及