StarterUnit1课时3SectionB（1a2b）（分层作业）

StarterUnit1Hello!第三课时分层作业一、情景运用1．Henry跟你见面，打招呼说“Nicetomeetyou.”，你可以这样应答：,Henry.2．你的朋友和你打招呼“Goodmorning!”，你要这样回应：3．你想知道你朋友今天心情怎么样，你可以这样问：?4．你表示期待收到对方的来信，可以这样说：I’m.5．—?—Notbad,thanks.6．你想表达第一次见面时应该握手，你可以这样说：whenyoumeetforthefirsttime.7．碰到许久未见的同学，你可以这样说：.8．—?—I’mfine,thanks.9．看到Lily，你想知道她今天心情怎么样，可以这样问：today?10．当你和好友分别，期待再见到他时，你会这么和他说：I’m11．你想和同学告别，你可以这样说：.1．Nicetomeetyoutoo【详解】听到了“Nicetomeetyou”，应回复“我也很高兴见到你”，英文表达为Nicetomeetyoutoo，故填Nicetomeetyoutoo。2．Goodmorning!【详解】根据题目要求，当朋友对你说“早上好”时，你也应回以“早上好”。故填Goodmorning!3．Howareyoufeelingtoday【详解】询问朋友心情怎么样，可以这样问“你今天心情怎么样”；应用疑问词how，句首首字母要大写；句子时态应为现在进行时，其结构为bedoing；主语为you，be动词用are，置于特殊疑问词how之后，主语you之前；feel的现在分词为feeling；today作状语，位于句末。故填Howareyoufeelingtoday。4．lookingforwardtohearingfromyou【详解】表示期待收到朋友的来信可以说“我和期待收到你的来信”，lookforwardtodoing表示“期待”；hearfromyou表示“收到你的来信”，be动词am后跟现在分词构成现在进行时。故填lookingforwardtohearingfromyou。5．How’sit/everythinggoing【详解】根据“Notbad,thanks.”可知，空处应是询问“最近怎么样”，用固定句型How’sit/everythinggoing表示，故填How’sit/everythinggoing。6．You’resupposedtoshakehands【详解】表示“应该做某事”，可以使用besupposedtososth；you“你”，作主语；主语为you，be动词用are；shakehands“握手”，不定式作宾语。故填You’resupposedtoshakehands。7．Longtimenosee【详解】“好久不见”可以说“Longtimenosee”。故填Longtimenosee。8．Howareyou【详解】根据“I’mfine,thanks”可知此处询问对方身体怎么样，即howareyou。故填Howareyou。9．Howareyou/Howareyoufeeling【详解】询问心情怎么样，应用疑问词how，句首首字母大写，所以用疑问词How，句子主语是you，结合“today”可知，时态应是一般现在时，所以应用be动词are，此时答案为Howareyou；时态也可以是现在进行时，此时谓语动词为arefeeling，所以答案为Howareyoufeeling。故填Howareyou/Howareyoufeeling。10．I’mlookingforwardtoseeingyou.【详解】结合提示词“I’m…”及语境可知，和好友道别，期待再次见到他时，可以表达为“我期待着见到你”。lookforwardto“期待做某事”，该短语中to为介词，其后应用动名词；见到你“seeyou”。该句应用现在进行时表将来，表示一种期望，其结构为“bedoingsth.”。I“我”，在句中作主语，be动词应用am；故填I’mlookingforwardtoseeingyou.11．Goodbye/Seeyou【详解】根据语境可知，此处可表达为“再见”，即Goodbye/Seeyou。故填Goodbye/Seeyou。二、单项选择12．—Nicetomeetyou.—_________A．Nicetomeetyoutoo. B．You’rewele. C．Seeyoulater.13．—Howisyourbrotherdoing?—_________.A．Heisdoingsports B．Heisfine,thanks C．Heisdoingverywell14．—I’mZhaxi.Nicetomeetyou!—__________.A．It’sapleasure B．NotatallC．Nicetomeetyou,too. D．Howdoyoudo15．—Mom,I’vefinishedmyhomework.I’mgoingtobed.—________A．Goodnight,dear. B．I’mfine. C．Seeyou. D．Enjoyyourself.16．—________,Linda?—Verywell,thankyou.A．Howdoyoudo B．Whatareyoudoing C．Howareyoudoing17．—Longtimenosee,Alice.________—EverythingisOK.Thanks.Howdoyoudo? B．Whatdoyoudo? C．Howareyoudoing? D．Whatareyoudoing?18．—Hello,I’mBetty!________.—Nicetomeetyoutoo!A．Noproblem B．Nicetomeetyou C．Youarewele19．—Whatareyoudoingnow?—I’mjustwatchingamusicshow.A．I’mnotsure. B．Whataboutyou?C．Notmuch. D．Prettygood.20．—________?—Notbad,thanks.A．What’shedoing B．How’sitgoing C．Howishe D．Whydoyoulikeit21．—How’sitgoingwithyou?—________.A．Idon’tlikeit B．I’mstudyingC．Notbad D．Thesametoyou22．—Whatareyouupto?—________A．Iambusydoingmyhomework.B．Iamsotired.C．That’sagoodjob.23．—Alice,how’syourday?—______.Ihavemyfavoritehistoryclass.A．Thatsoundsgood B．ThankyouverymuchC．I’mfine D．It’sgreat24．—________—Sheisfine.Thanks.A．Howisyourmother?B．Whereisyourmother?C．Whatdoesyourmotherlooklike?25．—Mum,Ihavetosaygoodbye.Thetrainisleavingsoon.—Okay,dear.______!Remembertocallmeassoonasyouarrivethere.A．Youbet B．Takecare C．It’salongstory D．Whatashame26．—I’mgoingtovisitmygrandparents.Wecantalkanothertime.—OK.________.A．You’rewele B．Itdepends C．Betternot D．Catchyoulater27．—Let’smeetatLucy’sbirthdayparty.Seeyou!—_________!A．Haveagoodday B．Happybirthday C．Seeyou D．Thanks28．—Seeyouthen!—________!A．Icango B．Iknow C．Seeyou D．Goodmorning29．Mr.WhitewillgobacktoAustralia,andwe’dliketohaveapartyandsay________tohim.A．sorry B．goodbye C．hello D．yes30．—Bye,Cindy!________!—Thankyou!Jane.You,too.A．Youarewele B．Nicetomeetyou C．Haveagoodday31．—Thebusisingnow.Ihavetogo.—_______!Iwillmissyousomuch.A．eon B．Noway C．That’sOK D．Takecare32．—Let’smeetafterschool.Seeyouthen.—________.A．You’rewele B．Seeyou C．Haveagoodtrip D．Thankyou33．—Howdoyouspell“egg”?—________.A．EGG B．Nicetomeettoyou C．Haveagoodday D．Happybirthday34．—________?—It’samap.A．Whatcolorisit B．Canyouspellit C．What’sthatinEnglish35．—Myname’sLucy.—________—LUCY.A．What’syourname? B．Howareyou?C．Canyouspellit? D．Isthatyours?12．A【详解】句意：——很高兴见到你。——我也很高兴见到你。考查情景交际。Nicetomeetyoutoo.我也很高兴见到你；You’rewele.不客气；Seeyoulater.再见。“Nicetomeetyou.”是一种打招呼的方式，应用“Nicetomeetyoutoo.”回答。故选A。13．B【详解】句意：——你弟弟怎么样？——他很好，谢谢。考查情景交际。Heisdoingsports他在做运动；Heisfine,thanks他很好，谢谢；Heisdoingverywell他做得很好。根据“Howisyourbrotherdoing”可知此处回答弟弟的身体状况，选项B符合。故选B。14．C【详解】句意：——我是卓嘎。很高兴认识你！——也很高兴认识你。考查情景交际。It’sapleasure乐意为您效劳；Notatall没什么；Nicetomeetyou,too也很高兴认识你；Howdoyoudo你好吗。根据“Nicetomeetyou”可知此处表示问候，用“也很高兴见到你”进行回答。故选C。15．A【详解】句意：——妈妈，我已经做完作业了。我要去睡觉了。——晚安，亲爱的。考查交际用语。Goodnight,dear晚安，亲爱的；I’mfine我很好；Seeyou再见；Enjoyyourself玩得高兴。根据“I’mgoingtobed.”可知应跟孩子说晚安。故选A。16．C【详解】句意：——你好吗，琳达？——很好，谢谢。考查情景交际。Howdoyoudo你好，是相对比较正式的问候，回答是Howdoyoudo；Whatareyoudoing你在做什么；Howareyoudoing你好吗，经常用于在朋友之间见面的问候。根据答语“Verywell,thankyou.”可知，此处指问候对方过得如何，所以C项符合。故选C。17．C【详解】句意：——好久不见，爱丽丝。你还好吗？——一切都很好。谢谢。考查情景交际。Howdoyoudo你好；Whatdoyoudo你是做什么工作的；Howareyoudoing你还好吗吗；Whatareyoudoing你在干什么。根据“EverythingisOK.”可知，回答者回答了自己最近一切都好，所以提问者应用“Howareyoudoing”来询问对方近况如何。故选C。18．B【详解】句意：——你好，我是贝蒂！很高兴认识你。——我也很高兴认识你！考查情景交际。Noproblem没问题；Nicetomeetyou很高兴认识你；Youarewele不客气。根据“Nicetomeetyoutoo!”可知，此处应说“Nicetomeetyou很高兴认识你”，故选B。19．C【详解】句意：——你正在做什么？——没什么。我只是在看音乐节目。考查情景交际。I’mnotsure.我不确定；Whataboutyou?你呢；Notmuch.没什么；Prettygood.相当好。根据“I’mjustwatchingamusicshow.”可知，此处表示“没什么”。故选C。20．B【详解】句意：——最近如何？——不错，谢谢。考查情景交际。What’shedoing他在做什么；How’sitgoing近况如何；Howishe他怎么样；Whydoyoulikeit你为什么喜欢它。根据答语“Notbad,thanks.”可知，此处询问近况如何。故选B。21．C【详解】句意：——你最近怎么样？——还不错。考查情景交际。Idon’tlikeit我不喜欢它；I’mstudying我在学习；Notbad还不错；Thesametoyou你也是。根据“How’sitgoingwithyou?”可知，空格处应回答自己最近的情况。故选C。22．A【详解】句意：——你在忙什么呢？——我正忙着做作业。考查情景交际。Iambusydoingmyhomework.我正忙着做作业；Iamsotired.我真的很累；That’sagoodjob.那是一份好工作。根据问句“Whatareyouupto?”可知，此处询问对方正在忙什么。故选A。23．D【详解】句意：——Alice，你今天过得怎么样？——很棒。有我最喜欢的历史课。考查情景交际。Thatsoundsgood那听起来不错；Thankyouverymuch非常感谢你；I’mfine我很好；It’sgreat很棒。根据“how’syourday?”及“Ihavemyfavoritehistoryclass.”可知，今天有最喜欢的历史课，今天应是不错的一天，故选D。24．A【详解】句意：——你妈妈好吗？——她很好，谢谢。考查情景交际。Howisyourmother你妈妈好吗；Whereisyourmother你妈妈在哪里；Whatdoesyourmotherlooklike你妈妈长什么样。根据“Sheisfine”可知，此处应询问某人怎么样，故选A。25．B【详解】句意：——妈妈，我得说再见了。火车马上就要开了。——好的，亲爱的。保重！记得一到那里就给我打。考查情景交际用语。Youbet当然，一定；Takecare保重；It’salongstory说来话长；Whatashame真遗憾。根据“Mum,Ihavetosaygoodbye.Thetrainisleavingsoon.”可知，此处应是妈妈对孩子说保重，故选B。26．D【详解】句意：——我要去拜访我的祖父母。我们可以改天再谈。——好的。回头见。考查情景交际。You’rewele不用谢；Itdepends看情况而定；Betternot最好不要；Catchyoulater回头见。根据“Wecantalkanothertime.”可知，此处表示改天再见，故选D。27．C【详解】句意：——我们在露西的生日聚会上见面吧。到时见！——到时见！考查情景交际。Haveagoodday祝你过得愉快；Happybirthday生日快乐；Seeyou到时见；Thanks谢谢。根据“Seeyou!”可知，也要回复对方“到时见”，故选C。28．C【详解】句意：——到时见！——再见！考查情景交际。Icango我可以去；Iknow我知道；Seeyou到时见；Goodmorning早上好。根据上文“Seeyouthen”可知，此处在道别，故回答也应该是“再见”。故选C。29．B【详解】句意：White先生将要回澳大利亚，我们想举办一场派对跟他说再见。考查情景交际。sorry抱歉；goodbye再见；hello你好；yes是的。根据“Mr.WhitewillgobacktoAustralia”可知，将要离开所以应该说再见。故选B。30．C【详解】句意：——再见，Cindy！祝你今天过得愉快！——谢谢！Jane。你也是。考查情景交际。Youarewele不客气，礼貌用语，用于回答别人的感谢或道谢；Nicetomeetyou很高兴见到你，初次见面的问候语；Haveagoodday祝一天愉快，道别时的祝福语句。根据语境可知，上文说再见，Cindy，下文表示谢谢，Jane，你也是，可推测此处是道别时对对方的祝福，即C选项“祝一天愉快”与情景相符。故选C。31．D【详解】句意：——公共汽车来了。我得走了。——保重！我会非常想念你的。考查情景交际。eon加油；Noway没门；That’sOK没关系；Takecare保重。根据“Thebusisingnow.Ihavetogo.”可知，告别时要让对方保重。故选D。32．B【详解】句意：——我们放学后见。到时候见。——到时见。考查情景交际。You’rewele不客气；Seeyou到时见；Haveagoodtrip旅途愉快；Thankyou谢谢你。根据“Seeyouthen”可知，应回复“到时见”，故选B。33．A【详解】句意：——你如何拼写“egg”？——EGG。考查情景交际。EGGegg的拼写；Nicetomeettoyou很高兴见到你；Haveagoodday祝你一天愉快；Happybirthday生日快乐。根据“Howdoyouspell‘egg’”可知此处回答egg的拼写。故选A。34．C【详解】句意：——那用英语怎么说？——它是一幅地图。考查特殊疑问句及情景交际。Whatcolorisit它是什么颜色的；Canyouspellit你能拼写它吗；What’sthatinEnglish那用英语怎么说。根据答句“It’samap.”可知，是对物品的提问，C选项“What’sthisinEnglish?”符合题意。故选C。35．C【详解】句意：——我的名字是Lucy。——你可以拼写它吗？——LUCY。考查情景交际。What’syourname?你的名字是；Howareyou?你好吗；Canyouspellit?你可以拼写它吗；Isthatyours?那是你的吗。根据“LUCY.”可知，此处是要求拼写名字。故选C。三、补全对话(HelenandhernewclassmateBillareintheclassroom.)A:Goodafternoon!I’mHelen.What’syourname?B:36Nicetomeetyou.A:Me,too.I’llgotoplayvolleyball.37B:Yes,Ido.Areyouagoodvolleyballplayer?A:38B:Whydoyoulikeplayingvolleyball?A:39B:Whendoyouplayvolleyball?A:40Oh,let’sgo.Wearelate.A．At5:00.B．No,I’mnot.C．Myname’sBill.D．Doyouwanttogowithme?E．BecauseIliketoplaywithfriends.36．C37．D38．B39．E40．A【导语】本文介绍了海伦和比尔之间的对话。他们互相问候。他们要去打排球。36．根据“What’syourname?”可知，此处回答我的名字，C项“我的名字是比尔。”符合语境，故选C。37．根据“Yes,Ido.”可知，此处是一般疑问句，D项“你想和我一起去吗？”符合语境，故选D。38．根据“Areyouagoodvolleyballplayer?”可知，此处是对一般疑问句的回答，肯定回答为Yes,Iam.否定回答为No,I’mnot.因此B项“不，我不是。”符合语境，故选B。39．根据“Whydoyoulikeplayingvolleyball?”可知，此处回答原因，E项“因为我喜欢和朋友一起玩。”符合语境，故选E。40．根据“Whendoyouplayvolleyball?”可知，此处回答时间，A项“在5点”符合语境，故选A。请通读下面对话，根据对话内容，从选项中选出能填入空白处的最佳选项，并将答题卡上对应题目所选的选项涂黑，选项中有一项为多余选项。Eric:Goodafternoon,Dale!Dale:41Eric:42Dale:43Andyou?Eric:I’mOK,thanks.What’sthisinEnglish?Dale:Oh,44It’smypencil.Eric:Spellit,please.Dale:PENCIL.Eric:45Dale:It’sred.Eric:Thankyou.Dale:You’rewele.A．Howareyou?B．It’sapencil.C．Goodafternoon,Eric!D．Whatcolorisit?E．I’mfine,thanks.F．Goodmorning,Eric!41．C42．A43．E44．B45．D【导语】本文是Eric和Dale两个人的对话。对话主要是两人见面的问候以及文具物品的表达内容。41．根据“Goodafternoon,Dale!”可知，设空处为下午见面的问候语。选项C“下午好，Eric”符合情景。故选C。42．根据“Andyou”并结合选项可知，此时双方在互问对方近况。选项A“你好吗”符合情景。故选A。43．根据“...Andyou”可知，设空处在回答自己的状况。选项E“我很好，谢谢”符合情景。故选E。44．根据“PENCIL.”可知，Eric询问的物品是铅笔。选项B“它是支铅笔”符合情景。故选B。45．根据“It’sred.”可知，设空处询问颜色问题。选项D“它是什么颜色”符合情景。故选D。四、阅读理解Goodmorning!I’mDale.Whatcolorismyquilt?It’syellow.Whatcolorismyjacket?It’sblue.Thisismykey.It’sblack.Mycupiswhite.Whatcoloristheruler?It’swhite,too.Hello!I’mCindy.Thisisacup.Whatcolorisit?It’sredandwhite.What’sthisinEnglish?It’sapen.It’sablackpen.Thisisanorangeorange.Ilike(喜欢)oranges.Hi,I’mBill.Thisismyclassroom.Canyouseemycup?It’syellow.Thatismypen.It’sabrownpen.Thepenisonmyruler.46．Thegirlis________.A．Betty B．Cindy C．Alice D．Grace47．WhatcolorisDale’skey?A．Blue. B．Black. C．Green. D．White.48．Thebrownpenis________.A．Betty’s B．Dale’s C．Bill’s D．Cindy’s49．________areyellow.A．ThequiltandBill’scup B．TherulerandtheorangeC．Thepenandthejacket D．Thequiltandthejacket50．YoucanNOTseeBill’s________.A． B． C． D．46．B47．B48．C49．A50．D【导语】本文是一篇记叙文。文章主要介绍了三个人的物品及其颜色。46．细节理解题。根据第二幅图和“I’mCindy.”可知，女孩叫Cindy。故选B。47．细节理解题。根据“Thisismykey.It’sblack.”可知，Dale的钥匙是黑色的。故选B。48．细节理解题。根据“Hi,I’mBill…Thatismypen.It’sabrownpen.”可知，Bill的钢笔是棕色的。故选C。49．细节理解题。根据“Whatcolorismyquilt?It’syellow.”以及“Canyouseemycup?It’syellow.”可知，被子和Bill的杯子是黄色的。故选A。50．细节理解题。根据“Hi,I’mBill.Thisismyclassroom.Canyouseemycup?It’syellow.Thatismypen.It’sabrownpen.Thepenisonmyruler.”可知，可以看到Bill的杯子、钢笔和尺子。故选D。五、完形填空Hi,boysandgirls!I51Tom.Thisis52bag.Therearemanythingsinit.Thisisa53anditisawhiteruler.Thisis54orange.Ilike（喜欢）orangesverymuch.Thisisapenand55isblack.Thatisajacket.It’s56,too.Blackismyfavorite（最喜欢的）57.Thatisamap.Ican58it.It’sMAP.Oh,it’saCD59English.It’smysisterGrace’s60.51．A．is B．am C．are D．be52．A．his B．your C．my D．mine53．A．map B．ruler C．pen D．jacket54．A．an B．a C．the D．/55．A．it B．this C．he D．she56．A．blue B．purple C．black D．white57．A．map B．color C．afternoon D．quilt58．A．spell B．say C．see D．know59．A．at B．on C．in D．about60．A．key B．CD C．cup D．apple51．B52．C53．B54．A55．A56．C57．B58．A59．C60．B【导语】本文主要是作者的自我介绍，并介绍了自己的一些物品和喜好。51．句意：我是汤姆。is是，be的第三人称单数；am是，be的第一人称单数现在时；are是，be的第二人称单复数现在式；be是，be动词原形。根据文中“I…Tom.”可知，主语是第一人称，故选B。52．句意：这是我的书包。his他的，形容词性物主代词或者名词性物主代词；your你的，形容词性物主代词；my我的，形容词性物主代词；mine我的，名词性物主代词。根据文中“I…Tom.”可知，主人公是第一人称，后面是名词bag，所以用形容词性物主代词是“my我的”。故选C。53．句意：这是一把尺子。map地图；ruler尺子；pen钢笔；jacket夹克衫。根据“…anditisawhiteruler.”可知是一把尺子。故选B。54．句意：这是一个桔子。an一个，泛指，常用在元音音素开头的单词前；a一个，泛指，常用在辅音音素开头的单词前；the这个，特指。根据文中“Ilike（喜欢）orangesverymuch.”可知，这是一个桔子，表示泛指，且orange是以元音音素开头，因此使用冠词an，故选A。55．句意：这是一支钢笔，并且它是黑色的。it它；this这个；he他；she她。根据“Thisisapenand…”可知，后面句中的主语代词是指钢笔，因此是it，故选A。56．句意：它也是黑色的。blue蓝色的；purple紫色的；black黑色的；white白色的。根据“…isblack.Thatisajacket.It’s…,too.”可知，也是黑色的，故选C。57．句意：黑色是我最喜欢的颜色。map地图；color颜色；afternoon下午；quilt被子。根据“Blackismyfavorite（最喜欢的）…”可知，黑色属于颜色。故选B。58．句意：我会拼写它。spell拼写；say说；see看到；know知道。根据“It’sMAP.”可知，跟拼写有关，故选A。59．句意：这个用英语讲是一张CD。at在；on上面；in里面，用；about关于。根据文中“English”可知，这个用英语讲，使用介词短语inEnglish“用英语”，故选C。60．句意：它是我姐姐Grace的CD。key钥匙；CD光盘；cup杯子；apple苹果。根据文中“it’saCD”可知，这是我姐姐Grace的CD，故选B。Helen:Hello!Beth:61!Helen:I’mHelen.What’s62name?Beth:63name64Beth.Helen:Beth,65this66English?Beth:It’sa67.Helen:68it,please.Beth:MAP,map.Helen:69

70isit?Beth:It’sblack.61．A．Hello B．I’mfine C．Goodmorning D．Howareyou62．A．you B．your C．I D．my63．A．you B．your C．I D．My64．A．is B．am C．are D．be65．A．what B．What C．what’s D．What’s66．A．in B．on C．at D．to67．A．pencil B．pen C．map D．ruler68．A．Spell B．Sit C．Please D．Name69．A．what’s B．What’s C．what D．What70．A．about B．your C．color D．how61．A62．B63．D64．A65．C66．A67．C68．A69．D70．C【导语】本文主要是Helen和Beth两人互相打招呼并介绍物品的对话。61．句意：你好！Hello你好；I’mfine我很好；Goodmorning早上好；Howareyou你好吗。根据“Hello”可知此处回答“你好”。故选A。62．句意：你的名字是什么？you你；your你的；I我；my我的。根据“What’”可知此处询问“你的名字是什么”，修饰名词name用形容词性物主代词。故选B。63．句意：我的名字是Beth。you你；your你的；I我；my我的。此处表示“我的名字”，空格后是名词，此处用形容词性物主代词my。故选D。64．句意：我的名字是Beth。is是，主语是第三人称单数，不可数名词或可数名词单数；am是，主语是I；are是，主语是第二人称或名词复数；be动词原形。句子主语是“myname”，be动词用is。故选A。65．句意：这用英语怎么说？what什么，不放句首；What什么，放句首；what’s是什么，不放句首；What’s是什么，放句首。根据“It’sa...”可知上文询问这是什么，what’sthis...，不放句首，首字母小写。故选C。66．句意：这用英语怎么说？in在……里；on在……上；at在；to到。inEnglish“用英语”。故选A。67．句意：它是一张地图。pencil铅笔；pen钢笔；map地图；ruler尺子。根据“MAP,map”可知它是一张地图。故选C。68．句意：请拼写它。spell拼写；sit坐；please请；name命名。根据“MAP,map”可知是要拼写它。故选A。69．句意：它是什么颜色的？what’s是什么，不放句首；What’s是什么，放句首；what什么，不放句首；What什么，放句首。根据“It’sblack”可知上文询问颜色，疑问词用whatcolor，放句首what大写。故选D。70．句意：它是什么颜色的？about关于；your你的；color颜色；how如何。根据“It’sblack”可知上文询问颜色，疑问