初中918活动总结8篇

初中918活动总结8篇

初中918活动总结篇1

端午节为我校带给了一个很好的教育机会，利用学生对过节

的兴趣，不仅仅能激发学生从不同的角度感受节日的好处所在，

刺激他们的想象力以及正在构成的民族正义感和爱国情，还灵活

地激发每位学生的探索创造精神。

一、端午节的活动我们侧重于“溯”源。从三个环节展开师

生间的交流与互动

1、师生互动墙报。（在3-4年级开展）透过教室整个的外墙布

置，以小报、手工制作、绘画作品等形式反映师生在第一阶段的

学习体会与成果。

2、师生互动演出。（在5-6年级开展主题队会）队会以文艺演

出的形式再现了屈原投江的一段历史文化，师生们被屈原身上那

股民族的正义感和浓浓的爱国情所折服，全场深情地吟颂起怀念

屈原的诗词。我们尝试以时装表演和舞蹈的形式向师生展示了端

午节的时令食物、物品文化和民间主要活动，在齐心协力擂鼓接

龙、赛龙舟的演绎中师生们感悟昂扬向上、齐心协力的中国精神。

3、师生互动活动。端午节的活动室由老师和家长共同单杠,

有粽子制作室、时令饰品制作室等，学生人人参与，个个动手，

有的学会了制作粽子、有的会做香袋、有的会编蛋网、有的会做

菱角，有的学会一段武术操、有的还明白了与一些节日习俗有关

的科学知识和数学问题，从而较好的体现了我们的活动主旨：全

员参与，共同体验、各有收获。

二、在实践中，我们欣喜的发现学校在变化、学生也在变化

1、校园生活生动起来了。节庆活动不是一种单纯的仪式和形

式、我们还加强了节庆教育后续工作的研究，如建立了家校跟踪

联系卡，学校社区活动联系单、反映了学校在教育学生工程中的

独具匠心，全方位勾画出孩子天地的纯真、烂漫、生动、富有情

趣，每次活动后的照片、班级交流展示等资料，往往又构成了是

校园橱窗最美的风景线，让学生为自己的表现喝彩，这一切恰恰

构成一团浓郁的校园文化气息，焕发生命的灵动，令学校生动起

来。而这种氛围有利于学生身心健康和谐的发展。

2、教育资料丰富起来。教师们对“空洞的说教”的认识深刻

To就事论事的教育、言而无物的纸上谈兵就是空洞的说教。节

庆教育实践使教师们觉得言之有物，和学生说的话题多了、话题

广了，了解学生更生动了，师生间的情义更浓了，和学生交流的

基础更扎实了，因而也更容易被学生所理解。

3、学生参与的意识强了。学生不仅仅对于节庆活动，倾注很

高的热情，而且对于学校其他活动也予以必须的关注。在学校的

许多活动中，都能看到有的学生主动收集资料，有的设计编排活

动方案、有的动手操作，自然中体现出自信。

4、规范的养成更自觉了。节庆活动的开展往往牵涉到整个班

群众，不强调一些纪律是不行的，在整个的参与过程中，可能还

要牵涉到一些学生的个人“牺牲”，学生的群众观念得到了强化,

群众的职责感和荣誉感增强了，因而也更自觉的履行职责，遵守

规范。

我国地大物博、历史悠久，我们只是充分利用一部分传统文

化对向进行教育，我们有职责去弘扬，而这个职责，就赋予我们

下一代，让我们从传统节日教育做起，使我国的传统文化发扬光

大！

初中918活动总结篇2

一、利用清明节，到革命烈士墓扫墓。

在清明节这天，我校组织全体学生到革命烈士墓缅怀先烈，

瞻仰祭扫。革命英雄纪念碑广场前，人们静默肃立。首先由学校

团支部书记致辞，然后由学生代表发言。接着，全体师生默哀三

分钟。随后，在《致敬曲》舒缓的旋律中，向烈士敬献花圈。环绕

着长眠于此的革命烈士墓区，全校师生一一驻足瞻仰，表达对革

命先辈的深切哀思。缅怀先烈们为创建新中国而抛头颅、洒鲜血

的丰功伟绩。通过这次活动，学生知道了在过去战争年代有多少

中华儿女参军报国，为祖国的解放事业贡献了自己的青春与生命,

先烈们为了人民的利益，不惜抛头颅、洒热血，—了旧社会，换来

了新中国的诞生，使我们后人过上了幸福生活。

他们的生命虽然失去了，但他们的精神万古长青，永垂不朽。

年轻一代的晚辈不能忘记他们的丰功伟绩，接过他们的旗帜继续

为了中华民族的伟大复兴而努力学习。努力锻炼自己，全心全意

为同学服务，以实际行动向祖国，向为革命献出宝贵生命的先烈

们递交一份满意的答卷，要为祖国社会主义建设献出自己的青春

和热血。

二、利用植树节，组织学生植树。

树抚育我们的灵魂，维持生命所需并提供庇护，没有其他的

生命形态象树一般影响我们生活，地球上庞大的森林像一张活生

生的毯子般覆盖着地球，一张生存不可或缺的毯子。3月12日，

我们学校组织学生进行植树活动。首先，学校领导做植树前的动

员讲话：建设生态文明，要在经济社会发展中尊重自然、保护自

然、合理利用自然，并主动开展生态建设。林业生态建设，承担

着建设森林生态系统、保护湿地生态系统的重要职责，肩负着建

设生态文明的历史重任。

全民植树造林、加快林业发展，是促进人与自然和谐相处的

客观需要，是建设秀美城乡的重要途径，是实现经济社会可持续

发展的战略举措。全民植树造林，共建生态文明，是全区人民的

共同责任和义务，是一项功在当代、利在千秋的伟大事业。希望

大家提高绿化意识、责任意识和义务意识，行动起来，积极投身

到全民义务植树造林活动中来。

大家纷纷表示，开展植树活动不仅可以享受绿色环境、提高

环保意识，而且种下一棵树，就等于种下了一个绿色的希望。希

望大家都来关心人类生存的环境，积极行动起来，让山更绿、天

更蓝、水更清、空气更清新、人与自然更和谐。

接着学生排着整齐的队伍，带着劳动工具，一路欢声笑语，

迈着整齐的步伐，步行来到离学校十几里远的公路边植树现场。

随着老师一声令下，同学们兴致勃勃，干劲十足：挖坑的，拿树

苗的，填土的，浇水的，同学们争先恐后，栽了一棵又一棵。栽好

了，还踩一踩，把土夯实，确保树能成活。虽然温度不高，但人人

都是满头大汗，忙的不亦乐乎。

不长时间，展现在同学们面前的是一排排整齐的树木。同学

们擦着头上的汗水，想象着不久的将来，走在公路上的人们会感

受到无限的绿意，脸上露出欣慰的笑容。

三、组织学生到游览扬州瘦西湖。

扬州风景优美，人杰地灵，文化沉淀深厚，是一个历史名城。

烟花三月下扬州。三月的扬州风光就尽在瘦西湖了。一进入春天，

哪怕还只是春寒料峭时分，就有不少游客迫不及待地走进公园去

领略早春瘦西湖别样景致。在五一时，我们组织学生游览了瘦西

湖。

坐车一路颠簸，终于来到了瘦西湖。我们沿着长堤春柳走着，

听导游说，我们脚下的长堤春柳有600余米长呢！我们继续向前走,

看到长堤边上一棵杨柳一棵桃树交替循环，导游告诉我们，扬州

是双市花双市树，这就是两种市树。我不时地向周围看，一阵微

风吹过，湖面就泛起微波，在阳光下一照射，湖面就波光粼粼，

金光闪闪，令人流连忘返，心旷神怡。

走到了长堤春柳的尽头，展现在我们面前的是硕大的两个字：

徐园。这两个字的确有一些来头，还有一个小故事呢:从前，有一

个人叫徐园，他很横行霸道，百姓们都暗地里叫他徐老虎。有一

次，他想为自己题名，但是谁都不愿意帮他写，他便想出了一个

让书法家帮他写字的计策。他请书法家到自己家来喝酒，他知道，

书法家逢酒必醉。没错，书法家果然醉了。徐园对书法家说：你

帮我写两个成语：清风徐来，春色满园。这时书法家正在兴头上，

所以欣然答应。写到最后一个园时，一阵微风吹过来，书法家一

下子清醒了过来，明白徐园的真正目的不是请自己喝酒，而是骗

自己的字。可已经写了这么多了，也不好拒绝，最后的园字写得

像狂草。去掉外面的框，里面像一个老虎的虎字，意思是：你只

不过是一只笼中之虎。

随后，我们来到了二十四桥。二十四桥处处有二十四：桥长

24米，桥宽2.4米，共有台阶24个，台阶宽24厘米，两边各24

根汉白玉雕柱，高、宽各2.4米……相传，唐代有人在一个月光

如水、清风徐徐的夜晚，见到24个清丽婉约的仙女，身披羽纱,

手托玉箫，飘上一座小石桥，那舒缓优美的旋律，便从24支箫管

中缓缓地流淌出来。听者如痴如醉，吹者如梦若幻；这就是二十四

桥的来历。杜牧有诗云：青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未调。

二十四桥明月夜，玉人何处教吹萧。天气晴朗时，蓝天、白云、

二十四桥，都倒映在清澈的湖水中，构成了一副美丽的图画。特

别是二十四桥的桥洞和水面的倒影合为一体，形成了一个完整的

圆。但是桥的台阶很小，很滑，如果不注意就有可能摔倒，走的

时候要小心一点。

瘦西湖的景点太多了，一天没有看完，学生们余兴未尽。通

过这次活动，学生真正体会到了家乡的美。

四、参观世界第八大奇迹-----秦始皇兵马俑

组织学生到__市博物馆，参观了参观世界第八大奇迹------

秦始皇兵马俑.通过参观兵马俑展览，同学们进一步了解了秦朝,

了解了秦始皇.学生为两千年这一支地下部队惊叹不已，一种神秘

的魔力恍惚间把人引入战马嘶鸣、恶战在即的历史画面.知道了如

何修复破损的兵马俑.

同时，还参观了世界珍稀动物展.看到了凶残的鳄鱼、大大的

乌鱼、如玉的水蛇、可爱的松鼠、硕大的海龟-----真是大开眼

界.

通过一系列的尝试，我们深深地体会到：实践活动无所谓好

坏，只要实实在在，学生在能力、态度、情感等各方面有了一定

的收获，情商得到了培养，就是一种成功，是我们教育引导的成

功！

初中918活动总结篇3

九月是学生们开学的日子，也是属于教师的节日。教师节之

所以是在九月，正是为了倡导学生们尊师重教，所以在这个教师

节，我们学校没有例外的举行了相关的教师节活动。活动已经完

满结束了，为保证未来的教师节活动能够从中取得经验，举办得

越来越好，现将教师节活动总结如下：

一、活动基本情况

20_年9月10日当天，我们学校组织全体师生在大礼堂进行

了学校对老师的表彰仪式，在表彰仪式之后，所有学生对老师进

行了献花仪式，两个仪式之后，还有学生为老师们准备的演讲与

朗诵。

二、活动主要收获

通过全体师生一起在大礼堂感受教师节的气氛，学校给老师

进行表彰，以及学生对老师进行献花等一系列的活动都无不在向

大家提倡尊师重教的传统，让每一位学生都在这个日子里重新重

视里对老师的敬畏以及对老师的感恩。

尤其是这次活动中，学生们上台来给老师们的演讲与朗诵，

稿件都是他们发自肺腑的心声，每一句话每一个字都让我们听了

感动，而老师们肯定也会在收到了这样的赞美后，更加珍惜自己

作为老师的身份，在今后的工作中，更加认真对待。这次的活动，

最值得表扬的是每一位学生的参与。活动的策划，虽是学校教导

处策划组织的，但许多学生都积极提出了自己的想法，这才有了

这一次活动的成功举办，所以需要表扬这些学生，是他们一直都

记得老师对他们的好，一直明白自己需要感恩这份师恩。这一点

也就证明我们学校的学生是懂得尊师重教这一点的，也算是完成

了教师节的使命吧！

三、活动存在问题

这一次的活动，虽然举办的挺成功的，但也不是没有问题的。

在时间安排上，没有安排的特别好，我们应该安排在更合适的时

间，这样每一位在座的师生也就不会出现一些没办法避免的小状

况了。这一次的活动，还有一个问题就是没能安排一些老师进行

发言，说说他们自己的感受，这是活动策划的失误，如果能够安

排这样一个环节，那么老师们想说的话，也就有机会说了。以后

的教师节活动，会综合这次活动的经验和教训来举办，以保证往

后我们学校的教师节活动都能够越办越好！

以上就是我们学校这次的教师节活动总结了，但愿记录下来

对未来的教师节有所帮助。

初中918活动总结篇4

新的学期开始了，在这个充实而又忙碌的寒假里，我们班里

的同学们参加了各种各样的社会实践活动，其中，有的同学去了

孤儿院探望小朋友们，有的同学去参加义卖报纸活动，还有的同

学去了乡村，与农民一起耕耘。

许多同学自己去菜市场买菜，在小贩的帮助和自己的一番精

挑细选后，选出了一篮好菜，回家后又自己下厨，为父母做了一

些好吃的。这样不仅增强了语言沟通能力也学习了生活常识，一

举两得。曲彦霖同学和她的朋友拿着礼物去了孤儿院。进

去以后，她们看到了里边全是4、5岁的小朋友，十分可爱。她们

刚一进去，热情的‘小朋友就把她们围了起来，活泼的闹着。望着

那群小朋友天真的眼神，她心里就一酸，十分同情他们。在合影

后，她们亲手送给了小朋友礼物，依依不舍的回家了。

a同学重新戴上了红领巾，去欲亦看望小学时种下的小树，在

寒冷的冬天里，他为小树松了松土，小心翼翼的浇了一点水，望

着小树从那一棵小苗长成了一棵小树，他的心里十分激动。接着

他又按照了农民的指导，十分细心的为小树施上了肥。虽然是冬

天，但是他头上也冒出了汗，依然努力照顾着小树。

这一次寒假同学们都成长了不少，在社会实践活动中同学们

收获了快乐，学习了常识，养成了自立能力，为今后的生活打下

了很好的基础。

初中918活动总结篇5

每年进入5月份以来，天气逐渐炎热，是学生溺水事故的频

发期，为了避免学生溺水事故发生，切实做好防溺水工作，保障

学生生命安全，本月我校认真组织开展学生防溺水安全教育活动,

现把活动开展情况汇报如下。

一、高度重视

为进一步做好安全教育工作，学校成立防溺水安全工作领导

小组，学校成立以牛自恩为组长，以张利廷、聂利伟副组长，以

刘利杰、刘晓静、吴静、钟莉、黄小敏、牛文革为成员的工作领导

小组，负责防溺水的日常工作。并制定了切实可行的防溺水安全

工作预案。

二、本学期所做防溺水工作

1、学生按时完成安全教育平台上一切任务。

2、组织学生开展三次防溺水安全教育会。

3、每班办一期预防溺水板报。

4、每班开展一次防溺水主题班会。

5、学校悬挂两条防溺水宣传标语。

6、各班开展一次防溺水演讲比赛。

7、五年级学生举办一期防溺水手抄报。

8、各班组织学生观看一次防溺水教学视频。

9、学校自编防溺水“三字经”，要求学生大课间开始前或

结束后一起朗诵，学生放学后排队离校时一起背诵。

10、学校发放教体局印制的《致家长一封信》。

11、学校电子屏连续播放“安全第一珍爱生命预防溺水从我

做起坚决不下水游泳”。

12、学校制作防溺水活动版面。

总之，学校采取了多种形式，广泛开展防溺水教育，切实提

高了学生“珍爱生命、预防溺水”的意识。

要求教师：

1、在放假前再家长群、教育平台等多种渠道告知家长在假期

当中看管好自己的孩子，教育孩子不私自下水游泳，不擅自与同

学结伴游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域玩耍或游泳，

严防意外事故的发生。

2、在暑期中教师每周至少给家长发一条防溺水安全提醒，及

时告知家长时刻注意孩子去想，做到监护作用。

为进一步做好学校安全教育工作，切实加强我校对防溺水等

安全教育工作，认真贯彻落实上级文件精神，我校根据实际情况

开展了以“预防溺水珍爱生命”为主题的安全专项教育活动，扎

实而有效地开展了此项工作，维护学校正常的教育教学秩序，保

障师生安全。

1、学校成立安全工作领导小组，小组成员分工职责明确，既

分工又合作。同时，以班级为单位，各班主任把防溺水工作列入

一切工作的首位来抓，形成全体教师共同参与，齐抓共管的局面。

2、利用升旗仪式，进行一次防溺水安全为主题的国旗下讲话。

3、组织学生观看“防溺水”动画宣传片，增强了活动的针对

性和实效性。

4、召开一次主题班会。让学生讲述我们日常生活中存在的易

发生溺水的危险地带、水域，发动学生自己来分析应如何避免溺

水现象的发生。

5、挂一条“预防溺水珍爱生命”横幅，营造深厚的校园内宣

传教育氛围。

6、出一期防止溺水的手抄报。以预防溺水为主题，向学生宣

传防止溺水的基本常识；明确要求学生不准无家长或老师带领下

私自下水游泳，不准擅自与同学结伴游泳，不准到无安全保障的

水域游泳或玩水。做到主题突出，内容丰富，教育性强，让学生

充分体会到安全的重要性。

7、学校充分利用校园广播站、墙报、手抄报等形式，持续向

全校学生进行交通和防溺水安全知识宣传教育，提高交通和防溺

水安全教育实效性和普及率。

8、发一封《告家长书》，并通过校微信平台形式，向每位学生

家长（监护人）宣传防溺水安全知识，提醒注意事项，增强家长安

全意识和监护人的责任意识。

通过开展一系列内容丰富、形式多样的防溺水安全教育活动,

使广大师生及学生家长在参与活动的.过程中，树立防溺水安全意

识，掌握防溺水安全知识，提高学生自护自救能力；通过有针对性

地开展专项整治和隐患排查，进一步健全学校安全工作机制，营

造良好的校园及其周边环境。当然，安全工作是一项长期性的工

作，仅仅靠一两次活动是远远不够的，我们必须时时树立“安全

第一”的意识，安全教育的工作要从小事抓起，坚持不懈、长此

以往地抓下去，才能确保我们的身边无安全事故发生。

初中918活动总结篇6

放假是每个学生都盼望的，特别是暑假，漫长而又有意义，

当然这个暑假是最特别的。

暑假刚开始的几天，我在家很悠闲的玩了几天，后来由于我

很闷，便来到了泰兴市现代光学眼镜来参加非常暑假活动，其实

对于打工我也是只知其表不知其内，在家里，我准备了一本记事

本，想写一下打工的体会，当时的幻想是那样的美丽，可是去了，

才发现大不一样。

早上我8：00准时来到了现代光学眼镜店，工作人员给我分

配了任务是给顾客开门关门，倒水给顾客喝，心想真轻松这么简

单的工作，真是小菜一碟，一开始我站在门口还不感到怎么样，

后来站了才有三十几分钟，脚就感到非常吃力，都想放弃了，心

想既然来了就要坚持到底，我再向周围一看，这里的工作人员都

站着呢，这时我真佩服她们，可能是她们站习惯了，现代光学眼

镜店的工作人员很热情，也很热爱工作，对每位顾客都很热情，

看到她们这样我还是坚持到底了，圆满结束了一天的非常暑假打

工。

一天的暑期实践很快就结束了，在这短短的日子里，让我学

到了很多在学校课堂上和书本上所学不到的使用的技术知识，扩

大了自己的知识面，对社会的认识也更加深刻，更培养了自己与

人沟通的能力，与顾客交流的能力，掌握一些技巧，也锻炼了自

己，提高了自我学习与适应陌生环境的能力，培养了自己的独立

能力。在这次现代光学眼镜店举行的非常暑假活动中，也让我体

会到了工作的辛苦与劳累，生活的不易。打工的时候，酸甜苦辣

的事情多得很。即使是为了打发时间，也该去体验一下。更何况，

耕耘的是自己，收获的也是自己。在踏足社会之前，去体验一下，

当你真正面临工作的时候，也不会手足无措，像无头苍蝇一样四

处碰壁。

我们中学生正处在人生的黄金时代，对于复杂的社会关系，

将来的工作和生活，都没有很好的预见性，再加上没有好的文凭，

将来想找一份好的工作都会难上加难，所以我们现在应抓紧每一

点时间努力学习将来才会有更好的出路，才会有更好的发展，人

生之路才会平坦，才会有更高的追求和进步，我们才会有更高的

突破和发展。

我们现在的中学生是衣食不愁，靠父母没有过那种穷苦的生

活，拿着父母的血汗钱却不知道珍惜，也不明白挣钱的辛苦，只

知道花钱时的顺手。然而只要你真正有了一份自己的工作，才会

真正体会到父母的艰辛，才会有一种奋发向上的动力，才会知道

珍惜我们现在拥有的一切。以前在家中过惯了衣来伸手代来张口

的生活，这次现代光学眼镜店举行的非常暑假活动让我真正尝到

了生活的原汁原味。

—年年7月25日至8月7日，我与十余名同学一起，参加了

由国家汉语推广办公室（国家汉力、）和河南省教育厅举办的汉语桥

中美学生夏令营活动。活动期间以志愿者的身份负责美方师生的

接待以及沟通工作，旨在增进中外青少年交流，加深他们对中国

语言文化的了解和亲身体验，激发他们学习汉语的热情。以下我

从准备、接待和交流三个方面对本次社会实践工作进行总结：

一、前期准备

首先很荣幸这次有机会做汉语桥志愿者工作，感谢老师们给

我这个机会。总体上，我认为这次的汉语桥工作是我上大学以来

参与的最能反映国际教育学院特色的社会实践活动，现在从我个

人感想和对整个活动的理解来谈一谈自己的认识。

第一次知道汉语桥是在国教看到贴出的通知，当时就特别兴

奋，因为感觉这样的机会特别难得，可以以最低的成本了解美国

的文化和美国年轻人的想法，所以在第一时间到分团委办公室向

陶老师那里报了名，我是第一个报名的。之后我短信通知了樊世

超、郭晓倩，姚景妍、张宜寒、黄昂、张天娇、滕云等20余人一

起参加。我当时很想和一个有共同爱好的团队一起做一件事情，

虽然大学参加的团队不少，但是这种强悍的英语团队还是我的理

想之一。在这样一个团体里面，大家的‘英语观基本趋同，一起做

工作基本上不费劲，沟通也没有问题。大二的同学们通过我了解

到这个活动并报名参加很幸运的同上述提到名字的好朋友一起入

选最后的志愿者并和其他熟悉或慢慢熟悉的同学们成为好朋友。

尤其是在这次活动中，可以接触一些大一的优秀学生，如果不是

汉语桥的机遇，可能不会认识他们。

志愿者的选拔工作做的比较好，也吸收了大一（开学即将大二）

的优秀同学，使得志愿者结构比较合理。而且擅长各个方面的人

才都有，使得大家可以优势互补，这里特别要感谢赵老师的眼光，

使得志愿者团队集合了活动所需的几乎各个方面的人才。樊世超

当时没有参加选拔，但是我鼎力向赵老师推荐了他，他是我在国

教见过的英语口语最好的男生。歌唱的也好，在晚会上可以活跃

气氛。这也是我参加这个活动的目的之一，就是和英语强人们一

起工作，这样才能提高自己的英语水平，光在学校里面学英语是

不够用的。

志愿者们在8月底集结，并进行分组，我主要负责洛杉矶孔

子学院和旧金山孔子学院的师生接待工作，同时全程陪同4号车

进行景点讲解以及日程安排等工作。分组后我们设计并剪裁了每

位美方人员的房间贴纸，并购买了晚会需要的相关物品。志愿者

们开了几次会进行互相熟悉和了解，并对本次活动交流自己的看

法。我前期主要和小麦和黄昂商量接机、车辆安排等事宜。出发

前我在维基百科搜索了一下本次活动涉及美国主要城市的介绍，

并打印出来与其他志愿者一起分享。了解了一些美国城市的概况，

补充了自己的常识。这次活动，我在帮助美国同学了解中国的同

时，也加强了对美国的了解。我觉得相互了解是最重要的。

二、外事接待

这次夏令营的驻地是鹿鸣山庄，山庄的封闭式管理最大限度

地保证了营员们的安全，这里也是河南省高招录取工作地，我也

很荣幸首次进入高招禁地。鹿鸣山庄的接待总体上还是很不错的。

房间安排和自助餐设置都让美方比较满意，在美方活动结束后的

回馈看，他们对山庄的接待都给了较高的评价。

在山庄结束营员物品发放等前期工作后，志愿者们分批到新

郑国际机场接各自负责的营员。接机后我在大巴上向美方师生致

以欢迎辞。我负责的营员大多数是华人，中文的基础比较好，有

着华人圈子的某些共同的价值认同。华人之外的营员也对中文保

持着浓厚的兴趣，他们之中有许多人在活动之后还在facebook上

用拼音或者汉字与我联系，可见本次活动激发了他们对汉语的兴

趣。这也体现了facebook在美国学生中的地位，不管是大学生还

是中学生，大多人都拥有一个facebook账号，这次国内同类网站

所无法企及的。

鹿鸣山庄内电脑较少，美方师生很想用网路给学生的家人联

系，有些老师还给学生家长发了照片。可见互联网在美国日常生

活中的重要性，对于中国学生，几天不上网也没有什么。但是美

国人却把互联网当作更加重要的通讯工具，在中国最流行的短信

在美国倒是没有类似的市场。

汉语桥是外事活动，这也是我参加的第一次外事活动。外事

活动把把安全强调地格外重要，我认为这是非常有必要的，因为

今年国内情况较往年更为特殊，这次活动最大限度的保护了外国

营员的安全。与此同时，赵老师还为大家介绍了外事工作的一些

注意事项以及外事礼仪，也了解到中国对外事工作的重视。外事

活动，事无巨细，外事工作者代表的是自己的国家。上到汉办领

导，下到每一名志愿者，每天都是为了每一个细节忙碌着。

在这个活动中，我代表的就是中国。在之后的北京奥运会中，

我也特别留意志愿者的工作，也学习到了志愿着精神。在志愿者

选拔的工程中，我就说汶川大地震后，国人对志愿者精神有了新

的认识，今年是中国的志愿者元年，我也很荣幸在志愿者元年做

自己的第一份志愿者工作。通过汉语桥，我对我国的外交能力和

外事活动充满了信心，中国人在外事活动中总是可以展示出中华

民族特有的热情和细腻。汉语桥和北京奥运会的圆满成功，和中

国人对外事活动的高度重视是分不开的。中华民族待客之热情，

是其他民族不具有的，也是中华民族的特色。看奥运会的时候，

我又接受了外事活动的洗礼。有了汉语桥的经历，也使我看奥运

会有了更多的独特的角度。

在接待过程中，我发现了美国人说话普遍比较直接，也慢慢

适应了他们的说话方式和说话习惯。我们这些接待人员也做到了

有礼有节，对于美方过分的要求，我们没有一味的的迁就。在这

个方面，我与我负责的两个领队也进行了沟通和说明。当然，美

方合理的建议我们在最大限度都予以了采纳。尽量满足他们的合

理要求，外事活动更多的是站在一个国家的外交形象之上。平常

日常里的一些小事，上升到外事角度，就是很大的事情。解决这

些事情需要方法，也需要耐心。接待工作是由每一个细节组成的，

细节的处理决定了接待工作的质量

三、国际交流

美国是这个星球上国际化程度最高的国家，各个人种和民族

的人们一起生活在美利坚这片土地上。这次我见到的后裔就有华

裔、巴基斯坦裔、巴西裔、日本裔等。我发现台湾的后代比大陆

的后代中文讲得更好，可见台湾人确实比较重视中华民族的传统

文化。同人种的人还是喜欢一起玩，比如华裔之间的关系就是最

亲密的。这些华裔不全是abc,但都是到美国的第二代华人，对中

华文化尚且认可，恐怕到第三代的时候，就不会这么有中华民族

的归属感了。

虽然华人学生的汉语水平参差不齐，但是他们的家长还是投

入了很大的功夫来培养他们对中华文化的认同。比如我带的一对

的香港兄弟就在美国业余时间学习了三年武术，他们在汇报演出

中进行的武术表演博得了满堂彩。

这次活动美国学生游历了少林寺、塔林、河南省博物院、龙

门石窟等地，也感受了中华文化的博大精深。他们很喜欢福娃，

也会唱《北京欢迎你》、《嘻涮涮》、《对面的女孩看过来》的中文

歌曲。也有学生天天抱着一本中英词典勤奋学习中文，更有学生

背诵唐诗。可见中华文化在各个方面都受到了美国学生的喜爱。

美国的文化更加多元化，他们只了解自己喜欢的东西，每个

人都是单独的个体，思想很自由。对文化的热衷也体现出了最大

限度的个性和宽容。这次我见到一个美国女孩就很喜欢东亚，她

是韩国足球队的球迷，甚至有一件韩国红魔啦啦队的助威t恤。

她喜欢周杰伦，喜欢rain,可见东亚文化的辐射范围是越来越广

To

因为在活动中穿了几天球衫，就结识了很多美国球迷，许多

人看了我的球衫就主动和我打招呼，足球无国界，我深刻地体会

到了这一点。我也因此见到了很多和我一样喜欢曼联队的球迷。

活动结束的前一天，美国学生吉瑞告诉我，他不想离开中国，

因为中国有这么对他这么热情这么友好的朋友，他们是世界上最

热情的。十几名志愿者都与美国朋友们建立了深厚的友谊，他们

谈论着共同关注的文化，唱着一样的歌曲。不同肤色和民族的朋

友打在这一周的时间里相互交流着友谊和喜悦。

在活动结束前的汇报演出上，看着美国学生们自然自由的表

演，志愿者们都非常兴奋，也上台与美国学生一起唱歌一起跳舞。

在这个日渐全球化的今天，国际交流显得更加的重要。把外国朋

友请进来是加强外国人对中国了解的最佳方式，奥运会、残奥会

无不证明了这一点。随着汉语推广工作的深入进行，相信有更多

的外国朋友会学习汉语并尝试用汉语桥交流，美国朋友用汉语留

在我facebook上的那些“谢谢”、“你好”、“支持”就证明了

这一点。汉语桥工作告一段落，我也希望今后还能够参加类似的

国际交流活动。最后要感谢这次活动中帮助和引导我的各位老师,

谢谢你们的关心与支持！

本次调查给我最大的感触是：足球运动在本地区的普及情况

很差。

调查前，我准备了二十多份调查问卷，这些问卷是用来给农

民，学生，以及商人或工人等不同行业，不同年龄段的人填写的，

据搞查了解，我总结如下：

今年暑假的8月4日一6日，我来到出版社进行社会实践。

在那里的一位阿姨先安排我帮她整理书籍，后来又安排我帮她整

理文件。我按照她的要求把、图书和文件整理的好好的，完之后

又帮着信息一项一项录入到电脑中。我觉得通过社会实践，不仅

帮叔叔和阿姨完成了一些工作，也体会到了叔叔和阿姨干工作的

辛苦，增长了自己的阅历。

三天下来，我一共整理了146册图书，并把图书名称、书号、

作者、责编、校对、封面设计、开本、印张、印数、定价等信息录

入到电脑中，电脑里的软件会自动计算出产值，他们出版社的标

准叫法叫“码洋”。我一共整理了87份文件，整整齐齐地按照分

类、时间进行排序，并把它们统一装入不同的文件盒里保存。看

着那一堆堆整理好的图书和文件，我心里好有成就感，那是我这

三天的工作成果。

值得一提的是，阿姨他们单位还免费给我安排了午餐，是小

赵阿姨带着我拿着自助餐的假盒到一楼餐厅去打的假，回到办公

室吃的，三天的饭菜都不一样，品种有六七个，挺好吃的。真是

谢谢他们呀。

春华秋实，岁月潇湘。转眼期盼许久的为期一个月的社会实

践就过去了。记得罗马法学家塞尔苏斯曾说过：“法乃善与正义

之科学。”第一次参加社会实践，我明白中学生社会实践是引导

我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会

的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，

树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助

于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。近三个月的

社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些

东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情,

拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增

长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史

使命。在这次实践中，让我很有感触的一点就人际交往方面，大家

都知道社会上人际交往非常复杂，但是具体多么复杂，我想也很难

说清楚，只有经历了才能了解.才能有深刻的感受，大家为了工作

走到一起，每一个人都有自己的思想和个性，要跟他（她）们处理好

关系得需要许多技巧，就看你怎么把握了.我想说的一点就是，在

交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它.如果

还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌

握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际

关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到

我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到

不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，

而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

俗话说："在家千日好，出门半"招"难！"意思就是说：在家里的

时候，有自已的父母照顾，关心，呵护!那肯定就是日子过得考试吧

无虑了，但是，只要你去到外面工作的时候，不管你遇到什么困难,

挫折都是靠自已一个人去解决，在这二个多月里，让我学会了自强

自立！凡事都要靠自已！现在，就算父母不在我的身边，我都能够自

已独立！学校是一个小社会，我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打

的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一

笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导

我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，

才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良

好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长,

并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。今后的工作中，

是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范

围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，

服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会

实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造

了新的财富。

一切认识都于实践。实践是认识的说明了亲身实践的必要性

和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不

断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问

题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与

此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高！马克思主义哲学强

调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识

对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认

识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，

可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，

运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学

不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，

实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实践，学到一些在

学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从

中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中

实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，

实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突

出自已，表现自已。

一个月的实践生活，说长不长，说短不短，虽未承担过什么

重要的工作，但却也坚守本职，勤于学习，在平平淡淡的忙碌之

中学到了许多书本上学不到的东西与做人的道理。社会实践加深

了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己

在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年

学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大

课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将

来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的

机会，让我从实践中得到锻炼。实践，不仅锻炼着我们的意志，

它更大的作用是丰富着我们的知识，让我们在实践中锻炼成长、

磨练成才。

初中918活动总结篇7

光阴荏苒，转眼已到期末。本学期，语文教研组的工作，在全

体语文教师密切配合下顺利开展，教研组以学校工作为指导，认

真总结、反思，深入探索课堂学习的有效途径，不断促进语文课

堂质量的全面提高。现将本学期所做的具体工作、成绩与不足总

结如下：

一、优化教学常规

1、制订教学计划

开学一周内各备课组认真制订好教学计划。

2、精心备课

（1）加强在个人备课基础上的集体备课。教师在备课标、备

教材、备学生的基础上，重视个人备课和集体备课相结合的备课

形式。①集体备课的基本程序：个人初备一一集体研讨一一修正

教案一一重点跟踪一一课后交流。②集体备课要做到“三定”（定

时间、定内容、定中心发言人）、“四研究”（研究教学目标和重

点难点、研究“双基”能力的训练、研究教法与学法、研究学情

与对策）和“五统一”（统一教学进度、统一教学目标、统一教

学重难点、统一作业量、统一检测内容）。

（2）授课前认真编写教案。

（3）做好课后小结和分析，及时总结经验，反思失误及其原

因，寻找对应策略。

（4）在本学期的教案检查中，我们组十三位老师，有十二位

得优，一位优减。

3、认真上课

作为语文教学，课堂上我们力求做到：①教学目标明确。②

教学容量和课时安排合理，能突出重点、突破难点；③教师做到

善“启”善“导”，创设轻松、和谐的课堂气氛，教学方法恰当；

④让学生积极参与教学过程，鼓励学生质疑问难。⑤阅读课上要

留有让学生感知、朗读和背诵课文的充足时间，使学生在课堂既

能“书声琅琅”，又能“议论纷纷”；⑥面向全体，注重个性差

异，因材施教，使各类学生学有所得。

此外，教师在课堂上要有一定的教学机智和教学应变能力；

重视指导学生记好听课笔记，并对听课笔记作检查、评价。

4、规范作业

(1)布置作业以学生的实际为依据，作业的难度、数量适中，

注意作业形式的多样化及分层布置。

(2)作文每学年一般不少于14次，其它练笔不少于1万字。

每次作文，训练目标力求单一、具体。

(3)教师及时、认真批改学生作业，重视作业讲评，讲究批

改实效。每次批改有成绩和日期，有订正。

5、搞好分层辅导

(1)、辅导要分层次。指导优生要深化知识内容，发挥特长。

对中差生要有辅导计划，分析原因要中肯，措施要得力；辅导形

式可多样化，大多数的问题集体辅导，个别问题个别指导，也可

采用提供资料、小组共同学习、同学帮助等办法进行。

(2)、切实抓好语文综合性学习和课外活动：本学期因时间

较紧，我们主要以年级或班级为单位，开展了以下一些课外活动：

硬笔书法比赛、讲成语故事比赛、古诗文背诵比赛、作文比赛等。

6、重视教学评价

(1)、教研组老师极重视评价学生对新知识的吸收率、巩固

率和运用率。及时检查教学效果，重视教学反馈。

(2)、评卷后统计必要的数据和各题得分率，进行试卷和教

学质量分析、讲评，并及时查漏补缺，进行巩固练习在教学常规

中，我们立足对教材内容，班级学生特点，教师个人教学风格特

长等进行研究，目的是想通过有效的教学规范，提高教学质量，

促进教师专业发展。

二、提高学科成绩

去年，教科所设立了教学质量优秀奖，我们教研组三个备课

组各项指标，均符合申报条件，学校将三个语文备课组同时送报，

这也是对我们教学成绩的一种肯定。

这学期以来，学校总共进行了三次测试，每次测试结束，教

研组、各备课组都进行了认真的分析。以半期考试为例，根据各

种统计数据，我们分析后，得出以下结论:

1、三个年级语文的总体得分较好，优生率、平均分都高于总

分优生率、平均分，但仍不够理想；

2、三个年级同等层次班级积差均未超过10分（初一年级积

差在5分以内）；

3、越往低年级，寄宿制班平行班的优势越弱。

针对这些情况，并通过对试卷的仔细分析，我们认为：在今

后的教学过程中，特别应注意三个问题：L重视语文知识的积累，

强调语言的运用；2.加强阅读训练，既要立足课本，更要面向课

外，扩大阅读面；3.作文要注重基本功训练，锤炼能力，提高学

生写作品位。同时，把周六寄宿制班的辅导课高效率利用起来，

或作统一测验，或作专题强化训练等，基本统一安排内容，力求

不断提高学科整体成绩。

初中918活动总结篇8

在高温的熬煎下，在汗水的拼搏中，在焦虑等待中，我顺利

的结束了本学期的工作。回顾一学期的工作，固然没有震天动地

的创举，但也有一定的成绩。

在语文教学中，根据开学初制定的计划，让学生理