学校生体育游戏教案

———学校生体育游戏教案学校生体育游戏教案1活动目标：1、通过游戏，体验捕获到鱼的欢乐精神。2、过游戏磨练小伙伴的四散跑，和分散跑的本领。3、养小伙伴的协作精神。活动准备：布置５×６ｍ的场合做鱼池。活动过程：1、老师带幼儿入场，做准备活动。2、用故事渔夫捕鱼，引出活动主题。3、讲解游戏玩法及规定。（1）玩法：两个小伙伴手拉动手做渔夫，其他的小伙伴做鱼儿，鱼儿必需在鱼池里游不能跑到岸上来否则就算被渔夫捉住，被渔夫捉住的鱼儿自动变成鱼夫，跟着以前的鱼夫手拉动手去捕获其他的小鱼。渔夫在抓鱼儿的时候用手轻轻拍着小伙伴就行了被拍到的小伙伴自动变成渔夫。游戏直到全部的小伙伴被捕完为止。（2）提示幼儿躲避渔夫，提示渔夫要搭配去捉住其他的小鱼。规定：鱼儿在看到渔夫来的时候，要躲过渔夫，不能为了做渔夫有意的去被渔夫捉住。老师要在最终称赞坚持到最终的鱼儿，也要称赞在活动中运用头脑去抓鱼的渔夫。4、幼儿开始第一遍游戏，依据游戏情况沟通讨论。5、换渔夫重新开始游戏。6、小结本次课，称赞坚持到最终的鱼儿和在活动中运用头脑去抓鱼的渔夫。7、放松活动，退出游戏场合。学校生体育游戏教案2玩法：把一个沙包高高扔起，在沙包落下之前把桌上的若干个沙包抓获得里，然后用同一只手接住落下来的沙包。好处：沙包能磨练孩子们的小肌肉，能训练手眼的协调以及培养快捷的反应本领。沙包对于成年人的身心健康也具有肯定的好处。尤其对微机工，颈椎病患者，长时间低头工，都能起到一个特别缓解的作用。游戏玩法：两个以上的人玩。和着沙包歌，用固定的方法抓沙包（攫、放、夹、抛等）。包含母沙包，共需5—7个沙包。母沙包要做得比其他沙包（子沙包）大或用颜色略微鲜艳的布做，以示区别。活动内容：踢沙包1、发展幼儿腿部力气，培养幼儿的竞技意识。2、学习沙包的多种玩法。每幼儿一个沙包、录音机、音乐磁带。课前布置好活动场合。一、开始部分：1、整队进入活动场合。听音乐活动一下身体各个部位。（简单的热身运动）2、每人到筐子里拿一个沙包。二、基本部分：1、让幼儿自由玩沙包。老师：小伙伴，现在我们每个小伙伴手里都有一个沙包，请小伙伴本身练习一下，你是怎样来玩沙包的，看谁想的方法最多？呆会我们一起跟着学一学，好吗？（好），加油！老师注意察看孩子们的玩法，并随时给以引导。2、让孩子们轮流当老师，一起玩沙包。刚才，小伙伴们的玩法还真多，快告知老师，沙包有哪些玩法呢？（拍手抛接沙包、顶沙包、拖沙包、夹沙包跳、跳房子、扔沙包、手心手背抛接沙包等）好，现在请小伙伴轮流当老师，我们一起练习一下，看哪个小伙伴学的最认真。3、孩子们小结沙包的玩法，你学会了几种玩法，还有什么玩法呢？4、听老师的口令，集体进行沙包的多种玩法。5、刚才，小伙伴们都做的特别好，今日，老师再和小伙伴们做一个玩沙包的游戏，名字叫：《踢沙包》，哪个小伙伴能告知老师，怎么样就是踢沙包呢？（孩子们自由发言并示范做一做）老师：哦，原来光踢沙包，小伙伴就想到这么多种玩法啊，小伙伴们真聪慧，今日我们玩的踢沙包是把沙包放在脚面上踢出去，好，听老师告知你们。老师介绍玩法及规定：玩法：在场合上画直线一条，幼儿每人持一沙包，五人为一小组。玩时，将沙包放置脚面上，然后用力踢出，在沙包落地处画一记号，竞赛谁踢的远，多组幼儿同时进行即可。规定：踢沙包时脚不能过线。6、老师示范做动作。7、幼儿自由模仿练习。8、请几位模仿好的幼儿做示范动作，小伙伴们予以掌声鼓舞，激发幼儿大胆表现的欲望。9、先分两组进行竞赛。（目的让老师关注到每一个幼儿的发挥，并及时予以引导。）10、多组进行竞赛，幼儿本身当裁判。11、听音乐，幼儿自由练习沙包的多种玩法。三、结束部分：1、整理场合，把沙包放回原处。2、听音乐做放松运动。四、活动延长：回家跟父亲妈妈连续探讨沙包的多种玩法。沙包是中国大陆地区中学校体育课上用以练习投掷的一种器材，一般在用厚布织成的小袋中填入干黄沙，体积稍大于棒球。沙包游戏，不但是一项体育游戏，而且可以通过说、唱、画、捏、数等认知活动来进行各种领域的教育活动，既丰富了幼儿的活动内容，又可培养幼儿酷爱民间艺术活动的情感。“丢沙包”曾经风靡南北，是一个经典的群体性游戏，极受男孩子欢迎，也有不怕痛的女孩子参加，但大多数只有做观众的份。用碎布及针线缝成、用细沙塞满的沙包是用来作武器“投杀”对方的。在规定场合内前后各一名投手用沙包投击对方，被击中者就罚下场，若被对方接住，则此人可以加添“一条命”，或者让一个本已“阵亡”的战友重新上场。制作方法沙包的制作方法特别简单，家中常用的五谷类以及沙子、米等，均是用来塞入沙包的好料子。只要先缝好一个长方形或正方形的布袋，将沙子或五谷放入布袋后缝住袋口就可以了，但不要塞太多。沙包的大小依本身的喜爱而定。学校生体育游戏教案3活动目标1.学习听信号向指定方向跑，提高动作的敏捷性。2.能快速敏捷地跑到安全的地方躲藏起来。3.喜爱参加体育活动，感受与伙伴游戏的欢乐。4.能遵守游戏规定，与同伴合作游戏。活动准备体能条8根、体能环10个、拉力带4根；狐狸头饰1个、小鸡头饰若干、虫子卡片若干。活动过程热身活动老师扮演“鸡妈妈”，幼儿扮演“小鸡”，站在圆圈线或站位点上做动物模仿操，重要活动手臂及腿部。探究体验1.创设游戏情境，鼓舞幼儿听信号向指定方向跑。老师率领幼儿一起念儿歌《小鸡爱游戏》，念完后“鸡妈妈”发出指令“我们跑到大树边”，“小鸡”和“鸡妈妈”一起跑到大树边。“小鸡”和“鸡妈妈”再次念儿歌，“鸡妈妈”发出新指令“我们跑到草地上”“我们跑到滑梯边”“我们快跑回家（用体能条围成一个正方式或长方形表示）等。“小鸡”要听指令跑。小鸡爱游戏小鸡小鸡叽叽叽，跑来跑去做游戏。小河边，花丛里，高愉快兴真高兴。2.动作引导：听信号向指定方向跑。（1）幼儿站成一个大圆圈，老师介绍活动内容。（2）老师示范和讲解正解跑的动作。动作要领：上体正直稍前倾，左脚在前、右脚在后，两臂握拳自然屈肘前后自然摇摆。（3）在场合上设置3条线，各相距20米。将幼儿分成两组，两列横队分别站在第1、2条线后等待。老师发出指令，第1条线后的幼儿向第2条线方向奔驰，第2条线后的幼儿向第3条线方向奔驰，看谁跑的动作正确，并能注意躲避同伴，注意安全。集体游戏游戏：狐狸和鸡。1.布置游戏场合，创设游戏情境。（1）将拉力带圈一块大的区域作“草地”，在“草地”上任意放置虫子卡片作“虫子”，在“草地”外围散放体能环作“安全地带”。（2）老师：小鸡们，今日妈妈要带你们去草地上捉“虫子”，但是有一只狡猾的狐狸会来捣乱，你们肯定要听妈妈的话，看到狐狸来了要赶快跑到安全的地方躲起来，不要让狐狸抓到。2.介绍游戏玩法，开展游戏。一名配班老师扮演“狐狸”。“鸡妈妈”率领“小鸡”到“草地”上捉“虫子”。当听到“狐狸来了”的指令时，“小鸡”要快速躲到“安全地带”。当听到“狐狸走了”的指令时，“小鸡”再次回到“草地”上捉“虫子”。若未躲好的“小鸡”被“狐狸”捉住则短时间退出游戏，在场合四周观看、加油。短时间退出游戏的“小鸡”不能超出5只，当“狐狸”抓到第6只“小鸡”时，第一只被抓的“小鸡”则可返回到游戏场合连续参加游戏。在规定的时间内，捉“虫子”多的“小鸡”获胜。3.老师进行评价和小结，使幼儿获得成就感。放松整理老师率领幼儿围成大圆圈坐在操场上，相互拍拍腿，放松身体。稍事休息后，老师率领或引导幼儿将料子归放好，收纳索还中老师要注意幼儿的安全。学校生体育游戏教案4活动目标1.学习听信号向指定方向走，提高动作的敏捷性。2.能与同伴一起持物走，提高动作的协调性。3.喜爱参加体育活动，感受与伙伴游戏的欢乐。4.能遵守游戏规定，与同伴合作游戏。活动准备绳梯2套、投掷飞盘10个、百变条20根；小旗1面、音乐、塑料筐若干。活动过程热身部分老师率领幼儿来到活动场，站成两列横队，边念儿歌《都是听话的好伙伴》边做热身操，活动全身，重要活动下肢及脚踝部分。都是听话的好伙伴走走走，走走走，跟着老师向前走。不掉队，不乱走，都是听话的好伙伴（边原地踏步走边做双手举过头顶拍手、胸前拍手、左拍手、右拍手、弯腰拍手的.动作）。探究体验1.创设游戏情境，鼓舞幼儿探究正确步行的方法。（1）老师帮忙幼儿提成一路纵队，并把一面小旗交给排头的幼儿。（2）老师率领幼儿一路纵队边念儿歌边在场合上行进走，提示幼儿速度要适中，自由探究走的步调、手的摇摆等。2.动作引导：听信号向指定方向走。幼儿练习听信号向指定方向走。幼儿排成一队，依据老师发出的指令向指定方向走。幼儿引导要点：行走时，上体正直，肩和手臂放松，两臂自然前后摇摆。提示：老师察看幼儿走的姿势，鼓舞其保持正确的姿势行走。集体游戏游戏：种树。1.布置游戏场合。设置一个起点和终点，相距15米左右，在起点处放置若干根百变条作“小树”，2套绳梯相距1米，平行摆放于地面作“小河”，在终点处旋转一些塑料筐作“土坑”。2.介绍游戏玩法，开展游戏。将幼儿分为两组，两路纵队站在起点线后等待。游戏开始，每组的第一名幼儿合作，两人抬着“小树”走过“小河”，来到终点，完成种树的动作后原路返回起点。再由每组第二名幼儿启程，游戏连续。看哪两名幼儿搭配得好，走得又稳又快。3.老师进行评价和小结，使幼儿获得成就感。放松整理老师率领幼儿边念儿歌《都是听话的好伙伴》边以踏步走的形式排成一路纵队，甩甩胳膊、踢踢腿放松全身。稍事休息后，老师率领或引导幼儿将料子归放好，收纳过程中老师要注意幼儿的安全。学校生体育游戏教案5教材一、身体素养练习二、武术：少年拳第一套任务一、通过素养练习，使学生掌巡回磨练的方法，加强学生身体素养。二、改进少年拳第一套（1—4）动作要领。三、培养学生勇敢坚强，机敏决断等优良品质。内容准备部分一、课堂常规二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、特地性练习1、体委组织整队2、老师宣布本课内容，任务3、老师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿一、身体素养练习二、武术：少年拳第一套1—4节重点：1、动作到位有力手眼协调搭配2、垫步弹踢，马步横打一、组织：分四组巡回磨练__、教法：1、讲解示范2、学生练习3、时间掌控二、组织：四列横队教法：1、完整示范动作2、分解示范并讲解要领3、听口令进行分解练习4、分组练习