部编版五年级语文下册期末考前复习试卷（含答案）

部编版五年级语文下册期末考前复习试卷（含答案）

1.积累与运用能力过关

时间：90分钟满分：100分

一、填空。（8分）

1.指女子十三四岁的年纪。

2.指男子二十岁左右的年纪。

3.三十,四十o

4.,则能有所不为。

5.,仁之端也。

6.喻于义，喻于利。

二、选择。把正确答案的序号填入括号里。（14分）

1.当别人不了解甚至误解自己时，应当采取的正确态度是（）

A.道不同，不相为谋。

B.人不知而不愠，不亦君子乎？

C.君子坦荡荡，小人长戚戚。

D.知之为知之，不知为不知，是知也。

2.下面的诗句能表达对母爱的赞美之情的是（）

A.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

B.谁言寸草心，报得三春晖。

C.春草明年绿，王孙归不归？

D.春风又绿江南岸，明月何时照我还？

3.“天地玄黄，宇宙洪荒。日月盈戾，辰宿列张”选自（）o

A.《三字经》B.《增广贤文》

C.《千字文》D.《笠翁对韵》

4.战国时期主持和修建了都江堰的人是（）o

A.李冰父子B.李白C.李商隐D.李广

5.《他像一棵挺脱的树》选自______，作者是o（）

A.《小兵张嘎》徐光耀B.《儒林外史》吴敬梓

C.《史记》司马迁D.《骆驼祥子》老舍

6.“三打白骨精”“三顾茅庐”“三打祝家庄”这三个故事分

别出自（）。

A.《西游记》《水浒传》《红楼梦》

B.《水浒传》《红楼梦》《三国演义》

C.《三国演义》《水浒传》《西游记》

D.《西游记》《三国演义》《水浒传》

7.“南望王师又一年”中“师”的正确解释是（）。

A.老师B.有专门特长或技艺的人

C.求教者D.军队

三、按要求填空。（6分）

1.虽然这个问题王老师强调了很多遍，可小红还是

，错误不断。（填歇后语）

2.长辈们常说：“。”时间长

了，就知道这个人是不是真心对你好。（填俗语）

3.小林明知道这项任务非常艰险，可他还是坚持一个人去执行,

真是“______—_____”啊！（填俗语）

四'我会连。（6分）

吴承恩《三国演义》智取生辰纲

施耐庵《水浒传》大战黄袍怪

罗贯中《西游记》煮酒论英雄

五、将下列歇后语补充完整，并按要求完成练习。（11分）

A.咸菜烧豆腐——_________________________

B.梁山泊的军师——_______________________

C.——净是输（书）

D.四月的冰河——_________________________

E.——一个愿打一个愿挨

F.隔着门缝吹喇叭——______________________

1.上面的歇后语出自《三国演义》的是,出自《水浒

传》的是（填字母）。我还能写一个跟《西游记》有关

的歇后语：______________________________________

2.我和弟弟,如果这次比赛我输了，我必须

帮弟弟打扫一个星期的卫生。最后我输了，看着我忙里忙外

地打扫卫生，妈妈笑着说，你俩这是O（选

择歇后语填空，填字母）

六'猜字谜。（4分）

1.七十二小时。谜底是：（）

2.需要一半，留下一半。谜底是：（）

3.一月一日非今天。谜底是：（）

4.一口吃掉牛尾巴。谜底是：（）

七、填空。（17分）

1.学完“遨游汉字王国”的综合性学习，我知道我们目前所能

见到的最早的成熟汉字是。汉字字体的演变顺序

为、金文、、隶书、;我

国古代的著名书法家有、、

________等。

2.“故人西辞黄鹤楼，”是李白送

别孟浩然时写下的，我还知道关于送别的诗句有

“________________________,____________，，_________

3.右图是《颜勤礼碑》的局部图，

这是唐代著名书法家

的代表作之一。我喜欢他的

楷书作品，因为_______________

4.语文是一幅画，画中有“绿遍山原白满川，"

的奇异；语文是一首曲，曲中有“童孙未解供耕织，

”的快乐；语文是一段情，情中有

“，唯见长江天际流”的不舍。

八、判断对错，对的打“，错的打“X”。（8分）

1.成语“自相矛盾”出自《韩非子•难一》。（）

2.“多行不义，必自毙”的意思是君子看重的是道义，小人看

重的是利益。（）

3.《乡村四月》的作者是唐代诗人王维，诗中描绘农家繁忙景

象的诗句是“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”。（）

4.“花甲”指人六十岁，“古稀”指人七十岁，“期颐”指人

一百岁。（）

5.2018年，我国户籍人口最多的姓氏是“李”姓。（）

6.隶书形成于战国晚期，通行于两汉，是汉字发展史上的分水

岭。（）

7.“黛玉葬花”“千里走单骑”“煮酒论英雄”都是《三国演

义》里面的故事。（）

8.及时雨宋江、豹子头林冲、智多星吴用、行者武松、浪里白

条张顺都是《水浒传》中的人物。（）

九、阅读练习。（26分）

假如汉字会说话

①假如汉字会说话，它会告诉你：汉字，蕴藏着中国人对天

地万物的体验与认知，蕴藏着中国人一脉相承的智慧。

②汉字，是人类伟大的发明。《淮南子》里有一句非常动人

的话：“昔者仓颉作书，而天雨粟，鬼夜哭。”汉字的出现，就

像一场暴风雨，洗刷了之前的蒙昧（m6i）和黑暗，开启了新的文明。

你看,甲骨文的雨（X）、山（於）、采倒、休（愠，看其形

象就可知其意思。一个方块字就是一方天地，这是只有汉字才能

传达的意境。

③以往的汉字学习，大家更关注汉字怎么读、怎么写，至于

字的本源意义，却甚少涉及。为什么我们把自来水的开关称为“水

龙头”？相传龙会口吐大水而形成雨，“龙吐水”成为古人对龙

的一种形象表达，而“水龙头”喷水就像“龙吐水”，由此，人

们把自来水的开关称为“水龙头”。为什么我们把新年的第一天

称作“元旦”？“元”指开始，是第一的意思。“旦”是指事字，

上面的“日”代表太阳，下面的“一”代表地平线，“旦”即太

阳从地平线上冉冉升起，象征一日的开始。人们把“元”和“旦”

结合起来，就引申为新年开始的第一天。

④我们依然可以想见，五千多年前，先人在黎明时分看到日

出时画出的那个“旦”，与我们今天迎接新年第一个朝阳的“旦”

是同一个字！汉字，这一人类文明里传承了几千年的文字，承载

了中华民族悠长而有活力的记忆。

⑤中国人对汉字的崇拜从汉字产生的那一天就开始了。在古

代，读书人“不污字纸”，他们对汉字和中国文化充满敬畏。直

到现在，每逢过年，几乎所有的中国人都会贴春联。“新年纳馀

庆，嘉节号长春”，传达着人们对未来美好生活的祝福和祈盼。

⑥今天，汉字已经走向世界，越来越多的外国人爱上汉字，

迷恋汉字。

⑦汉字的古今同脉是文化传承和文化自信的根基。让我们一

起用汉字来领略中华历史文化的博大精深，把对汉字的感悟升华

为强大的精神力量。

（作者乐琦，选自《人民日报》，有删改）

1.“新年纳馀庆，嘉节号长春”的意思是（）（5分）

A.新年享受着古代的遗泽，佳节预示着春意常在。

B.新年大家都很快乐，佳节告诉我们春天来了。

2.判断对错，对的打“，错的打“X”。（8分）

（1）“雨”是一个象形字，甲骨文的“雨”字像从天空降落水

滴的样子。（）

（2）中华民族的文化自信，唯一依靠的就是文字。（）

（3）中国人过年时贴春联，既是敬畏汉字和中国文化的表现，

也寄托着对未来生活的祝福和希望。（）

（4）学习汉字只要知道怎么读、怎么写就可以了。（）

3.搜集资料是帮助我们理解文章的重要方法。下列资料中不能

证明第⑥自然段的观点的是（）o（5分）

A.美国人斯睿德用二十年时间研究汉字的字源，创办了“汉

字字源网”，被称为“汉字叔叔”。

B.北京师范大学教授王宁在《开学第一课》中为大家讲解中

国汉字：汉字是中国文化的精神之源。

C.瑞典汉学家高本汉在瑞典教汉字，每教一个汉字，都会解

释这个字的来龙去脉。

4.请你搜集资料，举一个你知道的汉字的本源意义的例子，写

在下面。（8分）

1.积累与运用能力过关

一、1.豆蔻年华2.弱冠3.而立不惑

4.人有耻5.恻隐之心6.君子小人

二、1.B2.B3.C4.A5.D6.D7.D

三、1.外甥打灯笼——照旧（舅）

2.路遥知马力，日久见人心

3.明知山有虎，偏向虎山行

四'

吴承恩《三国演义》智取生辰纲

施耐庵《水浒传》大战黄袍怪

罗贯中《西游记》煮酒论英雄

五、A.有言（盐）在先B.无（吴）用

C.孔夫子搬家D.开动（冻）了

E.周瑜打黄盖F.名（鸣）声在外

1.EB示例：孙猴子的脸——说变就变

2.AE

六、1.晶2.雷3.明4.告

七、1.甲骨文甲骨文小篆楷书

示例：王羲之颜真卿张旭

2.烟花三月下扬州

示例：莫愁前路无知己天下谁人不识君

洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶

3.颜真卿他的楷书恢宏雄壮、大气磅礴

4.子规声里雨如烟也傍桑阴学种瓜

孤帆远影碧空尽

八、1.V2.X3.X4.V5.X6.J

7.X8.V

九'1.A

2.(1)V(2)X(3)J(4)X

3.B

4.示例：家：上古时期，人们主要靠打猎采集为生，但经常打

不到猎物，为了能吃饱饭，人们开始在屋子里养猪。“…”代表房子,

“豕”是猪的意思，有一个房子一头猪，生活稳定而富足，这就是古

人理想的家。

1.期末模拟卷(一)

时间：90分钟满分：100分

基础百花园(29分)

一、读句子，看拼音，写词语。(7分)

1.我们祖国的领土是sh6nsh6ng()不可qin面1()的。

王继才、王仕花夫妇守岛卫国32年，他们的精神令我们suran

qijing()。

2.乡间生活ch6ngz&i()了我许多美好的记忆。在花丛间追

qingting()、捉hiidie(),在草地上逮ma

zha().

二、给加点字选择正确的读音，打上“。(6分)

1.在寒风中，很多花的花枝都折（zh6sh6）了，但梅花还是挺直

腰杆，绝不低头听（zh6sh6）节。

2.店里的伙计上下打重（liang1访ng）了他一下，就摆出一副尖酸

刻厚（b6bWo）的嘴脸来。

3.小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕（w鱼nw&n）子去钩他的

腿，不料反给他把脚划（bi6bi3）住了。

三、按要求完成练习。（6分）

1.用“\”划去句中括号里不正确的字。（3分）

他驾着车在公路上飞（驰弛）。一块巨石（睹堵）在路中

间，使他无法前行。他既想（固雇）人移开石头，又想等待救

援队。

2.选择恰当的成语填在下面句子的括号里。（填序号，3分）

①应接不暇②大摇大摆③手忙脚乱

④自有妙用⑤随心所欲⑥了如指掌

⑦神机妙算⑧垂头丧气

他对这块场地（），再加上技术高超，操纵滑板

时（），即使前方突然有人出现，他也绝不会

（）。

四、选择题，把正确答案的字母填入括号里。（6分）

1.下面四组词语中，没有错别字的一项是（）。

A.半夜三更一针见血情不自进半信半疑

B.不由自主心惊胆战哭笑不得兴致脖脖

C.天衣无缝眼疾手快舍己为公若有所思

D.抓耳挠腮七手八脚踉踉跄跄相应成趣

2.下面句子中的歇后语运用不当的一项是（）

A.跟你说了多少遍了，寒假期间网上学习，要学会管住自己,

不要上网玩游戏，可是你还是外甥打灯笼——照旧（舅）。

B.这两天气温降得很低，像四月的冰河——开动（冻）了。

C.咱们可是咸菜烧豆腐——有言（盐）在先，谁输了都不准哭。

D.别看他年龄小，看起来也很一般，可是在文艺界那可是隔

着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外。

3.下面关于汉字演变，表述不正确的一项是（）

A.汉字已经有三四千年的历史，目前所能见到的最早的成熟

汉字是甲骨文。

B.金文是铸刻在铜器上的文字。

C.我国最早的统一的文字是大篆。

D.楷书字形方正，笔画规整平直。

五、按要求写句子。（4分）

1.花开了，就像睡醒了似的。（仿写拟人句）

2.一个中国人，无诊在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好!

（用加点词语造句）

3.十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）

4.病人对沃克医生说：“我一直在数你的刀数。"（改为间接引

语）

主题训练营（12分）

六、根据课文内容填空。（8分）

1.这一学期，我在《祖父的园子》里认识了对“我”

的祖父，在《月是故乡明》里认识了的季羡林,

在《猴王出世》里认识了的孙悟空，

在《青山处处埋忠骨》里认识了具有

的毛泽东，在《清贫》中认识了______________________________

的方志敏，在《跳水》里认识了一位________________的父亲。

2.中国是诗歌的国度，读《稚子弄冰》中的“

”,我体会到了小孩子玩冰的快乐；读

《闻官军收河南河北》中的“_____________________________

"，我感受到了诗人初闻收复

蓟北时欣喜若狂的心情。

七、语言实践。（4分）

近年来，社会上特别是网络上出现了乱解汉字的现象。一些

人喜欢把某些道理或看法附会到现代汉字的字形中。关于这种现

象，你是怎么看待的呢？请写写你的想法。

读写展示台（59分）

八'课内阅读。（10分）

水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了。他脱了上衣，爬

上桅杆去追猴子。他攀着绳子爬到第一根横木上，正要伸手去夺

帽子，猴子比他更灵巧，转身抓着桅杆又往上爬。

“你逃不了！"孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来

逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂

在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龊

牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的

手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。

这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲

板上就没命了。即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身

来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不

由地发起抖来。

1.这两个自然段写出了孩子越来越生气，从

到的情景。Q分）

2.孩子为什么会越来越生气，爬上桅杆去追猴子？（）（2分）

A.孩子受到了水手们笑声的鼓励，想要表现自己，于是爬上

桅杆去追猴子。

B.这时孩子的自尊心受到伤害，很生气，于是爬上桅杆去追

猴子，想制服它。

C.孩子很喜欢自己的那顶帽子，想把帽子要回来。

3.想象一下，孩子爬上桅杆追猴子时，心里会怎么想？（2分）

4.从哪些地方可以看出孩子的处境十分危险，请在文段中用波

浪线画出相关的语句。（2分）

5.请用一个四字词语来形容孩子处境的危险：

______________________________oQ分）

九'课外阅读。（19分）

①星期天，宁静的小区道路两旁，停满了私家车。谁也没有

想到，平时停得好好的车，今天却被利器划得伤痕累累，停在路

边的几十辆小车，无一幸免。有人报了警，愤怒的车主们发誓要

揪出恶意划车的人。

②警方开始调查。小区的监控被调了出来，最后发现是两个

男孩儿干的，他们一个像小学生，脚下还踩着滑板，一个估计才

上幼儿园。“这是谁家的孩子？怎么胆子这么大？怎么这样没教

养？”大家迫切地想找到这两个孩子，但监控看不太清。

③住在那个小区的一位母亲第二天早上才从网上知道这件

事，她觉得人们描述的两个男孩儿，大的很像她的儿子，小的很

像她同学的孩子。调看监控录像，果然是她的孩子。

④下午，母亲给派出所打去电话，毫不犹豫地告诉民警，车

是自己的孩子划的，她们将承担全部责任。

⑤晚上，一直担心被责骂的孩子放学回到家中。“是不是你

干的？”母亲问。儿子低头不说话。她说：“你是男子汉，做了

就要勇于担当。”儿子承认，是他干的。母亲又问他：“如果你

的折叠车被人划伤了，你心不心疼？”儿子说心疼。她说：“你

的折叠车几百元就可以买到，而人家的车，一二十万，有的甚至

上百万，你说会不会心疼？”儿子点点头，向她连鞠了几个躬。

⑥母亲打印了一份致歉信，向所有车被划伤的车主表达歉

意，并表示承担全部责任和修理费用。她将致歉信复印了几十份,

张贴在小区所有的出入口和楼梯口。她还联系了一家信誉很好的

汽车修理厂，负责修理所有被孩子划伤的汽车。她想让儿子明白

什么叫承担责任。

⑦儿子在课余时间叠了很多只纸船，准备送给车主们，上面

都醒目地写着“对不起”三个字。

⑧第三天晚上，等儿子做完作业，她领着儿子挨家挨户登门

道歉。她要求，门铃都由儿子自己来热，这是让儿子面对错误的

第一步。每到一家，孩子一进门就说：“对不起，我不知道划车

的后果这么严重，请你们原谅我。”所有的车主都表示原谅孩子。

⑨回到家，儿子又向她连鞠了几个躬，母亲没再说什么，也

不需要说什么了。

⑩一场危机，被这位母亲成功地化解了。剑拔弩张的人们，

怒气消去；一张张冰冷失望的脸，露出了笑容。

1.联系上下文，推想词语的意思。（4分）

无一幸免：_________________________________________

剑拔弩张：_________________________________________

2.默读短文，完成填空。（12分）

（1）短文第③自然段中“这件事”指

___________________________________________________________________________o（2分）

（2）短文第④〜⑧自然段，母亲“处理危机”时一，具体做了致

电警方、、贴致歉信、修理汽车、

________________这五件事。（2分）

（3）“这是谁家的孩子？怎么胆子这么大？怎么这样没教

养？”我从这三句话中读出了

_____________________________________________________________________________o（2分）

（4）联系文中画线的句子，一“怒”一“笑”前后照应，形成

对比，写出了人们,

用事实写出母亲化解危机的成功。（2分）

（5）短文第⑤和第⑨自然段都写到了“儿子的鞠躬”。动作是

无声的语言，第一次鞠躬，儿子表达的意思是

__________________________________________________________，第

二次鞠躬儿子表达的意思是________________________

__________________________________________________________________0（4分）

3.请给短文拟一个合适的题目，写在文前横线上。（1分）

4.读了这篇文章，你最想对文中的母亲说些什么？（2分）

十'习作展示。（30分）

题目：我忘不了_________________

要求：（1）先把题目补充完整，再根据题目完成习作；（2）请

围绕“忘不了”展开习作，做到语句通顺、叙述清楚、重点突出、

感情真挚；（3）请注意书写规范整洁，力求美观。

1.期末模拟卷（一）

一、1.神圣侵犯肃然起敬

2.承载蜻蜓蝴蝶蚂蚱

二、

1.sVhezVhe

2.liaVngVbo

3.wVanbVie

三、1.应V讯

2.⑥⑤③

四、1.C2.B3.C

五、示例：1.太阳升起来了，露出了甜甜的笑脸。

2.无论遇到什么困难，总会有办法解决的。

3.十万支箭，三天造不成。

4.病人对沃克医生说，他一直在数沃克医生的刀数。

六、1.十分疼爱思念故乡机智勇敢、敢作敢为常人情感和伟人

胸怀矜持不苟、舍己为公果敢、机智

2.稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铳

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳

七、示例：我认为这种现象应该得到制止。汉字有着悠久的历史，蕴

含着丰富的文化。我们应该尊重汉字，不能随意地曲解汉字。

八、1.气得脸都红了气极了

2.B

3.示例：好哇，连一只小小的猴子都戏弄我。你们这些水手还

在一旁笑话我，我定要追上猴子，拿到帽子，看你们谁还敢

这样对我。

4.这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔

到甲板上就没命了。即使他走到横木那头拿到了帽子，也难

以回转身来。

5.千钧一发

九、1,没有一个能幸运地躲过，一般多用于灾难。

形容形势紧张，一触即发。

2.⑴停在小区路旁的几十辆小车被两个男孩儿划得伤痕累累

(2)教育儿子带儿道歉

(3)车主们内心的愤怒

(4)内心的变化

(5)向母亲承认错误，自己不该做这样的事情

对母亲的感谢，感谢母亲教会自己“承担责任”

3.示例：一位母亲的危机处理

4.示例：我想对这位母亲说：“你是一位智慧的母亲，在孩子

犯错的时候，你没有呵斥孩子，而是让孩子切身感受到错误

的严重性，教育孩子知错就改，就能获得别人的原谅。你是

一位以身作则的母亲，你用自己的行动教会孩子什么叫承担

责任。”

十、略。

2.课内、课外阅读能力过关

时间：90分钟满分：100分

祖父的园子（节选）（19分）

花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫

子叫了，就像在说话似的。一切都活了,要做什么，就做什么。要

怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意

爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，

就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也

没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没

有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿

又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家

去？太阳也不知道。

1.《祖父的园子》选自___________写的《》，

选段主要运用的修辞手法是o（3分）

2.这段话是围绕（）两句话来写的。（2分）

A.一切都活了，要做什么，就做什么。

B.要怎么样，就怎么样，都是自由的。

C.花开了，就像睡醒了似的。

3.在作者心中，园子里的倭瓜、、、

都是自由快乐、不受拘束的。（3分）

4.仿照文段中画横线的句子，将下面的句子补充完整。（6分）

树绿了，就像o蝉叫了，就像

-喜鹊飞来了，就像。

5.在“我”的眼中，园子里的一切都是自由的，这是因为（）（2

分）

A.蝴蝶可以自由地飞来飞去，园子里的植物却按照时令生长。

B.“我”的心灵是自由的，所以感觉园子里的一切都是有生

命的，也都是自由的。

6.用“愿意……就……”写一写“我”在园子里自由的生活。（3

分）

景阳冈（节选）（18分）

武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条

梢棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下

略按一按，和身望上一（）,从半空里撑将下来。武松被那一

惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一

（）,（）在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭

在地下，把腰胯一（）,（）将起来。武松只一（）,（）

在一边。大虫见（）他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，

振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一（）0武

松却又（）在一边。

1.在选文的括号里填上合适的动词。（5分）

2.用“——”画出选文中的一个夸张句。（2分）

3.这一段文字写的是的场景。（3分）

4.大虫的进攻主要有三招：、、

,武松对付这三招的动作是

，这样做的好处是

_________________________________________________o（5分）

5.武松和大虫战斗的过程，表现了他什么样的特点？（3分）

三、跳水（节选X19分）

正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是

想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊

道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在

横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊，口口

向海里跳口不然我就开枪了□一口二,□口刚喊出口三，□□

孩子纵身从横木上跳了下来。

扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的

水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等

孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

1.在文段中的“口”里加上合适的标点符号。（5分）

2.用横线画出文段中的比喻句，作者把孩子比作,说明

To（3分）

3.结合全文思考“正在这时候”指的是什么时候？（2分）

4.船长为什么要用枪逼着孩子向海里跳？（2分）

5.“四十秒钟——大家已经觉得时间太长了”一句中破折号的作

用是（）（2分）

A.表示时间的延续。

B.表示解释说明。说明时间很长。

C.表示意思的转折。表明孩子从水里浮上来所用的时间并不

长，但大家觉得时间很长。

6.请你说一说船长是一个怎样的人。（2分）

7.联系全文想一想，用枪逼迫孩子向海里跳是不是最好的办法?

还可以用什么办法救孩子？（3分）

四'郑人买履（10分）

郑人有欲买履①者，先自度其足②，而置③之其坐。至之市而忘

操④之。已得履，乃曰：“吾忘持度⑤。”反⑥归取之。及反，市罢⑦,

遂⑧不得履。

人曰：“何不试之以足？”

曰：“宁信度⑨，无自信也。”（选自《韩非子》，有删改）

【注释】①履：音“府”，鞋。②自度其足：自己量了脚的

尺码。度，音“du6”，量。③置：放。④操：拿。⑤度：音“⑪”，

这里指量好的尺码。⑥反：同“返”，回。⑦市罢：集市散了。⑧

遂：于是。⑨宁信度：宁可相信量好的尺码。

1.给下列加点的词选择正确的解释。（3分）

⑴吾忘持度（）A.拿B.保持

（2）而置之其坐（）A.同“座”，座位B.坐下

（3）无自信也（）A.没有B.不

2.写出第一句话的意思。（3分）

3.这则寓言写的是________________________________________

______________________________________的事，告诉我们

__________________________________o（4分）

五、三借芭蕉扇（节选XI。分）

①孙悟空知道上了当，借来的是一把假芭蕉扇。他眨眨眼，

又想出一个好主意。他摇身一变，变作,来到了翠云山。

铁扇公主辨不出真假，打开洞门，拉着他进了洞。

②铁扇公主把借扇的经过向他说了一遍。假牛魔王故意怒气

冲冲地说：“可惜！可惜！夫人，你怎么把宝贝借给那猴子？真气

死我了！”

③铁扇公主笑着说：“大王不必生气，他借去的是假的。”

假牛魔王说：“夫人，真扇子可要藏好，别让那猴子偷走。”铁扇

公主笑嘻嘻地说：“我藏在嘴里，谁能偷得走？”说着从嘴里吐出

小扇子，晃了晃，变成了一丈二尺长的大扇子，递给了假牛魔王。

假牛魔王接过扇子，把脸一抹，现了原形，边走边说：“多谢嫂子！”

铁扇公主气得跌倒在地上，哭喊着：“气死我了！气死我了！”

④孙悟空刚走，牛魔王就回到了芭蕉洞，铁扇公主哭哭啼啼，

把孙悟空借扇的事一五一^h■地说了。牛魔王气得直跺双脚，转身去

追赶孙悟空。他远远地看见孙悟空扛着芭蕉扇往前走。他想了想，

摇身一变，变作，叫道：“大师兄，快把扇子让俺老猪来

扛吧！”

⑤假猪八戒从孙悟空手里接过芭蕉扇，口里念了念，大扇子

变成了小扇子。他把小扇子放到嘴里，把脸一抹，现了原形，拔剑

朝孙悟空砍去。

⑥孙悟空抡起金箍棒应战，他们从白天一直打到晚上。后在

佛兵天将的帮助下，孙悟空制服了牛魔王，牛魔王乖乖地将芭蕉扇

交给了孙悟空。

⑦孙悟空一个跟头回到火焰山。他举起芭蕉扇，使劲儿一扇，

火焰变小了；又一扇，凉风习习，火全灭了；再一扇，乌云滚滚，

下起雨来。

⑧第二天一早，孙悟空还了芭蕉扇，师徒四人越过火焰山，

继续向西天走去。

（改写自《西游记》）

1.《西游记》，是朝写的一部神魔小说，主要讲

述的是唐僧师徒四人历经_______难，到西天取经的故事。（3

分）

2.在文中两处横线上填上恰当的人物。（填字母，2分）

A.猪八戒B.孙悟空C.牛魔王D.唐僧

3.概括出第④⑤段的主要内容：

__________o（2分）

4.画横线的句子运用了的修辞手法，使人物的情感更强

烈。（1分）

5.仿照画横线的句子，把下面的句子补充完整。（2分）

“!!火焰山的大火被扑灭了。”附

近的村民们都兴奋地大叫起来。

六'张大力（24分）

张大力原名叫张金璧，是津门一员赳赳武夫，身强力蛮，力

大没边，故称大力。津门的老少爷们喜欢他，佩服他，夸他。但天

津人有自己夸人的方法。张大力就有这么一件事，当时无人不晓，

现在没人知道，因此写在下边——

侯家后一家卖石材的店铺，叫聚合成。大门口放一把死沉死

沉的青石大锁，锁把也是石头的，锁上刻着一行字：

凡举起此石锁者赏银百两

聚合成设这石锁，无非是为了证明它的石料都是坚实耐用的

好料。可是，打石锁搭在这儿，没人举起过，甚至没人能叫它稍稍

动一动。您说它有多重？好赛它跟地壳连着，除非把地面也举到头

上去！

一天，张大力来到侯家后，看见这把石锁，也看见上边的字，

便俯下身子，使手轻轻一撼，竟然摇动起来，而且赛摇一个竹篮子，

这就招了许多人围上来看。只见他手握锁把，腰一挺劲，大石锁被

他轻易举到空中。胳膊笔直不弯，脸上笑容满面，好赛举着一大把

花儿！

众人叫好呼好喊好，张大力举着石锁，也不搭下来，直等着

聚合成的伙计、老板全出来，看清楚了，才将石锁放回原地。老板

上来笑嘻嘻地说：“原来张老师来了，快请到里头坐坐，喝杯茶！”

张大力听了，正色道：“老板，您别跟我弄这套，您的石锁

上写着嘛，谁举起它，赏银百两，您就快把钱拿来，我还忙着呢！”

谁料聚合成的老板并不理会张大力的话。待张大力说完，他

不紧不慢地说道：“张老师，您只瞧见了石锁上边的字，可石锁底

下还有一行字，您瞧见了吗？”

张大力怔了。刚才只顾高兴，根本没瞧见石锁下边还有字。

不单他没瞧见，旁人也都没瞧见。张大力脑筋一转，心想别是老板

唬他，不想给钱，以为他使过一次劲，二次再举不起来了，于是上

去一把又将石锁高高举到头顶上。仔细一看，石锁下边还真有一行

字，竟然写着：

唯张大力举起来不算

把这石锁上边和下边的字连起来，就是：

凡举起此石锁者赏银百两，唯张大力举起来不算。

众人见了，都笑起来。原来人家早知道唯有他能举起这家伙。

而这上面的字也是人家在佩服自己、夸赘自己——张大力当然明

白。

他放下石锁，哈哈大笑，扬长而去。（有删改）

1.这篇文章选自冯骥才的《俗世奇人》，下面课文的出处与其

相同的一项是（）o（4分）

A.《刷子李》B.《景阳冈》

C.《跳水》D.《军神》

2.关于聚合成门口放着的那把“死沉死沉的青石大锁”，下列

说法不正确的一项是（）（4分）

A.用来试试人的力气大小。

B.为了证明它的石料都是坚实耐用的好料。

C.在张大力之前没人举起过，甚至没人能叫它稍稍动一动。

3.张大力不仅仅是个力气很大的人，而且他还很有头脑，遇事

善于思考。请用“——”画出一句符合张大力这一特点的话。

（4分）

4.文中说“天津人有自己夸人的方法”，这“方法”具体指什

么？可不可以删掉这句话？写出你的理由。（12分）

2.课内、课外阅读能力过关

一、1.萧红呼兰河传拟人

2.AB

3.黄瓜玉米蝴蝶

4.示例：换了一件新衣服似的

唱着快乐的歌似的

赶着报告喜讯似的

5.B

6.示例：我愿意拔草就拔草，愿意浇水就浇水，要是不愿意做，

就是一棵草也不拔，一滴水也不浇，也没有人管我。

二、1.扑闪闪掀掀躲躲掀剪闪

2.大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山

冈也动。

3.武松打虎

4.扑掀剪躲、闪

消耗大虫的体力，挫损它的锐气

5.示例：表现了他沉着冷静、武艺高强、动作敏捷的特点。

三、1.：“！!!!”“"，

2.扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。

炮弹孩子掉落的速度极快，当时的形势万分紧急

3.指孩子在猴子的挑衅下失去理智，走上桅杆顶端的横木取帽

子而步入险境的时候。

4.因为孩子站在桅杆顶端的横木上非常危险，一旦摔到甲板上

就没命了。相比之下，跳到海里相对安全一些。

5.C

6.船长是一个遇事沉着冷静、机智果断的人。

7.示例：我觉得用枪逼迫孩子向海里跳是最好的办法。在当时

的情况下，这个办法简单易行。还可以派一架直升机去救孩

子。

四、1.⑴A(2)A(3)B

2.有个郑国人想要买鞋，他先量了脚的尺码，然后将尺码放在

了座位上。

3.有个郑国人去买鞋，到了集市上却发现忘了拿量好的尺码，

他不相信自己的脚，只相信自己量好的尺码，最终没有买到

鞋

遇事要学会变通，不要犯教条主义的错误

五、1.明吴承恩九九八十一

2.CA

3.牛魔王变成猪八戒，从孙悟空手中骗走了

芭蕉扇

4.反复

5.太好了太好了

六、1.A2.A

3.示例：张大力举着石锁，也不搭下来，直等着聚合成的伙计、

老板全出来，看清楚了，才将石锁放回原地。

4.“唯张大力举起来不算”就体现了当时天津人佩服人、夸赞

人的一种方法，就是公开承认这个人的能力。不可以删掉这

句话。这句话体现了文章浓浓的天津特色，也激发了读者的

阅读兴趣。

2.期末模拟卷（二）

时间:90分钟满分：100分

基础百花园（38分）

一、看拼音，写词语。（8分）

tuijianmaodunqTzhazhouye

xiongtdngzhCinxinhudrdnbindeng

二'查字典，完成练习。（6分）

“照耀”的“照”字用音序查字法应查大写字母（），

再查音节（）。用部首查字法应查部首（），再查（）

画。它在字典里的解释是：①光线射在物体上；②照相、摄影；

③按照、依照；④对着、向着。在这个词中应选第（）种解

释。“照敌人开枪”中“照”应选第（）种解释。

三、根据要求，选择正确的答案。（8分）

1.下列加点字读音全部正确的一项是（）。（2分）

A.顺遂（shui）呼晴（lu）耨然（鱼n）伯剧（ju6）

B.目莒准（miAo）毒性（bing）跟跄（niAng）手胭（w&n）

C.奔虺（fti）翻单yi）咆睁（j访o）恶吏（I陶

D.衣裹（shang）蚌壳（b宜ng）绊倒（b^n）污带（hui）

2.下列歇后语搭配不正确的一项是（）。（2分）

A.八仙过海——自身难保泥菩萨过江——各显神通

B.孔夫子搬家——尽是输（书）打破砂锅——问到底

C.和尚打伞——无法（发）无天虎落平阳——被犬欺

D.画蛇添足——多此一举箭在弦上——不得不发

3.下列哪个字的甲骨文字形是两只手捧着文册？（）（2分）

A.册B.典C.册ljD.抄

4.“有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐”，

这则字谜的谜底是（）o（2分）

A.日B.香C.曼D.食

四、选择恰当的词语写在括号里。（4分）

严肃严厉严格严峻

1.对腐败分子必须依法惩处，以（）党纪国法。

2.他受到了（）的批评。

3.虽然是网上学习，我们也要对自己（）要求。

4.这次野外考察对他来说是一次（）的考验，不知道他是否

能承受得住。

五'把词语补充完整，并按要求完成练习。（7分）

）尽脑汁养（）处优）拳擦掌

（）面朝天（）持不苟不（）其烦

无边无（）良（）美景不可（）数

1.ABAC式的词语我还能写两个：

2.形容数目多的成语我还能写两个：

3.碰到了这个难题，他__________也想不出解决的办法来。（选

词填空）

4.奥运会百米赛跑马上开始了，八位运动员站在起跑线上

,跃跃欲试。（选词填空）

六、按要求完成练习。（5分）

1.这清白的梅花，是能玷污的吗？（改为陈述句）（1分）

2.观众们也兴致勃勃地猜测着比赛结果。（缩句）（1分）

3.刷过去的墙面，很平整。（改为比喻句XI分）

4.你在焦急地等人时，会有怎样的内心活动？请写一段话。（2

分）