暑期课程三年级教案第6讲 字母

PAGE1PAGE1关注成长每一天咨询热线性化教学辅导教案学科：英语任课教师：授课时间：年月日(星期):00~:00姓名年级性别教学课题音标教学目标掌握鼻音，舌侧音，半元音重点难点字母uvwx的大小写课前检查作业完成情况：优□良□中□差□建议_______________________________第6次课第6讲翻译练习Howareyou?你好吗？I'mfine,andhowareyou?我很好，你呢？I'mfinetoo,thankyou.我也很好，谢谢你。Goodmorning.boysandgirls.I'mMsSmart.上午好，同学们，我是斯玛特老师。GoodmorningMsSmart.早上好，斯玛特老师。What'syourname,please?请问，你叫什么名字？I'mSam我是萨姆Goodafternoon.I'mMrLi.下午好，我是李老师。Goodafternoon,MrLi.下午好，李老师。Keys：你好吗？我很好，你呢？我也很好，谢谢你。上午好，同学们，我是斯玛特老师。早上好，斯玛特老师。请问，你叫什么名字？我是萨姆下午好，我是李老师。下午好，李老师。鼻辅音:[m][n][ŋ][m]音标特征：双唇鼻辅音发音要诀：双唇闭拢，舌放平，软颚下垂，气流从鼻腔泄出。声带震动发音。注意:在词末时须略微延长,以防止吞音。发音组合：m代表单词：some[sʌm]come[kʌm]time[taim]mother['mʌðə]map[mæp]moon[muːn][n]音标特征：舌尖齿龈鼻辅音发音要诀：双唇微开，舌尖紧贴上龈，形成阻碍，软颚下垂，使气流从鼻腔中发出。在词末时须略微延长，以防止吞音。发音组合：n代表单词：noon[nuːn]nose[nəʊz]note[nəʊt]not[nɒt]no[nəʊ]nothing[nʌθɪŋ]moon[muːn]soon[suːn]son[sʌn]run[rʌn][ŋ]音标特征：舌后软颚鼻辅音发音要诀：舌位和[k][g]相同，但软颚下垂，堵住口腔通道，气流从鼻腔泄出。属于浊辅音，发音时声带震动。[ŋ]音和汉语普通话的“ng”(“昂”“影”的尾音)相似，在词末发音时清晰有力。发音组合：ngn代表单词：sing[sɪŋ]song[sɒŋ]singer[sɪŋə]king[kɪŋ]thing[θɪŋ]ink[ɪŋk]thank[[θæŋk]音标对比：[m][n][ŋ]home[həʊm]stone[stəʊn]tank[tæŋk]鼻辅音小结:英语中一共由三个鼻辅音，即:[m][n][ŋ]，发鼻辅音时必须注意：1)软颚下垂，口腔通道完全阻塞，气流从鼻腔泄出。2)有声带震动，都是浊辅音。3)鼻辅音在词末时，发音要略微延长。舌边音:[l]音标特征：舌端齿龈边辅音(也叫旁流音)发音要诀：双唇微开，舌端紧抵上齿龈，气流从舌的一侧泄出。属于浊辅音，震动声带。注意:[l]有两个发音，即清晰音[l]和含糊音[l]发清晰音[l]时：舌前向硬颚抬起，清晰音出现在元音前面。发含糊音[l]时：舌前下降，舌后上台，舌面形成凹槽，可以和元音一样长，含糊音出现在辅音前面和词的末尾。发音组合:l代表单词：清晰音[l]let[let]late[leɪt]lap[læp]代表单词：含糊音[l]deal[diːl]tell[tel]table['teɪb(ə)l]半元音:[w][j][w]音标特征：舌后软颚半元音发音要诀：发音部位和元音[u:]相似，即舌后部向软颚抬起，抬得很高，双唇收的很圆很小，并向前突出，成尖圆形。

这是一个半元音，因为发[w]时气流不受发音器官的阻碍，像元音一样，只是气流通过唇角时有一些磨擦。

半元音没有长度，只能向元音过渡且都是浊音。辅音字母w和wh组合读此音，气息流过,声带震动。

注意：一经发出，立即向后面的元音滑动。发音组合：wwh代表单词：wait[weɪt]west[west]way[weɪ]what[wɒt]why[waɪ]when[wen]where[weə][j]音标特征：舌前硬颚半元音发音要诀：双唇微开，向两旁伸展成扁平形，声带震动。舌抵下齿，舌前部向硬颚尽量抬起，气流摩擦而出。注意：一经发出，立即向后面的元音滑动。代表单词：year[jɜː]yes[jes]young[jʌŋ]you[juː]&主要内容一．英语中共有26个字母。其中的Aa，Ee，Ii，Oo，Uu等5个字母被称为元音字母。这五个元音字母是构成英语成千上万单词的核心，除了一些缩略词之外，其它任何一个英语单词，通常都应包含一个或多个元音字母。26个字母中的其它21个字母被称为辅音字母。1．元音字母（5个）：Aa，Ee，Ii，Oo，Uu2．辅音字母（21个）练习一、请写出以下字母的左邻右舍.（9）1.ｔ 2.Vv3.N4.Yy 5.Ee 6.Jj7.Hh

8.Ll

9.RrKeys：s，u，u，w,M,O,X,Z,Dd,Ff,Ii,Kk,Gg,Ii,Kk,Mm,Qq.Ss二、写出26个字母中的元音字母(5)Keys:AEIOU三、按照字母表顺序，重新排列以下小写字母。（13）bhvlrwpzcksuaabchlprsuvwz四、判断下列各组字母的大小写，一致的写“√”，不一致的写“×”。（10）1.Bb（）2.Hn（）3.Wm（）4.Tt（）5.Ij（）6.Qp（）7.Fe（）8.Bd（）9.Ra（）10.Gj（）Keys:1.Bb（√）2.Hn（×）3.Wm（×）4.Tt（√）5.Ij（×）6.Qp（×）7.Fe（×）8.Bd（×）9.Ra（×）10.Gj（×）五、读字母，写出所缺的字母。（15）a.大写字母：____BCDE____GH____JKLM____OPQ____STUV____XYZKeys:AFINRWb.小写字母;ab____d________ghi________lmnop________stu____wx____zKEYS:cefjkqrvy六、写出相邻的字母。（11）__D______f______P______w______i_________t______M______q______U______l______E_Keys:CE,eg.PQ,vx,lj,su,LN,pr,TV,H,J,D,F七、根据要求改写。改为小写字母：(3)END_____________________COFFEE_____________________SUPERMARKET____________________________KEYS:end,coffee,supermarket改为大写字母：order_____________________class______________________restaurant_________________________________Keys:ORDER,CLASS,RESTARUANT九、连线，将相对应的大小写字母进行连线。(8)NmPgUvAdMhQyVeFxWnGpEbXaHwYqBuDf十、按字母表顺序排列下面的字母。J,O,K,P,A,H,Q,E,N,B,W,L.___________________________________KEY:ABHJKLOPQW课堂检测听课及知识掌握情