人美版（常锐伦）美术三下《1.恐龙世界》说课稿1

人美版（常锐伦）美术三下《1.恐龙世界》说课稿1一.教材分析《人美版（常锐伦）美术三下》的《1.恐龙世界》这一课，主要让学生了解恐龙的外形特征和生活习性，通过观察和分析恐龙图片，培养学生的审美能力和观察能力。教材以图片和文字的形式，展示了各种恐龙的形象，让学生在欣赏中学习，在游戏中提高。二.学情分析三年级的学生已经具备了一定的观察能力和表达能力，他们对恐龙充满了好奇，希望通过这一课的学习，进一步激发他们对美术的兴趣，提高他们的审美能力。同时，学生在这个年龄段具有较强的模仿能力和创新意识，通过本节课的学习，可以使他们在欣赏恐龙的同时，提高自己的绘画技巧。三.说教学目标知识与技能：让学生了解恐龙的外形特征和生活习性，培养学生观察、欣赏和绘画恐龙的能力。过程与方法：通过观察、分析、讨论和创作，提高学生的审美能力和绘画技巧。情感、态度和价值观：培养学生对美术的热爱，激发学生对恐龙世界的兴趣，弘扬我国优秀的恐龙文化。四.说教学重难点教学重点：让学生了解恐龙的外形特征和生活习性，培养学生观察、欣赏和绘画恐龙的能力。教学难点：如何引导学生正确观察恐龙图片，培养学生的审美能力和绘画技巧。五.说教学方法与手段教学方法：采用观察、分析、讨论和创作的教学方法，引导学生主动参与，提高他们的审美能力和绘画技巧。教学手段：运用多媒体展示恐龙图片，让学生在欣赏中学习，在游戏中提高。同时，采用分组合作的方式，培养学生的团队协作精神。六.说教学过程导入：以恐龙动画片导入，激发学生对恐龙的兴趣，引发他们的思考。欣赏与分析：展示各种恐龙图片，让学生观察和分析恐龙的外形特征和生活习性，培养他们的审美能力和观察能力。讨论与交流：引导学生分组讨论，分享自己对恐龙的看法和理解，提高他们的表达能力。创作与实践：让学生根据自己的理解和想象，绘制恐龙画作，培养他们的绘画技巧。展示与评价：将学生的作品进行展示，让大家共同欣赏和评价，提高他们的自信心。总结与反思：对本节课的学习进行总结，让学生谈谈自己的收获和感受，为今后的学习奠定基础。七.说板书设计板书设计以图文并茂的形式展示，主要包括恐龙的外形特征、生活习性以及绘画技巧等方面的内容。板书设计简洁明了，易于学生理解和记忆。八.说教学评价教学评价主要采取学生自评、互评和教师评价的方式进行。评价内容包括学生的绘画技巧、观察能力、表达能力等方面。通过评价，让学生了解自己的优点和不足，激发他们的学习兴趣。九.说教学反思在教学过程中，教师要关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和手段，以提高教学效果。同时，教师要不断反思自己的教学行为，提高自己的教育教学水平，为学生的全面发展奠定基础。知识点儿整理：《人美版（常锐伦）美术三下》的《1.恐龙世界》这一课，主要涉及以下知识点：恐龙的基本概念：让学生了解恐龙的定义、分类和分布，认识恐龙在地球历史中的地位。恐龙的外形特征：通过观察和分析恐龙图片，了解恐龙的各种形态，如霸王龙、剑龙、梁龙等，掌握它们的主要特征。恐龙的生活习性：了解恐龙的生活习性，如食性、行为、繁殖方式等，认识恐龙的多样性。恐龙的演化：让学生了解恐龙的演化过程，认识恐龙如何从原始的爬行动物逐渐演变成具有独特特征的恐龙。恐龙的灭绝：探讨恐龙灭绝的原因，如小行星撞击、气候变化等，让学生了解生物灭绝的严峻性。恐龙化石的形成：讲解恐龙化石的形成过程，让学生了解化石是如何保存下来的，认识化石在研究古生物中的重要性。恐龙的复原：介绍恐龙复原的方法和技术，让学生了解科学家是如何根据化石复原恐龙的生活状态的。美术技巧：教授学生如何观察和描绘恐龙，培养他们的绘画技巧，如线条、色彩、构图等。创意表现：鼓励学生发挥想象，创作具有个性的恐龙画作，提高他们的创新意识和审美能力。文化传承：引导学生了解我国恐龙文化，如四川自贡恐龙化石博物馆、辽宁西部的辽西恐龙等，培养学生对传统文化的热爱。环保意识：通过恐龙灭绝的原因，让学生认识到保护环境、珍惜资源的重要性，培养他们的环保意识。观察与思考：培养学生观察事物的能力，让他们学会从不同角度分析问题，提高他们的思维能力。合作与交流：通过分组讨论和合作创作，培养学生的团队协作精神和沟通能力，提高他们的人际交往能力。自我评价与反思：让学生在创作过程中进行自我评价，了解自己的优点和不足，激发他们的学习兴趣。评价与反馈：教师对学生的作品进行评价，给予及时的反馈，指导学生改进学习方法，提高学习效果。以上知识点儿整理，旨在帮助学生系统地学习和掌握《1.恐龙世界》这一课的内容，培养他们的审美能力、观察能力和绘画技巧，激发他们对美术的兴趣和对恐龙世界的好奇心。同时，通过教学，让学生认识到保护环境、珍惜资源的重要性，培养他们的环保意识和团队协作精神。同步作业练习题：下列关于恐龙的说法，正确的是（）A.恐龙是哺乳动物B.恐龙是冷血动物C.恐龙是爬行动物D.恐龙是鸟类祖先下列哪种恐龙是食草性动物？（）恐龙生活在（）恐龙灭绝的主要原因是（）A.小行星撞击B.气候变化C.食物短缺D.生物竞争下列哪个地方以恐龙化石著称？（）A.四川自贡B.辽宁西部C.广东河源D.新疆准噶尔恐龙生活在_____亿年前，它们是地球历史上的_____。（）答案：约2.3亿；爬行动物恐龙可以根据_____和_____进行分类。（）答案：外形特征；生活习性剑龙是一种_____恐龙，它们的背部有_____。（）答案：食草性；剑刺霸王龙是一种_____恐龙，它们以_____为食。（）答案：食肉性；其他恐龙恐龙在地球上生活了_____，然后在_____灭绝。（）答案：约1.6亿年；约6500万年前请简要介绍恐龙的外形特征和生活习性。答案：恐龙的外形特征包括：皮肤覆盖着鳞片或绒毛；有四肢和尾巴；有些恐龙有角或剑刺。生活习性方面，恐龙有食肉性和食草性之分，它们根据食物来源选择不同的生存方式，如霸王龙以其他恐龙为食，而剑龙则以植物为食。请解释恐龙灭绝的原因。答案：恐龙灭绝的主要原因是约6500万年前，一颗小行星撞击地球，导致全球气候变化、火山爆发、海洋酸化等严重后果，使得恐龙无法适应新的生存环境而灭绝。请简述恐龙化石的形成过程。答案：恐龙化石的形成过程包括：恐龙死亡后，身体被埋在地下；随着时间的推移，身体分解，周围的沉积物逐渐填充空隙；矿物质渗透到空隙中，替代原本的有机物质；经过