人教PEP版英语四年级下册Unit 2《What time is it》（lets learn PartA）说课稿

人教PEP版英语四年级下册Unit2《Whattimeisit》（let’slearnPartA）说课稿一.教材分析《人教PEP版英语四年级下册》Unit2《Whattimeisit》（let’slearnPartA）是一篇关于时间主题的英语课文。本课主要围绕询问和描述时间进行展开，让学生学会用英语表达时间。本课的主要内容包括：学习表示时间的单词如：one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,twelve,thirteen,fourteen,fifteen等；学习询问和回答现在时间、过去时间的句子如：Whattimeisit?It’sfiveo’clock.Whattimewasit?Itwassixo’clock.以及学习表示时间的表达方式如：It’stimetogotoschool/eatlunch/havearest/playsports/watchTV/gotobed.二.学情分析四年级的学生已经掌握了一些基本的英语词汇和语法知识，具备一定的听说读写能力。但是对于时间的表达方式，学生可能还比较陌生。因此，在教学过程中，教师需要通过生动有趣的方式，帮助学生理解和掌握时间的表达方法。三.说教学目标知识目标：学生能够听懂、会说、会读表示时间的单词和句子，如：Whattimeisit?It’sfiveo’clock.Whattimewasit?Itwassixo’clock.能力目标：学生能够用英语询问和描述时间，能够在适当的场合使用所学知识进行交流。情感目标：通过本课的学习，学生能够培养对英语学习的兴趣，增强自信心，提高合作意识和团队精神。四.说教学重难点重点：学生能够掌握表示时间的单词和句子，如：Whattimeisit?It’sfiveo’clock.Whattimewasit?Itwassixo’clock.难点：学生能够正确运用所学知识，在实际情景中询问和描述时间。五.说教学方法与手段本课采用情境教学法、互动教学法和任务型教学法进行教学。通过设置各种情境，让学生在真实的语境中学习和使用英语。同时，教师运用多媒体课件、图片、卡片等教学手段，激发学生的学习兴趣，提高课堂活力。六.说教学过程热身（5分钟）：教师与学生用英语进行简单的问候，然后引导学生谈论他们最喜欢的电视节目，引出本课的主题。呈现（10分钟）：教师展示一张钟表的图片，引导学生说出表示时间的单词。然后，教师通过提问和回答的方式，展示现在时间和过去时间的表达方式。practice（10分钟）：学生两人一组，用所学知识进行角色扮演，模拟真实场景，询问和描述时间。教师巡回指导，纠正学生的错误，并给予鼓励。巩固（5分钟）：教师设置一个时间任务，让学生在规定的时间内完成。如：假设现在是3点，学生需要用英语表达从现在起到晚上7点的时间。总结（5分钟）：教师对本课的内容进行简要回顾，强调时间的表达方式，并鼓励学生在日常生活中多使用英语。七.说板书设计板书设计包括课题《Whattimeisit》、表示时间的单词和句子，以及时间任务。通过板书，学生可以一目了然地了解本课的主要内容。八.说教学评价教学评价分为过程性评价和终结性评价。过程性评价主要关注学生在课堂活动中的参与程度、发音准确性、句子流畅性等。终结性评价主要考察学生对本课知识的掌握程度，如：单词拼写、句子表达等。九.说教学反思在教学过程中，教师需要关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和节奏。同时，教师要注重培养学生的口语表达能力，鼓励他们在课堂上积极发言。在课后，教师要加强对学生的辅导，帮助他们在实际情景中运用所学知识。知识点儿整理：时间表达方式的单词：one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,twelve,thirteen,fourteen,fifteen等。询问和回答现在时间的句子：Whattimeisit?It’sfiveo’clock.询问和回答过去时间的句子：Whattimewasit?Itwassixo’clock.表示时间的表达方式：It’stimetogotoschool/eatlunch/havearest/playsports/watchTV/gotobed.询问和描述时间的句型结构：Whattimeisit?/Whattimewasit?/It’stimetodosomething.24小时制和12小时制的转换：12:00PM=12:00AM，12:00AM=12:00PM。时间的表达顺序：小时：分钟。如：3:00，6:30。时间的询问和回答的语法规则：一般现在时和一般过去时的运用。时间的日常表达：早上好(Goodmorning)，下午好(Goodafternoon)，晚上好(Goodevening)，晚安(Goodnight)。与时间相关的日常用语：Whattimedoyougetup?/Whattimedoyougotoschool?/Whattimedoyouhavelunch?/Whattimedoyoufinishschool?/Whattimedoyougotobed?时间表达的扩展：o’clock，halfpast，quarterpast，quarterto，tenpast，twentypast，twentyto，etc.时间的比较：earlier，later，soon，inaminute，inafewminutes，atthesametime，etc.时间的表达与活动：It’stimetodosomething./It’stimeforsomething.时间的表达与计划：Whatareyougoingtodotomorrow?/Whattimeareyougoingtostart?/Howlongareyougoingtostay?时间的表达与条件句：Ifit’ssunny,we’llgotothepark./Ifit’srning,we’llstayathome.时间的表达与问答：Yes,it’stimeforlunch./No,it’snottimetogotobedyet.时间的表达与情景交际：A:Whattimeisit?B:It’ssixo’clock.A:Timetogotoschool.B:Yes,weshouldhurryup.时间的表达与否定句：It’snottimetoeatyet./It’snottimeforlunch.时间的表达与疑问词：Whattimeisitnow?/Whattimewasityesterday?/Whattimewillitbetomorrow?时间的表达与祈使句：It’stimetogetup./It’stimetogotobed.时间的表达与人称代词：Whattimedoesshegetup?/Whattimedoeshegotoschool?时间的表达与介词：atthetime，ontime，intime，etc.时间的表达与副词：quickly，slowly，early，late，etc.时间的表达与连词：and，but，or，so，etc.时间的表达与文化背景：不同国家和地区的时间表达方式可能有所不同，如：英国人喜欢用aquarterpast/to，美国人喜欢用quarterafter/before。以上是本节课所涉及的知识点，这些知识点是学生理解和掌握时间表达方式的基础。在教学过程中，教师需要通过各种教学活动，帮助学生巩固这些知识点，提高他们的英语表达能力。同步作业练习题：根据课文内容，完成下列句子：Whattimeisit?It’sthreeo’clock.Whattimewasit?Itwasfouro’clock.答案：a.现在是几点？b.现在是三点。c.刚才几点？d.刚才是四点。用所学的表示时间的单词和句子完成下列场景：假设现在是早上7点，你正在和你的朋友聊天。答案：a.Whattimeisit?b.It’sseveno’clock.c.Whattimedidyougetup?d.Igotupatsixo’clock.e.Whattimewillyougotoschool?f.Iwillgotoschoolatseventhirty.根据课文内容，完成下列句子：It’stimetogotoschool.It’stimeforlunch.It’stimetohavearest.It’stimetoplaysports.答案：a.是去上学的时间了。b.是吃午饭的时间了。c.是休息的时间了。d.是做运动的时间了。完成下列句子，用到的单词有：one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten。答案：a.It’soneo’clock.b.It’stwoo’clock.c.It’sthreeo’clock.d.It’sfouro’clock.e.It’sfiveo’clock.f.It’ssixo’clock.g.It’sseveno’clock.h.It’seighto’clock.i.It’snineo’clock.j.It’steno’clock.根据课文内容，完成下列句子：Whattimeisit?It’shalfpastfive.Whattimewasit?Itwasquartertosix.答案：a.现在是几点？b.现在是五点半。c.刚才几点？d.刚才差十分到六点。完成下列句子，用到的单词有：morning,afternoon,evening,night。答案：a.Goodmorning!b.Goodafternoon!c.Goodevening!d.Goodnight!根据课文内容，完成下列句子：Whattimedoyougetup?Igetupatsixo’clock.Whattimedoyougotoschool?Igotoschoolatseveno’clock.答案：a.你几点起床？b.我六点起床。c.你几点去上学？d.我七点去上学。完成下列句子，用到的单词有：clock,minute,hour。答案：a.Mywatchisbroken.Ican’tseethetime.b.Don’tworry.Lookattheclock.It’sthreeo’clock.c.ButIstillcan’tseetheexacttime.d.That’sallright.Justlookatyourwatch.It’sthreethirty.根据课文内容，完成下列句子：Whattimeisit?It’stimetohavelunch.Whattimewasit?Itwastimetohavelunch.答案：a.现在是几点？b.是吃午饭的时间了。c.刚才几点？d.刚才也是吃午饭的时间。用所学的表示时间的单词和句子完成下列场景：假设现在是晚上8点，你正在和你的家人聊天。答案：a.