人教PEP版英语四年级下册Unit 2《What time is it》(lets learn PartA)说课稿_第1页
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文档简介

人教PEP版英语四年级下册Unit2《Whattimeisit》(let’slearnPartA)说课稿一.教材分析《人教PEP版英语四年级下册》Unit2《Whattimeisit》(let’slearnPartA)是一篇关于时间主题的英语课文。本课主要围绕询问和描述时间进行展开,让学生学会用英语表达时间。本课的主要内容包括:学习表示时间的单词如:one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,twelve,thirteen,fourteen,fifteen等;学习询问和回答现在时间、过去时间的句子如:Whattimeisit?It’sfiveo’clock.Whattimewasit?Itwassixo’clock.以及学习表示时间的表达方式如:It’stimetogotoschool/eatlunch/havearest/playsports/watchTV/gotobed.二.学情分析四年级的学生已经掌握了一些基本的英语词汇和语法知识,具备一定的听说读写能力。但是对于时间的表达方式,学生可能还比较陌生。因此,在教学过程中,教师需要通过生动有趣的方式,帮助学生理解和掌握时间的表达方法。三.说教学目标知识目标:学生能够听懂、会说、会读表示时间的单词和句子,如:Whattimeisit?It’sfiveo’clock.Whattimewasit?Itwassixo’clock.能力目标:学生能够用英语询问和描述时间,能够在适当的场合使用所学知识进行交流。情感目标:通过本课的学习,学生能够培养对英语学习的兴趣,增强自信心,提高合作意识和团队精神。四.说教学重难点重点:学生能够掌握表示时间的单词和句子,如:Whattimeisit?It’sfiveo’clock.Whattimewasit?Itwassixo’clock.难点:学生能够正确运用所学知识,在实际情景中询问和描述时间。五.说教学方法与手段本课采用情境教学法、互动教学法和任务型教学法进行教学。通过设置各种情境,让学生在真实的语境中学习和使用英语。同时,教师运用多媒体课件、图片、卡片等教学手段,激发学生的学习兴趣,提高课堂活力。六.说教学过程热身(5分钟):教师与学生用英语进行简单的问候,然后引导学生谈论他们最喜欢的电视节目,引出本课的主题。呈现(10分钟):教师展示一张钟表的图片,引导学生说出表示时间的单词。然后,教师通过提问和回答的方式,展示现在时间和过去时间的表达方式。practice(10分钟):学生两人一组,用所学知识进行角色扮演,模拟真实场景,询问和描述时间。教师巡回指导,纠正学生的错误,并给予鼓励。巩固(5分钟):教师设置一个时间任务,让学生在规定的时间内完成。如:假设现在是3点,学生需要用英语表达从现在起到晚上7点的时间。总结(5分钟):教师对本课的内容进行简要回顾,强调时间的表达方式,并鼓励学生在日常生活中多使用英语。七.说板书设计板书设计包括课题《Whattimeisit》、表示时间的单词和句子,以及时间任务。通过板书,学生可以一目了然地了解本课的主要内容。八.说教学评价教学评价分为过程性评价和终结性评价。过程性评价主要关注学生在课堂活动中的参与程度、发音准确性、句子流畅性等。终结性评价主要考察学生对本课知识的掌握程度,如:单词拼写、句子表达等。九.说教学反思在教学过程中,教师需要关注学生的学习反馈,及时调整教学方法和节奏。同时,教师要注重培养学生的口语表达能力,鼓励他们在课堂上积极发言。在课后,教师要加强对学生的辅导,帮助他们在实际情景中运用所学知识。知识点儿整理:时间表达方式的单词:one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,twelve,thirteen,fourteen,fifteen等。询问和回答现在时间的句子:Whattimeisit?It’sfiveo’clock.询问和回答过去时间的句子:Whattimewasit?Itwassixo’clock.表示时间的表达方式:It’stimetogotoschool/eatlunch/havearest/playsports/watchTV/gotobed.询问和描述时间的句型结构:Whattimeisit?/Whattimewasit?/It’stimetodosomething.24小时制和12小时制的转换:12:00PM=12:00AM,12:00AM=12:00PM。时间的表达顺序:小时:分钟。如:3:00,6:30。时间的询问和回答的语法规则:一般现在时和一般过去时的运用。时间的日常表达:早上好(Goodmorning),下午好(Goodafternoon),晚上好(Goodevening),晚安(Goodnight)。与时间相关的日常用语:Whattimedoyougetup?/Whattimedoyougotoschool?/Whattimedoyouhavelunch?/Whattimedoyoufinishschool?/Whattimedoyougotobed?时间表达的扩展:o’clock,halfpast,quarterpast,quarterto,tenpast,twentypast,twentyto,etc.时间的比较:earlier,later,soon,inaminute,inafewminutes,atthesametime,etc.时间的表达与活动:It’stimetodosomething./It’stimeforsomething.时间的表达与计划:Whatareyougoingtodotomorrow?/Whattimeareyougoingtostart?/Howlongareyougoingtostay?时间的表达与条件句:Ifit’ssunny,we’llgotothepark./Ifit’srning,we’llstayathome.时间的表达与问答:Yes,it’stimeforlunch./No,it’snottimetogotobedyet.时间的表达与情景交际:A:Whattimeisit?B:It’ssixo’clock.A:Timetogotoschool.B:Yes,weshouldhurryup.时间的表达与否定句:It’snottimetoeatyet./It’snottimeforlunch.时间的表达与疑问词:Whattimeisitnow?/Whattimewasityesterday?/Whattimewillitbetomorrow?时间的表达与祈使句:It’stimetogetup./It’stimetogotobed.时间的表达与人称代词:Whattimedoesshegetup?/Whattimedoeshegotoschool?时间的表达与介词:atthetime,ontime,intime,etc.时间的表达与副词:quickly,slowly,early,late,etc.时间的表达与连词:and,but,or,so,etc.时间的表达与文化背景:不同国家和地区的时间表达方式可能有所不同,如:英国人喜欢用aquarterpast/to,美国人喜欢用quarterafter/before。以上是本节课所涉及的知识点,这些知识点是学生理解和掌握时间表达方式的基础。在教学过程中,教师需要通过各种教学活动,帮助学生巩固这些知识点,提高他们的英语表达能力。同步作业练习题:根据课文内容,完成下列句子:Whattimeisit?It’sthreeo’clock.Whattimewasit?Itwasfouro’clock.答案:a.现在是几点?b.现在是三点。c.刚才几点?d.刚才是四点。用所学的表示时间的单词和句子完成下列场景:假设现在是早上7点,你正在和你的朋友聊天。答案:a.Whattimeisit?b.It’sseveno’clock.c.Whattimedidyougetup?d.Igotupatsixo’clock.e.Whattimewillyougotoschool?f.Iwillgotoschoolatseventhirty.根据课文内容,完成下列句子:It’stimetogotoschool.It’stimeforlunch.It’stimetohavearest.It’stimetoplaysports.答案:a.是去上学的时间了。b.是吃午饭的时间了。c.是休息的时间了。d.是做运动的时间了。完成下列句子,用到的单词有:one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten。答案:a.It’soneo’clock.b.It’stwoo’clock.c.It’sthreeo’clock.d.It’sfouro’clock.e.It’sfiveo’clock.f.It’ssixo’clock.g.It’sseveno’clock.h.It’seighto’clock.i.It’snineo’clock.j.It’steno’clock.根据课文内容,完成下列句子:Whattimeisit?It’shalfpastfive.Whattimewasit?Itwasquartertosix.答案:a.现在是几点?b.现在是五点半。c.刚才几点?d.刚才差十分到六点。完成下列句子,用到的单词有:morning,afternoon,evening,night。答案:a.Goodmorning!b.Goodafternoon!c.Goodevening!d.Goodnight!根据课文内容,完成下列句子:Whattimedoyougetup?Igetupatsixo’clock.Whattimedoyougotoschool?Igotoschoolatseveno’clock.答案:a.你几点起床?b.我六点起床。c.你几点去上学?d.我七点去上学。完成下列句子,用到的单词有:clock,minute,hour。答案:a.Mywatchisbroken.Ican’tseethetime.b.Don’tworry.Lookattheclock.It’sthreeo’clock.c.ButIstillcan’tseetheexacttime.d.That’sallright.Justlookatyourwatch.It’sthreethirty.根据课文内容,完成下列句子:Whattimeisit?It’stimetohavelunch.Whattimewasit?Itwastimetohavelunch.答案:a.现在是几点?b.是吃午饭的时间了。c.刚才几点?d.刚才也是吃午饭的时间。用所学的表示时间的单词和句子完成下列场景:假设现在是晚上8点,你正在和你的家人聊天。答案:a.

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