![人美版(常锐伦)美术一上《第13课 穿串链》说课稿1_第1页](http://file4.renrendoc.com/view12/M02/25/2C/wKhkGWa7LSWAKqVtAAJx7CW7yoA047.jpg)
![人美版(常锐伦)美术一上《第13课 穿串链》说课稿1_第2页](http://file4.renrendoc.com/view12/M02/25/2C/wKhkGWa7LSWAKqVtAAJx7CW7yoA0472.jpg)
![人美版(常锐伦)美术一上《第13课 穿串链》说课稿1_第3页](http://file4.renrendoc.com/view12/M02/25/2C/wKhkGWa7LSWAKqVtAAJx7CW7yoA0473.jpg)
![人美版(常锐伦)美术一上《第13课 穿串链》说课稿1_第4页](http://file4.renrendoc.com/view12/M02/25/2C/wKhkGWa7LSWAKqVtAAJx7CW7yoA0474.jpg)
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
人美版(常锐伦)美术一上《第13课穿串链》说课稿1一.教材分析《穿串链》是人美版美术教材第一册第十三课的内容。本课的主要内容是通过学习串珠和链子的制作方法,培养学生的动手能力和创新能力,提高他们对美术学习的兴趣。教材以生活中的实物为例,让学生通过观察、分析和实践,掌握串珠和链子的制作技巧,并能够运用这些技巧创作出具有个性的作品。二.学情分析面对的学生是刚开始接触美术学习的一年级学生,他们对美术学习充满好奇和热情,但动手能力和创新能力还有待提高。学生的个体差异较大,有的学生可能对串珠和链子的制作方法掌握得比较快,而有的学生可能需要更多的指导和帮助。三.说教学目标知识与技能目标:学生能够了解串珠和链子的制作方法,并能够独立完成一件串珠或链子的作品。过程与方法目标:通过观察、分析和实践,学生能够培养自己的动手能力和创新能力。情感、态度和价值观目标:学生在美术学习过程中,能够体验到创作的乐趣,提高对美术学习的兴趣。四.说教学重难点教学重点:学生能够掌握串珠和链子的制作方法,并能够运用这些方法创作出具有个性的作品。教学难点:学生能够独立完成一件串珠或链子的作品,并在作品中表现出自己的创新思维。五.说教学方法与手段在本课的教学过程中,我将采用讲授法、示范法、实践法和评价法等多种教学方法和手段。通过讲授法,我能够向学生传授串珠和链子的制作方法;通过示范法,我可以为学生提供直观的操作示例;通过实践法,学生能够亲自动手实践,提高自己的操作技能;通过评价法,我能够对学生的作品进行评价,鼓励他们的创作热情。六.说教学过程导入:通过向学生展示一些串珠和链子的作品,激发他们的学习兴趣,引出本课的主题。讲解:向学生讲解串珠和链子的制作方法,边讲解边示范,让学生对制作过程有一个清晰的认识。实践:学生根据所学的制作方法,独立完成一件串珠或链子的作品。在实践过程中,我会给予学生适当的指导和建议。展示与评价:学生将完成的作品进行展示,互相欣赏和评价,共同提高。七.说板书设计板书设计将包括串珠和链子的制作方法步骤,以及一些关键词,如“观察”、“分析”、“实践”、“创新”等。通过板书的引导,学生能够更加清晰地理解和掌握本课的内容。八.说教学评价教学评价将采取多元化的评价方式,包括学生的自我评价、学生之间的互相评价和教师的评价。评价将主要关注学生的作品质量、制作过程的表现和创新能力的体现。通过评价,学生能够了解自己的优点和不足,激发学习的动力。九.说教学反思在课后,我将对本次教学进行反思,思考自己在教学过程中的优点和不足,并寻找改进的方法。通过反思,我能够不断提高自己的教学水平,更好地满足学生的学习需求。以上是对《穿串链》这一课的说课稿,希望能够对您的教学有所帮助。知识点儿整理:《穿串链》这一课旨在通过学习串珠和链子的制作方法,让学生掌握一定的美术技能,培养他们的动手能力和创新能力。以下是本节课的主要知识点儿整理:串珠和链子的概念:串珠和链子是常见的装饰品,它们由一颗颗珠子或小片串连而成,具有美丽的外观和实用的价值。制作材料:本节课将使用各种颜色的珠子、线材、扣子等材料进行制作。制作工具:学生需要准备串珠针、剪刀、尺子、胶水等工具。串珠和链子的制作方法:串珠针的使用方法:串珠针是用来串连珠子的工具,学生需要学会正确使用串珠针,将珠子串连起来。串珠的技巧:学生需要掌握正确的串珠技巧,包括串入珠子、拉紧线材、固定珠子等。链子的制作方法:学生需要学会将珠子或小片用线材连接起来,形成链子。创意设计:在制作过程中,学生可以根据自己的喜好和创意,选择不同的材料和颜色,设计出个性化的作品。作品的展示与评价:学生完成作品后,可以进行展示和评价。评价可以从作品的美观度、创意性、技巧运用等方面进行。创新能力的培养:在制作过程中,学生可以尝试不同的材料、颜色和设计,激发自己的创新思维。审美能力的培养:通过观察和分析不同作品,学生可以培养自己的审美能力,学会欣赏美、创造美。合作与交流:在制作过程中,学生可以与同学进行合作和交流,分享自己的经验和心得,提高沟通和合作能力。美术学习的兴趣培养:通过本节课的学习,学生可以体验到创作的乐趣,提高对美术学习的兴趣。作品的应用范围:串珠和链子作品可以作为装饰品,如项链、手链、挂饰等,也可以作为礼物送给亲朋好友。通过以上知识点儿的学习和实践,学生能够掌握串珠和链子的制作方法,培养自己的动手能力和创新能力,提高对美术学习的兴趣。同时,本节课还注重培养学生的审美能力、合作与交流能力,使他们能够在创作过程中获得全面的成长。同步作业练习题:请简述串珠和链子的概念。答案:串珠和链子是由一颗颗珠子或小片串连而成的装饰品,具有美丽的外观和实用的价值。请列举出本节课所需的制作材料。答案:本节课所需的制作材料包括各种颜色的珠子、线材、扣子等。请说明串珠针的使用方法。答案:串珠针是用来串连珠子的工具,使用方法包括串入珠子、拉紧线材、固定珠子等。请简述串珠的技巧。答案:串珠的技巧包括串入珠子、拉紧线材、固定珠子等。请说明链子的制作方法。答案:链子的制作方法是将珠子或小片用线材连接起来,形成链子。请谈谈你的创意设计思路。答案:创意设计思路可以包括选择不同的材料、颜色和设计,创作出有个性的作品。请描述作品展示与评价的标准。答案:作品展示与评价的标准可以从作品的美观度、创意性、技巧运用等方面进行。请谈谈你在制作过程中的创新能力和审美能力的培养。答案:在制作过程中,通过尝试不同的材料、颜色和设计,可以激发创新思维和培养审美能力。请描述你在本节课中的合作与交流经验。答案:在本节课中,通过与同学合作和交流,可以分享经验和心得,提高沟通和合作能力。请谈谈你对美术学习的兴趣培养的感受。答案:通过本节课的学习,可以体验到创作的乐趣,提高对美术学习的兴趣。请描述一下你的作品应用范围。答案:我的作品可以作为装饰
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 贵州省石阡县2025年初三下学期3月联合调研考试化学试题含解析
- 贵州省黔西南兴仁县2024-2025学年初三下学期开学学情检测试题生物试题含解析
- 贵州省黔南布依族苗族自治州瓮安县2024年五年级数学第二学期期末质量检测试题含解析
- 地面水泵工A卷试题及答案
- 2024-2034年全球及中国抗血栓药物行业市场发展分析及前景趋势与投资发展研究报告
- 机床装调维修工(普通机床电气装调维修)理论知识考核要素细目表
- 公务用车司勤人员职业技能竞赛知识理论测试题库4(应急救护知识)
- 新生儿寒冷损伤综合征
- 2024年版新能源汽车充电设施建设与运营合同书
- 河北某广场空调工程施工组织设
- 表格式部编版语文六年级上册全册(教案)
- 2022年国航机务系统(Ameco)工程师岗位校园招聘考试真题
- NB-IoT智能物联远传水表解决方案
- 数学课程实施方案2015813
- 分居声明告知书范本
- 农产品质量安全检验检测站建设项目可行性研究报告书
- 社会调查方法调查设计
- 仁爱版八年级英语上册Unit1 Topic2 Ill kick you the ball
- 永久型起搏器术后运动康复
- 惜别的经历100字11篇
- DL-T 2242-2021 气体绝缘金属封闭设备铝合金外壳材料及焊接通用技术条件
评论
0/150
提交评论