五年级数学苏教版上册《商的近似值（1）（四舍五入）》说课稿

五年级数学苏教版上册《商的近似值（1）（四舍五入）》说课稿一.教材分析五年级数学苏教版上册《商的近似值（1）（四舍五入）》这一节的内容，是在学生已经掌握了除法运算的基础上进行学习的。本节课主要让学生掌握利用“四舍五入”法求商的近似值的方法。通过这一节课的学习，让学生能够更好地解决实际问题，提高他们的数学应用能力。二.学情分析五年级的学生已经具备了一定的数学基础，他们已经学习了除法运算，对除法的概念和法则有一定的了解。但是，他们在求商的近似值时，可能会出现精确度不够的问题。因此，在教学过程中，我需要引导学生理解“四舍五入”法的原理，并能够灵活运用到实际问题中。三.说教学目标知识与技能目标：让学生掌握利用“四舍五入”法求商的近似值的方法，能够准确地计算出商的近似值。过程与方法目标：通过实例讲解和练习，让学生能够理解“四舍五入”法的原理，并能够独立地进行计算。情感态度与价值观目标：培养学生对数学的兴趣，提高他们解决实际问题的能力。四.说教学重难点教学重点：让学生掌握利用“四舍五入”法求商的近似值的方法。教学难点：让学生能够理解“四舍五入”法的原理，并能够灵活运用到实际问题中。五.说教学方法与手段在本节课的教学过程中，我将采用讲解法、实例分析法、练习法等多种教学方法。同时，我会利用多媒体课件和黑板等教学手段，帮助学生更好地理解和掌握知识。六.说教学过程导入新课：通过一个实际问题，引出求商的近似值的方法。讲解新课：讲解“四舍五入”法求商的近似值的原理，并通过实例进行讲解。课堂练习：让学生独立进行练习，巩固所学知识。总结提升：对本节课的知识进行总结，引导学生学会运用所学知识解决实际问题。七.说板书设计板书设计如下：四舍五入法八.说教学评价本节课的教学评价主要通过以下几个方面进行：学生的课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、思考问题的深度等。课堂练习的完成情况：检查学生对所学知识的掌握程度。课后作业的完成情况：了解学生对知识的巩固程度。九.说教学反思在教学过程中，我需要关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和节奏，确保学生能够更好地理解和掌握知识。同时，我还需要注重培养学生的数学思维能力，让他们能够灵活运用所学知识解决实际问题。在课后，我还需要对教学效果进行反思，找出不足之处，不断改进教学方法，提高教学质量。知识点儿整理：商的近似值：商的近似值是指对商进行四舍五入，得到一个接近实际商值的数值。在实际应用中，由于除数和被除数往往较大，无法精确计算出商的值，因此需要对商进行近似。四舍五入法：四舍五入法是一种常用的求近似值的方法。它的原理是：当要舍去的数字小于5时，舍去；当要舍去的数字大于等于5时，进位。这种方法可以使得近似值更加接近实际值。求商的近似值的方法：要求一个数的近似值，首先需要确定要保留的位数。然后，从商的末尾开始数，数到要保留的位数为止。接着，根据四舍五入法的原理，对要保留的位数后的数字进行四舍五入。最后，将四舍五入后的数字保留下来，即为所求的商的近似值。实例分析：通过具体的实例，让学生理解四舍五入法求商的近似值的原理和步骤。例如，计算356÷28时，可以先计算出商的值，然后根据四舍五入法求出商的近似值。练习题：通过不同类型的练习题，让学生巩固所学知识。可以设置一些选择题、填空题、解答题等，让学生在练习中不断提高。实际问题解决：通过一些实际问题，让学生运用所学知识求商的近似值。例如，计算一家商店一个月卖出的商品数量，由于数量较大，需要对商的值进行近似。总结提升：在本节课的结束时，引导学生对所学知识进行总结，明确商的近似值的概念和求法。同时，强调四舍五入法在实际问题中的应用，让学生能够更好地理解和运用所学知识。教学方法与手段：在本节课的教学过程中，采用讲解法、实例分析法、练习法等多种教学方法。同时，利用多媒体课件和黑板等教学手段，帮助学生更好地理解和掌握知识。教学评价：通过观察学生的课堂表现、检查课堂练习的完成情况、了解课后作业的完成情况等方面，对学生的学习情况进行评价。教学反思：在教学过程中，需要注意学生的学习反馈，及时调整教学方法和节奏，确保学生能够更好地理解和掌握知识。同时，注重培养学生的数学思维能力，让他们能够灵活运用所学知识解决实际问题。在课后，对教学效果进行反思，找出不足之处，不断改进教学方法，提高教学质量。同步作业练习题：选择题：A.456÷27=17.296(四舍五入到整数位：17)B.789÷45=17.644(四舍五入到整数位：18)C.432÷48=8.958(四舍五入到整数位：9)D.567÷81=7.073(四舍五入到整数位：7)填空题：240÷56的近似值是______。解答题：计算650÷94的近似值，并解释四舍五入的原理。答案：650÷94的近似值是7。四舍五入的原理是：当要舍去的数字小于5时，舍去；当要舍去的数字大于等于5时，进位。应用题：一家商店一个月卖出了1234个商品，如果每个商品的价格是28元，求商店这个月的销售额的近似值。答案：商店这个月的销售额的近似值是34,547元。拓展题：如果一个除法的商是12.34567，要求它的近似值保留到小数点后两位，应该怎么计算？答案：12.34567四舍五入保留到小数点后两位是12.35。同步作业练