2023-2024学年全国小学五年级上语文人教版期末试卷(含答案解析)

20232024学年全国小学五年级上语文人教版期末试卷(含答案解析)一、选择题（每题1分，共5分）1.下列词语中，加点字的读音与其他三项不同的是（）A.憧憬B.嗓子C.情绪D.勾勒2.下列句子中，成语使用正确的一项是（）A.他学习成绩优异，是班上的佼佼者。B.这场演出精彩纷呈，让人拍案叫绝。C.老师语重心长地对我们说，要珍惜时间。D.他做事总是半途而废，让人失望。3.下列诗句中，属于唐代诗人李白的作品是（）A.《春晓》B.《静夜思》C.《江雪》D.《寻隐者不遇》4.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我认识到了团结协作的重要性。B.老师要求我们每个同学都要积极参加课外活动。C.春天来了，万物复苏，大地呈现出一片生机勃勃的景象。D.他虽然成绩好，但是体育成绩也很优秀。5.下列文学常识，说法正确的是（）A.《西游记》的作者是罗贯中。B.《水浒传》讲述了108位好汉的故事。C.《三国演义》以曹操、刘备、孙权为主角。D.《红楼梦》是我国古代四大名著之一。二、判断题（每题1分，共5分）1.《草房子》是曹文轩创作的一部长篇小说。（）2.“不耻下问”这个成语是形容一个人谦虚好学，不介意向学识或地位不如自己的人请教。（）3.“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林”这句话是在赞美阳朔的山水美景。（）4.《三国演义》中的“七擒孟获”是诸葛亮亲自实施的。（）5.《西游记》中的孙悟空会七十二变。（）三、填空题（每题1分，共5分）1.“默写《咏柳》中的诗句：‘________，________。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。’”2.“《_________》是清代著名作家蒲松龄创作的一部短篇小说集。”3.“《鸟的天堂》一文中，作者描述了_________的美丽景象。”5.“‘山重水复疑无路，_________。’这句话出自唐代诗人陆游的《游山西村》。”四、简答题（每题2分，共10分）1.请简述《牛郎织女》的故事情节。2.请解释成语“画蛇添足”的意思。3.请写出《山行》这首诗的作者及诗句。4.请列举出《水浒传》中的三位英雄人物。5.请简述《草房子》中秃鹤的形象特点。五、应用题（每题2分，共10分）1.请用“如果……就……”造一个句子。2.请将下列句子改为反问句：“这场电影很好看，我们都喜欢。”3.请用“不仅……而且……”写一个句子。4.请将下列句子改为双重否定句：“他一定会完成这项任务。”5.请用“虽然……但是……”写一个句子。六、分析题（每题5分，共10分）1.请分析《卖火柴的小女孩》这篇文章中，小女孩的形象特点及其意义。2.请分析《草房子》中，曹文轩是如何通过对秃鹤形象的塑造，表达对弱小生命的关爱。七、实践操作题（每题5分，共10分）1.请根据《秋天的雨》一文，画一幅秋天的图画。2.请结合自己的生活经验，编写一个关于环保的小故事。八、专业设计题（每题2分，共10分）1.请设计一个以“我的梦想”为主题的班会活动方案。2.请为《西游记》中的孙悟空设计一个角色介绍卡片。3.请创作一首以“春天”为主题的诗歌。4.请设计一个以“环保”为主题的宣传海报。5.请为《三国演义》中的诸葛亮设计一个人物访谈提纲。九、概念解释题（每题2分，共10分）1.请解释什么是拟人手法。2.请解释什么是寓言故事。3.请解释什么是记叙文的六要素。4.请解释什么是说明文。5.请解释什么是形声字。十、思考题（每题2分，共10分）1.请思考并简述《草房子》中秃鹤为什么不愿意戴帽子。2.请思考并简述《卖火柴的小女孩》中，小女孩擦燃火柴时的心情变化。3.请思考并简述《秋天的雨》中，作者如何描绘秋天的美丽景色。4.请思考并简述《将相和》故事中，蔺相如和廉颇是如何化解矛盾的。5.请思考并简述《牛郎织女》故事中，牛郎和织女的爱情为什么能够感动天庭。十一、社会扩展题（每题3分，共15分）1.请结合现实生活，谈谈你对“友谊”的理解和看法。2.请谈谈你对“勤奋学习”的认识，以及它在你生活中的体现。3.请以“节约用水”为主题，写一段劝说同学们节约用水的话。4.请谈谈你对“保护环境”的理解，以及你在日常生活中是如何做的。5.请结合自己的经历，谈谈你对“助人为乐”的认识和体会。一、选择题答案1.A2.B3.B4.C5.D二、判断题答案1.√2.√3.√4.×5.√三、填空题答案1.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。2.《聊斋志异》3.鸟儿在林间欢快的飞翔4.廉颇5.柳暗花明又一村四、简答题答案1.《牛郎织女》讲述了牛郎和织女相爱，被王母娘娘分隔在银河两岸，每年七月七日才能相会的爱情故事。2.“画蛇添足”的意思是做了多余的事，反而不好。3.《山行》作者：杜牧，诗句：远上寒山石径斜，白云深处有人家。4.例如：宋江、林冲、武松5.秃鹤是一个聪明、机智、勇敢、善良的孩子，他虽然家境贫寒，但乐观向上，最终在大家的帮助下实现了自己的梦想。五、应用题答案1.如果明天不下雨，我们就去公园玩。2.这场电影很好看，难道我们不喜欢吗？3.他不仅学习好，而且体育也很棒。4.他不可能不会完成这项任务。5.虽然天气很冷，但是他还是坚持去上学。六、分析题答案1.小女孩形象特点：贫穷、孤独、渴望温暖。意义：反映了社会底层人民的悲惨生活，唤起人们对这些不幸者的同情和关注。2.通过对秃鹤形象的塑造，表现了曹文轩对弱小生命的关爱和尊重，传递了人与人之间应该相互帮助、关爱的正能量。七、实践操作题答案（略）1.文学常识：涉及成语、诗句、作者、作品等基础文学知识。2.语法知识：涉及句子结构、标点符号、句式转换等语法规则。3.阅读理解：涉及对文章内容的理解、分析、概括能力。4.写作技巧：涉及句子仿写、诗歌创作、故事编写等写作技能。5.思维拓展：涉及对问题的思考、分析、评价等思维能力。各题型所考察学生的知识点详解及示例：1.选择题：考察学生对文学常识的掌握，如成语的正确使用、诗句的作者、作品的基本了解等。示例：选择题第1题，考察学生对多音字的掌握，能够正确区分“憧憬”与其他词语的读音。2.判断题：考察学生对文学常识、语法规则的理解和判断能力。示例：判断题第2题，考察学生对成语意义的理解，能否正确判断“不耻下问”的含义。3.填空题：考察学生对诗句、作品、作者等文学基础知识的记忆能力。示例：填空题第3题，考察学生对《鸟的天堂》一文内容的记忆，能否填写出文中的描写对象。4.简答题：考察学生对文章内容、成语意义、诗句作者等知识的理解和表达能力。示例：简答题第1题，考察学生能否简述《牛郎织女》的故事情节，检验学生的语言组织和表达能力。5.应用题：考察学生的语法运用能力，包括句式转换、造句等。示例：应用题第2题，考察学生能否将陈述句改为反问句，检验学生对语法规则的应用。6.分析题：