黑龙江七台河市（新）小学语文部编阶段练习(记忆加深)完整试卷（含答案）

黑龙江七台河市（新版）2024小学语文部编版阶段练习(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.匆cōng

【部首】勹

【结构】独体字

【文字源流】“匆”字本义为急速、急促，是一个会意兼形声字。篆书的“匆”，字形下方是个心脏的形状，表明急促是一种心理活动：上方是个“囱”，本义是烟囱。从烟囱中冒出的烟是连续不断的，从而表现出一个人心急火燎的样子。隶书中，上面为“匆”，意思是急促，既表字义也表字音：下面为“心”，表示字义。“匆”字的本义沿用至今，如我们常用的“匆忙”、“匆匆”等。

【常用词组】匆匆、匆忙、匆乱

【课文原句】师卫生部长匆匆赶来。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.日积月累。

（1）本学期所学过的关于诚信的名言，我知道有：出自《左传》的______________；出自《韩非子》的_________________。

（2）野火________，春风_________。写出了小草顽强的生命力。

（3）我知道的中国美食有_____________、______________。

（4）每天的阳光一小时活动时间是我最快乐的时候，我想用积累的这个词语“____________”来表达我当时高兴的心情。2）.根据日积月累填空。

（1）子鼠丑_____寅虎卯______

（2）诚信者，__________________________。

（3）小信成则__________________________。

（4）置冠服，______________________，勿乱顿，致污秽。

（5）唯德学，唯才艺，______________________，当自砺。

（6）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭______________________。3）.根据提示完成练习。

（1）“野火烧不尽，___________________。”这句诗告诉我们小草的生命力十分顽强。

（2）“予人玫瑰，___________________。”这句话让我明白了帮助别人，自己也能收获快乐。

（3）《悯农（其一）》这首诗中写道：“春种一粒粟，___________________。”

（4）当我在公园游玩的时候，看到湖中的荷花一朵挨着一朵，碧绿的莲叶无边无际，我想到了“接天莲叶____________碧，映日荷花别样红”这两句诗。4）.读句子，根据拼音写字词。

（1）下午，刚刚还wǎ(

)蓝的天空突然变了脸，豆大的雨点打下来，草píng(

)上玩耍的孩子们叫rǎng(

)着躲进小屋。

（2）雨后，táixiǎn(

)布满了青石路，路fèng(

)隙里探出了绿苗，瓜藤爬上了péng(

)架……

（3）地球是人类生命的摇lán(

)，晶莹的球体周围guǒ(

)着水蓝色的“纱衣”，美丽壮观，和ǎi(

)可亲，kāngkǎi(

)地为人类提供各种资源。5）.根据拼音写出对应的汉字。

遥望地球，它是一个jīngyíng()的球体，周围bāoguǒ()着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。它是生命的摇篮，是人类的母亲，它向人类kāngkāi()地提供矿产zīyuán()，它是那样的héǎi()可亲，无私的为人类做gòngxiàn()。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列句子加点词语使用不正确的一项是（）A．我躺在靠椅上，摇头晃脑地念起诗来。B．球迷们一面看足球比赛，一面七嘴八舌地议论起来。C．老师提出问题后，同学们手忙脚乱地举起手，想要回答。D．小强是校篮球队队长，它投篮几乎是百发百中。2）.《拍手歌》这首儿歌告诉我们要（）A．和动物住在一起B．保护动物3）.下面句子中运用的修辞手法与其他三项不一样的句子是（）A．抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。B．弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。C．茂密的枝叶，向四面展开，就像搭（dā）起了一个个绿色的凉棚（pénɡ）。D．窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。（仿照例句写一种动物的外形）

_______________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.读一读，连一连。

一只小河

两条鸭子

三把小刀2）.读一读，连一连。

桃花潭水深千尺处处闻啼鸟

平生不敢轻言语不及汪伦送我情

春眠不觉晓云深不知处

只在此山中一叫千门万户开

不知则问一场空

朝霞不出门不能则学

竹篮子打水晚霞行千里6、排序题（每题5分共2题）

1）.给下列句子正确排序，将序号写在句前的括号里。

(

)于是蚌要挤出它，或者消灭它。

(

)一个偶然的机缘，一粒沙掉入了蚌壳里，它坚硬的棱角给蚌带来了痛苦。

(

)于是在无可奈何之中，蚌以它的肌肉磨它，以涎沫洗它、浸它……

(

)然而，它没有被挤出，也没有被消灭，它钉在蚌壳里，永远给蚌以痛苦。

(

)时间在大海的呼啸中过去了，沙没有离开蚌，却改变了。

(

)哦，一颗珍珠完成了。

(

)它变得圆润、光滑、坚硬、半透明，并泛着一种永恒不变的光泽。2）.把下面的句子整理成一段通顺的话。

()这两只小乌龟很调皮。

()几个月前，妈妈买回两只小乌龟。

()过了几天，妈妈在水池边看泥鳅，突然发现了两只小乌龟。

()有一天，两只小乌龟不见了。

()哦，就是那两只小乌龟。

()每次把它们放在水池里，它们都会爬出来。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断题。判断下列各题说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

(1)地球之外是否有生命存在，是人类还在探索的宇宙之谜。(

)

(2)《爱的教育》是前苏联作家高尔基的小说，故事的主人公名叫阿廖沙。(

)

(3)《草原》一文按事情发展的顺序，描绘了“草原风光图”、“喜迎远客图”、“主客联欢图”。(

)

(4)《夏天里的成长》这篇课文的中心句是“夏天是万物迅速生长的季节”。(

)

(5)《竹节人》中，关于老师玩竹节人入迷的部分，有损老师形象，应当删去。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.课内阅读。花牛在草地里坐压扁了一穗剪秋萝花牛在草地里眠白云霸占了半个天花牛在草地里走小尾巴甩的溜溜花牛在草地里做梦太阳偷渡了西山的青峰1．全诗使用了_____的修辞手法，诗歌充满了天真活泼、烂漫清新的情调。

2．诗歌分为四个部分，描写了花牛的四种不同的动作情态，表现这四种情态的动词分别是______、______、______、_______。

3．下面哪个词语最能表现诗歌中花牛的情态（）A．忙碌B．悠闲C．勤劳D．调皮4．下面对“花牛在草地里做梦/太阳偷渡了西山的青峰”这句诗理解最恰当的一项是（）A．这句诗表现了花牛的疲倦，即使太阳快落山了也不想起身回家。B．这句诗意在说明花牛喜欢做白日梦，整天都不切实际地幻想。C．这句诗表现了花牛的悠闲，无忧无虑地睡觉，一点儿也不在乎时间。D．这句诗说明时间过得很快，花牛没睡多久天就快黑了。5．请用自己的语言描述一下诗歌第二节表现出的画面。

_____________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.表达与交流

在岁月的流转中，许多记忆如墙上日益斑驳迷离的图画，在脑海里渐渐模糊。但是，也总会有一些人、一些事，一些活动永远烙印在记忆深处。请以“记忆深处”为题，写一篇习作。注意内容具体，语句通顺，表达出真情实感。不少于450字。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.重点段落品析。炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。译文：炎帝的小女儿名叫女娃，女娃在东海游泳，被淹没无法回归（回家），于是化为精卫，时不时衔西山的木、石，来堵塞东海。1．解释词语。

曰_____溺_______堙_____故_____

2．本文选自《______________》，炎帝是________________，精卫是______________________________。

3．请你用自己的话说一说课文内容。

______________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课外阅读。荷叶青青①夏天，湖里那一望无边的荷叶让我生出了许多感动，心里急急忙忙地寻找着合适的句子。古人歌咏荷花的诗句不少，可仿佛都不是我要找的。在那些斑驳陆离的句子里，渐渐地浮出祖母的笑脸，把我的心照亮。②老家的院子不大，却一年一年地种着一缸荷花。祖母对荷花下的功夫让人吃惊。河泥是专门雇人挑来的，她还要抓一把看看成色。种藕的时候，祖母也要自己动手，一枝枝种下去，弄得两手污泥，一直糊到胳膊肘。③到了小荷叶快要冒尖的时候，祖母就守着荷花缸不让孩子们靠近，说是人呼出的热气，会让小叶蒿了。小荷叶终于长出来，那是一片太小太小的叶子。祖母满脸笑意地看着它，就像看一个新生的孩子。④夏天到来的时候，荷叶自由地舒展开来。天太热了，大门成天开着，常有人探头欣赏我家的独特风景。祖母也常在门口乘凉，看到有人夸她的荷叶，就把人家请进来，沏茶倒水，让人家欣赏。⑤忽一日，有位年轻的母亲抱着一个孩子在门口探头探脑地张望。祖母请她进来坐坐，可女人摇摇头，说出一番话来。原来，女人的孩子生了一头疮，中医开的药里要用到新鲜的荷叶，她是来讨荷叶给孩子治病的。看到那孩子一头的疮，祖母丝丝地吸着凉气，好像要替孩子承受痛苦。祖母凝视着荷叶，思索片刻，拿起一把剪刀，走到荷花缸边，“咔”地一声，剪下那枝最大的荷叶，送给母子。．⑥荷叶是夏日里最清凉的东西。以往每年，祖母都要分送几枝荷叶给左邻右舍泡茶。这年，邻居们是喝不上荷叶茶了。每隔几天，祖母就要给那个孩子剪一枝荷叶，荷花缸里也就越来越萧条了。不过，孩子的疮倒是一天天好起来。⑦家里的人都可惜那一缸好荷叶，像这样剪下去，就别想看荷花了。祖母却满脸笑意，念念有词地说：“荷叶派上了大用场，不开花也罢了。”⑧如今看到这一池的荷叶，就像看到了一池的清凉。假如祖母拥有这一池的清凉，她又会高高兴兴地把它分送给许多人吧！（文章作者许永，入选时有改动。）1．根据文章内容，下列关于祖母家荷叶的作用正确的是（）（多选）A．观赏B．做菜C．泡茶D．治病2．仿照例子，用小标题将文章第②-④自然段的内容概括出来。第②自然段第③自然段第④自然段第⑤-⑦自然段(

)荷(

)荷(

)荷送荷3．第⑤自然段中写到“祖母凝视着荷叶，思索片刻”，联系上下文展开想象，此时祖母会想些什么，写在下面横线上。

_____________________________________________________

4．作者的祖母给你留下了怎样的印象？结合文章内容谈一谈。

_____________________________________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.给下列多音字选择正确的读音，用“√”选出

1．敌人的恐吓（hèxià）吓（hèxià）不倒他。

2．小船停泊（pōbó）在湖泊（pōbó）边。

3．薄（bòbó）荷味的糖果很受欢迎，但要薄（bòbó）利多销。

4．月亮的影子在明晃晃（huǎnghuàng）的碧波中摇晃（huǎnghuàng）。

5．国子监（jiānjiàn）是中国古代最高的教育管理机关，由朝廷派官员负责监（jiānjiàn）督管理。2）.选词填空。

收集筹集采集

1．为革命而(

)的金钱，是一点一滴都用之于革命。

2．同学们利用课余时间(

)了许多标本。

3．为了办好这次活动，老师让我们(

)了许多历史资料。

机警机敏

4．他(

)过人，