![学校作文之校园花絮作文_第1页](http://file4.renrendoc.com/view3/M03/08/06/wKhkFma6-9iAfZjTAALaX0Q4su4215.jpg)
![学校作文之校园花絮作文_第2页](http://file4.renrendoc.com/view3/M03/08/06/wKhkFma6-9iAfZjTAALaX0Q4su42152.jpg)
![学校作文之校园花絮作文_第3页](http://file4.renrendoc.com/view3/M03/08/06/wKhkFma6-9iAfZjTAALaX0Q4su42153.jpg)
![学校作文之校园花絮作文_第4页](http://file4.renrendoc.com/view3/M03/08/06/wKhkFma6-9iAfZjTAALaX0Q4su42154.jpg)
![学校作文之校园花絮作文_第5页](http://file4.renrendoc.com/view3/M03/08/06/wKhkFma6-9iAfZjTAALaX0Q4su42155.jpg)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
校园花絮作文【篇一:作文片段教学:校园寻美】校园寻美闽清实验小学陈雪平教学内容六年制小学语文第九册《积累运用一》的习作要求写校园的一处景物,让我们走进美丽的校园,寻找自己最喜欢的景物进行写作。教学理念1、多让孩子写身边的、熟悉的、感兴趣的内容。2、校本优良习作资源的开掘。3、有效创设作文情境、努力体现作文的交际功能。4、鼓励孩子用自己的话,表达自己独特的感受。课前准备1、多媒体课件《校园寻美》。2、拍下校园风景,制成幻灯片。教学目标1、学会用自己的语言、形式具体描写感兴趣的景物。2、尝试在独立写作的基础上合作交流、汲取学习伙伴的长处,在短时间内完成作文集成。3、培养喜爱校园、热爱学校的情感。流程预设欣赏美丽——未成“曲调”先有情1、欣赏音乐——《校园的早晨》。同学们,刚才的歌好听吗?这首歌唱出了学校的快乐生活,唱出了学校的美丽景色。我们的校园美丽无处不在。请看老师在学校拍到的几组照片2、欣赏照片。木棉小榕树桂花树塔松芙蓉树……解说美丽——一番“趣味”在心头1、同学们,假如你就要离开自己生活学习了多年的校园,你会依恋这曾经洒下汗水泪水,留下欢声笑语,播下希望理想的母校吗?那就让我举起照相机,为你拍下一张在母校的照片。(出示照相机图样)请问:你会选哪一处景点作为背景呢?(生选择,师相机板书:木棉塔松……)2、大家的寻美行动进行得真不错。不过,大家还记得老师在寻美行动前,特别强调了两句话是什么吗?(生回答,师板书:抓特点)你们抓住了景物的特点了吗?(生回答,师相机板书:木棉(红)塔松(绿)……)3、大家都仔细观察了景物,抓住了景物的特点,真不愧为实小的小主人。现在,你能当一回学校的导游,把你最喜欢的一处景物介绍给大家吗?(请大家自由组合小组,给本组选定的照片书面创作解说词,派代表发言)⑴教师巡回指导,发现新颖的解说词随机点评、指导,以拓展其他小组的思路。⑵学生组内交流,确定最好的解说词,确定解说员,练习解说。⑶小组代表发言,教师展示相应的照片。◎请问,这位同学介绍得好吗?(好在仔细观察了景物,抓住了景物的特点;不足在叙述顺序不够清晰、介绍得不具体……)◎你们认为介绍景物可以按什么顺序呢?(生回答,师相机板书:远——近整体——部分……)4、师归纳,出示“友情提示”(1)(2)(1)要仔细观察抓住特点,才能把景物说具体。(2)要按一定的顺序介绍,才能说得有条理。5、怎样才能说具体呢?(生自由发言)生1:我觉得写景时除了把看到的景物样子写出来,还可以把听到的写出来,如木棉关于“英雄花”的名字来历、塔松果实是“许愿星”的传说……生2:我觉得可以补充自己的想象,如我写“木棉”时,就这样写…………6、师归纳,出示“友情提示”(3)师:写一处景物,除了要仔细观察,抓住景物的特点外,注意叙述的顺序。介绍时,还要注意把看到的、听到的、想到的、查访到的说清楚,才能使内容更充实。(3)要把看到的、听到的、想到的、查访到的说清楚才能使内容更充实。展示美丽——满园“春色”关不住1、关注友情提示,请小小导游继续介绍校园风光。10、周围是那么宁静,薄薄的晨雾,如轻纱笼罩着校园,雄伟壮观的教学楼,隐没在淡淡的晨雾中,整个校园的黎明是那么的温馨而幽美。11、校门口那几棵杨柳,总是把那双纤纤玉手伸向我的脸,上抚抚下摸摸,似乎也同样喜欢我。那草坪上的牵牛花向我炫耀着那一个个七彩的小喇叭,神气极了。我也友好地摸摸她。她更神气了,小喇叭都朝天上吹了。那棵大榕树的叶子慢慢长出来了,嫩绿嫩绿的,真惹人喜欢。那棵桃花开得正艳,粉色的花瓣可真漂亮。那几棵含羞草还是没变,还是那样害臊。我摸一摸她,她便卷缩成一团,嚷嚷着不肯见人。哎,真拿她没办法。12、已经校园大门,便有一阵幽香扑鼻而来,这是藤萝架下盛开着的藤萝花的味道。藤萝架上,翠绿的树叶与妖艳的紫藤萝花交相辉映,十分美丽。走在藤萝架下,我总有心旷神怡的感觉。13、我来到校园东北角的花园里。啊,好美!有山茶、月季、一串红、紫荆……五颜六色,竞相开放。瞧,西边的桃花开得多好啊!粉红粉红的。由五片花瓣组成的,鹅黄色的花蕊镶在粉红的花朵上,十分显眼。那粉红的花朵躲在那翠绿的叶子下,好像一个害羞的小姑娘。微风徐徐吹来,北边的桃树轻轻摇摆,小蜜蜂和小蝴蝶在桃树周围飞来飞去,从这朵花上飞到那朵花上。那景色人见人爱。啊,什么香?随着一丝清香,我来到一棵开着紫色花朵的小树前。听别人说,这叫紫荆。紫荆花的花朵小小的,密密麻麻,好不可爱。那花是一串一串的,开在枝干上,像珍珠。最特别的是紫荆先开花,后长叶,你说这奇怪不奇怪?在东边,有一片不知名的花,那花也是一串一串的,不过是红色的。听人说把花蕊拉出来,吸里面的汁,很甜很甜的。那山茶花有的开放了,红红的,像天上的朝霞;有的含苞欲放,花骨朵饱胀得快要裂开了。整个花园仿佛仙女织的一块花锦。14、我们的校园,坐落在青岛八大关嘉峪关路上,这里绿树成荫,景色优美,远离热闹的市区,环境非常幽静。15、旗杆后便是我们的教学楼。教学楼共5层,每层有5间教室,还有老师办公室、活动室。教学楼的楼梯和走道都非常宽阔,四五个人并排行走也不会觉得拥挤。每间教室都宽敞明亮,红色的外墙,白色的内墙;地面洁净,桌椅整齐,每间教室的墙上都贴着白求恩、华罗庚、居里夫人等名人的画像。在校长室的门上,挂着一个醒目的牌子。上面写着“文明单位”4个鲜明的大字。它是我们全校师生努力工作、学习的结晶。16、我们走进教室,只见窗口那里不断地滚进浓雾,教室里简直就像一个大蒸笼。17、我们的学校就像一个大花园,多么美丽,多么可爱,我们在这里茁壮成长。18、昔日破烂不堪的校舍已不翼而飞,崭新的教学大楼屹立在屏障似的围墙里面,小巧玲珑的传达室守卫在大门旁边。19、走进校门,沿着宽敞的水泥路,往西行,展现在眼前的是一面五彩斑斓的“涂鸦墙”。这涂鸦墙原来只是一面普普通通的白色围墙,自从被一些爱好美术的同学利用课余时间画上了20幅得意杰作后,就成为了校园一道亮丽的风景线。这些杰作共分两排,每排十幅,有的画着天真的孩在吃西瓜,吃得津津有味,竟然把头都塞进了西瓜里;有的画着神奇的海底世界,蔚蓝色的海水中,色的鱼儿正欢畅地嬉戏;有的画着威武的“神舟五号”,宇航员叔叔正和衣着古怪的外星人亲切交谈呢……在这些栩栩如生的佳作中,我最喜欢的还是许新语同学画的《下雪了》。在银色地毯般的雪地上,一群孩子开心地玩耍着,有的在做雪人,有的在打雪仗,个个画得神采飞扬。看着,看着,我似乎也溶入了这幅画中,和画中人一起为从天而降的瑞雪欢呼雀跃……20、清晨,快乐的鸟儿唱着歌,伴随着我们一路走过洒满花香的小路,目送着我们走进校园,眼里全是笑意。阳光铺在写有南京师范大学附属扬子一中的铜牌上,又把柔和的晨光反射到我们身上,我们笑吟吟地接受了这份光芒,朝气蓬勃地迈进校园。在去教室的路上,我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池,挺拔的槐书与婀娜的垂柳;我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴,友好地招一招手,亲热地拍一拍背,亲切地问候两句,也许再聊一聊最近做了些什么。21、春天的校园,富有生机;夏天的校园,充满活力;秋天的校园,挂满笑意;冬天的校园则是另有一番情趣!22、我最喜欢校园西南角的蘑菇亭。站在远处,放眼望去,像绿色的毯子上点缀着三三两两的小花,中间长着一大一小,一高一矮的蘑菇似的,十分逼真。稍近些,就能看见蘑菇亭左边有一棵弯着身子的树,右边则是一座别致的假山。23、课堂上,我们尽情地展开我们的才能,大胆地说出自己独到的见解,认真地记好我们要领悟的知识与要点。为了让鸟儿也为我们喝彩,为了让大树也赞许地点头,为了让花儿也为之倾心,让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语我们努力着!24、我不禁一颤:多么可爱的小生灵啊!不分季节,只要有花开,便辛勤地采蜜酿蜜。我不由想到了默默奉献的教师,他们不也是在酿蜜吗为祖国的下一代酿造芬芳香甜的蜜。25、秋天的校园仍旧光彩宜人,树依旧是那么绿;花儿好象不知道深秋已经来了,依旧竟香开放,依旧用它那芳香吸引着只只蜜蜂;蝴蝶依旧在校园里翩翩起舞,依旧用它那美丽的身影吸引着同学们的目光。26、我们小学校坐落在成渝公路旁边,远远看去,学校的几幢楼房全都掩映在绿叶丛中。27、一个春天的早晨,夜色还没有完全退去,整个校园都被笼罩在静寂之中。校园南侧的那排高大的杨树,就像一排忠于职守的战士,守卫着我们的校园。那高大的教学楼像巨人一样耸立在校园的中央。操场边的两棵古老的大槐树,好像两位寿翁,在凝视着东方将要升起的旭日。28、校园里的树时而随风摇摆;时而站立不动;时而从树枝上落下几片可怜的树叶。然而,这些并不影响绿树在深秋的魅力。校园里的花都照样开放,蜜蜂照样忙碌得采蜜,有许多蜜蜂在花的周围飞来飞去,在寻找哪一朵比较好。29、教室有三层的,四层的,还有五层的,窗户全是落地的,外墙红白相间,非常美丽。30、昔日四座破烂的校舍不翼而飞,崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面,小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧。31、我们融入在集体之中,每个班级都是一个家,我们在一起朝夕相处,无不希望自己的家能够出类拔萃。因此,我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲,整装待发的气势,战无不胜的决心。我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势有挥舞着双臂的,有跳起来大声喊的,个个神气活现。32、在学校的中院有一个菱形的金鱼池,里面有许多红色的小金鱼,它们在清清的水里追逐着、嬉戏着。33、跨进校园,迎面是一座雷锋塑像,他显得十分庄重、慈祥,他是同学们学习的好榜样。后面是一座美丽的三层花坛,最顶上是一架地球仪,它的周围一年四季摆着各种各样的花卉,杜鹃花、三角梅、五彩兰花、一串红、牡丹花、山茶花、月季花、鸡冠花、兰花……那里真可谓是“一个花的世界”。34、万紫千红的春天来了,校园里生机勃勃,一年一度的体育运动会在校园里举行,同学们笑着,欢呼着,校园里气氛沸腾。35、春天来到操场上。操场上的小草从泥土里探出头来,呼吸着新鲜的空气,操场边上白杨树也长出了新芽,呈现出勃勃的生机。白杨树旁边的垂柳,抽出新的枝条,微风一吹,摇摇晃晃,像是在做广播操;细细的柳丝上,不知从什么地方送来的嫩黄色,定眼望去,又有些像绿色。她们的腰好软,轻风将下梢托起,整齐又好看;换个角度看,又一齐垂下来,仿佛梳齐的头发。我不禁诗性大发,吟起了贺知章的《咏柳》:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。36、早晨一走进校园,一股清香扑面而来,花圃里刚经过夜雨滋润的花叶那么鲜美,仿佛散发着一股诱人的香气。37、在这寒冷的冬天里,青竹翠柏为校园增添了几分春的色彩。38、这样的时光里,总会觉得生活真美。想着有一天自己老了,也住在安静美丽的校园里,种很多的花,夏天的傍晚坐在外面,在晚风和花香中和别人聊天,悠闲地摇着蒲扇,呵呵,这样的想法,是不是每个人在某一个瞬间都曾有过?39、那碧绿的草坪,像一块巨大的绿色地毯,铺在椭圆形跑道中央;跑道的两旁,用水泥砌成的白的护栏,好像给平坦的跑道镶上了银色的花边;操场的东边,是用水泥铺地的篮球场。下课了,同学们来到操场上。大操场顿时沸腾了,跳高的、跑步的、嬉戏的,一片欢声笑语……40、看!这儿又是一处美丽的风景。那火红的枫树,它总是以饱满的精神,似火的热情感染着我,激励着我。你瞧,它身上的霜像玉一样洁,像银一样白,像烟一样轻,像柳絮一样柔,真是美不胜收。41、夏天来了,校园里幽香四溢,只要你向教室门前一望,首先映入眼帘的就是丁香树,枝繁叶茂,花团锦簇。42、夏天,校园里的树木郁郁葱葱。有枝叶覆盖的梧桐,有亭亭玉立的白杨,有清翠碧绿的榆树。操场中间,还有两颗杨槐树,它们树叶茂密,就像俩把撑开的绿色大伞,可以挡风,遮太阳。同学们愉快的在树下嬉戏,玩耍,讲故事,做游戏,跳皮筋…43、每天,当我一个人路过校园的小巷时,春风怕我寂寞,就在我身边陪着。那湿润的春风呀,亲吻着我的脸颊,还牵着我的手,陪我一起上学去。到了校门口,春风还舍不得我,在校园里不断徘徊。44、下课的铃声,打破了校园的沉寂,迎来了另一幅崭新的画面:在课堂上严肃的老师,变得和蔼可亲,以朋友的形式与我们谈笑风生;在走廊上,同学们在呼吸校园中清新的空气;在坦荡如砥的操场上,同学们大显身手,正一步一步地向着自己的目标前进。45、校园南边是一年级小同学的地方。校园北边是个大操场,每当下课时大家就涌到操场上玩甩沙包、“老鹰抓小鸡”等游戏。46、我们迈着轻快的步伐走进鸟语花香的小花园,一阵桂花的芳香扑鼻而来,桂花树的枝头长满了黄灿灿的桂花,像满天璀璨的星星;围栏旁长满了错落有致的松树,好像在欢迎我们呢!葱翠、【篇三:片段作文训练】片段作文最好采用总分总的格式一、写活动的片段:1.跳绳比赛开始了,先是男同学出场,两个同学摇绳,十二个同学在中间一起跳。摇绳的同学很用力,跳的同学也很卖力。他们跳了九十三下。场上响起热烈的掌声。接着轮到女同学跳了,我的心怦怦直跳,我们跳得很有节奏,一口气跳了100下,场外响起雷鸣般的掌声。跳绳比赛真有趣。2.拔河开始比赛了,裁判员手里拿着旗子,嘴里衔着一个哨子。嚯、嚯、嚯!哨声响了,队员们使劲地拉着绳子。只见小刚涨得满脸通红,鼓着腮,满头大汗,眼睛瞪得大大的,使劲地抓着绳子。有的同学还放在胳膊上拉,身子向后。同学们注视着这场紧张而激烈的比赛。红带子朝我们这边来。裁判员挥起旗子,宣布我们班赢了,我们班甭提有多高兴了。赛场上顿时响起了一阵热烈的掌声。我喜欢了拔河比赛,因为它很好玩。3.下课了,她小心翼翼的从书包内拿出跳绳。迫不及待的奔向操场。她两手捏着跳绳的两个手柄,轻轻一挥,绳子还没等她跳起,就绊了她一个跟头。她笨拙地捡起跳绳,又一挥,她的脚迅速跳起,绳子顺利的穿过脚下。她的嘴角勾起一个漂亮的弧度,继续跳着,越来越协调。一挥一跳,她已经掌握了技巧,熟练地在操场上欢快的挥舞着跳跃着。跳绳真有趣。二、写景的片段1.走进校园,首先映入眼帘是那一片绿色的草坪,花坛的春喇叭花、石榴花、月季花争奇斗艳。我最喜欢的是操场一角,那里有很多运动器材,我喜欢双杠,把手臂锻炼得更有力,还锻炼了我的胆量。玩跷跷板玩更刺激,一会上一会下,随着高度增加吓得我闭起了眼睛,当我着地时悬着的那颗心终于落了下来。每到下课,我们就在操场上嬉戏、打闹、追逐、跳绳、踢毽子玩很开心我爱我的校园2.一年有四个季节,每个季节都有不同的景色,而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色。雪中的景色壮丽无比,天地之间浑然一色,只能看见一片银色,仿佛整个世界都是用银子来装饰而成的。雪后,那绵绵的白雪装点着世界,琼枝玉叶,粉装玉砌,真是一派瑞雪丰年的喜人景象。我爱白雪,我更爱冬天,冬天是心灵的年轮。冬天,虽然十分寒冷,但是它有着无可比拟的温馨和希望,孕育着岁末的喜庆。三、写人物的片段:1.由于多年的操劳,爷爷的手背粗糙得像老松树皮,裂开了一道道口子,手心上磨出了几个厚厚的老茧;流水般的岁月无情地在他那绛紫色的脸上刻下了一道道深深的皱纹,他那原来是乌黑乌黑的头发和山羊胡子也变成了灰白色,只有那双眼睛依旧是那么有神,尽管眼角布满了密密的鱼尾纹……2.我的老师30来岁,那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜,两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光;两个嘴角总是紧紧闭着,平时很不爱说话。在我的记忆里,好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服,袖子也总爱往上挽一截。每当下课的时候,他就把书本往胳肢窝下一夹,慢慢地,一步步向着自己的办公室走去。可是,在课堂上,他像变成了另一个人。他讲起课来滔滔不绝,朗读起课文来声音异常洪亮,有时还会激动得脸上放出红光,一步跨到讲台前,挥舞着手臂……同学们的注意力都被他
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 重庆市中小学教师职业道德教育内容之教育法规
- 手术部位标记规范图文稿
- 定西市体育馆可行性研究报告
- 哈尔滨市松北区市级名校2025届初三年级下学期物理试题周末卷含解析
- 企业财务管理中投资风险控制
- 中职教育一年级下学期数学《点斜式方程和斜截式方程》微课教案
- 节能高效果蔬保鲜装置项目可行性实施报告
- 防护玻璃产品相关项目建议书
- 非金属围护项目可行性实施报告
- 贵州省铜仁市乌江学校2025年高三下学期5月考物理试题含解析
- (正式版)JTT 1482-2023 道路运输安全监督检查规范
- 企业财务风险防范的参考文献
- 赛力斯校园招聘测评题
- 苏教版科学三年级上册全册教案教学设计
- 小学一年级上册 综合实践教学课件
- 舒伯的生涯彩虹理论
- 标准化光伏电站建设规范公共设备标示标牌
- FC、TSC、SVG对比(主要无功补偿方式)
- 省煤器焊接作业方法及安全质量控制措施
- 三毛流浪记精品文档
- 危险废物转运联单.doc
评论
0/150
提交评论