议论文-议例剖析

解析：本段边举例边议论，达到了事与理的高度凝缩，是评析中较活跃的形式。从形式上看，它是一个排比句，寓理于事中，又得以提示本质，增强说服力。本段的特点是重说理而轻叙述，事例部分只用一个复句来概括，重点放在引申议论中。整段议论一气呵成，自然得体，于严密的论证中显示出一种气势。世界拳王阿里这所以每场比赛皆立于不败之地，是因为他经常在比赛中为自己找一些“压力”，甚至用钱雇人充当自己的反对者，激起自己最大的斗志来击败对手；挪威某公司的老板之所以使本来死气沉沉的公司变得生气勃勃、焕然一新，是因为他运用了“鲇鱼效应”让公司的每个人都有紧张感，纷纷活跃起来。【练习】人的活力往往来自压力和挑战。如果没有压力和挑战，人们就会缺乏紧张感和忧患意识，进而丧失斗志，在不竞争的社会中死气沉沉，坐以待毙。________________________________所以说，只有不断给自己压力和挑战，使自己产生紧张感和危机感，才能产生无穷无尽的动力，从而在竞争中成为优胜者。方法之四：反面假设法议例【范文】勤能补拙。就是就，天资差是可以用后天的努力来补偿的。小时候很笨而屡次失败的著名科学家爱因斯坦，毫不气馁，勤奋工作，最终登上了科学的顶峰；学生时代被视为最笨学生的我国数学家罗庚，顽强拼搏，发奋学习，最终取得了辉煌的成就；国外留学时，因进校成绩差而被人耻笑的我国著名生物学家童第周，暗下决心，焚膏继晷，最终完成了享誉世界的学者。试想，若无几十年如一日的勤奋工作，哪里会有爱因斯坦相对论的问世？若无顽强拼搏刻苦自学的精神，哪里会有华罗庚在数学方面的卓越贡献？若无闻鸡起舞，坚持不懈的努力，哪里会有童第周在生物工程方面令人瞩目的成就呢？可见，勤奋是能补拙的。解析：这是一种分析事实论据的方法。它针对上面所列举的事实论据，从反面进行假设，进而推论论据的真实性、可靠性，有力地证明中心论点。这种反面假设的方法其主要步骤是：①列举若干事例——②反面假设——③结论，推断事例符合中心论点。

【练习】科学研究需要“滴水石穿，绳锯木断”的精神。明朝杰出的地理学家徐霞客，从22岁到56岁的34年间，徒步为车，跋山涉水，先后考察了16个省区，走遍了大半个中国。在艰苦的环境中，坚持写考察记录，终于写成了世界上大半个关于石灰岩地貌考察的最早科学文献《徐霞客游记》。徐霞客的这种持之以恒、锲而不舍的精神，需要的正是这种坚强的毅力。_______________因此，完全可以这样说，《徐霞客游记》正是靠“滴水石穿，绳锯木断”的精神换来的硕果.

试想，如果他在露宿野外的困苦日子里，当屡遭盗劫，频遇绝粮，几乎病危，多次落荒之时便偃旗息鼓，那么，《徐霞客游记》这部巨著岂能问世？方法之五：“设问+对比+反面假设”法议例【范文】近墨者未必黑！（提出论点）满塘淤泥，黑否？黑！然而莲花“濯清涟而不妖”，“出污泥而不染”；“乌鹊燕雀巢堂坛兮”的楚国，黑否？黑！然而屈原却“曒然泥而不滓”，“举世溷浊而我独清”；“文官爱钱，武断怕死”的封建王朝，黑否？黑！然而于谦却“两袖清风朝天去”，“留得清白在人间”；“只有门前两个石狮子是干净”的贾府，黑否？黑！然而，林黛玉却“风刀霜剑严相逼”中“质本洁来还洁去”！试想，如果真的近墨者黑，那么，从“声辩满堂”中就不会站起一个“留取丹心照汗青”的民族英雄；在锦衣玉食中，就不会走出一个“为国牺牲敢惜身”的巾帼女侠；从封建营垒中，就不会走出一个高举海陆丰大旗的彭湃；在香风弥漫的南京路上，就不会屹立着一个糖弹打不倒的好八连！（反面假设，证明如果相反的话，就不会有某种结果）因此，我说：近墨者未必黑！（结论，照应论点）解析：这种“设问+对比+反面假设”的论证步骤如下：①提出论点。②列举事例：设问，肯定的回答——然而，……却……：表明事实不是这样。作用：排比设问，加强否定的力量，从而有力地论证自己的观点。前后形成对比使论证深入一步。③反面假设：证明如果相反的话，就不会有某种结果——进一步论证，以加强论辩的逻辑力量。④结论，照应论点。附：议论文典型语段选读〇压力和挑战是使人具有活力的重要条件。拳王阿里之所以每次比赛时出钱雇人来羞辱自己，是因为这样做可以使自己处于一种困境，从而使竞争欲望被刺激起来，精神上达到最佳状态；某公司老板之所以聘请严格管理的“鲇鱼”担任主管，是因为这样做可以使他的职员有一种危机感，使每个人的工作达到最佳状态。试想，若无花钱雇人的刺激，哪里会有一代拳王问世？若无“鲇鱼”严格管理的压力，哪里会有公司职工精神振奋、公司面貌焕然一新的局面呢？可见，使人产生活力的重要条件之一，就是压力和挑战。〇勤能补拙。就是就，天资差是可以用后天的努力来补偿的。小时候很笨而屡次失败的著名科学家爱因斯坦，毫不气馁，勤奋工作，最终登上了科学的顶峰；学生时代被视为最笨学生的我国数学家罗庚，顽强拼搏，发奋学习，最终取得了辉煌的成就；国外留学时，因进校成绩差而被人耻笑的我国著名生物学家童第周，暗下决心，焚膏继晷，最终完成了享誉世界的学者。这些人先天条件并不好，但他们勤奋好学，刻苦钻研，弥补了自己先天的不足，因而取得了巨大的成就。可见，勤奋是能够补拙的。〇可以说，生活中到处都存在“网”，我们一旦走入了有害的“网”，就如同陷于泥潭，难以自拔，等待着我们的往往是堕落和毁灭。秦始皇之所以被灭国，是因为他走进了权力欲望的“网”而施行暴政；商纣王之所以被诛，是因为他走进了奢侈享受的“网”而致国家于不顾；拿破仑之所以兵败，是因为他走进了掠夺欲望的“网”而进行不断的侵略。从他们的毁灭中不难看出有害的“网”带给人们的危害，选择有益的“网”是十分重要的。如果牛顿没有找到对科学的兴趣之“网”，他怎能发现牛顿三定律；如果布鲁诺没有找到对真理执追求的“网”，他怎能被后世传颂至今；如果鲁迅没有找到珍惜时间习惯的“网”，他怎能写出至今为世人赞叹的文章？由此可见，有益的“网”起着积极的作用，它可以培养我们追求真理的动力，它是促进我们取得成功的加速器。我们在这些有益的“网”中，可以感受到人生的真谛，它是我们成功的动力。〇胜者为王，败者未必为寇。楚汉战争，项羽被围于垓下，四面楚歌，兵败乌江，是为败者否？必为败者。然而后人视以为大丈夫，非寇也。三国时期，群雄混战，关羽败走麦城，被吕蒙斩于刀下，是为败者否？必为败者。然而后人视以为英雄，非寇也。宋江起义于梁山，后受招安终饮毒酒以孝祖国，是为失败否？必为失败者。然而后人视宋江为孝者，非寇也。如果胜者为王，败者为寇，那么，败者陈涉为他人所杀，怎么会被历史学家司马迁列入“世家”的行列中？三国时期的诸葛亮，死后为何后人立祠堂以瞻仰之？所以，我认为，胜者为王，败者未必为寇。〇古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非同寻常的努力，因而，在事业上创造了辉煌的业绩。试想，如果没有李时珍跋山涉水遍尝百草，没有他数十年如一日的搜集整理、笔耕不辍，哪里会有药学巨著《本草纲目》的问世！若无每日闻鸡起舞、坚持不懈的努力，祖逖又怎么能北伐中原而名垂千古！若无长年走笔龙蛇、墨染池水的功夫，那么，王羲之又怎能挥毫盖世而被尊为书圣呢！若无半生钻研演算、草稿盈筐的血汗，那么，陈景润又怎能摘取数学明珠而享誉世界呢！〇命运是色厉内荏的，它屈服于勇者，俯首于智者，