![学校一日常规管理要求_第1页](http://file4.renrendoc.com/view7/M00/0E/03/wKhkGWa69m2AVBQXAALQ94RkIG0742.jpg)
![学校一日常规管理要求_第2页](http://file4.renrendoc.com/view7/M00/0E/03/wKhkGWa69m2AVBQXAALQ94RkIG07422.jpg)
![学校一日常规管理要求_第3页](http://file4.renrendoc.com/view7/M00/0E/03/wKhkGWa69m2AVBQXAALQ94RkIG07423.jpg)
![学校一日常规管理要求_第4页](http://file4.renrendoc.com/view7/M00/0E/03/wKhkGWa69m2AVBQXAALQ94RkIG07424.jpg)
![学校一日常规管理要求_第5页](http://file4.renrendoc.com/view7/M00/0E/03/wKhkGWa69m2AVBQXAALQ94RkIG07425.jpg)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
PAGEPAGE6学校一日常规管理要求一、学校一日管理要求1.领导班子。建立学校领导班子值班制度,明确值班职责和工作内容,每天按时开展值班、巡视、检查工作,及时发现和处理问题。2.教师职工。建立学校职工值班制度,明确值班职责,按时值班,认真完成值班各项工作任务;完善教职工一日工作管理制度,加强管理、监督,确保工作有效落实。3.外来人员管理。建立外来人员询查登记制度,每天对进入校园的外来人员、车辆,以及学生(包括住校生)在非放学时间出校门的,学校必须要进行询查,并向学校相关人员确认后方可放行,同时要作好登记工作。4.班级管理。建立班级管理责任制,每天上午、下午第一节课或晚自习前必须做好学生考勤工作,对未到学生要及时与其监护人取得联系并查明原因,若遇异常情况必须报告学校。对排查出来的有疾病、心理异常、行为偏差等方面的特殊学生,班主任、任课教师每天应给予关注。任课教师上课(活动)前必须要清点学生人数,对缺席学生要及时查明原因并报告班主任。5.食品管理。建立食品安全教育管理制度,每天对食品采购、入库、出库、生熟、烹煮等管理进行严格监控,加强食堂卫生安全管理,确保饮食安全无事故。6.宿舍管理。建立学生宿舍巡查制度,每天上、下午在学生离开宿舍后做好寝室开窗通风工作,每天要对学生床铺架子、门窗插销、电器设备等进行检查,晚上学生就寝前要做好点名巡查工作。7.学校卫生。建立校园卫生管理制度,合理设置摆放垃圾桶(箱),随时保持校园卫生干净整洁。二、学生一日管理要求(一)到校常规要求1、按时到校,不迟到、不早退、不旷课。因故不能到校由家长签字,向班主任请假。2、穿戴整洁,仪表端正,发型和服装符合中学生的特点,不佩戴首饰,不染发,男生不留长发,女生不穿高跟鞋、不化妆,不穿拖鞋到校。3、遵守交通法规,出入校门主动下车,存入指定地点摆放好。4、尊敬师长,主动问好,提倡讲普通话,使用礼貌语言,不说脏话,不要给老师或同学起绰号。(二)课堂常规要求1、每节课前,主动做好预习,科代表应主动与同学提醒,同学之间主动相互帮助预习中遇到的困难。2、预备铃响前,准备好当节课的学习用品,预备铃响后立即进入学习状态,静候老师上课。
3、教师进入教师后,班长喊起立后,同学们起立,问好。教师回应,方可坐下。4、迟到学生要向老师报告,经同意后方可进入教室。
5、上课要坐姿端正,专心听讲,积极思考,认真做好笔记,勇于发表自己见解,自觉遵守课堂纪律,不交头接耳,虚心接受老师的教导,不顶撞老师。学法设计、教法设计;课堂达标练习设计要突出基础性与拓展延伸性相结合。2、课堂跟踪:导学案要进课堂,并与课堂教学一致;要进行预习及预习情况检查评价;出示学习提纲;小组合作有实效;进行小组合作评价;学生展示汇报,且展示形式多样化;进行知识拓展延伸;进行课堂达标练习。3、作业布置、批改:每周作业次数及每次作业量要合理;作业批改要认真及时;有作业纠错;作业有教师鼓励性批语。4、月综合练习:统一命题、统一检测、统一质量分析。(二)教研活动要求校本教研活动,每期要有专题性、针对性、目标性、阶段性总结以及教研成果的延续性研究和推广普及。(三)培优辅偏要求要有各年级学生培优辅偏方案、制度保障、目标分解、培优辅偏落实情况、质量分析、考核评价。(四)实验教学实验室和仪器设
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 教师培训反思心得体会
- 充电桩施工合同(充电桩租赁合同)
- 公务员体检流程
- 浅谈生态环境制约条件下的村庄规划探索-以天津市蓟县东头百户村为例
- 初中教科研课题:“初中课程《历史》教材用图现状分析及策略研究”课题研究方案
- 高中二年级上学期英语《选择性必修一 Unit 1 Grammar》教学设计
- 团体心理治疗疗效因子课件
- 桂平市2023-2024学年数学三下期末质量跟踪监视试题含解析
- 贵州省遵义市务川仡佬族苗族自治县2024届数学四下期末教学质量检测试题含解析
- 人工肺产品市场环境与对策分析
- 部编道德与法治三年级上册教材解析
- 48个英语音标课件共48张PPT.ppt
- 智慧医疗帕金森病全程管理项目-商业计划书v1.1
- 儒家《十三经》
- 八年级英语上册Chapter1Aletterfromapen-friendPeriodFour教案上海牛津版
- 300MW机组汽轮机本体A级检修方案
- 中国石油天然气集团公司工程建设承包商管理办法(DOC14页)
- EHS培训教材ppt(共55张)
- (完整版)呼吸科各种标准操作规程
- 初中学生学籍表(2020年整理).doc
- 数学活动平面镶嵌教学设计
评论
0/150
提交评论