语文基础知识复习1_第1页
语文基础知识复习1_第2页
语文基础知识复习1_第3页
语文基础知识复习1_第4页
语文基础知识复习1_第5页
已阅读5页,还剩26页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

语文基础知识复习11.下列加点字的注音完全正确的一项是()

A.无间(jiàn)琐屑(xiè)

雏(chú)形泰然处(chù)之

B.衣钵(bō)佳肴(yáo)

攒(cán)击荼(tú)毒生灵

C.杀戮(lù)乡宦(huàn)

踉(liàn)跄杳(yáo)无消息

D.村氓(méng)芳醇(chún)

栈(zhàn)桥姹紫嫣(yān)红

D2.下列加点字的注音错误的一项是()

A.不亦说乎(yuè)

B.河曲智叟亡(wáng)以应

C.小惠未徧(biàn)

D.皆次当行(háng)

B3.下列各组加点词解释有误的一项是(

A.精益求精(更加)感慨良深(很)

B.触目伤怀(心怀)永垂不朽(流传)

C.素不知道(向来)莫名其妙(叫出,说出)

D.并不见佳(会见)坦荡如砥(磨刀石)

D4.下列加点字的解释错误的一项是(

A.肉食者鄙(鄙陋,目光短浅)悉以咨之(询问)

B.则久已病矣(困苦不堪)委而去之(放弃)

C.苟富贵,无相忘(倘若,假如)春和景明(日光)

D.香远益清(更加)盖大苏泛赤壁云(泛舟)

D5.依次应填入的最恰当的一项是(

______能充分利用这些水源,我们向沙漠进军,______有收复失地的把握,______能在大沙漠里开辟出若干绿洲来。

A.只要不但而且

B.因为就所以

C.只有才所以

D.因为所以而且

A6.选出下列句子使用标点符号正确的一项(

A.盼望着、盼望着,东风来了;春天的脚步近了。

B.临别时,毛主席还对大家说,家乡有什么变化,今后可以写信告诉他。

C.杀死了人,又不敢承认,还要诬蔑人。说什么桃色事件!

D.“窃书?不能算偷。窃书!……读书人的事,能算偷么?”

A7对下列复句的分析不正确的一项是(

A.这绝不是说不要努力去防止和减少错误,或者说可以对错误持满不在乎的态度。(选择复句)

B.我们谈的“俭以养德”,当然不是诸葛亮时代的封建道德,而是当今的社会主义、共产主义的美德。(转折复句)

C.高速度地发展我国的科技事业,既是十分必要的,也是十分可能的。(并列复句)

D.除非你亲自去解释,他才会相信。(条件复句)

B8.下列句子没有语病的一项是(

A.他那和蔼可亲的音容笑貌,循循善诱的教导,时时出现在我的眼前。

B.我们厂有优秀的有30年工龄的四位老工程师。

C.从他的文章中,给了我很大的启发和鼓励。

D.在省中学生运动会上,我市男女运动员一共夺得17枚金牌。

D9.中学生问路,得体的说法是(

A.喂!去长江路怎么走?

B.老头!我去长江路,怎么走?

C.阿姨,请问去长江路怎么走?

D.小孩,长江路在哪儿?

C语文新题型1、给“耑”加上不同的偏旁,组成形声字,填在句中的横线上,每空填一个字。

李大嫂

不安地望着床上发烧的儿子。窗外

雪纷纷扬扬地下着,水流

急的大河失去了往日的威风。李大嫂

着粗气闯进屋内,

起茶杯,喝了几口水,把钱包

在怀里,抱起儿子,一脚

开门,就又冲进大雪中。

惴惴瑞湍喘端踹2、成语接龙(前一成语的尾字和后一成语首字相同)。

心旷神怡——怡然自得——

——

——

——

——

得心应手手疾眼快快马加鞭鞭长莫及3、古今中外,每一位在历史长河中与时间赛跑的人都会留下这样那样的感慨,象

(人名)说的:“

。”

郭沫若:时间就是生命,时间就是事实,时间就是力量。

岳飞:莫等闲,白了少年头,空悲切。

4、写出与下列诗句反向立意的相应的古诗句。

例:满目青山夕阳照明

——

夕阳西下,断肠人在天涯。

劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人——

,

_____。海内存知己,天涯若比邻。

5、下面几句古诗,均涉及到中国地理,你能运用地理知识思考回答吗?

①“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。“描写的是我国什么地方的迷人景色呢?②“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开“其原因是

_______________________

内蒙古草原。

海拔高度,气候垂直变化。

6、根据语境,在下面横线上写上简洁得体的话语。

据报道,我国成功进行了首次载人航天飞行,成为世界上第三个有能力把人送入太空的国家。中国首位航天员杨利伟也成了中国人心目中的英雄。

你是否想到这一切那些背后默默无闻的其他工作人员呢?可别忘了他们,请你发一条短消息祝贺他们。(不超过20个字)

要求:语言得体,简洁通顺,内容健康。

7、、口语交际。

小明吃完饭走出学校食堂,习惯地用餐巾纸把自己的嘴巴擦了擦,随手将纸扔在地上。同学小红看见后说:“你很讲究个人卫生的哩!”小明不好意思地笑了笑说:“

。”随即将纸拾起来,扔进了食堂外面的垃圾筒。

①小红的话言外之意是:_______你(小明)___________________________②小明该怎样说才得体:__________________________________

只讲究个人卫生,而不讲究公共卫生。

谢谢你的提醒。真不好意思。

8、法国著名女高音歌唱家玛迪梅普莱有一个美丽的私人园林。每到周末,总会有人到她的园林里摘花捡蘑菇,有的甚至搭起帐篷,在草地上野营野餐,弄得园林一片狼籍,肮脏不堪。歌唱家曾让人在园林四周围上篱笆,并竖起“私人园林禁止入内”的木牌,却无济于事。过不了几天又让人竖起“私人园林禁止入内,违者重罚”的牌子,园林还是遭到践踏和破坏。后来,歌唱家让人做了个大牌子立在路口,上面醒目的写着:“

_________”这一招可真奏效,此后再也没有人闯入园林。

想一想,立在路口的牌子上写的是一句什么话呢?

可以这样写:“如果您被园中的毒蛇咬伤,请速到医院救治。医院在顺此路往东50公里处,乘汽车一小时即到。”原因是:看似善意的提醒,其实是令人害怕的警告。

9、仿照下面的例句形式,再造一个句子,要求最末一句得用反问和比喻的修辞方法。

例句:月亮,夜愈黑,你愈亮;烟火熏不黑你,灰土污染不了你。你不就是浩浩天地间的一面高悬的明镜么?妈妈,我长大,你变老;岁月改变不了你,困难压不倒你。你不就我心中最美丽的童话吗?

地球,人愈多,你愈小;烟熏黑了你,灰土污染了你,你不就是浩浩天地间的一位受害者吗?

10、从除例句以外的23个大写英文字母中任选2个,发挥想象,仿写句子。

例:A是一座金字塔,是进取;B是两个联结在一起的心,是友谊;C是挥舞的镰刀,是勤劳。F是一把打开知识宫殿的钥匙,是启迪

;O是刚出炉的大月饼,是甜蜜。11、展开合理联想,用优美流畅的语言(50字左右),把下面诗句所表现的画面描述出来。

两岸青山相对出,孤帆一片日边来。(李白《望天门山》)

如:天门山夹江对峙着,形如天设的门户,奔走着迎接远方的宾客,我乘着一叶轻舟从日边乘风破浪而来。

12、阅读下面的材料,按要求回答问题。

小明和父亲在谈论电视广告,他父亲说道:“现在的广告老拿词语开涮,做蚊香广告,叫‘默默无蚊’;做女帽广告叫‘一戴添娇’;做止咳药广告叫‘咳不容缓’。这种滥用词语做广告的现象是有害的,对中学生正确使用词语是一种误导。说不定哪天做香肠广告会出现个‘

_________

’。”

吃心不改

小明摇头晃脑的笑着说道:“老爸,你就落后了,其实这种广告用了谐音双关的修辞手法,别有情趣,增强了广告的艺术效果。比如

__________。”

①根据上面材料的语境和内容,在第一段画横线处补充出小明父亲说话的内容。

②请你替小明列举某一具体的广告进行简要分析。以说服他的父亲。

某打字机广告“不打不相识”,就将打字机的特点和俗语“不打不相识”巧妙地结合起来,效果很好嘛!

13、校园内有一方曾给同学们带来欢乐的池塘,现在却有各种漂浮物。为了保持池水的清净,学校准备制作一块告示牌,请你代写一句恰当的标语。(不要用“禁止”之类的词语。不超过20字)

“水如脸,勿使生‘豆豆’”;“欢迎你来照镜子”;“我和你一样,都需要洁净的面庞。”

14、给自己的书房拟一幅对联,可让读者从中读出你的人格修养和志趣抱负来。(每联字数最少为5个)

上联:_______________

下联:_______________闲人免进贤人进

赌者休来读者来

“读书明大道,讲易见天心”;

“得良友来如对日,有好书读胜看花”。

15、智叟是本文中的重要人物。选择下述情境中的一项,续写一则

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论