防溺水主题班会教案六年级

防溺水主题班会教案六年级

防溺水主题班会教案六年级第一篇

活动目的：

1、提高安全意识，愿意自觉去学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同

学的合作交流意识。

2、初步了解溺水安全的有关内容，知道每一个学生都要提高安全意识。

3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原

则的行为的辨别能力。

4、使学生学会珍爱生命，学会自救的办法

活动准备：

1、在黑板上写出班会主题：珍爱生命、预防溺水；

2、收集有关防溺水事故发生的资料；以及夏季游泳溺水自救方略资料。

班会过程：

班长：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱

劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育

下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，夏天来到了，我们却频

繁听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发

生。那我们该怎么关爱生命，预防溺水呢？

一年级二班“关爱生命，预防溺水”主题班会现在开始。

主持1：夏天来了，天气变热了，游泳是大家喜爱的消暑解热的活动。

主持2：是啊！对同学们来说，游泳不但可以锻炼身体，增强体质，还可以提

高身体的协调性。

主持1:众所周知游泳的场全部很多。除了室内室外游泳池，还有迷人的海

滨、河流和小溪。

主持2：但是游泳必须要注意一定的安全。每年都有很多青少年发生游泳溺

水事故。一个个例子，一组组数据，实在让人触目惊心。

一、看一看，听一听（幻灯片出示一些事例）

主持1：同学们对在我们身边去年发生的青少年游泳溺水事故了解多少呢?谁

愿意说说？

1：6月29日，某中学1名初中学生与同学结伴擅自下河游泳，溺水身亡。

2：6月27日，姐妹两个，姐姐三年级，妹妹一年级，外出游玩，在村边水库

玩耍，妹妹不幸掉入水中，姐姐施救过程也落入水中，姐妹双双溺亡。

3：5月29日，浙江省青田县侨乡实验学校1名初二学生到江游泳，溺水身

亡;30体，该县利民小学1名四年级学生在江边玩耍，被潮水冲走身亡；同日，一

小1名三年级在附近水库游泳，溺水身亡。

4：6月3日，某县1名学生不听劝阻，私自下塘游泳，溺水身亡。

主持2：我们搜集了一些图片，这些是发生溺水事故后，拍摄到的图片。（大

屏幕出示）大家看后有什么感想？

学生：孩子死后，爸爸妈妈非常难过。这些家庭非常不幸。

二、议一议

主持2：同学们，这些小朋友发生了溺水事故，令人痛心，我们思考一下，为

什么会发生溺水事故呢？是哪些原由造成的呢？同桌互相说一说。

学生：有的学生私自下水,没有成人的陪同下;有的学生为了逞强好胜，在不

知水的深度和水底的情况下，就潜入水底;有的甚至在水里连续游两个小时以上，

还做各式各样的姿势，这样很容易因体力不支而溺水。

主持1:是的造成事故发生的原由是多种多样的。但有很多是可以避免的。

那么应该如何尽可能避免儿童溺水事故的发生呢?请同学们分小组讨论一下。

主持2：这必须多方面努力。（大屏幕出示怎样避免溺水事故的发生）

如：家长要加强儿童的人身安全监护措施，同时提醒儿童不要擅自到水库、

池塘等水域游泳。游泳时必需有救生设施和熟悉水性的成年人陪护，到游泳馆游

泳需有专业救生人员陪护。儿童必需掌握必备的游泳安全的知识。也必需掌握必

备的游泳急救知识和自救知识。

主持1：同学们一起读一读

三、说一说

主持1：难道我们就不能下水游泳了吗？

主持2：别急，怎样游泳才安全呢?有以下几点：

1：保持自身良好的身体状态；下水时不能太饿、太饱。饭后一小时才能下水,

以免抽筋。

2：做好充足准备工作，预防抽筋；做好身体热身准备工作，游泳前先在四肢

撩些水，然后再跳入水中。

3：在不熟悉的地方不要随兴下水，特别是野外；下水前试试水温，若水太冷,

就不要下水;若在江、河、湖、海游泳，则必须有伴相陪，不可单独游泳；下水前

观察游泳处的环境，若有危险警告，则不能在此游泳;不要在地理环境不清楚的峡

谷游泳。这些地方的水深浅不一，而且水中可能有伤人的障碍物，很不安全。

4：游泳以脚先入水较为安全;在海中游泳，要沿着海岸线平行方向而游，游

泳技术不精良或体力不充沛者，不要涉水至深处。游泳时禁止与同伴过分的开玩

笑；要在有救生员及合格场所游泳。

防溺水主题班会教案六年级第二篇

教学目标：

1、知识与能力：学习防溺水安全的基本常识，提高有关防溺水急救的能力。

2、过程与方法：通过溺水儿歌、图片等资料，学生了解防溺水的有效方法和

手段，了解防溺水知识，掌握溺水急救的方法。

3、情感态度价值观：学生愿意自觉地去学习防溺水安全的有关知识，提高安

全意识，养成遵守防溺水安全的.习惯，体会生命的宝贵及预防溺水的重要性。

教学过程：

一、谈话导入，激起兴趣

1、同学们，今天老师带来了一位新朋友，他是谁呢？（出示课件）赶紧和水博

士打个招呼吧!今天水博士将参与我们的活动，大家欢迎吗？

2、同学们，在炎炎夏日里，水带给我们欢笑，也带给我们后悔和遗憾，下面

我们一起来看看水博士给我们的数据。

3、学生观看数据：从数据中，你们了解到了什么信息？

二、观看图片，营造氛围

1、总结：现在溺水已经成了我们的头号杀手，严重威胁我们的生命安全，夺

去了很多孩子的宝贵生命！可见，预防溺水有多么地重要！下面我们来看看这些图

片。

2、学生观看图片，谈感受

看了这些图片，相信大家此时的心情与我一样，久久不能平静，谁来说说你

的感受？

三、观看视频，学习方法

1、过渡语：生命只有一次，每个人都应该注意安全，珍爱自己的生命，因此,

多学一些自救和互救的知识和技能，可以给自己与他人的生命多一份保障，下面

我们再来看看水博士给我们带来了哪些防溺水的安全规则？

2、学生观看视频。

3、模拟表演

如何自救：学生按照老师讲解的方法，全班学生进行模拟练习。

四、知识竞赛，加深印象

1、过渡语：同学们，通过刚才的模拟学习，我们掌握了一些溺水急救的方法,

希望你们以后加强学习，经常模拟演练，巩固所学的急救本领，随时提高警惕。

下面我们再来看看水博士又给我们出了什么难题呢？

2、出示比赛规则。

3、出示题目，学生抢答。

五、学唱儿歌，总结提升

1、过渡语：同学们，你们的知识竞赛很精彩，可是我们的水博士也不甘示弱,

它这些知识变成了一首朗朗上口的儿歌。

2、出示《防溺水儿歌》，学生学唱。

3、总结：生命是珍贵的，掌握在你的手里，多一份小心和清醒，就可以带给

我们欢笑，更可以避免后悔与遗憾，希望同学们通过这堂课，提高安全防范意识,

养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

防溺水主题班会教案六年级第三篇

班会目标：

1、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。

2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。

班会形式：讨论、交流形式

班会过程:

一、导入

1、出示课件实例

现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，我们小学生溺水伤亡的事故也

明显多了起来。20**年5月13日，潍坊青州一名初中男生在南阳河畔玩耍时不慎滑

落水中。路过此处的第二炮兵士官学院参谋沈星立即跳下水救人，用尽最后一丝力

气将男生托出水面，交到前来帮忙的人手中，自己却沉入河底,31岁的年轻生命陨

落了。

（班主任老师还可以结合自己了解的实例教育学生）

老师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否

感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么？请同学

谈谈你的看法。

2、学生发言

学生踊跃发言谈出自己的感想，以及自己以后该怎么做。

3、老师总结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命

——防溺水教育。

二、关于防溺水我们要严格遵守“四不”：

①未经家长老师同意不去;②更不能到河塘捞鱼摸虾;③深水的地方不去;④不

熟悉的江溪池塘不去，。

三、溺水原因主要有以下几种：

①不会游泳;②游泳时间过长，疲劳过度;③在水中突发病尤其是心脏病;④盲

目游入深水漩涡。

四、做到防溺水的几点:

为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：

1、不要独自一人外出游泳，更不能到河塘捞鱼摸虾，更不要到不摸底和不知

水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。

2、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要

到深水区游泳。

3、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更

不能互相打闹，以免喝水和溺水。

4、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立

即上岸休息或呼救。

5、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作,

或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

五、掌握自救：

A、万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，首先应打110

报警，然后积极自救：

(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反

复多做几次，直到抽筋消除为止；

(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽

筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上,

帮助抽筋腿伸直；

(3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

B、对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：

(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅;

(2)溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放

在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排

出；

六、课堂总结：

结束语：同学们，父母给了你们珍贵的生命，你们要好好保护，珍爱自己的

生命！

防溺水主题班会教案六年级第四篇

教学目标：

1、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。

2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。

教学过程：

1、导入

现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，中小学生溺水伤亡的事故也明

显多了起来。据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，目前全国每

年有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或

食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。让我们一起来看看

2007年的一组溺水事故数据。

6月21日，陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水死亡事故。在死亡的5名

学生中，最大的14岁，最小的只有7岁。

6月25日，福建省福安市的三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡。

6月29日，四川省达州市3名10岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡。

7月1日，河南省商都市3名女学生在水库游泳时溺水身亡。

7月4日，4名16岁左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人

生还。

(班主任老师还可以结合自己了解的实例教育学生)

老师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否

感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么？请同学

谈谈你的看法。

小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命一一防

溺水教育

2、关于游泳我们要严格遵守“四不”：

①未经家长老师同意不去;②没有会游泳的成年人陪同不去;③深水的地方不

去;④不熟悉的江溪池塘不去。(当然，也不能到河塘捞鱼摸虾)

3、溺水原因主要有以下几种：

①不会游泳;②游泳时间过长，疲劳过度;③在水中突发病尤其是心脏病;④盲

目游入深水漩涡。

4、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？对水情不熟而贸然下

水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇

静，首先应打110报警，然后积极自救：

(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反

复多做几次，直到抽筋消除为止；

(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽

筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上,

帮助抽筋腿伸直；

(3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

5、对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：

(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅;

(2)溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放

在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排

出；

(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼

吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颗,

吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同

时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复

进行，每分钟约做14—20次，开始时可稍慢，以后可适当加快

6、课堂总结：

同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说-------

怎样珍惜每一天？

结束语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷

的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。

祝愿大家今天好，明天会更好！

7、课外延伸：阅读下面的材料进行自我教育

《安全知识如何防溺水》

游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安

全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。

为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：

1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生

溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴

场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解

清楚。

2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。

如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。

3、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更

不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。

4、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立

即上岸休息或呼救。

5、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作,

或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

6、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺

水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅；

应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道；将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，

或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动倒水动作。恢复溺水者呼吸是

急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式,

在急救的同时应迅速送往医院救治。

防溺水主题班会教案六年级第五篇

班会主题：珍爱生命，远离溺水伤害

班会班级：五⑷班

班会地点：教室

班会时间：20**年4月3日

教学目标：

1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交

流意识。

2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。

3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原

则的行为的辨别能力。

教学重点：学习溺水安全的基本知识，培养有关防范力。

教学方法：教师讲授和学生讨论相结合

教学过程：

一、老师谈话引入

同学们，你们好!今天我们学习溺水安全知识。如今的社会里，车祸、中毒、

溺水剥夺了许多宝贵的生命，尤其是溺水最为严重了。我们经常听到一些

溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们

该怎么预防呢？了解溺水和如何防止溺水显得非常重要。

二、活动设计

（一）老师出示近年来溺死事故实例：

实例一：2007年6月21日，某中学组织师生前往该市近郊河滩进行野炊活动。

临近中午，野炊活动结束，带队老师组织学生结对回校。该校初一学生黄某等三

名女生结伴留在回校的队伍最后，并准备离队偷偷去附近的河里嬉水。此时，该

校的两名高一男生恰好途径此地，及时加以劝阻，并将她们送回学校。事后，据

村民反映：该河表面平静，但深浅处相差甚大，河床最深处的水深达4-5米。3女

生不知险情，如果下水，后果不堪设想。

实例二：2007年6月13日上午放学后，安徽省某镇初一年级的于某、陈某、

顾某3名学生骑自行车回家，途径水库时，因为天气炎热，便下水游泳。陈某和

顾某脱掉衣服先下水，于某脱衣服慢一些，等他下水时已经看不见陈某和顾某了。

于某顿时紧张起来，急忙上岸，呼喊村里大人来施救。等大人赶到，将两人打捞

上来，他们已经停止呼吸了。

实例三：2007年6月15日下午三时左右，宝鸡市某村4名中学生，相约来到

村子附近的一个小水塘，在浅水区摸鱼。其间有1人不小心滑入深水区，在水中

挣扎。另两名同伴见状，不假思索就去搭救。结果，3人在深水中挣扎了一会儿

都沉入水中。剩下1名学生赶紧上岸呼救，大人闻讯赶来，将3人救上岸，其中2

人生还，另1人却永远停止了呼吸。

（二）观看一段溺水故事视频及相关图片

1、观看视频：三顽童野外游泳，一顽童不幸溺水身亡。

2、出示有关溺水事件的图片

3、学生谈看法、感受

4、提出学校的要求

（三）向学生讲几点防溺水的知识要点

1、轻松一下（动画：最倒霉的溺水者）

2、学一学

溺水致死原因

主要是气管内吸入大量分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、

窒息死亡。

症状

溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。肢体

冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。

自救与救护

当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向

后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降

到0.967,比水略轻，可浮出水面（呼气时人体比重为1.057,比水略重），此时千

万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。

会游泳者，如果发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋的腿

的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后慢慢游向岸边。

救护溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后方出手救援。

或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。

出水后的救护：

首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕，取下假牙，然后进行控水处理。救护人

员单腿屈膝，将溺水者俯卧于救护者的大腿上，借体位使溺水者体内水由气管口

腔中排出。有些农村将溺水者俯卧横入在牛背上，头脚下悬，赶牛行走，这样又

控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即进行口对口人工

呼吸，同时进行胸外心脏按摩。

如何防溺水

游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安

全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。

为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：

(1)不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生

溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴

场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解

清楚。

(2)必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。

如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。

(3)要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要

到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水

处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以

防呛水时假牙落入食管或气管。

(4)对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更

不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。

(5)、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要

立即上岸休息或呼救。

(6)在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作,

或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。