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文档简介
广州市从化市2023-2024学年四下数学期末教学质量检测模拟试题一、谨慎判一判。(对的打√,错的打×。每题2分,共10分)1.102×50=100×50+2×50,这是应用了乘法分配律。(______)2.小数的末尾去掉两个0,这个小数就缩小了100倍。(______)3.小数部分的最小计数单位是。(________)4.有一根绳子,如果把它对折、再对折,折三次后的长度是6.375厘米,这根绳子原来长51厘米。(________)5.将3.20的小数点去掉,它就扩大扩大10倍.(____)二、仔细选一选。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)6.根据38×26=988,那么3.8×2.6=()。A.9.88 B.98.8 C.0.9887.把一个小数的小数点先向左移动两位,再向右移动三位,这个小数()。A.扩大到原来的10倍B.缩小到原来的1108.一个等腰三角形的相邻的两条边的长度是4cm和8cm,这个三角形的周长是()cm.A.12 B.16 C.209.比3.5大并且比3.7小的小数有()个.A.0B.1C.无数10.小芳身高150厘米,笑笑身高x厘米,小芳比笑笑矮10厘米,求笑笑的身高.根据等量关系列出方程是()A.150-10 B.x+lO=150 C.x-150=10 D.x-10=150三、认真填一填。(每题2分,共20分)11.在算盘上拨6颗珠子,可以得到不同的五位数,其中最大的五位数是(______)。12.在0.5的末尾添上一个0,它的计数单位由原来的(______)变成了(______)。13.钟面上从6∶00到8∶00,时针按(______)方向旋转了(______)。14.5×600的积是(______)位数,积的末尾有(______)个0。15.在里填上“>”、“<”或“=”.6.8_____6.793.4kg_____340g3.6_____3.6014cm_____0.24m16.比x的3倍多a的数是(________),如果x=6,a=20,那么这个数是(________)。17.新学期开学,学校门口停有自行车和三轮车共12辆,共有28个轮子,自行车有(______)辆,三轮车有(______)辆.18.在横线上填上与小数相邻的两个整数._____<5.3<______._____<760.08<_____.19.在填上“>”、“<”或“=”。3吨40千克3.4吨790007.9万45×100-145×9920.如果比规定尺寸多1毫米记作+1毫米,那么-5毫米表示(________)。四、细心算一算。(每题6分,共18分)21.直接写出得数。22.用竖式计算。58×206=274×78=650×40=47×390=23.直接写出下面各题的得数。1.5-0.5=0.8+0.6=0.96-0.7=0.36+0.46=0.9×0.1=3x+2x=1.25×100=+=五、动手操作。(每题6分,共12分)24.连一连,左侧图形分别是谁看到的?25.看一看,连一连.六、想一想,解一解。(每题6分,共30分)26.李阿姨要购买40套桌椅(如图),一共需要多少钱?27.一辆卡车运一批木材,每次运105根,运了6次后还剩70根,这堆木材共有几根?28.如图,用48米长的篱笆靠墙围了一个养鸡场,求养鸡场的面积。29.下图中小鸡向()平移()格可以吃到虫子。把下图中的向右平移6格,画出平移后的图形。
30.奶奶带了210元钱去菜场,买了排骨、莴苣各3千克,还剩多少钱?64.8元/千克4.2元/千克
参考答案一、谨慎判一判。(对的打√,错的打×。每题2分,共10分)1、√【分析】整数乘法的分配律a×(b+c)=a×b+a×c,本题即是据此进行判断。【详解】102×50=(100+2)×50=100×50+2×50运用了乘法的分配律。所以判断正确。【点睛】本题考查的是乘法分配律,牢记乘法分配律的定理,判断算式的计算过程是不是符合该定理,关键是把102看做(100+2)。2、×【解析】略3、×【分析】小数计数单位即分位上的最小量。小数的计数单位有、、、……写作0.1,0.01,0.001,0.0001……小数最大的计数单位是,没有最小的计数单位。【详解】小数部分的最大计数单位是。故答案为:×【点睛】小数部分最大的计数单位是,没有最小的计数单位;整数部分最小的计数单位是1,没有最大的计数单位。4、√【分析】对折一次,平均分成2份,又对折一次,平均分成2×2=4份,再对折一次,平均分成4×2=8份,一份的长度是6.375厘米,8个6.375厘米是这根绳子的总长度,据此判断。【详解】2×2×2=4×2=8,6.375×8=51(厘米)。故答案为:√【点睛】此题重点要清楚,对折三次后平均分成8份。5、×【解析】略二、仔细选一选。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)6、A【解析】略7、A【解析】略8、C【详解】略9、C【解析】略10、D【解析】略三、认真填一填。(每题2分,共20分)11、95000【分析】根据算盘中一颗上珠代表5,一颗下珠代表1,最大的五位数就是在万位上用最多的珠子来表示,即1颗上珠,4颗下珠,就是9万,千位上用一颗上珠,6颗珠子就拨出来最大的五位数。【详解】算盘上万位1颗上珠,4颗下珠,千位一颗上珠,就是最大的五位数,即95000。故答案为:95000【点睛】此题考查算盘的用法,一颗上珠代表5,一颗下珠代表1,据此用6颗珠子拨出最大的五位数。12、0.10.01【分析】一位小数的计算单位是0.1,两位小数的计算单位是0.01,三位小数的计算单位是0.001,…,以此类推。【详解】在0.5的未尾添上一个0,它的计数单位由0.1变为0.01。【点睛】本题主要考查小数的数位与计数单位,要注意在0.5的末尾添上一个0,虽然小数的大小没有改变,但已经从一位小数变成了两位小数。13、顺时针60【分析】钟表分12个大格,每个大格之间的夹角为30°,钟表上6时到8时,时针走了3个大格,所以是30°×2=60°,由此解答。【详解】30°×2=60°钟面上从6∶00到8∶00,时针按顺时针方向旋转了60°。【点睛】解答此题的关键是弄清从6时到8时时针在钟面上运动的轨迹。14、四3【分析】整十、整百、整千数与一位数的乘除法。整百数乘一位数,先把整百数看成几个百,然后与一位数相乘,结果是几个百,直接在这个数的末尾添两个0,据此解答。【详解】因为5×600=3000,所以5×600的积是四位数,积的末尾有3个0。【点睛】解答注意题目中数字计算法则的灵活运用,当0前面的数字相乘的积的末尾没有0时,可以直接把两个因数末尾0的个数相加,否则需要计算得出。15、>>=<【详解】略16、3x+a38【分析】x的3倍就是用3乘x,比x的3倍多a,即3x+a,再将x=6,a=20,代入式子中计算结果。【详解】根据分析有:3x+a3×6+20=18+20=38故答案为:3x+a;38【点睛】一个数的几倍是多少用乘法,主要考查学生对用字母表示数的掌握情况。17、84【解析】略18、567601【详解】试题分析:5.3介于两个相邻的整数5和6之间,即5<5.3<6;760.08介于两个相邻的整数760和1之间,即760<760.08<1.解:5<5.3<6760<760.08<1.故答案为5,6,760,1.【点评】本题考查对小数的大小的理解.知道每个小数都在两个相邻的整数之间.19、<=>【解析】略20、比规定尺寸少5毫米【解析】略四、细心算一算。(每题6分,共18分)21、1100,69.9,0,880,6705,0.147,280,6,9.916.5,234,0.89,0,0.202【分析】根据整数和小数加减乘除法的计算方法进行计算,小数加减时注意把小数点对齐。【详解】22×50=110064.2+5.7=69.90÷7.1=020×44=8800.67×1000=670500÷25÷4=500÷(25×4)=500÷100=51.47÷10=0.147500-220=2801.5+4.5=64.9+5.01=9.9110-3.5=6.52.34×100=2343.47-2.58=0.8927×50×0=020.2÷100=0.202【点睛】本题主要考查小数的加减法、小数点位置移动引起小数大小变化规律及整数乘除法运算,口算时,注意运算符号和数据,然后再进一步计算。22、11948;21372;26000;18330【分析】计算三位数乘两位数时,尽量把三位数写在竖式的上面,两位数写在竖式的下面。末尾有0时需要用虚线将0隔开,最后将隔开的0都移到得数处,这样可以帮助我们简便计算。【详解】58×206=11948274×78=21372650×40=2600047×390=18330故答案为:11948;21372;26000;18330【点睛】计算三位数乘两位数时,列竖式过程中把三位数放在上面可以降低计算的错误率。乘数末尾有0,列竖式时0尽量放在旁边,计算完再移到得数处,可以减少0乘其他乘数的步骤。23、1;1.4;0.26;0.82;0.09;5x;125;。【分析】小数加法相同数位相加,从最低位算起,进位做好标记。小数减法相同数位相减,从最低位算起,借位做好标记。计算小数乘除时小数点位置可能会发生移动,注意移动方向。【详解】1.5-0.5=10.8+0.6=1.40.96-0.7=0.260.36+0.46=0.820.9×0.1=0.093x+2x=5x1.25×100=125+=故答案为:1;1.4;0.26;0.82;0.09;5x;125;。【点睛】根据小数的加法、减法、乘法与除法的运算法则计算即可。五、动手操作。(每题6分,共12分)24、【分析】根据图形,小猴从正面看到3个小正方形,排成两行,上面一行一个小正方形靠左,下面一行两个小正方形;小狗从右面看见2个小正方形,排成一列,由此解答。【详解】【点睛】此题考查了从不同方向观察物体和几何体。可以锻炼学生的空间想象力和抽象思维力。25、【解析】略六、想一想,解一解。(每题6分,共30分)26、6400元【分析】一张桌子的单价是95元,一把椅子的单价是65元,则一套桌椅的单价是95+65元。根据总价=单价×数量可知,买40套桌椅需要(95+65)×40元。【详解】(95+65)×40=160×40=6400(元)答:一共需要6400元。【点睛】明确一套桌椅的单价为160元是解决本题的关键。27、700根【解析】105×6+70,=630+70,=700(根);答:这堆木材共有700根.28、280平方米【分析】由图形可知:养鸡场的形状是一个直角梯形,高是20米,首先求出梯形上、下底的和是48-20=28米,再根据梯形的面积公式,把数据代入公式解答。【详解】(48-20)×20÷2
=28×20÷2=560÷2
=280(平方米)
答:养鸡场的面积为280平方米。【点睛】本题主要考查了学生对梯形面积公式的掌握,求出梯形上、下底的和是解题的关键。29、左,7;图见详解【分析】虫子在小鸡左边的第几个格子,只要向左平移几格即可吃到虫子;先确定上关键点向右平移6
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