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文档简介
广西壮族来宾市2023-2024学年六年级下学期小升初数学精选考前押题卷一、仔细推敲,细心判断。(对的打“√”,错的打“×”。每小题2分,共10分)1.一个圆锥的底面积不变,如果高扩大到原来的3倍,则体积也扩大到原来的3倍.(______)2.任何一个非0自然数,与它的倒数成反比例。(______)3.把85%的百分号去掉,这个数就扩大100倍。(____)4.面积单位比周长单位大.______.5.两个完全一样的平行四边形可以拼成一个更大的平行四边形。(_____)二、反复思考,慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里。每小题2分,共10分)6.温度计上的0℃表示(
)。A.没有温度 B.温度的标准 C.温度的起点7.等腰三角形一个角为40°,则这个三角形的顶角的度数为()。A.40° B.80° C.40°或100° D.80°或100°8.圆的半径为6厘米,若半径增加2厘米,则周长增加()A.4π厘米B.6π厘米C.8π厘米D.2π厘米9.小明和妈妈出去游玩,带了一个圆柱形保温杯,从里面量底面直径是8cm,高是15cm。如果两人游玩期间要喝1L水,带这杯水()。A.不够喝 B.够喝 C.无法计算10.买同样一本书,小明用去所带钱的,小华用去所带钱的,小华和小明所带钱数的比是()A.2:5B.5:2C.9:10D.10:9三、用心思考,认真填空。(每小题2分,共20分)11.甲、乙、丙三个数的比是4:7:9,这三个数的平均数是40,这三个数分别是________,________,________。12.南水北调中线一期工程通水后,北京、天津、河北、河南四个省市沿线约60000000人将直接喝上水质优良的汉江水(横线上的数读作_____________)。其中河北省年均调水量配额为三十四亿七千万立方米(横线上的数写作_________________________,省略亿位后面的尾数,约是___________亿),13.求涂色部分的面积.(结果用小数表示)面积是________平方厘米14.一根圆柱体木料长4.5米,把它平均分成5个小的圆柱体,表面积增加了160平方厘米,每个小圆柱体的体积是(________)立方分米。15.(三帆中学考题)设有十个人各拿着一只提桶同时到水龙头前打水,设水龙头注满第一个人的桶需要1分钟,注满第二个人的桶需要2分钟,…….如此下去,当只有两个水龙头时,巧妙安排这十个人打水,使他们总的费时时间最少.这时间等于_________分钟.16.有甲乙两家商店:如果甲店的利润增加20%,乙店的利润减少20%,那么两店的利润相等。原来甲店利润是乙店利润的(______)%。17.如下图平行四边形中,甲的面积是96平方厘米,乙的面积占平行四边形的,丙的面积是(______)平方厘米。18.60克盐按盐和水的比1∶19配制已知盐水,这种盐水的含盐率是(______)%。19.如图,圆的周长25.12厘米,圆的面积正好和长方形的面积相等,阴影部分的面积是______平方厘米.20.现有100千克的物品,增加它的后,再减少,结果重________千克。四、注意审题,用心计算。(每题6分,共18分)21.直接写得数.1.2×2=0.3²=12.4÷4=2÷0.05=22.脱式计算,能简算的简算(1)+÷(2)7-××21(3)(-0.125)÷(4)2016×23.解方程。5x-1.2=7.8=27∶8x+60%x=76.8五、看清要求,动手操作。(每题6分,共12分)24.(1)把三角形按2∶1的比放大,画出放大后的图形。(2)把梯形绕点O顺时针旋转90°,画出旋转后的图形。(3)画一个与梯形面积相等的三角形和长方形。25.按1∶2的比画出三角形的缩小图,按2∶1的比画出梯形的放大图。六、灵活运用,解决问题。(每小题6分,共30分)26.(填空题中有7题为基础题,结合学生实际生活、学习时的探究过程,考察了学生认识万以上的数,分数、小数、百分数、比的意义,因数与倍数,平面图形的面积、立体图形体积的求法,比例、比例尺的运用等课标指出的知识技能目标。第13题为发展题,需要学生对多个知识点综合运用能力以及课标指出的观察、想象、表达、创新等数学思考目标。)(判断共5题,考察了学生对可能性的分析、比例、几何体的特征、图形的位置关系、质数与合数等认识的理解。注重对数感、几何直观、数据分析观念、推理能力等考察。)(选择共5题,考察了学生对可能性的分析、比例、几何体的特征、图形的位置关系、分数等认识的理解。注重对数感、几何直观、数据分析观念、推理能力。)(计算题共3个部分,考察了学生的运算能力,以及解方程、对四则混合计算中的运算律的运用情况。)(操作题由2个部分组成。第1题考察学生轴对称现象的掌握情况,第2题考察学生画图能力以及平面图形面积计算内容。)(解决问题共6大题。从百分数问题、分数的运用、解方程、分析扇形统计图、几何问题、相遇问题等多个方面考察学生解决实际问题的能力。第7题为发展题,要求学生分情况讨论来解决的实际问题。)27.某药瓶标签上写着:80片,每片0.1克。医生的药方上写着:每天3次,每次吃0.2克,要吃10天。你认为这瓶药够吃10天吗?28.下图池塘的周长是251.2米,池塘周围(阴影)是一条5米宽的水泥路,在路的外侧围一圈栏杆.水泥路的面积是多少?栏杆长多少米?29.用一张边长20厘米的正方形纸,裁剪粘贴成一个无盖的长方体纸盒(不考虑损耗及接缝),要使它的容积大于550cm1.请你画出剪裁草图、标明主要数据,并回答下面问题:(1)你设计的纸盒长是厘米,宽是厘米,高是厘米.(2)在下面计算出纸盒的容积是多少立方厘米?30.如图,所有小正方体的棱长均为1cm,请回答问题(1)这个组合体的表面积是多少平方分米?(2)在下面的方格中,A点的位置如图,先从右侧观察并将看到的图形绕A点顺时针旋转90°,然后画出旋转后的图形①,再画出这个图形向右平移9格,向下平移3格后的图形②.(3)(2)中图形①的面积是多少平方厘米?周长是多少厘米?(4)画出一个是轴对称图形的梯形,其面积比②的面积多,并画出一条对称轴.
参考答案一、仔细推敲,细心判断。(对的打“√”,错的打“×”。每小题2分,共10分)1、√【解析】根据圆柱体的体积公式和因数与积的变化规律:圆柱体的体积=底面积×高;一个因数不变,另一个因数扩大几倍,积也扩大相同的倍数;由此解答.【详解】根据圆柱体的体积公式和因数与积的变化规律;一个圆锥体的底面积不变,如果高扩大3倍,体积也扩大3倍,此说法正确.故答案为√.【点睛】此题主要考查圆柱体的体积计算方法和因数与积的变化规律.一个因数不变,另一个因数扩大几倍,积也扩大相同的倍数.据此解决问题.2、√【分析】根据倒数的定义:乘积为1的两个数,互为倒数。两数之积一定,根据反比例的判别原则:当一个量一定,另两个量积一定时,成反比例,即可解答。【详解】任何一个非0自然数,与它的倒数成反比例。所以原题说法正确。【点睛】此题考查学生对反比例的判别方法。3、正确【解析】略4、错误【解析】长度跟面积是两个不同的概念,无法比较大小.【详解】周长是长度单位,长度单位和面积单位不同,两个无可比性.故答案为×.【点睛】长度单位和面积单是两个不同的计量单位,不能进行比较.5、√【解析】一个平行四边形可以分割成两个完全一样的平行四边形,两个完全一样的平行四边形可以拼成一个更大的平行四边形。二、反复思考,慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里。每小题2分,共10分)6、C【解析】温度计上的0℃表示零上温度和零下温度的分界线,是温度的起点。故答案为:C。7、C【分析】等腰三角形的两个底角相等,三角形的内角和是180度,所以用180度减去两个底角的和就是顶角的度数,解答即可。【详解】若这个角是顶角,则顶角就是40°;若这个角是底角,则顶角的度数是:180°-40°×2=100°。故答案为:C。【点睛】解答此题的主要依据是:等腰三角形两个底角相等以及三角形的内角和定理。8、A【解析】【考点】圆、圆环的周长【解答】解:设原来圆的半径为r厘米,则后来的圆的半径为(r+2)厘米,原来圆的周长=2πr增加后的圆的周长=2π(r+2)所以增加的周长为:2π(r+2)-2πr=2πr+4π-2πr=4π(厘米)故选:A.【分析】设原来圆的半径为r厘米,则后来的圆的半径为(r+2)厘米,原来圆的周长=2πr,增加后的圆的周长=2π(r+2),然后用“原来圆的周长-后来圆的周长”解答即可.9、A【分析】根据圆柱体积公式,求出保温杯的容积即可。【详解】8÷2=4(厘米)3.14×42×15=753.6(毫升)1升=1000毫升1000>753.6故答案为:A【点睛】本题考查了圆柱容积,圆柱体积=底面积×高。10、D【分析】把这本书的价格看作单位“1”,小明用去所带钱的,那么小明带的钱相当于这本书的1÷=;小华用去所带钱的,那么小华带的钱相当于这本书的1÷=,相比即可.【详解】小华和小明所带钱数的比是:(1÷):(1÷),=:,=10:1.故选D.三、用心思考,认真填空。(每小题2分,共20分)11、244254【解析】略12、六千万347000000035【解析】略13、7.74【分析】用正方形面积减去空白部分圆面积就是涂色部分的面积,圆面积公式:S=πr²,正方形面积=边长×边长.【详解】3×2=6(厘米)6×6-3.14×3²=36-28.26=7.74(平方厘米)故答案为7.7414、1.8【分析】平均分成5个小的圆柱体,切了4刀,切1刀增加2个底面积,4刀共增加8个底面积。表面积增加了160平方厘米,就是8个底面积之和,进而求出一个底面积,再根据圆柱体积=底面积×高代入数据计算即可。【详解】增加底面数:(5-1)×2=4×2=8(个)底面积:160÷8=20(平方厘米),20平方厘米=0.2平方分米,4.5米=45分米,每个小圆柱体高:45÷5=9(分米)每个小圆柱体体积:0.2×9=1.8(立方分米)【点睛】此题考查切割问题,需了解切一刀增加2个面。但计算时需注意单位统一后再利用圆柱体表面积和体积公式解决问题。15、125分钟【解析】不难得知应先安排所需时间较短的人打水.不妨假设为:第一个水龙头第二个水龙头第一个AF第二个BG第三个CH第四个DI第五个EJ显然计算总时间时,A、F计算了5次,B、G计算了4次,C、H计算了3次,D、I计算了2次,E、J计算了1次.那么A、F为1、2,B、G为3、4,C、H为5、6,D、I为7、8,E、J为9、1.所以有最短时间为(1+2)×5+(3+4)×4+(5+6)×3+(7+8)×2+(9+1)×1=125分钟.评注:下面给出一排队方式:第一个水龙头第二个水龙头第一个12第二个34第三个56第四个78第五个9116、66.7%【分析】第一个20%的单位“1”是甲店原来的利润,“甲店的利润增加20%,”即甲店现在的利润是原来的(1+20%);第二个20%的单位“1”是乙店原来的利润,“乙店的利润减少20%,”即乙店现在的利润是原来的(1﹣020%),设甲店原来的利润为x元,乙店原来的利润为y元,最后根据后来两店的利润相等,列出等式,得出原来甲店利润是乙店利润的百分数。【详解】解:设甲店原来的利润为x元,乙店原来的利润为y元,(1+0.2)x=(1-0.2)y1.2x=0.8y=≈66.7%答:原来甲店利润是乙店利润的66.7%。故答案为:66.7%【点睛】解答此题的关键是,弄清两个单位“1”的不同,再根据数量关系等式,列出等式得出答案。17、160【详解】【分析】平行四边形的实际应用,考察该知识的掌握情况。【详解】此题的解答关键,甲乙图形面积之和占总面积的,96÷(-)=320(平方厘米),丙的面积320×=160(平方厘米)。【点睛】此题的解答关键是如何根据96平方厘米,求出总面积,再求出一半面积,即丙的面积。18、5%【详解】【分析】比、百分数在生活中的实际应用,对相关知识是否理解。【详解】1份盐加19份水,得到总共20份。用1份除以20份,得到含盐率5%。【点睛】此题的解答关键是明确含盐率是由盐除以盐水得来的。19、37.1【解析】明确阴影部分的面积即圆面积的,是解答此题的关键.根据:r=C÷π÷2,可先求出圆的半径,进而求出圆的面积即是长方形的面积,圆的面积×就是阴影部分的面积.【详解】半径:25.12÷3.14÷2=4(厘米),3.14×42×=37.1(平方厘米).答:阴影部分的面积是37.1平方厘米.故答案为:37.1.20、99【解析】略四、注意审题,用心计算。(每题6分,共18分)21、2.40.093.140【详解】略22、;5;【分析】(1)观察算式可知,算式中有除法和加法,先算除法,后算加法,据此顺序解答;(2)观察算式可知,算式中有乘法和减法,先算乘法,后算减法,据此顺序解答;(3)观察算式可知,算式中有小括号,先算小括号里面的减法,再计算小括号外面的除法,据此顺序解答;(4)观察数据可知,把2016分成2015+1的形式,然后应用乘法分配律简算。【详解】(1)+÷=+×=+=+=(2)7-××21=7-2=5(3)(-0.125)÷=(-)÷=×=(4)2016×=(2015+1)×=2015×+1×=2014+=【点睛】此题主要考查分数的四则混合运算以及简便运算,运算时要仔细观察算式的特点,灵活运用一些运算律进行简便计算。23、x=;x=8.1;x=48【详解】5x-1.2=7.8解:5x=9x==27∶8解:8x=64.8x=8.1x+60%x=76.8解:1.6x=76.8x=48利用解比例的方式求出未知数。五、看清要求,动手操作。(每题6分,共12分)24、【详解】说明:第三小题答案不唯一。(1)按比例放大,先把三角形两条直角边同时扩大2倍画好,再连接第三条边。(2)先把梯形与O相连的两条边顺时针旋转90°,再画另两条边。(3)三角形和长方形的面积都是18。25、【分析】根据图形放大与缩小的意义,把三角形的底与高按照1∶2,分别缩小2倍,原来三角形的底与高分别是6格、4格,所以缩小后的底与高就是6÷2=3格,4÷2=2格,据此即可画图;把梯形的上底、下底和高按照2∶1,分别扩大2倍,原来梯形的上底、下底和高分别是1格、3格和2格,所以扩大后的上底、下底和高就是1×2=2格,3×2=6格,2×2=4格,据此即可画图【详解】如图:【点睛】此题是考查图形的放大与缩小的意义,图形放大或缩小的倍数是指对应边放大或缩小的倍数。六、灵活运用,解决问题。(每小题6分,共30分)26、无【详解】略27、够吃【解析】80×0.1=8(克)3×0.2×10=6(克)8克>6克答:这瓶药够吃10天。28、1334.5平方米;282.6米【分析】用池塘的周长除以3.14,再除以2即可求出池塘的半径,用池塘的半径加上5米即可求出外圆的半径;然后根据圆环的周长公式计算出水泥路的面积;根据圆周长公式计算出栏杆的长度即可.【详解】251.2÷3.14÷2=40(米)3.14×(40+5)2-3.14×402=(平方米)3.14×(40+5)×2=28
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