高考历史一轮复习 阶段综合能力滚动练7 人民版

阶段综合能力滚动练(七)(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(本大题共14小题，每小题4分，共56分)1．下表为“1952、1957年中国主要产品产量简表”，对此解读不正确的是()。项目1952年1957年增幅(%)钢(万吨)135535296煤炭(万吨)66001310098布(亿米)38.350.532粮(万吨)163921950519A.优先发展重工业，一五计划成就巨大B．农业增长相对缓慢，工农业比例失调C．浮夸风气严重，产量数据严重失实D．学习苏联模式，存在与其相似弊端解析本题考点是社会主义经济建设的曲折发展。浮夸风出现是在1958年大跃进运动后，而图标是1952、1957年，故C项不正确。答案C2．(·德州模拟)历史学家钱乘旦认为“美国是当代资本主义的集大成者”。以下能够说明此观点的是 ()。A．美国倡导并践行重商主义B．美国把自由资本主义推向鼎盛时期C．美国引领当代资本主义的新变化D．美国成为世界唯一超级大国解析题干强调美国与当代资本主义的关系，大危机爆发后美国实行罗斯福新政，二战后资本主义国家纷纷效仿，结合“美国是当代资本主义的集大成者”，选C项。答案C3．在中国古代阶级中，存在着一个“士人”阶层，他们在中国古代政治生活中扮演着重要角色。对他们的正确认识是 ()。A．“礼贤下士”为春秋战国时期诸子百家提出治国济世主张搭建了舞台B．“万般皆下品，惟有读书高”说明魏晋时期士人深受选官制度的影响C．“穷则独善其身，达则兼济天下”反映了士人阶层封闭和保守的意识D．“学而优则仕”体现了明末清初早期民主启蒙思想家共同的政治选择解析A项，道出了“百家争鸣”出现的一大原因，即各诸侯国的统治者重视招揽人才，说法正确；魏晋时期士人做官主要凭门第，凭读书做官并非唯一途径，且读书与做官的紧密结合主要存在于科举考试之后，B项错误；从“达则兼济天下”可以看出士人并非只关注自我修养，他们也具有治国平天下的理想，所以思想不是封闭保守的，C项错误；明末清初早期民主启蒙思想家们批判君主专制，不迷恋官场，D项错误。答案A4．(原创题)《全球通史》说：“他的创新在于提出了政治基本上是个伦理问题这样一种观念。……他是中国文明史中前所未有地开始专注于道德价值的伟大伦理传统的创立者。”材料中的“他”是 ()。A．周公 B．老子C．孔子 D．荀子解析本题旨在考查学生解读材料信息、调动和运用知识的能力，切入点是古代中国的思想文化。解题应分析题干信息，依据“提出了政治基本上是个伦理问题”“前所未有地开始专注于道德价值的伟大伦理传统的创立者”分析，C项符合题目要求。答案C5．钱穆先生在《中国历史研究法》一书中说：“至秦汉以后，中国学术大致归宗于儒家，此非各家尽被排斥之谓，实是后起儒家能荟萃先秦各家之重要精义，将之尽行吸收，融会为一。”以下对“后起儒家荟萃先秦各家之重要精义”的评述不正确的是 ()。①秦始皇综合儒、法、道精华形成独立的法家思想②董仲舒糅合阴阳家、黄老之学及法家形成新儒学③二程等人吸收和融合佛教、道教思想形成理学④黄宗羲融合儒、法、佛思想提出早期民主思想A．②③ B．①②③C．③④ D．①④解析秦始皇实行“焚书坑儒”，只采用法家思想，禁止其他学说传播，而不是“综合儒、法、道精华”，①不符合史实；黄宗羲在批判和继承传统儒学的基础上，结合当时现实，提出倡导言论自由、限制君权等早期民主思想，而不是“融合儒、法、佛思想”，④不正确。答案D6．山东境内有蒙阴县、平阴县、济阳县和宁阳县等带阴和阳后缀的地名。平阴和济阳因靠近济水而得名，蒙阴和宁阳因靠近山而得名。依据常识分析，宁阳和济阳位于山或河的 ()。A．山北面、河北岸 B．山南面、河南岸C．山北面、河南岸 D．山南面、河北岸解析地理上以向阳为阳，背阳为阴，简单来讲，在中国，山的北面叫阴坡，南面叫阳坡。而河正好相反，位于河北称阳，位于河南称阴。宁阳因位于宁山之南而得名。济阳因位于济水之北而得名。答案D7．(·济南模拟)商代的文字书体较自由，可以正书，也可以反书。20世纪70年代，学术界据此对司母戊鼎的铭文提出了新的考释：将“司”改为“后”。年3月，在完成扩建的新国家博物馆中，司母戊鼎已改名为“后母戊鼎”。据此，你认为司母戊鼎更名的主要依据是()。A．史料记载 B．文字研究C．民间传说 D．专家观点解析本题考查学生获取和解读信息的能力，材料中的关键信息是学术界据此(商代的文字书体较自由，可以正书，也可以反书)，故司母戊鼎更名的主要依据是文字研究。答案B8．中国戏剧承担着重要的功能。“豆棚茅舍，邻里聚谈，父诫其子，兄勉其弟，多举戏曲上之言词事实，以为资料，与文人学子引证格言、历史无异。(《东方杂志·农村之娱乐》)”该材料反映出戏曲的主要社会功能是 ()。A．借鉴审美功能 B．休闲娱乐功能C．抨击时政功能 D．社会教化功能解析由题干材料“父诫其子，兄勉其弟，多举戏曲上之言词事实，以为资料，与文人学子引证格言、历史无异”，可以判断出，“父兄”引用戏曲的作用和文人引用格言、历史的作用一样，作用在于引导教育，因此D项正确。答案D9．(原创题)民国初年某人提出：“国人欲脱蒙昧时代，羞为浅化之民。则急起直追，当以科学与人权并重”。这里的“某人”最有可能是 ()。A．张之洞 B．康有为C．陈独秀 D．毛泽东解析本题旨在考查学生理解材料信息、调动和运用知识的能力，切入点是近代中国思想解放的潮流。解题关键是抓住时间“清末民初”和材料关键词“当以科学与人权并重”，联系所学知识可知新文化运动主张科学和民主(人权)，所以最符合题目要求的是陈独秀。答案C10．例如，上海黄浦滩的某片土地，地主报价100元，后来增值为10000元时，地主所得仅为100元，而其余的9900元则按照“涨价归公”的原则，“为国民所共享”。这段材料反映了孙中山的哪一思想 ()。A．民族主义 B．民权主义C．节制资本 D．平均地权解析本题主要考查学生理解材料信息、综合所学知识思考判断的能力，切入点是孙中山的三民主义。解题要分析材料信息，依据“涨价归公”、“为国民所共享”，再联系孙中山三民主义的基本内容可知D项符合题意。答案D11．社会变革是中国近代化的前提。在民族危机不断加剧的过程中，中国近代不同的阶级、阶层、政治集团为了摆脱民族危机，使中国走上富强道路，主张向西方学习，先后对中国社会提出一系列改革设想。19世纪末，下列人物主张向西方学习，对中国社会进行最彻底变革的是 ()。A．李鸿章 B．康有为C．孙中山 D．李大钊解析李鸿章只主张学习西方科技来维护清朝封建统治；康有为主张走资本主义改良道路；孙中山主张用暴力革命推翻清朝统治；李大钊在中国高举社会主义大旗，对中国社会进行彻底变革，但时间为20世纪初。答案C12．(·福州模拟)年，一位学者研究了中国共产党“十一大”(1977年)至“十七大”(年)七个报告的词汇变迁，其中四个报告的词汇使用有如下特点，按照时间先后，排序正确的是 ()。①“中国特色”和“市场经济”成为报告的新词汇②“改革”、“对外开放”第一次出现在报告中③报告中“毛主席”一词高居所有实词的第一位，平均每个自然段提及两次④报告中“理论”和“邓小平”成为高频词汇A．③②①④ B．③②④①C．①②③④ D．②③①④解析本题考查“文革”之后中国共产党历次代表大会的重大经济理论。①中的社会主义市场经济由1992年邓小平到深圳南方视察时确立。1992年中共十四大提出建立社会主义市场经济。②中的“改革”“开放”出现在十一届三中全会之后。③中“毛主席”出现较多说明是在“文革”以后的1977年的“十一大”。④中邓小平理论是在1997年中共十五大把“邓小平理论”确定为党的指导思想并写入党章。答案A13．年6月22日求是理论网认为：“邓小平……最伟大功绩就是提出了新的理论。这是一种全新的世界观，是对中国现实条件的全新理解，是对历史经验的有效借鉴。”这种“新的理论”主要是指 ()。A．社会主义初级阶段理论B．建设中国特色社会主义理论C．和平统一、一国两制理论D．坚持四项基本原则思想解析社会主义初级阶段理论、和平统一、一国两制理论和坚持四项基本原则思想都包含在建设中国特色社会主义理论之中，B项最全面。答案B14．下列四张纪念邮票以党代会为主题，其关键词表述最恰当的一组是()。A．经济建设国企改革市场经济基层民主B．主要矛盾走自己的路市场经济邓小平理论C．主要矛盾改革开放计划经济一国两制D．建设社会主义中国特色初级阶段科学发展解析中共八大分析了国内形势和主要矛盾的变化；中共十二大正式提出了“建设有中国特色的社会主义”的新命题；中共十四大提出经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制；中共十五大确立邓小平理论为党的指导思想。由此B项最准确。答案B二、非选择题(本大题共2小题，第15题25分，第16题19分，共44分)15．阅读下列材料，回答问题。材料一如果把工业革命视为一个整体，可以将其划分为两个阶段，第二阶段是第一阶段的深入。……第二阶段……一直持续到20世纪初。19世纪五六十年代，资产阶级民族民主运动的发展创造了有利的政治环境，19世纪最后30年西方国家出现了相对和平的发展。工业革命的第一阶段使欧美主要资本主义国家实现了初步工业化，为工业革命第二阶段的开展提供了经济前提。自然科学一系列突破性成果、新技术和新发明的涌现……创造了良好的知识条件。——杨宁一《历史学习新视野新知识》材料二电使蜡烛黯然失色，并已成为只要按一下开关、便可做大量功的动力之源。——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》以电力取代蒸汽动力，将人类从蒸汽时代带进了电气时代。……第二阶段的工业革命并不是第一阶段工业革命的简单延续……——杨宁一《历史学习新视野新知识》材料三(19世纪末20世纪初的)中国历史呈现一片令人沮丧的景象：依附于君权的朝廷已经信誉扫地，而黎民百姓则备受压迫，国家的独立正渐渐地丧失殆尽。——[美]菲利普·李·拉尔夫等著《世界文明史》(1)根据材料一及所学知识，分析第二阶段的工业革命有哪些历史条件？(6分)(2)材料二中提到“第二阶段的工业革命并不是第一阶段工业革命的简单延续”，而是“第一阶段的深入”，结合“第二阶段工业革命”的特点，分析这种说法的依据。(10分)(3)第二阶段工业革命时期，中国出现了材料三中的历史景象，试分析其历史原因。(9分)解析第(1)问，从政治、市场、资金、科技等方面分析。第(2)问，从第二次工业革命的突出特点、工业结构、进展范围、生产组织形式等角度综合分析。第(3)问，从政治、经济、思想等方面分析。答案(1)欧美主要国家民主政治的进步，促进了相对稳定政治局面的出现，提供了政治前提。工业革命的第一阶段使欧美国家实现了初步工业化，促进了世界市场的初步形成，大量积累的资本为其提供了充足的资金。科学技术的突破性成果和创新，直接推动了第二次工业革命的兴起。(2)与工业革命相比，第二次工业革命有自己的新特点。主要表现在：实现了科学技术与生产的密切结合；以重工业部门为主体；几乎同时在欧美诸国展开；一些后进国家，两个阶段形成了交叉，实现跳跃式发展；出现垄断组织，自由资本主义向垄断资本主义过渡。(答出4点即可)(3)政治上，帝国主义发动甲午战争和八国联军侵华战争，掀起瓜分中国狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会。经济上，列强对华进行商品输出和资本输出，中国自然经济进一步解体，民族工业初步发展，出现第一次高潮。思想上，资产阶级积极宣传西方民主思想，掀起救亡图存运动。16．科学技术促进了人类社会发展，改变着整个世界。阅读材料，回答问题。材料一科技与生活二次科技革命的成果在泰坦尼克号身上得到了充分的展示。比如航行过程中不断传输的电报，是利用电流交替地通电和切断产生不同的信号，从而达到传递信息目的的新工具；再比如船上的电话、电灯、无线电通讯，都让航海业有了翻天覆地的变化，船和船，船和陆地之间不再遥远。泰坦尼克号在撞上冰山后，就曾利用无线电讯息向周围船只求救。——《纪念泰坦尼克号遇难100周年》材料二科技与扩张“新帝国主义”一词是颇有道理的，因为这种19世纪后期的欧洲扩张就它对殖民地和附属地的影响而言，完全是前所未有的。虽然罗马通过掠夺、通过收集主要以粮食为形式的贡物，简单、直接地剥削其殖民地，但是，它的剥削并不特别地影响殖民地的经济生活和结构。殖民地继续以与过去相同的方式生产几乎同样的粮食和手工艺品。将这种帝国主义与后来侵扰并改造整块整块大陆的那种帝国主义相比，就像将一把铲子与一台蒸汽挖掘机相比。——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料三科技与全球化技术是经济全球化的基础，凭借全球性技术而形成的经济、军事力量，无疑会为掌握这些力量的国家带来巨大的利益。准确的说，全球化将处在掌握全球性技术力量的国家指导之下。——赵英《技术演进与全球化》(1)写出材料一中在“泰坦尼克号”上所体现的科技成果，并简述其对人类社会生活带来的影响。(5分)(2)根据材料二归纳两种“帝国主义”的区别，结合所学知识谈谈“改造整块整