2024年初中生物中考复习知识点资料

生物中考复习资料4

第1单元探索生命的奥秘

一、认识周围的生物

1、有生命的物体叫做生物，自然界的生物可以分为植物、动物、微生物。

2、生物的基本特征：生物体有严整的结构（除病毒外,生物体都是由细胞构成的）;有生长现象;有新陈代谢现

象（从外界不断地获得物质和能量，并把体内产生的废物等排出体外）；有繁殖现象;有遗传变异的特性;有应激

注意：不是所有植物细胞都有叶绿体，如植物叶片的表皮细胞、洋葱鳞片的表皮细胞、根尖的各个细胞都没有叶

性；能适应一定的环境,也能影响环境。

绿体。

二、生物与环境的关系

3、细胞核在生物遗传中的作用

1.生态因素：环境中直接影响生物生活的各种因素叫生态因素。

⑴细胞核是遗传信息的中心，细胞核中能被碱性染料染成深色的物质是染色体，各种细胞内染色体的形态和数目

非生物因素：阳光、空气、水、土壤、温度等；|■种内关系：竞争、合作

生物因素：影像某种生物生活的同种或其他种类的生物。［种间关系：捕食、寄生都是一定的。

⑵DNA是主要的遗传物质，它能储存和传递遗传信息，控制生物体的形态结构和生理功能。

2、生物适应环境，影响环境。环境也影响生物

注意：细胞—。公＞细胞核晶|―网＞染色体」］瑟晨gs.

三、探索生命

1、显微镜的使用：一取二放三安装，四转低倍五对光，六上玻片七下降，八升镜筒细观赏，看完低倍转高倍，九二、细胞的分裂和分化

退整理十归箱。1、细胞分裂

注意：①显微镜的放大倍数=目镜倍数X物镜倍数⑴生物体由小长大是由于细胞的不断分裂和体积增大。

②显微镜放大倍数越大，物象体积越大，细胞数目越少，视野越暗。⑵细胞分裂的基本过程：①染色体复制加倍；②细胞核分成等同的两个细胞核；③细胞质分成两份；④形成两个

③观察像与实际标本方向相反（偏哪往哪移）（依据：成像是倒像）新细胞。

④显微镜下观察的标本应该薄而透明，玻片标本分为切片、涂片、装片。⑶细胞分裂的结果：细胞数目的增多。

⑤反光镜调节（凹面镜：光线弱时用注意：细胞分裂过程中最重要的变化就是染色体的复制加倍。

［平面镜：光线强时用

2、生物体由小长大的原因：①细胞分裂使细胞数目增多;②细胞生长使细胞体积增大。

2、制作临时玻片标本：擦一滴（植物：清水；人：生理盐水）一取（薄而透明）一浸一展一盖（用镶子夹起盖玻3、细胞分化：是指分裂后的细胞在形态、结构和功能上向着不同方向变化的过程。细胞分化的结果是形成了不同

片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,倾斜45度角，然后轻轻盖在生物材料上）一染（把一滴碘液滴在盖的组织。

玻片的一侧,用吸水纸在另一侧吸引,使染液浸润标本的全部）一看三、多细胞生物体的主要组织和结构层次

3、科学探究1、组织：形态相似、结构相同，具有一定功能的细胞群。（组织的形成是细胞分化的结果）

⑴科学探究的一般方法：提出问题、作出假设、实验、得出结论、表达和交流。⑴植物体的主要组织：分生组织、保护组织、基本组织、输导组织。

（3）探究实验的关键：设置对照实验（除实验变量不同外,其他因素都相同）⑵人和动物的基本组织：上皮组织（保护、吸收）、肌肉组织（运动）、结缔组织（营养、连接、支持和保护）、神

经组织（接受刺激、产生兴奋、传导兴奋）。

第2单元生物体的结构层次2、器官：不同组织按照一定次序联合起来形成具有一定功能的结构。

一、细胞结构和功能绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。根、茎、叶是营养器官;花、果实、种子是生殖器

1、细胞是生物体结构和功能的基本单位，是生物体生命活动的基本单位。宣。

2、动物和植物细胞的区别3、系统：。

⑴相同点：都具有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体（呼吸作用场所）人体的八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。

⑵不同点：植物具有细胞壁、液泡、叶绿体（光合作用场所）。各系统主要在神经系统和内分泌系统的调节下共同完成各项生命活动。

4、多细胞生物体的组成

⑴植物体的细胞层次：细胞f组织一器官一多细胞植物体⑵人体的结构层次：细胞一组织f器官f系统f个体。

人体的结构层次比绿色开花植物的结构层次多了“系统”这一层次。

5、单细胞生物：由一个细胞构成，但是它们仍能独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动。一个草履'幼叶：发育成叶

虫每天大约能吃掉4.3万个细菌，因而对污水净化有一定作用。应激性:草履虫会逃避有害刺激而趋向有利刺激,r枝芽\芽轴：逐渐伸长，形成枝或茎

以适应环境。（课本上草履虫的图）芽］［芽原基：发育成新芽

.花芽：发育成花

第3单元生物圈中的绿色植物

五、茎的结构和功能

一、植物种子的萌发

（树皮f外侧：保护作用

种皮（保护）［内侧：韧皮部，含有由上向下输导有机物的筛管（如将木本植物茎剥去一层树皮，筛管运输有机

胚芽一-＞茎和叶

物受阻，会在剥去树皮的上缘长出节瘤。）

1、种子结构（胚|胚轴一-＞连接根和茎的部分1、茎＜形成层：具有分裂能力，向外分裂形成韧皮部，向内形成木质部，使茎逐年加粗

胚根---*根木质部：含有由下向上输导水和无机盐的导管，木本植物茎有很强的支持力（如果把茎插入红墨水中，

子叶（贮存营养）【双子叶植物】,只有木质部染成了红色。）

、胚乳（贮存营养）【单子叶植物】髓：位于中央，有储藏营养的功能

注意：①区别：双子叶植物种子（如菜豆）：子叶两片，无胚乳，营养物质储藏在子叶中；2、输导功能f导管：位于木质部，由下向上输导水和无机盐

单子叶植物种子（如玉米、小麦、水稻）：子叶一片，有胚乳，营养物质储藏在胚乳中。［筛管：位于韧皮部，由上向下输导有机物

②胚是新植物体的幼体，由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成。六、植物的开花和结果

2、种子萌发需要的条件1、花的结构中主要部分是花蕊，包括雄蕊和雌蕊。因为它们与果实和种子的形成有关。花的结构和功能如下：

⑴种子萌发的必要条件：具有完整的、有生命力的胚。（雄蕊：由花药和花丝组成，花丝支持花药，花药里面形成花粉

⑵种子萌发的外界条件：一定的水、充足的空气和适宜的温度。花蕊（雌蕊：由柱头、花柱、子房三部分组成

3、种子萌发的过程：种子萌发时，首先要吸收水分，胚根突破种皮形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。注意：有些植物的一朵花中只有雄蕊或雌蕊，这样的花叫单性花。

二、植物根的生长2、传粉与受精

1、根尖的结构⑴花药成熟以后会自然裂开，散放出花粉。花粉从花药落到柱头上的过程叫做传粉。

成熟区--＞吸收水、无机盐的主要部位（细胞体积也较大,但起其表皮细胞向外突起，形成根毛,增大了

注意：传粉有自花传粉和异花传粉两种方式。

根的表面积,因此吸水能力最强。）

根尖彳伸长区一-＞使根尖伸长，能够吸收水和无机盐（细胞体积较大,呈长方形，）⑵花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。

⑶花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，并形成两个精子，分别与胚珠里面的卵细胞和中央极核结合，形

分生区--＞根尖生长的关键部位。分裂产生新细胞（细胞体积较小,近似正方形,排列紧密,有很强的分

成受精卵和受精极核。

裂能力）

3、果实与种子的形成

根冠-----＞保护作用（细胞体积较大,形状不规则,排列不整齐）

受精完成后，花瓣、雄蕊以及雌

3、根的生长：主要是分生区细胞的分裂和伸长区细胞伸长的结果,伸长区是根尖生长最快的部位。根的生长具有

蕊的柱头和花柱都完成了任务并

向地性、向水性、向肥性。

凋落。唯有子房继续发育，最终成

三、植物生长需要水和无机盐

为果实（其中子房壁发育成果皮，

1、植物细胞吸水和失水的原因（浓度谁大谁吸水）：当土壤溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞失水；当土壤溶液

浓度小于细胞液浓度时，细胞吸水。子房里面的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，受精极核发育为种子的胚乳。）

2.一次性施肥过多，使土壤溶液的浓度大于细胞液浓度，细胞失水，植物死亡即“烧苗”现象。注意：①有些植物的子房里面有多个胚珠，完全授粉后则在果实中有多粒种子。

4、各种无机盐的作用（“胆汁林果甲肝”）②有的种子内没有胚乳，是因为受精极核发育的胚乳逐渐退化消失了。

⑴氮：促进细胞的分裂和生长，是枝叶长的繁茂

⑵磷：促进幼苗的生长发育、花的开放、果实和种子的成熟（硕果累累）

⑶钾：促进糖类的形成和运输使茎秆健壮

四、芽的结构和功能七、植物的光合作用

范.海尔蒙特实验证明了绿色植物的生长和水有关。普利斯特莱实验证明了绿色植物可以更新气体成分。

光合作用呼吸作用

1、叶片的基本结构：叶片的结构包括表皮、叶肉和叶脉三部分

场所叶绿体线粒体

r表皮j上表皮：外壁有一层透明的角质层

条件光活细胞

〔下表皮：有成对存在的保卫细胞（含叶绿体），保卫细胞之间的空隙

原料二氧化碳和水有机物和氧气

J气孔

产物有机物（主要是淀粉）和氧气二氧化碳和水

实质制造有机物，储存能量分解有机物，释放能量

、叶内j栅栏层：靠近上表皮细胞排列紧密、整齐，细胞内含有较多的叶绿体叶片的结构

反应式二氧化碳+水解一翻勤氧气有机物+氧气线粒体>二氧化碳+水+能量

海绵层：靠近下表皮细胞排列比较疏松，细胞内含有较少的叶绿体

十、绿色植物在生物圈中的作用

叶脉：含有导管和筛管，有输导水、无机盐、有机物和支持作用

生物圈：是地球上的生物和它们生活环境的总称。（2）物质循环：绿色植物通过光合作用影响氧循环,使生物圈

2、植物的光合作用

中的二氧化碳与氧气处于相对平衡。

⑴概念：绿色植物通过叶绿体,利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物,并释放出氧气的过程。

通过蒸腾作用参与生物圈中的水循环。蒸腾作用：绿色植物根部吸收的水，主要以水蒸气的形式通过叶的气孔

注意：①植物在有光的条件下才进行光合作用；

散失到空气中（99%）；

②提高光照强度、补充二氧化碳、水等措施都能够增强光合作用，提高农作物的产量；

第4单元生物圈中的人

③叶绿体和叶绿素是两个不同的概念，植物进行光合作用的场所是叶绿体，叶绿素在光下才能形成,

一、生殖系统的组成和主要功能

3、绿叶在光下制造淀粉（P.100）

1、男女性生殖系统主要结构：①男性生殖系统：主要由墨丸（男性主要的生殖器官，能产生精子和分泌雄性激素）、

⑴实验步骤：①暗处理（将叶片内原有淀粉运走或耗尽）

附睾等器官组成。②女性生殖系统：主要由卵巢（女性主要的生殖器官，能够产生卵细胞和分泌雌性激素）、输卵

②部分遮光（进行对照，即有光和无光的对照）

管、子宫（胚胎发育的场所）等器官组成。胚胎的营养：胚胎和胎儿在母体的王宣内发育，通过脐带和胎盘从母

③照光④取下叶片⑤酒精脱色（去除叶绿素）⑥滴加碘液

体获得营养和氧气,二氧化碳等废物也是通过胎盘经母体排出。

⑵实验现象：遮光部分不变蓝呈黄白；未遮光部分变蓝

二、受精过程

⑶实验原理：淀粉遇碘液变蓝

1、受精作用：受精作用发生在输卵管中

（4）反应式：nn

注意：颦｝/f受精卵需爵f胚泡等去-胎儿赢―婴儿

水+二氧化碳11A有机物+氧气

叶绿体

胎儿通过胎盘从母体吸收氧气和养料，排出二氧化碳等代谢废物。

八、植物的呼吸作用

四、人的食物来自环境

1、概念：植物体吸收空气中的氧气，将体内的有机物转化成二氧化碳和水，同时将储存在有机物中的能量释放出

1、人体需要的主要营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐。

来，供给生命活动需要的过程。

注意：①蛋白质、糖类（主要）、脂肪（备用）既是人体的组成物质,又是人体内的供能物质

2、反应式：有机物+氧气•线粒体>二氧化碳+水+能量②纤维素被称为“第七营养素”；

③人体维生素和无机盐的缺乏症

3、意义：为植物的生命活动提供能量。如细胞分裂、根吸收无机盐等

无机盐的种类缺乏症维生素种类缺乏症

4、光合作用与呼吸作用的关系

钙佝偻病、骨质疏松症维生素&神经炎、脚气病

九、植物光合作用和呼吸作用原理在生产实践中的应用

碘地方性甲状腺肿大维生素C坏血病

1、增强光合作用的方法：①提高二氧化碳的浓度②增强光照强度、延长光照时间；③充足的水。铁缺铁性贫血维生素D佝偻病、骨质疏松症

2、植物呼吸作用影响因素：①温度；②氧气浓度；③植物细胞的含水量。2、人体的消化与吸收

⑴人体消化系统的组成

消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠（消化和吸收营养物质的主要场所）、大肠、肛门

［消化腺：唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏（人体最大的消化腺，分泌胆汁）

注意：①小肠结构与吸收功能相适应的特点：a、小肠是消化道中最长的一段；b、小肠内表面有皱裳和绒毛，（增

大了小肠的内表面积）;C、小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁

都很薄，都由一层上皮细胞构成，有利于营养物质的吸收。WBC和保护作用

②小肠结构与消化功能相适应的特点：小肠内有多种消化液：肠液、胰液、胆汁.小肠很长。

血小板个体最小，形状不规则,有止血和加速凝血的作〃门。八^1011

食物的消化：消化方式有物理性消化和化学性消化。食物在地化液的作用下逐步分解的过程是化学性消化。PLT无细胞核|用|

食物的消化主要是通过始化醛的作用而进行的。酶的活性受温度、pH值等的影响。消化酶可将淀粉分解为葡糖糖,血红蛋白：红细胞中的一种红色含铁的蛋白质。当血液里红细胞的数量过少,或者红细胞中血红蛋白的含量过少

将蛋白质分解为氨基酸,将脂肪分解为甘油和脂肪酸。时，人就会出现贫血。贫血患者应补充蛋白质和铁。血红蛋白能够运输氧气，在氧含量高的地方，与氧结合；在

②三大营养物质的消化氧含量低的地方，与氧分离。

消化腺分泌消化液（含消化酶）消化物质⑵血型：A型、B型、0型、AB型

唾液腺唾液（含唾液淀粉酶）将淀粉初步消化成麦芽糖⑶输血原则：一般情况下，输血时应该以输同型血为原则；只有在没有同型血且十分紧急的情况下，才能输入异

胃腺胃液（含胃蛋白酶）初步消化蛋白质

型血。0型血可以输给各类血型的病人，AB型血的病人可以接受任何血型的血液。

肝脏胆汁（不含消化酶）将脂肪乳化成脂肪颗粒，促进脂肪消化

2、血管

胰腺胰液（含淀粉酶、蛋白酶、脂肪酶）彻底消化糖类、蛋白质和脂肪

肠腺肠液（含淀粉酶、蛋白酶、脂肪酶）彻底消化糖类、蛋白质和脂肪种类分布结构特点功能

淀粉唾液淀粉酶＞麦芽糖胰液、肠液＞葡萄糖（实验）

动脉较深管壁厚，弹性大，管腔小，血流速度快把血液从心脏输送到身体各部分去得血管

蛋白质胃液、胰液、肠液＞氨基酸

静脉较深或较浅管壁薄，弹性小，管腔大，血流速度慢把血液从身体各部分送回心脏的血管

（有静脉瓣）

脂肪胆汁＞脂肪微粒胰液、肠液＞甘油+脂肪酸

毛细遍布全身各管壁极薄，由一层上皮细胞构成，只允连通最小动脉和最小静脉之间的血管

注意：水、无机盐、维生素不经过消化直接被人体吸收。血管器官组织许红细胞单行通过，血流速度最慢

营养物质的吸收的部位：吸收营养物质的主要器官是小肠

注意：不是所有的动脉血管都流动脉血，也不是所有的静脉血管都流静脉血。

胃：吸收少量水分、无机盐、酒精；

3、心脏的结构和功能

小肠：吸收全部葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸；大量的水、无机盐、维生素。吸收营养物质的主要器官是小

⑴如图，心脏有四个腔，分别是左心房、左心室（心壁最

肠。

厚）、右心房、右心室

大肠：吸收少量的水、无机盐、维生素。

⑵与心脏连接的血管

我国居民的膳食指南平衡膳食。养成良好饮食习惯，保证一日三餐，不挑食、不偏食；早餐约占一天热能的30%,

午餐约占40%,晚餐约占30%。左心房----肺静脉左心室----主动脉

五、人体内的物质运输和能量供给右心房----上下腔静脉右心室----肺动脉

1、血液的组成和功能（p42）⑶在心房与心室间有瓣膜，在心室和动尿间有瓣膜。这些瓣

血液中加入抗凝剂,上层淡黄色半透明的液体是血浆,下层是血细胞（红细胞在下层，呈红色；两层交界处是白膜保证血液只能由心房f心室f动脉，而不能倒流。

细胞和血小板，很薄，呈白色）。⑷功能：心脏是血液循环的动力器官。

成分----水，蛋白质，无机盐，葡萄糖

,血浆［功能----运载血细胞，运输养料和废物等4、血液循环

⑴概念：血液在心脏和全部血管所组成的管道中进行

⑴血液＜「红细胞：数目最多，双凹圆饼状；内有含铁的血红蛋白