部编二年级上册语文阅读练习题附答案

部编二年级上册语文精选阅读练习题附答案

一、词语搭配成句，加标点：

小河边一条大象自在地游来游去

大树上一匹娃娃悠闲地吸着水

草地上一头小蝌蚪灵活地跳来跳去

池塘里一群小猴神奇地向我们走来

大路上一只小马快乐地做游戏

小河边一头大象悠闲地吸着水。大树上一只小猴灵活地跳来跳去。

草地上一群娃娃快乐地做游戏。

大路上一匹小马神奇地向我们走来。

池塘里一条小蝌蚪自在地游来游去。

二、阅读短文，完成练习：

（―）

老虎是百兽（shdu）之王，但它害怕小鸟的粪便（f6nbidn）,只要沾（zhan）上小山雀的

粪便，它的皮肤就会烂掉ddndido）。

狼非常凶猛（xiongm6ng）,但它害怕火和红色，更怕腰部挨（di）打。

熊的力气很大，但它怕鼻子被击中（jizhdng）,只要猛击熊的鼻子，它就会动不了。

鳄（6）鱼十分凶猛，但它最怕黄色，在水中的人们只要穿上黄色的衣服，它就不敢接近了。

不管什么动物，都有它的弱（ruo）点，即使是凶猛的动物，也不例外。

L本文共有（）段，标上序号。

2.文中写了哪些动物？请把它们圈出来。

3.根据短文填空。

老虎害怕（）的粪便；狼害怕（）和（）,更怕（）挨打；熊怕（）被击中;

1

鳄鱼最怕（）o所以不管什么动物，都有它的弱点。

4、选择正确的打“

（1）只有凶猛的动物有弱点（）.

（2）动物都有弱点（）o

（-）

春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出

一阵阵浓浓的香味。

1.短文共有（）句话，写的是（）季的的景象。

2.春天有灿烂的（）；田野里（）,散发出浓浓的（）□

3.用“一”画出文中表示颜色的词。

4.春天，梨花、桃花、油菜花都开花了。除了这些，还有许多春天开的花，它们是（）、

（）、（）等。

（三）

我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花

落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。这时，树

上好像挂满了圆圆的小灯笼。

1.读短文，找出合适的词填在括号里。

（）的枣树（）的枣花（）的大枣（）的小灯笼

2.文中“小灯笼”指的是（）o

3.想想枣树在不同季节的变化，再填空。

（）（）

()

（四）

小鸡们跟着老母鸡跑，就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到

处啄（zhu6）,有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲

到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。

1.这篇短文共有（）句话。

2.短文里写了（)

2

3.小鸡们冷了（)o

（五）

放学了，满天都是乌云，就快下雨了。小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。传

达室的老爷爷看见他们这么懂事，高兴地笑了。

1.这篇短文有（）句话。

2.天就快下雨了，（）o

（六）

天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳（jijizhazha）地唱着：“露珠儿，晶晶亮。好像小珍

珠（zhOnzhti）,挂（gud）在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。”太阳睁

大眼睛对着小草使劲（shljin）儿看，可是什么也没看见。太阳呆（ddi）住了，“咦，露珠儿

呢，哪儿去了？”

1.这篇短文有（）句话。

2按课文内容填空：

（1）.天亮了，（）»

2.露珠儿，晶晶亮，好像小珍珠挂在小草上。

3.露珠为什么不见了,是因为（A、太阳出来了）

A、太阳出来了。B、露珠掉在地上了。

（七）

冬姑娘来到公园。她看到许多许多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪

人，有的在写诗画画、拍照留影。他们都被美丽的风景迷住了。

1.这段短文共有（）句话。第二句中写的活动有哪些？请用横线画出来。

2.这段话描写的是什么季节？（）

3

小猴子扛（kdng）着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就

扔（reng）了玉米去摘（zhai）桃子。

1.这段话有（）句。

2.用“一一”划出写桃子多的词，用---」划出写桃子长得好的词。

我是一粒（11）种子。春天到了，我才发芽（y6）。谢谢太阳和雨水，是它们帮助我长大。

现在，我已经长得很高了。到了秋天，我就会结（ji。）出肥肥果实,农民看了可高兴啦！

1.短文共有（）句话。文中的"我”是（）。

2.“我”在（）时候发芽，在（）时候结果。

）和（）帮助“我”长大。

春天来了，小草儿们慢慢地染绿了大地，柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。蓝天上飘浮着淡淡的

白云，红红的太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花儿都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。

春天真美啊！我爱春天。

1.短文共有（句话，主要是写春天（）的景色。

2.短文中写了（）、（）、（）、（）、（）等，可以看出春天的。

（十一）

羊要吃山顶的草。

羊爬呀爬，它累（16i）了，爬不动了。它想：我不怕累，山多高我爬多高。羊爬呀爬，它

更累了，更爬不动了。它想：我不怕累，山有多高我爬多高。

羊又向山顶爬去。

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1.短文共（）段。第二段共有（）句话。

2.山羊在爬不动的时候想到什么？在文中用“一一”画出它想的句子。

3.你认为最后山羊能吃到山顶上的草吗？（）

（十二）

棉花白，谷子黄，红脸关公是高粱。冬瓜矮，南瓜胖，丝瓜上架细又长。

1.这首诗一共写了六种植物，这些植物分别是，用一一画出来。

2.写颜色的词有圈出来。。

（十三）

原野上，长满了青青的草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃的天地。小蜻蜓，身体轻，看

上去好像一架小飞机。有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，过着悠闲

的日子。

1.蜻蜓活跃的天地在哪里？（在括号内打“4”）

小河边（）大树下（）

原野上（）竹林（）

2.小蜻蜓看上去像什么？（在括号内打“"）

小蜜蜂（）小飞机（）

小燕子（）小火箭（）

3.能把上面的内容画下来吗？试试看。

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（十四）

天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。早上，云姑娘穿着一身白色的衣服。傍晚，云姑娘

穿上一身红红的衣服，快下雨时，云姑娘穿了一身黑色的衣服。

1.这段话有三句话。写了云姑娘早上和傍晚时穿着不同颜色的衣服。

2.用“一一”画出文中表示颜色的词语。

（十五）

过了几天，白菜长出来了。小白兔常常给白菜浇水，施肥，拔草，捉虫。白菜很快就长大

了。

1.这段话共有（）句话。

2.用“一一”画出写小白兔做了什么的句子。

3.用“〜”标出你喜欢的词语。

（十六）

电的用处可大啦！有了电，电灯就会亮，还可以看电视、蝗听音乐。爸爸说，有了电，工人叔

叔会生产出许多东西，我们的生活会更好。

1.在正确的音节后面打“J”。

就（ji（ijiu）叔（shusu）许（xflqfl）

会（huikui）更（g4nggdn）处（ch£ibc£i）

2.这一段话共有（）句。

3.从这一段话中我知道（

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（十七）

秋天到，秋天到。园里果子长得好。枝头结柿子，架上挂葡（pii）萄（tdo）,黄澄澄（d

eng）的是梨，红通通的是枣。

1.这一段话共有（）句。

2.用----画出这段话中写了颜色的词语。

3.这段话写了哪几种果子？用“一一”画出来。

（十八）

春天来了，桃花红了，梨花白了，迎（ying）春花黄了，柳树绿了，（燕子）从南方飞回来了，（青蛙）

醒了,这一切的变化真奇妙（qimido）啊!。

1.写出表示颜色的词语：、、、。

2.写了哪些植物，请用“——”在句子中划出来。

3.写了哪些动物，请用“----”在句子中划出来。

（十九）

我有一个布娃娃，可漂亮啦！那是我过生日的时候，妈妈送给我的。娃娃有（一对黑宝石

的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴）。娃娃头戴（ddi）太阳帽，身上穿着一条

红色的裙（qiin）子。真可爱！

1.这段话有（）句。

2.请用“〜〜〜”画出写娃娃的长相的句子。

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3.请用“一一”画出写娃娃穿着（zhu6）的句子。

（二十）

刺（ci）猬（wE）是一种有趣的小动物。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋（辐

ng）利（li）,门牙特（饶）别长。刺猬的四肢（zhi）很短，跑起来却很快。它的爪（zhu&）子非常锐

（rui）利.它浑（hull）身长满了又短又密（mi）的硬（ying）刺。

1.这段话共有（）句话。

2.这段话是围绕那句话写的。

3.这段话在写刺猬外表时先写什么？又写了什么？，最后写了什么？

（二H"一）大自然的邮票

春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣（ydbdn）。夏天的树上，挂满肥（f6i）肥的叶片。秋天的

树上，树叶涂（■）满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤（玲ng）。落叶是大自然的

邮票，把一年四季寄（ji）给你，寄给我，寄给大家。

（一）这一段话共有（）句话。

（二）填空：

1.一年有（）季节。分别是（）、（）、（）、（）»

2.春天的树上，芽瓣是（）；夏天的树上，叶片是（）；秋天的树叶颜色有

（）、（）;冬天的树下（）o

3.大自然的邮票指（）0

（二十二）人有两件宝

人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。

用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。

用手又用脑，才能有创造。一切创造（chudngzdo）靠（kdo）劳动，劳动要用手和脑。

（一）这是一首儿歌，一共有（）句话。

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（二）填空：

1.人有两件宝是指（）和（）。做工（），思考（）。

2.做事情要用（）。这样才能有（）。

（三）词语搭配：

辛勤地双手一根手表

勤劳的头脑一只小手

聪明的思考一块手套

（二十三）夏天

初（chU）夏，石榴（liii）花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇（2cti）火焰（ydn）o近看，

一朵朵石榴花像一个个小喇叭（1匕ba）o淡黄色的花蕊（rui）在风中摇（y6o）动,就像一群

（qdn）仙女在翩翩起舞（pianpianqiwti）o

1.这段话共有（四）句。

2.用“”划出第2、3两句句子。

3.石榴花在夏天开放。它的花蕊是淡黄色的，花朵是红色的。

4.我喜欢石榴花是因为淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩

oo

5.石榴花很多，从（一簇簇）、（一朵朵）等词可以看出。

（二十四）斧（fti）子

老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我要把这两把斧子也送给你!”孩子说：“老爷爷，不是我

的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。

（1）老爷爷说了（两）句话，孩子说了（一）句话。

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（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？

（没有要。因为他很诚实。）

（3）学了本文后，我们也要做个（诚实）的孩子。

（二十五）钟（zh6ng）花

小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆（p6n）花。

太阳出来了，牵（qian）牛花开了，张开了小喇叭（1匕bd）。中午，午时花开了，张开了笑脸。

天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。

1.这篇短文有（两）段话。

2.小山羊送给小白兔什么花？

牵牛花、午时花、夜来香。

3.（牵牛花）花早晨开，（午时花）花中午开，（夜来香）花晚上开。

（二十六）金鱼

鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色、黑

色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。

它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐（zhuizhii）,有时一起游戏（y6uxi）,加上色彩

美丽，真令人喜爱。

1.短文有（两）段话。

2.文中的金鱼有（四）种颜色。

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3.金鱼的形状有（圆头）的，有（大眼）的，也有（尾巴像花朵）的

4.你最喜欢的金鱼是（白色和金色相间的）o

（二十七）•浪花

①我坐在沙滩（shatan）上玩耍（wdnshufi）0浪花看见了，迈（mdi）着轻轻的步子走来，悄

悄地搔痒（saoydng）了我的小脚丫（yd）。笑得我眼泪都流出来了，他才哗哗地笑着跑回家。

②一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳（k6）,青青的小虾。

③哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。

L短文有（三）段，请标出来。

2.填空。

（轻轻）的步子（雪白）的贝壳（青青）的小虾

3.哗哗哗，浪花跑去又跑来，像（一群淘气的娃娃）0

.（二十八）羊妈妈收菜

羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃

他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好

吃呢！”

他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”

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1.这篇短文有（四）段话。

2.羊妈妈带着小羊到了哪些地方？

（1）萝卜地里（2）白菜地里（3）西红柿地里

3.读了短文，我知道了：

（1）西红柿的果实好吃。（2）萝卜的根好吃。

（3）白菜的叶子好吃。

（二十九）两只羊

一天，一只白羊从南面上了独（dii）木桥，一只黑羊从北面上了独（壶）木桥。他们同时来到

桥当中，白羊说：“你退（tui）回去，让我先过桥!”黑羊说：“你退（tui）回去，让我先过桥!”

它们谁也不肯（k6n）让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通!”的响声，它

们都掉到河里去了。

1.短文一共有（两）段话。第一段有（三）句话。

2.拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：

（1）diim（iqido（2）t6ngshl（3）bSimidn（4）xifingsheng

3.填空：

（1）一只白羊和一只黑羊在独木桥的当中相遇了。它们都要对方先让自己走。

（2）两只羊谁也不肯让谁，就打了起来，结果都掉到河里去了。

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（3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：（南）（北）

（三十）王羲（xl）之（zhi）的故事

有一次，王羲之外出散步（sdnbti）,看见路边有一个老婆婆在卖扇（shdn）子。她叫了半天,

还是没有人来买扇子。

王羲之看到她那失望的样子，十分同情她，便随（suO手取过扇子，在上面写了些字，叫老婆

婆再拿到市场上去卖。

老婆婆来到市场，那里的人认得扇子上的字是王羲之写的，争着要买扇子。不一会儿，所有的

扇子就卖光了。

1.老婆婆在路边（卖扇子）o

2.王羲之是怎样帮助老婆婆的？在文中用“——”画出这个句子。

3.后来，扇子为什么再市场上一下子就卖光了呢？（在对的序号上打“J”）因为：

A扇子很便宜。（）

B扇子很漂亮。（）

C人们喜欢王羲之的字。（V）

4.写出文中的一对反义词：（买）一一（卖）

（三H^一）.画画

①星期天下午，我坐在阳台上画画。

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②我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密（mdomi）o

我又在森林的上方，画上蓝蓝的天空。天空中还飘（piao）着一朵朵洁白的云。接着,

我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。

③最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。

1.短文一共有（三）个自然段，第二自然段有（五）句话。

2.我在白纸上画了（森林）、（天空）、（白云）和（小鸟）。

3.用“一”画出文中表示颜色的词语。

6.照样子写词语：

碧绿碧绿（金黄金黄）（雪白雪白）（鲜红鲜红）（瓦蓝瓦蓝）

（三十二）可爱的小葫芦（hU111）

从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤（t6ng）上长满了绿色的叶子，开出了几朵雪白的

小花。花谢以后，藤上挂（gud）了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几

次。

1.这段有四句话。

2.表示数量的词有一棵、几朵、几个、几次。

3.表示颜色的词有绿色、雪白。

4.用“”画出短文中的感叹句。

5.将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来。

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细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。

（三十三）.喜鹊（xiqud）的新发现

①喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯（ding）住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小

昆（kun）虫在低空中飞，便喳zha喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了。”

②哪知，头上传来鸽g◎子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽

子在头上盘旋（pdnxudn）它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”

③“不，不，不，我飞得不算高，上面还有大雁ydn呢！"鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首（qidosh

du）一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。

④“真是人上有人，天外有天啊！”喜鹊感慨地说。

L短文有四个自然段。

2.照样子写词语

整整齐齐（干干净净）（认认真真）（清清楚楚）

3.喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它想：“看来世界上要算我飞得最高了。”

后来喜鹊看到大雁，它想“