第5章 学前儿童个性的发展附有答案

第5章学前儿童个性的发展1．个性的（）指人与人之间没有完全相同的个性。[单选题]*A．独特性(正确答案)B．整体性C．稳定性D．社会性2．一个牌气急的人，往往表现出以下特点：动作快、吃饭快、做事时喜欢一口气干完、和人相处容易冲动等。这体现了个性的（）[单选题]*A．独特性B．整体性(正确答案)C．稳定性D．社会性3．“三岁看大，七岁看老”体现了个性的（）[单选题]*A．独特性B．整体性C．稳定性(正确答案)D．社会性4．生活中人们经常说东北人豪爽，苏浙人温婉。这体现了个性中的（）[单选题]*A．独特性B．整体性C．稳定性D．社会性(正确答案)5．“穿衣戴帽，各有所好”“人心不同，各如其面”比喻人的个性具有（）[单选题]*A．独特性(正确答案)B．整体性C．稳定性D．社会性6．以下关于个性的叙述，正确的是（）。[单选题]*A．个性是天生的B．穿着打扮与众不同就是有个性C．个性是一个人整体的精神面貌(正确答案)D．个性非常稳定，无法改变7．小华活泼好动，反应迅速灵活，善于交际，兴趣爱好广泛，他的气质类型是（）[单选题]*A．胆汁质B．多血质(正确答案)C．黏液质D．抑郁质8．根据幼儿不同的气质特点可以有针对性地进行培养，针对（）的幼儿，应防止感情用事、虎头蛇尾。[单选题]*A．胆汁质B．多血质(正确答案)C．黏液质D．抑郁质9．稳重但灵活性不足，踏实但有些死板，沉着冷静但缺乏生气的气质类型是（）[单选题]*A．胆汁质B．多血质C．黏液质(正确答案)D．抑郁质10．在人的各种个性心理特征中，出现最早、变化最为缓慢的是个性心理是（）[单选题]*A．性格B．能力C．气质(正确答案)D．自我意识11．幼儿从刚出生开始，就显示出个人特点的差异，这主要是（）的差异。[单选题]*A．言语特征B．记忆过程C．思维特征D．气质类型(正确答案)12．有的幼儿遇事反应快，容易冲动，很难约束自己的行为，这类幼儿的气质型比较倾于（）[单选题]*A．抑郁质B．多血质C．胆汁质(正确答案)D．黏液质13．心理活动的指向性是指（）[单选题]*A．正向与负向B．外向与内向(正确答案)C．好向与坏向D．上向与下向14．某人，易冲动，急躁，待人热情，直率，精力旺盛，言语动作急速而难以自制，头脑灵活，对学习内容理解快，但常粗枝大叶，不求甚解。他的气质属于（）。[单选题]*A．胆汁质(正确答案)B．多血质C．黏液质D．抑郁质15．有一个孩子，平时较少有欢快和偷悦；在新环境里很少对事物发生探究行为，总是不开心；别人跟他玩，他就躲在妈妈身后，不敢露面；平时也不太说话。这孩子的气质很可能属于（）[单选题]*A．容易抚养型B．难以抚养型C．缓慢发动型(正确答案)D.混合型16．气质是稳定的，但在特殊条件下也可能有一定的变化。气质改变的生理基础是（）[单选题]*A．神经系统的可塑性(正确答案)B．神经系统的网络性C．神经系统的传导性D．神经系统的复杂性17.培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独，这些教育措施主要是针对（）[单选题]*A.胆汁质的儿童B.多血质的儿童C.黏液质的儿童D.抑都质的儿童(正确答案)18.在普通心理学中，最有影响的性格分类是（）提出的内、外倾性格概念。[单选题]*A．皮亚杰B．弗洛伊德C．荣格(正确答案)D．班杜拉19．性格形成的生理学基础是（）。[单选题]*A．神经系统B．大脑皮层C．神经类型D．气质(正确答案)20．分析儿童性格最重要的指标是看他能否（）。[单选题]*A．参加游戏B．富有创造性C．热爱学习D．适应环境(正确答案)21.根据我国心理学家的研究，独生子女与非独生子女在性格上（）明显的差异。[单选题]*A．不存在(正确答案)B．存在C．存在不大D．存在很小22．不属于3～6岁幼儿性格典型特点的是（）[单选题]*A．活泼好动B．喜欢交往C．好奇好问D．情绪稳定(正确答案)23．在学龄前期，幼儿性别角色的教育对幼儿的智力发展和性格发展（）是有益的。[单选题]*A．强化B．适当淡化C．不考虑D．以上说法都不对(正确答案)24．性格的形成依赖于（）[单选题]*A．血型B．体型C．激素分泌水平D．社会生活条件(正确答案)25.（）是指一个人对待现实的稳定态度和与之相适应的习惯化的行为方式。[单选题]*A．情绪B．性格(正确答案)C．意志D．气质26．照料者对幼儿的需求应给予及时的回应，是因为根据埃里克森的观点，在生命中第一年的幼儿面临的基本冲突是（）[单选题]*A．主动性对内疚B．基本信任对不信任(正确答案)C．自我统一性对角色混乱D．自主性对害羞27．在幼儿园学习跳舞的活动中，一个叫毛毛的幼儿由于没有学会老师教的跳跃动作而受到其他幼儿的嘲笑，由此，毛毛对舞蹈课感到恐惧、焦虑和害羞，开始不喜欢上舞蹈课。请问与毛毛的情感主要相联系的是（）[单选题]*A．自我意识(正确答案)B．想象C．思维活动D．感知28．自尊心、羞愧感、自信心等是（）的成分。[单选题]*A．自我评价B．自我体验(正确答案)C．自我控制D．自我觉醒29．渴望同伴接纳自己，希望自己得到老师的表扬，这种表现反映了幼儿（）[单选题]*A．自信心的发展B．自尊心的发展(正确答案)C．自制力的发展D．移情的发展30．以下不属于幼儿自我评价发展特点的表述是（）[单选题]*A．从依从性评价到独立性评价B．从片面、表面的评价到全面、深刻的评价C．从主观性评价到客观性评价D．从无意性评价到有意性评价(正确答案)31．检测要儿是否认识自己的整体形象的实验叫（）[单选题]*A．视觉悬崖B．点红测验(正确答案)C．三山实验D．双生子爬楼梯实验32．当3岁儿童开始懂得（）时，表明他们对自己的心理活动产生了意识。[单选题]*A．“必须B．“愿意C．“应该”(正确答案)D．“我想”33．幼儿的性别取向主要以（）为依据。[单选题]*A．外表特征(正确答案)B面部表情C．生理器官D．第二性征34.幼儿如果能够认识到他们的性别不会随着年龄的增长而发生改变，说明他已经具有（）的概念。[单选题]*A.性别差异性B.性别倾向性C.性别独特性D.性别稳定性(正确答案)35.让脸上抹有红点的婴儿站在镜子前，观察其行为表现，这个实验测试的是要儿哪方面的发展（）[单选题]*A.防御意识B.自我意识(正确答案)C.性别意识D.道德意识三.判断题1．个性就是与众不同的特点[判断题]*对错(正确答案)2．个性是心理发展到一定水平后才形成的心理特征系统。[判断题]*对(正确答案)错3．个性具有稳定性，一经形成就不再变化。[判断题]*对错(正确答案)4．个性反映在一个人所有的心理活动中。[判断题]*对(正确答案)错5．个性心理特征系统反映人对现实的稳定态度和习惯化的行为方式。[判断题]*对(正确答案)错6．气质使人的全部心理活动染上个人的独特色彩。[判断题]*对(正确答案)错7．“禀性难移”说的就是气质难变。[判断题]*对(正确答案)错8．家长常常把非抑制型的孩子称为胆小的孩子。[判断题]*对错(正确答案)9．如何及时了解和掌握孩子的气质特点，对家长很重要，对教师则是另外一回事。[判断题]*对错(正确答案)10．我们可以根据一个人的性格预测他的行为。[判断题]*对(正确答案)错11．情感抑制型性格容易出现平衡方面的困难，走路老掉跤。[判断题]*对错(正确答案)12．情感非抑制型性格乐于接受环境的变化。[判断题]*对(正确答案)错13．儿意是带着稳定的性格来到幼儿园的，教师要适应儿童的性格。[判断题]*对错(正确答案)14．2岁儿童说“宝宝饿了”，表明有了对自己身体内部状态的意识。[判断题]*对(正确答案)错15．当儿童从对自己的外部评价发展到对内心品质的评价时，其个性才表明形成了。[判断题]*对错(正确答案)16．总的说来，幼儿的自我控制能力较弱。[判断题]*对(正确答案)错17．事物之间的差异是绝对的。在两性之间，心理的性别差异要比共同点多。[判断题]*对错(正确答案)18．儿童的性别认同出现于2～3岁之间。[判断题]*对(正确答案)错19．性别的稳定性是从时间的纵轴来看的，性别恒常性则是按横坐标来看的概念.[判断题]*对(正确答案)错20．性别角色是由社会规定的。[判断题]*对错(正确答案)四.多项选择题1.下列哪些属个性心理特征？（）*A．能力(正确答案)B.气质(正确答案)C.需要D.性格.(正确答案)2.下面属于影响学前儿童攻击性行为因素的是（）A.榜样*B.强化C.移情(正确答案)D.挫折(正确答案)3．以下属于幼儿期儿童性格的典型特点的是（）*A．活泼好动(正确答案)B．喜欢交往(正确答案)C．好奇好问(正确答案)D．稳定性较强4．从形式上看，自我意识包括（）*A．自我认识(正确答案)B．自我体验(正确答案)C．自我分析D．自我调控(正确答案)5.下面属于影响学前儿童攻击性行为因素的是（）A.榜样*B.强化(正确答案)C.同伴关系不良(正确答案)D.自尊过强(正确答案)6．属于气质的特性是（）。*A．遗传性(正确答案)B．先天性(正确答案)C．易变性D．稳定性(正确答案)7．托马斯·切斯将儿童的气质分为三种，即（）。*A．容易抚养型(正确答案)B．多愁善感型C．难以抚养型(正确答案)D．启动迟缓型(正确答案)8.个性是由（）构成的。*A、个性动力系统B、个性倾向系统(正确答案)C、自我意识系统(正确答案)D、个性心理特征系统(正确答案)9.以下属于自我认知的是（）*A．自我观察(正确答案)B.自我欣赏C.自我概念(正确答案)D.自我评价(正确答案)10.性别角色的发展阶段包括（）*A、生物取向阶段(正确答案)B、社会取向阶段(正确答案)C、心理取向阶段(正确答案)D、人文取向阶段11.个性的特征有哪些（）？*A．整体性(正确答案)B.稳定性(正确答案)C.社会性(正确答案)D.个别性(正确答案)12.以下属于自我调控的是（）*A．坚持性(正确答案)B.自制力(正确答案)C.自主(正确答案)D.自立(正确答案)13.以下哪些（）因素会影响儿童性格？*A．亲子关