高淳县2024届三年级数学第二学期期末教学质量检测试题含解析

高淳县2024届三年级数学第二学期期末教学质量检测试题一、认真计算。1．直接写得数。600÷3＝2400÷8＝540÷9＝80÷4＝11×30＝65×10＝20×70＝13×4＝2．用竖式计算。（后面两题要验算。）680×15280÷6108×503000÷73．脱式计算。800－568÷432×（300－286）630÷6×8二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．在一道除法算式里，被除数末尾有0，商的末尾不一定有0。（________）5．2100年是闰年.（____）6．408÷2=1．（______）7．2019年的一月和二月共有59天。（________）8．大拇指指甲盖的面积约1平方米。（________）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．3吨＝（）千克．A．3 B．300 C．300010．果园里新栽了苹果树，每行栽14棵，共栽了13行（如图）。小红用竖式计算得出一共栽了182棵苹果树。下图（）用方框圈出的棵数和竖式中箭头所指部分表示的棵数是一致的。A． B． C．11．下面各题中，得数末尾没有0的是（）。A．75×24 B．143＋237 C．210÷612．下列小数只读一个零的是（）。A．0.88 B．0.08 C．80.813．王老师从家出发用了3小时到达离家有45千米远的目的地，估计一下，王老师所使用的出行方式是（）．A．步行 B．自行车 C．汽车四、快乐填空。14．今年的二月份有（________）天，今天所在的季度有（________）天。15．在〇里填上>、<或=。4米〇40厘米3时〇300分0.8〇0.782.45〇2.4316．在里填上“>”、“<”或“=”9.9元10元3.6分米6.3分米0.5米0.8米17．一个数除以6,商是104,余数是5,这个数是（____）．18．计算9▢5÷3时，商的中间是0，▢里可以填_____．19．火车早上9点从桐梓出发，下午3点到达贵阳，途中用去（________）个小时．20．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。960÷5________960÷4

45×21________21×45

63×21________36×2165×92________65×72

438÷3________438÷2

4吨________40千克21．仔细观察下图。（1）这个月共有（______）个星期日。（2）今年的儿童节是星期（______），在第（______）季度。2020年5月日一二三四五六1222．早晨，面对太阳时，你的左面是（______）方，你的前面是（______）方。23．小刚用边长的正方形纸板量课桌面的面积（如图所示），课桌面的面积是（______）平方分米。五、作图题。24．帮小动物找家。25．下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？请你连一连。26．连一连．六、解决问题27．三（1）班组织亲子参观动物园活动，共有32名学生参加，每位学生都有1位家长陪同。（1）估一估，用1000元购买32名学生的门票，够吗？（2）算一算，购买32名学生的门票，需要多少钱？28．给长6米，宽4米的客厅地面铺地砖。(1)如果用边长是2分米的方砖铺地，一共需要多少块？(2)如果每块方砖5元，一共需要多少元？29．张阿姨8分钟打了648个字，王阿姨5分钟打了620个字，谁打字快些？快的比慢的每分钟多打多少个字？30．一共要栽树多少棵？

参考答案一、认真计算。1、200；300；60；20；330；650；1400；52；【详解】略2、10200；46……4；5400；428……4【分析】根据整数乘除法竖式计算的方法进行计算即可；注意验算方法的选择。【详解】680×15＝10200280÷6＝46…4108×50＝54003000÷7＝428…4验算：验算：【点睛】本题主要考查整数乘除法的笔算，根据各自的计算方法进行计算即可；注意验算方法的选择。3、658；448；840【分析】（1）先算除法，再算减法；（2）先算减法，再算乘法；（3）先算除法，再算乘法。【详解】800－568÷4＝800－142＝65832×（300－286）＝32×14＝448630÷6×8＝105×8＝840二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、√【分析】因为题干说的是商的末尾不一定有0，所以只需找出一个例子满足题干所说的就可判断正确。【详解】例如：20÷5＝4，因为被除数20的末尾有0，而商4的末尾没有0，所以题目正确。故判断正确。【点睛】本题考查的是对除法的认识，从具体的除法算式中分析本题答案。5、×【解析】略6、×【详解】408÷2=204，原题计算错误.故答案为错误.7、√【分析】一般的，能被4整除的年份是闰年，不能被4整除的年份是平年。但是如果是世纪年（也就是整百年），就只有能被400整除才是闰年，否则就是平年。1月是大约无论平年闰年都有31天，2月，平年28天，闰年29天，据此解答。【详解】2019÷4＝504……3，所以2019年是平年，2月有28天；31＋28＝59（天），原题正确，故答案为：√。【点睛】本题考查年月的知识，掌握分析中平年和闰年的判断方法是解题的关键。8、×【详解】略三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、C【详解】略10、C【分析】根据整数乘法的竖式计算法则可知，竖式箭头所指的数是10与14相乘的结果，表示每行14棵，10行的棵数，据此解答即可。【详解】根据题意与分析可得：竖式中箭头所指的数10与14相乘的结果，也就是10个14是140。故答案为：C【点睛】考查了整数乘法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。11、C【分析】要确定哪个算式末尾没有0，需要计算出每个算式的得数，再判断即可。【详解】A．75×24＝1800B．143＋237＝380C．210÷6＝35所以算式210÷6的得数末尾没有0；故答案为：C【点睛】解答此题先计算出每个算式的得数，再判断选项。12、A【分析】根据小数的读法来解答。小数的读法：1.在读小数时，先读整数部分，再读小数点，最后读小数部分，按从左往右的顺序读。2.整数部分按照整数的读法来读，小数点就读作点；小数部分依次读出每一位上的数字。【详解】A．0.88读作：零点八八B.0.08读作：零点零八C.80.8读作：八十点八【点睛】解答此题关键是读小数时0的处理，注意：小数部分依次读出每一个数，有几个0就读几个0.13、B【解析】略四、快乐填空。14、2991【分析】今年是2020年，根据闰年的判定方法可知，2020年是闰年，二月份有29天。今天所在的季度是第二季度，包括4月份、5月份、6月份。所以今天所在的季度有30＋31＋30天。【详解】2020÷4＝505（天），则2020年是闰年，二月份有29天。30＋31＋30＝91（天）。则今天所在的季度有30＋31＋30天。故答案为：29；91天。【点睛】公历年份是4的倍数的一般都是闰年，但年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年，其余年份为平年。闰年二月份有29天，平年二月份有28天。15、＞；＜；＞；＞【解析】略16、＜＜＜【详解】略17、1．【解析】试题分析：根据余数的性质：被除数=商×除数+余数；即可得解．解：104×6+5=1，答：一个数除以6，商是104，余数是5，这个数是1；故答案为1．点评：此题考查了有余数的除法，根据余数的性质：被除数=商×除数+余数来解决问题．18、0，1，2【解析】要使9□5÷3的商中间有0，则□＜3，即□里可以填0，1，2；19、6【解析】略20、＜＝＞＞＜＞【分析】被除数相同时，除数越大，商越小；两个因数交换位置，积不变；一个因数相同时，另一个因数越大积越大；1吨＝1000千克，高级单位转化成低级单位乘以进率，再进行比较即可。【详解】因为5＞4，所以960÷5＜960÷4；45×21＝21×45；因为63＞36，所以63×21＞36×21；因为92＞72，所以65×92＞65×72；因为3＞2，所以438÷3＜438÷2；4吨＝4000千克，因为4000千克＞40千克，所以4吨＞40千克。故答案为：＜；＝；＞；＞；＜；＞。【分析】本题考察整数除法、整数乘法的计算及单位的换算，解题时要细心。21、5一二【分析】（1）根据月历卡规律可知：这个月的3日、10日、17日、24日和31日是星期日，故有5个星期日；（2）儿童节是6月1日，5月31日是星期日，儿童节是5月31日的下一天，所以是星期一，根据年月日的认识，4月、5月、6月是第二季度，由此解答。【详解】（1）这个月共有5个星期日。（2）今年的儿童节是星期一，在第二季度。2020年5月日一二三四五六12【点睛】本题是考查日历卡的认识，如何从日历中获取信息，根据这些信息进行有关计算、推算等，日历卡的关键是弄清本月的天数，及第一天对应的星期几。22、北东【解析】略23、30【分析】每个纸板的面积＝1×1＝1（平方分米），用长上摆的个数乘宽上摆的个数，求出一共摆的纸板的个数，再乘每个正方形纸板的面积，就是课桌的面积。【详解】正方形纸板面积：1×1＝1（平方分米）6×5×1＝30×1＝30（平方分米）【点睛】本题的重点是求出正方形纸板的个数，再进行解答。五、作图题。24、【解析】两位数乘以两位数，用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的个位对齐，再用这个两位数的十位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的十位对齐，最后将两次计算得出的结果加起来即可。25、见详解【分析】此题考查轴对称图形，对称轴两边能完全重叠的图形叫作轴对称图形。【详解】【点睛】此题考查学生对图形的认识，对轴对称图形的理解。26、【解析】试题分析：根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可．解：【点评】掌握轴对称图形的意义，判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合．此题考查了画一个图形的轴对称图形的方法．六、解决问题27、（1）够（2）928元【分析】（1）购买32名学生的门票，每张票29元，一共需要32个29元，即32×29元，计算时把32看成30，29看成30进行估算，再与1000元比较；（2）需要购买32名学生的门票，就用儿童票的单价乘上32即可。【详解】（1）32×29≈30×30＝900900＜1000答：够。（2）29×32＝928（元）答：需要928元。【点睛】本题考查了乘法的意义，以及估算的实际运用。28、(1)600块(2)3000元【解析】(1)6×4＝24(平方米)24平方米＝2400平方分米2400÷(2×2)＝600(块)(2)5×600＝3000(元)29、王阿姨；43个【分析】张阿姨8分钟打了648个字