高安市2023-2024学年四下数学期末考试模拟试题含解析

高安市2023-2024学年四下数学期末考试模拟试题一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1．在等腰三角形中,顶角为120°,它的一个底角是（____）。2．（_______）÷13=27……2（_______）×32=8003．已知三角形的两条边分别是5cm和9cm，那么第三条边最长是（________）cm，最短是（________）cm。（边长取整厘米数）4．用12个边长为3厘米的正方形，拼成一个长方形，这个长方形的周长最长是（______）厘米，最短是（______）厘米。5．根据1.4×1.6=2.24，直接写出下面算式的结果。1.4×16=（_______）0.14×1.6=（_______）140×0.16=（_____）6．一个三位小数，四舍五入保留两位小数后是7.60，这个三位小数最小是（________），最大是（__________）。7．锦江区是成都市中心城区之一、人口数量约53.8万人，划“____”的小数里面有（_______）个0.1，也可以说有（_______）个0.01。8．两个相邻自然数的和是197，这两个自然数数分别是（______）和（______）。9．王强和李明分别从一条路的两端同时出发，往返于路的两端之间。王强的速度是70米/分，李明的速度是75米/分，经过12分钟两人第二次相遇，这条路长（________）米。10．一个数由6个百和6个百分之一组成，这个数是（____），读作（_____），精确到十分位是（____）．11．5.6与2.34的和比它们的差大（________）。二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12．小数点向右移动3位，再向左移动1位，得到的数是3.48，这个数原来是348。（________）13．等边三角形有3条对称轴，平行四边形有4条对称轴。（______）14．平移不改变图形的形状和大小,旋转改变图形的形状和大小。（____）15．平行四边形有无数条高，直角梯形只有一条高。（________）16．把12.07扩大100倍是1270。______三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17．199＋378可以通过第（）种简便方法来计算。A．200＋378＋1 B．100＋378＋99 C．200＋378－118．下面的小数中，离“1”最近的是（）。A．0.9 B．0.99 C．1.001 D．1.0119．3名同学参加游泳比赛，游完全程小华用了2.3分，小青用了2.23分，小明用了2.32分。第一名是（），第三名是（）。A．小华、小青 B．小青、小明 C．小华、小明 D．小明、小青20．相同的（）个正方形可以拼成一个更大的正方形。A．2 B．6 C．4 D．821．483100改写成用“万”作单位的数，保留一位小数约是（）。A．48.3 B．48.3万 C．48.4万 D．48.31四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22．直接写出得数．8.2-1.98=3.7+0.25=3.5+2.7+11.6=5.4-0.5-1.4=9.6×0.5=3.74×0.2×0.5=23．计算下面各题，能简算的要简算。99×66125×14×863×101－63258＋17＋34239×164＋36×3925×（16×2）24．直接写结果．203×40＝1.85＋0.25＝n×n×2＝x×1＋4×y＝五、操作题（每题5分，共10分）25．连一连。（把4个小正方体摆成下面的样子，它右边的图形分别是从什么位置看到的？）26．把图中的三角形和相应的名称用线连起来。六、解决问题（每题6分，共30分）27．被除数、除数、商的和是185，商是5，求被除数和除数。28．超市要购进250箱方便面，每箱12袋，每袋2元，一共需要多少元？29．下面是红星商场去年羽绒服销售情况的统计表。红星商场去年羽绒服销售情况统计表月份123456789101112数量(件)706240208003103870120(1)根据统计表中的数据完成统计图。红星商场去年羽绒服销售情况统计图(2)根据统计图回答下列问题。①()月羽绒服的销量最多,是()件;()月和()月销量最少,是()件。②你知道羽绒服销量变化的主要原因吗?30．下面是某小学所在街区的平面图。(1)用数对表示出西关小学、咖啡厅和医院的位置。(2)洋洋从西关小学到书店,要先向南走几格,再向西走几格?还可以怎么走?31．军军体重34千克，表弟体重是他的一半，而爸爸体重是表弟的4倍。爸爸体重是多少千克？

参考答案一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1、30°【解析】略2、35325【解析】略3、135【分析】三角形任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边；据此即可解答。【详解】5＋9＝14（厘米）9－5＝4（厘米）三角形第三边的长度大于4厘米小于14厘米（边长取整厘米数），所以第三条边最长是13厘米、最短是5厘米。故答案为：13，5。【点睛】本题主要考查学生对三角形三边关系知识的掌握和灵活运用。4、7842【分析】12＝1×12＝2×6＝3×4，所以12个边长3厘米的正方形拼成一个长方形，有三种拼法，第一种是12个正方形排成1行；第二种是排成2行6列；第三种是排成3行4列；据此得解，若让拼成的长方形周长最长，则长和宽的差应最大，即将12个正方形一字儿排开即可；若让拼成的长方形周长最短，则长和宽的差应最小，即将12个正方形按3×4的方式拼成即可。【详解】（12×3＋3）×2＝39×2＝78（厘米）（3×4＋3×3）×2＝21×2＝42（厘米）【点睛】解答此题的主要依据是：这类型的题目通过分析、画图等方法找出拼法，长方形的长和宽的差越大，周长就越大，反之越小。5、22.40.22422.4【解析】略6、7.5957.604【解析】略7、5385380【解析】略8、9899【分析】两个相邻自然数相差1，它们的和是197，则较小的自然数为（197－1）÷2，用较小的自然数加1即为较大的自然数。【详解】（197－1）÷2＝196÷2＝9898＋1＝99所以这两个自然数分别是98和99。故答案为：98，99。【点睛】明确相邻的自然数相差1是解决本题的关键。9、580【分析】由题意可知，经过12分钟两人第二次相遇，此时两人共走了3个全程，即走了3个路长，所以用他们的速度和乘12求得路程和，再除以3即得这条路的长度；据此解答。【详解】（70＋75）×12÷3＝145×12÷3＝1740÷3＝580（米）【点睛】明确经过12分钟两人第二次相遇时两人共走了3个全程，即走了3个路长，是解题关键。10、600.06六百点零六600.1【解析】略11、4.68【分析】分别求出它们的和及其它们的差，再进行比较。【详解】（5.6＋2.34）－（5.6－2.34）＝7.94－3.26＝4.68；故答案为：4.68。【点睛】本题考查小数加减法，计算时注意数位要对齐。二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12、×【分析】根据小数点位置的移动引起小数大小的变化规律可知，将小数点向右移动3位，再向左移动1位，小数点最终向右移动2位，得到3.48。将3.48的小数点向左移动2位，即可得到原数。据此判断即可。【详解】小数点向右移动3位，再向左移动1位，得到的数是3.48，这个数原来是0.0348。故答案为：×。【点睛】本题考查小数点的移动引起小数大小的变化规律，小数点向左移动2位，就是把小数缩小为原来的；小数点向右移动2位，就是把小数扩大为原来的100倍。13、×【详解】【分析】本题考查生活中的轴对称问题。【详解】等边三角形有3条对称轴，但平行四边形不是轴对称图形，没有对称轴。【点睛】考查学生审题是否仔细，正确理解常见的几个图形的性质是解题的关键。14、✕【解析】平移和旋转都不会改变图形的形状和大小,平移只改变位置,旋转改变方向。15、×【详解】平行四边形有无数条高，直角梯形有无数条高。故答案为：×16、×【解析】略三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17、C【分析】199＋378可以看成200＋378，然后再把多加的1减去即可。【详解】199＋378＝200＋378－1＝578－1＝577故选：C。【点睛】两个整数相加，可以把整数看成最接近它的整十、整百、整千⋯的数进行相加，然后把多加的减去，少加的加上。18、C【分析】首先求出每个数与1的差各是多少；然后根据差越小，则这个数越接近1，判断出最接近于1的数是哪个即可。【详解】1－0.9＝0.11－0.99＝0.011.001－1＝0.0011.01－1＝0.01因为0.1＞0.01＞0.001所以离“1”最近的是1.001。故答案为：C。【点睛】此题主要考查了小数比较大小的方法的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：哪个数与1的差越小，则这个数越接近1。19、B【分析】在游泳路程相等的前提下，用的时间最短的是速度最快的，用时最长的就是最慢的。据此解答。【详解】根据题意得：因为所用时间的长短排列是：2.23分＜2.3分＜2.32分，用的时间最短的是速度最快的，用时最长的就是最慢的，所以他们的名次：第一名是小青，第二名是小华，第三名是小明。故答案选：C。【点睛】本题考查了小数大小的比较在生活中的实际应用，注意比较小数大小时，先比较整数部分，整数部分相同再比较小数部分，从十分位比较开始直到比出大小。20、C【分析】要把几个小的正方形拼成一个更大的正方形，可以通过作图法来解答。【详解】两个一样的正方形拼成的图形如下：可以推断出只有至少4个完全一样的正方形才能拼成一个大正方形。故答案为：C。【点睛】本题考查的是正方形的相关知识，要注意正方形需要四条边都相等，遇到图形拼接的问题，采用作图法能更快的解答。21、B【解析】略四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22、6.223.9517.83.54.80.374【详解】略23、6534；14000；6300617；7800；800【分析】第一题将99拆分成（100－1），再利用乘法分配律进行简算即可；第二题利用乘法交换律进行简算即可；第三题和第五题利用乘法分配律进行简算即可；第四题利用加法交换律进行简算即可；第六题将16拆分成4×4，再利用乘法结合律进行简算即可。【详解】99×66＝（100－1）×66＝100×66－66＝6600－66＝6534；125×14×8＝125×8×14＝14000；63×101－63＝63×（101－1）＝6300；258＋17＋342＝258＋342＋17＝617；39×164＋36×39＝39×（164＋36）＝39×200＝7800；25×（16×2）＝（25×4）×（4×2）＝100×8＝80024、81101．11n1x＋4y【解析】略五、操作题（每题5分，共10分）25、【分析】从前面看是，从上面看是，从左面看是；据此解答即可。【详解】【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。26、【分析】根据三角形各角的特点及三角形的分类进行判断完成连线。【详解】连线如下：【点睛】本题考查了根据角对三角形分类的方法：三个角都是锐角，这个三角形是锐角三角形；有一个角是钝角的三角形是钝角三角形；有一个角是直角的三角形是直角三角形。六、解决问题（每题6分，共30分）27、被除数是150，除数是30。【分析】由“被除数除以除数，商是5”，可知被除数=除数×5，把被除数=除数×5代入被除数+除数+商=185中，即可求出除数的数值，进而求出被除数的数值。【详解】因为被除数÷除数=5，所以被除数=除数×5被除数=除数×5，商=5时，被除数+除数+商=185除数×5+除数+5=185除数×6=180除数=30当除数=30时，被除数=除数×5=30×5=