第3课 王文君のインコ课件初中日语人教版第二册

复习：导课·明标01Aて02Nで03Sが04Nと05Vに06Sと07Nは08Nが欲しい八年级第3课王文君のインコ学习目标：导课·明标通过小组合作讨论，复习本课的单词和语法，进一步巩固其用法（重点）单词和语法通过学习会话，进一步学习交际用语，能够在日常生活中熟练应用（难点）交际用语通过听录音和跟读，熟练朗读会话并明确其含义朗读&翻译会话自己速读P23（5分钟）听录音，确认不会读的地方出声速读，尝试翻译分角色朗读课文并翻译自主·合作目标1展示·质疑目标1翻译点评·提升目标1土曜日の午後、ぼくはクラスメートの王文君の家に遊びに行きました。王文君の家にはインコがいました。名前はインインです。インインはぼくの顔を見てすぐ、「再见」と言いました。ぼくはびっくりしました。翻译点评·提升目标1インインは王文君の手の上で日本語も話しました。「おはよう」の発音がはっきり分かりました。「こんにちは」も上手でした。ぼくはインインに「おはよう」「こんにちは」と挨拶しました。最後にインインは「おはにちは」と言いました。翻译点评·提升目标1インインが飛んで、ぼくの手の上に止まりました。インインの足は固くて冷たかったですが、体はとても柔らかかったです。ぼくもこんなインコが欲しいです。小组合作（3分钟）与小组成员探讨会话中出现的本课语法：①Aて②Nで③Sが④Nと⑤Vに⑥Sと⑦Nは⑧Nが欲しい展示：在多媒体上划出新语法的句子并指出是哪个语法自主·合作目标25958575655545352515049484746454443424140393837363534333231302928272625242322212019181716151413121110090807060504030201000001：开始/重置005958575655545352515049484746454443424140393837363534333231302928272625242322212019181716151413121110090807060504030201000203595857565554535251504948474645444342414039383736353433323130292827262524232221201918171615141312111009080706050403020100どようびごごおうぶんくんいえあそい土曜日の午後、ぼくはクラスメートの王文君の家に遊びに行きました。おうぶんくんいえなまえ王文君の家にはインコがいました。名前はインインです。かおみいインインはぼくの顔を見てすぐ、「再见」と言いました。ぼくはびっくりしました。展示·质疑目标2展示·质疑目标2展示·质疑目标2点评·提升目标2どようびごごおうぶんくんいえあそい土曜日の午後、ぼくはクラスメートの王文君の家に遊びに行きました。おうぶんくんいえなまえ王文君の家にはインコがいました。名前はインインです。かおみいインインはぼくの顔を見てすぐ、「再见」と言いました。ぼくはびっくりしました。展示·质疑目标2点评·提升目标2おうぶんくんてうえにほんごはなインインは王文君の手の上で日本語も話しました。「おはよう」はつおんわじょうずの発音がはっきり分かりました。「こんにちは」も上手でした。ぼあいさつさいごくはインインに「おはよう」「こんにちは」と挨拶しました。最後にいインインは「おはにちは」と言いました。展示·质疑目标2展示·质疑目标2点评·提升目标2おうぶんくんてうえにほんごはなインインは王文君の手の上で日本語も話しました。「おはよう」はつおんわじょうずの発音がはっきり分かりました。「こんにちは」も上手でした。ぼあいさつさいごくはインインに「おはよう」「こんにちは」と挨拶しました。最後にいインインは「おはにちは」と言いました。点评·提升目标2とてうえとインインが飛んで、ぼくの手の上に止まりました。インイあしかたつめからだやわンの足は固くて冷たかったですが、体はとても柔らかかっほたです。ぼくもこんなインコが欲しいです。展示·质疑目标2展示·质疑目标2展示·质疑目标2点评·提升目标2とてうえとインインが飛んで、ぼくの手の上に止まりました。インイあしかたつめからだやわンの足は固くて冷たかったですが、体はとても柔らかかっほたです。ぼくもこんなインコが欲しいです。展示·质疑目标2点评·提升目标2展示·质疑目标2点评·提升目标2用法指代事物指代场所指代事物后加N场景现场对话文章指示代词コソアド展示·质疑目标2点评·提升目标2谈话指代双方都知道的，眼前的事物。例：A：毎日こんなに雨が降って嫌ですね。B：こんな天気、珍しいね。コ系列ソ系列①指代双方至少有一方不知道的事物；②双方观点不一致。例：A：昨日、駅で友達と会いました。B：その人は前の学校の人ですか。ア系列指代双方都知道的、非眼前的事物。例：A：私たち高校の時、日本語の先生がいましたね。あの人の名前を忘れました。B：あれは華先生ですよ。展示·质疑目标2指代①后文即将要降到的内容

②前文刚讲过的内容（含有强调解释、总结归纳的语气）

指代前文刚讲完内容的原因、理由时，只能用コ系列コ①指代紧靠前面的词语②陈述与前文所述内容相反或对比内容时③否定他人观点或前文内容时ソ一般用在书信或回忆性文章中，指代回忆双方都知道的事情。ア例：これは私の個人的な意見ですが、佐藤さんの考え方は間違っていると思います。点评·提升目标2例：この箱の中にカメラとその使用説明書があります。①指代紧靠前面的词语②陈述与前文所述内容相反或对比内容时③否定他人观点或前文内容时例：李さんは昔英語がとても上手でした。その李さんは今、英語ではなく、日本語を勉強しています。①指代紧靠前面的词语②陈述与前文所述内容相反或对比内容时③否定他人观点或前文内容时例：あの人は大学生の子どもがいますが、そうは見えません。例：高校に入ったのは今年の9月でした。あれからゲームを一回もしませんでした。展示·质疑目标2点评·提升目标2自主·合作目标3首先，在纸上画一个你想象中的机器人阅读下面短文，选择正确答案。私は田舎の家にいます。おととい自転車で帰りました。田舎は今草は緑です。とてもきれいです。ここの景色はすばらしいです。私は田舎の夏が好きです。田舎にはいろいろな動物がいます。私はいつも動物たちと遊びます。本当に楽しいです。ここの本は高いです。50メートルあります。びっくりしました。私は日曜日の午後学校に帰りたいです。みんなにお土産を買いました。とてもきれいな動物の絵葉書です。注:田舎(いなか):农村1、私は何で田舎に帰りましたか。AバスでB自転車でC友達といっしょに電車で阅读下面短文，选择正确答案。私は田舎の家にいます。おととい自転車で帰りました。田舎は今草は緑です。とてもきれいです。ここの景色はすばらしいです。私は田舎の夏が好きです。田舎にはいろいろな動物がいます。私はいつも動物たちと遊びます。本当に楽しいです。ここの本は高いです。50メートルあります。びっくりしました。私は日曜日の午後学校に帰りたいです。みんなにお土産を買いました。とてもきれいな動物の絵葉書です。注:田舎(いなか):农村1、私は何で田舎に帰りましたか。AバスでB自転車でC友達といっしょに電車で训练·巩固阅读下面短文，选择正确答案。私は田舎の家にいます。おととい自転車で帰りました。田舎は今草は緑です。とてもきれいです。ここの景色はすばらしいです。私は田舎の夏が好きです。田舎にはいろいろな動物がいます。私はいつも動物たちと遊びます。本当に楽しいです。ここの本は高いです。50メートルあります。びっくりしました。私は日曜日の午後学校に帰りたいです。みんなにお土産を買いました。とてもきれいな動物の絵葉書です。注:田舎(いなか):农村2、田舎の景色はどうですか。AかわいいですBすばらしいですCあまりよくありません阅读下面短文，选择正确答案。私は田舎の家にいます。おととい自転車で帰りました。田舎は今草は緑です。とてもきれいです。ここの景色はすばらしいです。私は田舎の夏が好きです。田舎にはいろいろな動物がいます。私はいつも動物たちと遊びます。本当に楽しいです。ここの本は高いです。50メートルあります。びっくりしました。私は日曜日の午後学校に帰りたいです。みんなにお土産を買いました。とてもきれいな動物の絵葉書です。注:田舎(いなか):农村2、田舎の景色はどうですか。AかわいいですBすばらしいですCあまりよくありません训练·巩固阅读下面短文，选择正确答案。私は田舎の家にいます。おととい自転車で帰りました。田舎は今草は緑です。とてもきれいです。ここの景色はすばらしいです。私は田舎の夏が好きです。田舎にはいろいろな動物がいます。私はいつも動物たちと遊びます。本当に楽しいです。ここの木は高いです。50メートルあります。びっくりしました。私は日曜日の午後学校に帰りたいです。みんなにお土産を買いました。とてもきれいな動物の絵葉書です。注:田舎(いなか):农村3、私がびっくりしたことは何ですか。A草が緑ですB木が高いですC動物が多いです阅读下面短文，选择正确答案。私は田舎の家にいます。おととい自転車で帰りました。田舎は今草は緑です。とてもきれいです。ここの景色はすばらしいです。私は田舎の夏が好きです。田舎にはいろいろな動物がいます。私はいつも動物たちと遊びます。本当に楽しいです。ここの木は高いです。50メートルあります。びっくりしました。私は日曜日の午後学校に帰りたいです。みんなにお土産を買いました。とてもきれいな動物の絵葉書です。注:田舎(いなか):农村3、私がびっくりしたことは何ですか。A草が緑ですB木が高いですC動物が多いです训练·巩固阅读下面短文，选择正确答案。私は田舎の家にいます。おととい自転車で帰りました。田舎は今草は緑です。とてもきれいです。ここの景色はすばらしいです。私は田舎の夏が好きです。田舎にはいろいろな動物がいます。私はいつも動物たちと遊びます。本当に楽しいです。ここの本は高いです。50メートルあります。びっくりしました。私は日曜日の午後学校に帰りたいです。みんなにお土産を買いました。とてもきれいな動物の絵葉書です。注:田舎(いなか):农村4、田舎で誰と遊びますか。A祖父とB友達とC動物たちと阅读下面短文，选择正确答案。私は田舎の家にいます。おととい自転車で帰りました。田舎は今草は緑です。とてもきれいです。ここの景色はすばらしいです。私は田舎の夏が好きです。田舎にはいろいろな動物がいます。私はいつも動物たちと遊びます。本当に楽しいです。ここの本は高いです。50メートルあります。びっくりしました。私は日曜日の午後学校に帰りたいです。みんなにお土産を買いました。とてもきれいな動物の絵葉書です。注:田舎(いなか):农村4、田舎で誰と遊びますか。A祖父とB友達とC動物たちと训练·巩固阅读下面短文，选择正确答案。私は田舎の家にいます。おととい自転車で帰りました。田舎は今草は緑です。とてもきれいです。ここの景色はすばらしいです。私は田舎の夏が好きです。田舎にはいろいろな動物がいます。私はいつも動物たちと遊びます。本当に楽しいです。ここの本は高いです。50メートルあります。びっくりしました。私は日曜日の午後学校に帰りたいです。みんなにお土産を買いました。とてもきれいな動物の絵葉書です。注:田舎(いなか):农村5、何のお土産を買いましたか。A草の絵葉書B田舎のおいしいものC動物の絵葉書训练·巩固阅读下面短文，选择正确答案。私は田舎の家にいます。おととい自転車で帰りました。田舎は今草は緑です。とてもきれいです。ここの景色はすばらしいです。私は田舎の夏が好きです。田舎にはいろいろな動物がいます。私はいつも動物たちと遊びます。本当に楽しいです。ここの本は高いです。50メートルあります。びっくりしました。私は日曜日の午後学校に帰りたいです。みんなにお土産を買いました。とてもきれいな動物の絵葉書です。注:田舎(いなか):农村5、何のお土産を買いましたか。A草の絵葉書B田舎のおいしいものC動物の絵葉書训练·巩固阅读下面短文，选择正确答案。私は田舎の家にいます。おととい自転車で帰りました。田舎は今草は緑です。とてもきれいです。ここの景色はすばらしいです。私は田舎の夏が好きです。田舎にはいろいろな動物がいます。私