高中英语知识归纳笔记

高中英语知识归纳笔记高中英语知识归纳一.重点短语1.facethemusic面对命运对你的不公平2.absorb…into吸收，理解接受，吞并beabsorbedin全神贯注于,专心致志于belostinthought想得出神沉思于…beengagedin从事于…忙于beconcentratedon集中注意力…3.makeasuggestiongiveanadvicemaketheinvestigation4.lookinto调查看浏览5.slowdown减缓6.relateto有关涉及7.linkto有关联系8.dieout灭绝;dieof死于;diefrom死于9.hiscareercametoanend.他的事业结束了。10.developasevereillness染上很严重的疾病高中英语知识要点1.onholiday在度假，在休假中WhenIwasonholiday,Ivisitedmyuncle.我在度假的时候去看望了叔叔。2.travelagency旅行社=travelbureau3.takeoff1)脱下(衣服等),解(除)掉Hetookoffhiswetshoes.他脱下了湿鞋子。2)(飞机)起飞Theplanetookoffontime.Itwasasmoothtake-off.飞机准时起飞。起飞非常顺利。3)匆匆离开Thesixmengotintothecarandtookoffforthepark.这六个人上了车，匆匆离开去公园。4.gowrongv.走错路,误入岐途,(机器等)发生故障5.inalladv.总共6.stayawayv.外出7.lookup查询(如宾语为代词，则代词放中间)Lookupthewordinthedictionary.在字典里查单词。相关词组：lookfor寻找;lookafter照顾，照料;lookforwardto期待;lookinto调查;lookon旁观;lookout注意;lookoutfor注意，留心，提防;lookover翻阅，查看，检查;lookaround环视;lookthrough翻阅，查看。8.runafter追逐，追求Ifyourunaftertwohares,youwillcatchneither.同时追两只兔子，你一只也抓不到。9.ontheair广播Wewillbeontheairinfiveminutes.我们五分钟以后开始广播。Thisprogrammecomesontheairatthesametimeeveryday.这个节目每天在同一时间播出。高中英语语法知识点一、主语主语是句子陈述的对象，说明是谁或什么。表示句子说的是"什么人"、“什么事”、“什么东西”、“什么地方”等等。名词、代词、数词、动名词、Todo不定式、一个句子都可以做主语。二、谓语谓语是对主语动作或状态的陈述或说明,指出“做什么”、“是什么”或“怎么样”.谓语动词的位置一般在主语之后。三、宾语宾语，又称受词，是指一个动作(动词)的接受者。宾语分为直接宾语和间接宾语(间接宾语也称宾语补足语)两大类，其中直接宾语指动作的直接对象，间接宾语说明动作的非直接，但受动作影响的对象。一般而言，及物动词后面最少要有一个宾语，而该宾语通常为直接宾语，有些及物动词要求两个宾语，则这两个宾语通常一个为直接宾语，另一个为间接宾语。名词、代词、数词、动名词、Todo不定式、一个句子都可以做宾语，而todo不定式用于宾语补足语。四、定语定语是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的。主要有形容词此外还有名词、代词、数词、介词短语、动词不定式(短语)、分词、定语从句或相当于形容词的词、短语或句子都可以作定语。汉语中常用?……的?表示。定语和中心语之间是修饰和被修饰、限制和被限制的关系。在汉语中，中心语与定语二者之间有的需要用结构助词“的”，有的不需要，有的可要可不要。“的”是定语的标志。高中英语必备知识点1.将来进行时的句型结构will/shall+be+现在分词shall用于第一人称I和we，will可用于各人称。而在美式英语中所有人称都用will。2.将来进行时的用法(1).表示在将来某一时间段内正在进行的动作。常与at7o’clocktonight,nextyear,bythistimetomorrow等时间状语连用。有时没有明确的时间状语。e.g.IwillbestudyinginAmericanextyear.我明年将在美国学习。Bythistimetomorrow,Iwillbelyingonthebeach.明天这个时间，我会正躺在沙滩上。Weshallbeworkinginabigmodernofficebuilding.我们将在一个很大的现代化办公楼里工作。(2)表已经决定或安排好要发生的动作或事情。e.g.WeshallbemeetinginCarrifourat6o’clockthisafternoon.我们定于今天下午六点在家乐福见面。Tomwillbeseeinghisfriendoffattheairporttomorrow.汤姆明天将于机场为他的朋友送行。(3)预测将来会发生的事情，表将来的某种可能性。e.g.Ifwekeepworkinghardlikethis,wewillbemakingamiracle.如果我们继续这样努力工作的话，我们会创造奇迹的。(4)将来进行时除表示未来以外，还可表示亲切或委婉的语气。e.g.Ishallbethinkingofyou.我会想你的。Willyoubestayingherelong?你会在长时间呆这儿吗?辨析：现在进行时/将来进行时两者都可以用来表将来的动作。但现在进行时通常用于表示不远的将来的动作，而且有确定的时间，而将来进行时则可以和确定的时间状语连用，也可以不用，既可以表示不远的将来的动作，也可以表示较远的将来的动作。e.g.Wearemeetinghimtomorrow/Wewillbemeetinghimtomorrow.我们明天将会见到他。Wewillbemeetinghimnextyear.我们明年将会见到他。(注意此句不可用进行时，因为明年是较远的将来时间)高中英语知识总结一、every与each的区别。every1)可单独使用1)不可单独使用2)可做代名词、形容词1)个人或物2)仅作形容词3)着重“个别”3)着重“全体”，毫无例外4)用于两者或两者以上中的每一4)用于三者或三者以上每一个人或物Theteachergaveatoytoeachchild.Eachballhasadifferentcolour.当我们说eachchild,eachstudent或eachteacher时，我们想到的是一个人的情况。而当我们说everychild和everystudent时，我们想到的是全体的情况，every的意思与all接近，表示他们都如此。EverystudentlovestheEnglishteacher.=AllstudentslovetheEnglishteacher.Everychildlikesplaying.=Allchildrenlikeplaying.二、all和both的用法。①all指三者以上，或不可数的东西。谓语动词既可以用单数，也可以用作复数。在句中作主语、表语、宾语、同位语和定语。AllofuslikeMrPope.我们都喜欢Pope先生。(作主语)=WealllikeMrPope.(作同位语)Allthewaterhasbeenusedup.(作主语)That'sallfortoday.(作表语)Whynoteatall(of)thefish?(作宾语)Alltheleadersarehere.(作定语)②both作代词。a.与其他名词或代词并列出现，表示“两个都”。LucyandLilybothagreewithus.Theybothpassedontheirsticksatthesametime.Howareyourparents?They'rebothfine.b.与“of+代词(或名词)”连用，表示“两者都”。BothofthemcametoseeMary.Bothofthebooksareveryinteresting.c.单独使用，表示“两者(都)”。Michaelhastwosons.Bothareclever.Idon'tknowwhichbookisthebetter,Ishallreadboth.③both用作形容词，放在名词之前，修饰该名词，表示“两者都”。Bothhisyoungersistersareourclassmates.Therearetalltreesonbothsidesofthestreet.高中英语知识一、在进行时1.概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。2.时间状语：Now,atthistime,days,etc.look.listen3.基本结构：主语+be+doing+其它4.否定形式：主语+be+not+doing+其它5.一般疑问句：把be动词放于句首。6.例句：Howareyoufeelingtoday?你今天感觉如何?Heisdoingwellinhislessons.在课上他表现得很好。二、过去进行时1.概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。2.时间状语：atthistimeyesterday,atthattime或以whe