《袋鼠妈妈》中班教案

编号：__________《袋鼠妈妈》中班教案年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

《袋鼠妈妈》中班教案目录一、教学内容1.1故事情节介绍1.2袋鼠妈妈的特点1.3袋鼠的生活习性二、教学目标2.1认知目标2.2技能目标2.3情感目标三、教学难点与重点3.1难点3.2重点四、教具与学具准备4.1教具4.2学具五、教学过程5.1导入环节5.2讲述环节5.3互动环节六、板书设计6.1板书主题6.2板书内容七、作业设计7.1作业内容7.2作业要求八、课后反思8.1教学效果评价8.2教学改进措施九、拓展及延伸9.1相关知识拓展9.2活动延伸教案如下：一、教学内容1.1故事情节介绍教案以一个有趣的袋鼠妈妈的故事为导入，讲述了一个袋鼠妈妈带着小袋鼠们一起生活、学习、玩耍的情景。故事中，袋鼠妈妈用自己的聪明才智和爱心，教育孩子们如何面对生活中的困难和挑战。1.2袋鼠妈妈的特点教案介绍了袋鼠妈妈的外貌特征、生活习性以及她在家庭中的角色。例如，袋鼠妈妈有着强壮的后腿，善于跳跃；她们生活在澳大利亚的草原和森林中；在家庭中，袋鼠妈妈是孩子们的榜样和引路人。二、教学目标2.1认知目标通过故事情节，使学生认知袋鼠妈妈的形象特点，理解她在家庭中的角色，以及她的聪明才智和爱心。2.2技能目标通过随堂练习，培养学生运用英语描述动物特点的能力，提高他们的语言表达能力。2.3情感目标培养学生热爱家庭、尊重父母、勇于面对困难的思想感情。三、教学难点与重点3.1难点如何引导学生运用英语描述袋鼠妈妈的特点和她在家庭中的角色。3.2重点通过故事情节，使学生认知袋鼠妈妈的形象特点，理解她在家庭中的角色，以及她的聪明才智和爱心。四、教具与学具准备4.1教具多媒体课件、黑板、粉笔。4.2学具学生课本、练习册、笔。五、教学过程5.1导入环节利用多媒体课件，展示袋鼠妈妈的故事情节，引导学生关注袋鼠妈妈的形象特点和她在家庭中的角色。5.2讲述环节教师以生动的语言，讲述袋鼠妈妈的故事，引导学生理解她的聪明才智和爱心。5.3互动环节学生分角色扮演故事中的袋鼠妈妈和小袋鼠，进行情景表演，锻炼口语表达能力。教师引导学生用英语描述袋鼠妈妈的特点和她在家庭中的角色，进行随堂练习。六、板书设计6.1板书主题袋鼠妈妈6.2板书内容外貌特征：强壮的后腿、跳跃能力强生活习性：生活在澳大利亚的草原和森林中家庭角色：孩子们的榜样和引路人七、作业设计7.1作业内容让学生运用英语描述自己心中的袋鼠妈妈，并写一篇关于家庭亲情的故事。7.2作业要求八、课后反思8.1教学效果评价通过学生的课堂表现、作业完成情况和随堂练习成绩，评价教学效果。8.2教学改进措施针对教学过程中出现的问题，及时调整教学方法，提高教学质量。九、拓展及延伸9.1相关知识拓展介绍澳大利亚的特色动物，如袋鼠、考拉等，拓展学生的知识面。9.2活动延伸重点和难点解析一、教学内容1.1故事情节介绍教案以一个有趣的袋鼠妈妈的故事为导入，讲述了一个袋鼠妈妈带着小袋鼠们一起生活、学习、玩耍的情景。故事中，袋鼠妈妈用自己的聪明才智和爱心，教育孩子们如何面对生活中的困难和挑战。在教学过程中，重点关注袋鼠妈妈的教育方式和她与小袋鼠们的互动，引导学生学习袋鼠妈妈的聪明才智和爱心。1.2袋鼠妈妈的特点教案介绍了袋鼠妈妈的外貌特征、生活习性以及她在家庭中的角色。例如，袋鼠妈妈有着强壮的后腿，善于跳跃；她们生活在澳大利亚的草原和森林中；在家庭中，袋鼠妈妈是孩子们的榜样和引路人。在教学过程中，重点关注袋鼠妈妈的特点和生活习性，帮助学生建立对袋鼠妈妈的认知。二、教学目标2.1认知目标通过故事情节，使学生认知袋鼠妈妈的形象特点，理解她在家庭中的角色，以及她的聪明才智和爱心。在教学过程中，重点关注学生对袋鼠妈妈的认知程度，通过提问、讨论等方式检验学生的理解。2.2技能目标通过随堂练习，培养学生运用英语描述动物特点的能力，提高他们的语言表达能力。在教学过程中，重点关注学生的语言表达能力和创造性思维能力，引导学生运用英语描述袋鼠妈妈的特点。2.3情感目标培养学生热爱家庭、尊重父母、勇于面对困难的思想感情。在教学过程中，重点关注学生的情感体验，引导他们从故事中汲取正能量，培养积极的家庭观念和价值观。三、教学难点与重点3.1难点如何引导学生运用英语描述袋鼠妈妈的特点和她在家庭中的角色。在教学过程中，重点关注学生的语言表达能力和创造力发展，通过举例、引导、鼓励等方式，帮助学生克服语言障碍，提高他们的描述能力。3.2重点通过故事情节，使学生认知袋鼠妈妈的形象特点，理解她在家庭中的角色，以及她的聪明才智和爱心。在教学过程中，重点关注学生对袋鼠妈妈的认知程度，通过提问、讨论等方式检验学生的理解。四、教具与学具准备4.1教具多媒体课件、黑板、粉笔。多媒体课件可以生动地展示袋鼠妈妈的故事情节，帮助学生更好地理解和感受故事内容。黑板和粉笔可以用于板书重点内容和进行互动环节的提示。4.2学具学生课本、练习册、笔。学生课本是学生学习的主要材料，练习册可以用于巩固所学知识，笔用于随堂练习和记录重点内容。五、教学过程5.1导入环节利用多媒体课件，展示袋鼠妈妈的故事情节，引导学生关注袋鼠妈妈的形象特点和她在家庭中的角色。通过生动的画面和有趣的故事情节，激发学生的学习兴趣和好奇心。5.2讲述环节教师以生动的语言，讲述袋鼠妈妈的故事，引导学生理解她的聪明才智和爱心。在讲述过程中，可以通过提问、互动等方式，引导学生积极参与，提高他们的思维能力。5.3互动环节学生分角色扮演故事中的袋鼠妈妈和小袋鼠，进行情景表演，锻炼口语表达能力。这个环节可以让学生更深入地理解故事情节，提高他们的语言表达能力和创造力。教师引导学生用英语描述袋鼠妈妈的特点和她在家庭中的角色，进行随堂练习。通过这个环节，可以检验学生对袋鼠妈妈的认知程度，提高他们的语言表达能力。六、板书设计6.1板书主题袋鼠妈妈6.2板书内容外貌特征：强壮的后腿、跳跃能力强生活习性：生活在澳大利亚的草原和森林中家庭角色：孩子们的榜样和引路人七、作业设计7.1作业内容让学生运用英语描述自己心中的袋鼠妈妈，并写一篇关于家庭亲情的故事。这个作业可以让学生进一步巩固所学知识，提高他们的语言表达能力和创造力。7.2作业要求八、课后反思8.1教学效果评价通过学生的课堂表现、作业完成情况和随堂练习成绩，评价教学效果。观察学生在课堂上的参与程度、语言表达能力以及他们对故事情节的理解程度，以此来评估教学效果。8.2教学改进措施针对教学过程中出现的问题，及时调整教学方法，提高教学质量。例如，如果发现学生在语言表达上有困难，可以增加更多的口语练习环节，或者提供更多的语言学习资源，帮助他们提高语言能力。九、拓展及延伸9.1相关知识拓展介绍澳大利亚的特色动物，本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在讲述故事时，使用生动的语言和变化的语调，以吸引学生的注意力并增强故事的趣味性。在描述袋鼠妈妈的特点时，可以使用夸张的语言和表情，使学生更容易理解和记忆。二、时间分配三、课堂提问通过提问的方式引导学生积极参与课堂，提高他们的思维能力和理解力。在讲述故事过程中，可以适时提问学生关于袋鼠妈妈的特点和她在家庭中的角色的问题，引导学生思考和回答。四、情景导入利用多媒体课件展示袋鼠妈妈的故事情节，通过生动的画面和有趣的故事情节，激发学生的学习兴趣和好奇心。在导入环节，可以提出一些引导性的问题，让学生思考和猜测，以引起他们的兴趣。五、教案反思在课后反思中，思考教学过程中的优点和不足之处。例如，是否有充分调动学生的积极性，是否给予学生足够的思考和表达机会，是否有效地达到了教学目标等。根据反思结果，及时调整教学方法和策略，提高教学效果。六、拓展及延伸附件及其他补充说明一、附件列表：1.教案2.教学内容细节3.教学目标细节4.教学难点与重点细节5.教具与学具准备细节6.教学过程细节7.板书设计细节8.作业设计细节9.课后反思细节10.拓展及延伸细节二、违约行为及认定：1.未能按照合同规定时间提交教案2.教案内容与合同规定不符，未能达到教学目标3.教学过程中使用的教具与学具未在合同中约定4.教学时间分配不合理，导致教学效果不佳5.未能按照合同规定进行课后反思和教学改进三、法律名词及解释：1.教案：教师为进行教学活动而编写的具体教学计划和指导材料。2.教学目标：教育活动中所期望达到的学习成果或能力。3.违约行为：违反合同条款的行为。4.合同履行：按照合同约定完成各自的权利和义务。四、执行中遇到的问题及解决办法：1.问题：教案内容不符合实际教学需求解决办法：根据实际情况对教案进行调整和修改。2