高中语文名句默写集练-词_第1页
高中语文名句默写集练-词_第2页
高中语文名句默写集练-词_第3页
高中语文名句默写集练-词_第4页
高中语文名句默写集练-词_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

高中语文名句默写集练——词1、补写出下列句子的空缺部分。(1)柳永《雨霖铃》中的“_________,_________”这两句写临别之际,一对恋人泪眼朦胧,该有的千言万语要倾诉、叮嘱,因为气结声阻,却连一句话也说不出来。(2)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中的“_________,_________”句借历史故事曲折地表明了词人自己人老心不老,志在恢复中原、为国效力的爱国情怀。(3)《师说》一文不仅有严密的论证思路,而且有简洁生动的语言表达,文中“_______________,______________”就凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。2、补写出下列名句名篇中的空缺部分。(只选作三小题)

①古之学者必有师。

。(韩愈《师说》)

;不积小流,无以成江海。(荀子《劝学》)

③多情应笑我,早生华发。

。(苏轼《念奴娇•••赤壁怀古》)

④余音袅袅,不绝如缕,

。(苏轼《赤壁赋》)3、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)王勃《送杜少府之任蜀州》中“

。”

两句,成为远隔千山万水的朋友之间表达深厚情谊的经典。

(2)《记念刘和珍君》一文中,鲁迅用“

。”两句话指

出衰亡民族“默无声息”的现状,看似客观,实则是在警告杀人者血债要用血

来还,是在号召人们在沉默中奋起,求得中华民族真正的前途。

(3)毛泽东《沁园春·长沙》中从仰视和俯视角度写生机勃勃秋景的句子是

。4、补出下列名篇名句中的空缺部分。(1)《论语·里仁》中强调不但要学习别人的长处,还要借鉴别人的短处,反省自己有没有跟他类似的毛病的句子是“

”。

(2)李密《陈情表》中的“

”两句表明自己日后将要报效皇上的心迹。

(3)辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》开端描写清秋时节楚天辽阔江水悠长的句子是“

”。5、名篇名句默写(1)故不积跬步,

;不积小流,无以成江海。(荀子《劝学》)

(2)关汉卿、

、马致远、郑光祖并称为“元曲四大家”。《高老头》是19世纪法国

(流派)作家巴尔扎克的作品,着重揭露了人与人之间赤裸裸的金钱关系。

(3)男儿有泪不轻弹,只是未到动情处。杜甫的“

,孤舟一系故园心”表达的是思乡之情;白居易的“座中泣下谁最多?

”抒写的是身世之感;辛弃疾的“倩何人唤取,红巾翠袖,

”流露的是家国之恨。6、在横线上填写诗文原句(限选其中4题)。

⑴蚓无爪之利,

①,上食埃土,

,用心一也。

(《荀子•劝学》)

⑵时维九月,序属三秋。

(王勃《滕王阁序》)

⑶五步一楼,十步一阁;

(杜牧《阿房宫赋》)

⑷满地黄花堆积

(李清照《声声慢》)

⑸四十三年,

(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)7、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)醉不成欢惨将别,

。(白居易《琵琶行》)

(2)

,到黄昏、点点滴滴。(李清照《声声慢》)

(3)潦水尽而寒潭清,

。(王勃《滕王阁序》)

(4)

,草色遥看近却无。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)

(5)

,声断衡阳之浦。(王勃《滕王阁序》)

(6)白头搔更短,

。(杜甫《春望》)8、补写出下列名篇名句的空缺部分(只选做3小题)

(1)挟飞仙以遨游,

。知不可乎骤得,

。(苏轼《赤壁赋》)

(2)

,只是朱颜改。问君能有几多愁?

。(李煜《虞美人》)

(3)渔舟唱晚,

;雁阵惊寒,

。(王勃《滕王阁序》)

(4)青山隔送行,

,淡烟暮霭相遮蔽。夕阳古道无人语,

。(王实甫《长亭送别》)

(5)积雨空林烟火迟,蒸藜炊黍饷东甾。

。(王维《积雨辋川庄作》)9、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《诗经·氓》中劝诫女子不要同男子沉迷于爱情的句子是:“

。”

(2)苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中将自己对人生的思索寄托于江水和明月的句子是“

。”

(3)文天祥在《过零丁洋》中强调人们要为国尽忠,死后方可青史留名的句子是:“

。”10、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)在《念奴娇·赤壁怀古》中苏轼以洒酒祭奠江月的豪举来抒发人生似梦,壮志难酬的感叹的句子是:

(2)《生于忧患,死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是:“

。”

(3)《次北固山下》中,王湾用拟人的手法,表现时间飞逝的句子是:“

。”11、名句名篇填空

(1)杜甫《秋兴八首》(其一)诗中用双关手法,情景交融,直接抒发作者故园之思的句子是

”。

(2)《念奴娇·赤壁怀古》中,诗人凭吊英雄人物,抒发自己壮志难酬的苦闷心情,只好以一杯清酒祭月的诗句是:“

”。

(3)《论语》中孔子说:“学而不思则罔,思而不学则殆。”论述了学习和思考的关系,在荀子的《劝学》中,也有一句直接提到了学与思的关系的句子是:

。12、补写出下列名篇名句中的空缺

(1)无为在歧路,

。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

(2)

,一览众山小。(杜甫《望岳》)

(3)又空琼楼玉宇,

。(苏轼《水调歌头》)

(4)

,恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)

(5)杨花落尽子规啼,

。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

(6)大漠孤烟直,

。(王维《使至塞上》)13、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)在《论语》中,孔子希望为政者能够端正自己,“其身正,

其身不正,

。”只有这样,才能实现仁政思想。

(2)毛泽东《沁园春·长沙》中,以“

”一句,绘就一幅生机勃勃的秋景图,画面开阔,意境雄浑。以“

”一句表达了对军阀统治者的蔑视,概括了早期革命者的豪迈气概。

(3)《战国策》中描写荆轲刺秦临别前,高渐离击筑,荆轲和歌:“

!”慷慨激昂,壮怀激烈。14、按要求将名句填写在下面的横线上。

(1)《蜀道难》中写蜀道开辟艰难的句子是

(2)《琵琶行》中通过描写邻船寂静、冷月无声来反衬音乐带给人们强大感染力的句子是____________________,____________________。

(3)

,塞上风云接地阴。

(4)____________________,环佩空归夜月魂。

(5)不违农时,谷不可胜食也;

,鱼鳖不可胜食也。

(6)君子博学而日参省乎己,____________________。

(7)

,善假于物也。

(8)

,洞庭波兮木叶下。15、补写出下列横线处的名。

(1)________________,鸟倦飞而知还。_______________,抚孤松而盘桓。(陶渊明《归去来兮辞》)

(2)________________,秋水共长天一色。渔舟唱晚,__________________,雁阵惊寒,声断衡阳之浦。(王勃《滕王阁序》)

(3)奚以知其然也?__________________,_______________________,此小年也。(庄子《逍遥游》)

(4)臣密今年四十有四,______________________,_____________________________,报刘之日短也。(李密《陈情表》)16、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)不吾知其亦已兮,

,长余佩之陆离。(《离骚》)

(2)

,则芥为之舟,

,水浅而舟大也。(《逍遥游》)

(3)

,夜夜不得息。三日断五匹

。(《孔雀东南飞》)

(4)上有六龙回日之高标,

,黄鹤之飞尚不得过,

。(《蜀道难》)

(5)

,是罔民也。(《齐桓晋文之事》)

(6)

,杨柳堆烟,

。(《蝶恋花》)

(7)

,冷冷清清,

。(《声声慢》

(8)

,无人会,登临意。(《水龙吟》)

(9)

,废池乔木,

。(《扬州慢》)

(10)

,才下眉头

。(《一剪梅》)17、(1)执手相看泪眼,

。念去去,千里烟波,

。(柳永《雨霖铃》)

(2)时维九月,序属三秋,

。(王勃《滕王阁序》)

(3)

,此时无声胜有声。

,铁骑突出刀枪鸣。(白居易《琵琶行》)

(4)

。不积小流,无以成江海。

(荀子《劝学》)

(5)

,蓝田日暖玉生烟,此情可待成追忆,

。(李商隐《锦瑟》)18、补写下列名句名篇中的空缺部分。

(1)黄鹤之飞尚不得过,

(2)连峰去天不盈尺,

(3)

,巫山巫峡气萧森。

(4)一去紫台连朔漠,

(5)

,不尽长江滚滚来。

(6)

,铁骑突出刀枪鸣。

(7)

,血色罗裙翻酒污。

(8)此情可待成追忆,

(9)

,鱼鳖不可胜食也。

(10)

,申之以孝悌之义。19、在横线上填写诗文原句(限选其中4题)。

⑴蚓无爪之利,

①,上食埃土,

,用心一也。

(《荀子•劝学》)

⑵时维九月,序属三秋。

(王勃《滕王阁序》)

⑶五步一楼,十步一阁;

(杜牧《阿房宫赋》)

⑷满地黄花堆积

(李清照《声声慢》)

⑸四十三年,

(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)20、补写下列名篇名句中的空缺部分。

(1)《小石潭记》中作者因地理环境而心感忧伤凄凉的句子是

(2)李煜在《虞美人》中写故国宫殿物是人非的句子是

(3)“月”是我国诗歌中的典型意象。白居易在《琵琶行》中用“

”一句来表现送别友人时迷蒙的情境;李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中用“

”来表达与友人离别的愁绪。21、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)苏轼《念奴娇▪赤壁怀古》中用“______,_______”两句,收束了对赤壁雄奇景物的描写,引起后面对历史的缅怀。

(2)杜甫在《登高》中借“猿”“飞鸟”寄寓漂泊不定、老病孤独的情感的句子是“______,____”。

(3)荀子《劝学》中,直接阐述学与思的关系的句子是“

”。

(4)白居易的《琵琶行》中“

”两句诗既是全诗的主旨,更是诗人与琵琶女感情的共鸣。

(5)王维在《使至塞上》中描绘边陲大漠中壮阔雄奇的景象,境界阔大,气象雄浑的名句是“

”。

(6)《离骚》一文中以博大的胸怀,对广大劳动人民寄予深深同情的语句是“

”。

(7)李煜在《虞美人》中把无形的愁思化作形象化描写的两句诗是“_____,__________”。

(8)杜牧在《阿房宫赋》中,总结六国和秦国灭亡的历史教训后提醒唐朝统治者不要重蹈亡秦的覆辙的语句是“__________________,__________________”。

(9)打开唐宋诗词,到处都可以听到风吹雨落声。雨中多情,雨中多愁。写“喜雨”的如韩愈《早春呈水部张十八员外》中的“

”,把雨写得那么细腻、匀称、滑爽而又滋润。

(10)苏轼在《赤壁赋》中慨叹人生短暂,并向往大江永恒的名句是“_______,_______。”

(11)韩愈在《师说》中认为“弟子不必不如师,师不必贤于弟子”的原因是“

”。

(12)《马说》中千里马的悲惨遭遇是“

”。

(13)李白《蜀道难》中“

”两句写山势高险,即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。22、补写出下列名篇名句的空缺部分。

(1)酌酒以自宽,举杯断绝歌路难。

(2)帝子降兮北渚,

,洞庭波兮木叶下。

(3)芙蓉如面柳如眉,

?春风桃李花开日,

(4)三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。

(5)江畔何人初见月?江月何年初照人?

(6)

,须行即骑访名山。

,使我不得开心颜。

(7)昔闻洞庭水,今上岳阳楼。

(8)

。未老莫还乡,还乡须断肠。

(9)

。天生我材必有用,千金散尽还复来。23、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中认为北伐抗金应当做好充分准备,如果像南朝宋刘义隆草率出兵,虽有“

”之雄心,也只怕会有“

”的结局。

(2)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》一词用“

”两句表达了词人对坎坷身世的无限感慨,借酒抒情,思接古今,是全词余音袅袅的尾声。

(3)柳永《雨霖铃》下片中“

这二句是感慨深秋季节的个人的离别之苦,进而推及到一般离人的思想感情,俯仰古今,在难言的凄哀中去深沉地思索人们普遍的离别的伤感。24、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)黑云压城城欲摧,

。角声满天秋色里,

。《雁门太守行》

(2)复有贫妇人,抱子在其旁。

《观刈麦》

(3)多情应笑我,早生华发。

《念奴娇赤壁怀古》25、名句默写。

(1)看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,

。(毛泽东《沁园春·长沙》)

(2)但我不能放歌,

,夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥!(徐志摩《再别康桥》)

(3)携来百侣曾游,_________________。(《沁园春长沙》)

(4)寻梦?撑一只长篙,向青草更青处漫溯,满载一船星辉,________________。(《再别康桥》)

(5)欲速则不达,

。(《论语·子路》)

(6)子曰:“

,不知其可也。(《论语·为政》)

(7)子曰:“岁寒,

。(《论语·子罕》)

(8)子在川上曰:“

,不舍昼夜!”(《论语·子罕》)

(9)真的猛士,__________________,__________________。(《记念刘和珍君》)

(10)惨象,_________________;流言,_________________。我还有什么话可说呢?(《记念刘和珍君》)26、补写出下列句子的空缺部分。

(1)恰同学少年,风华正茂,

(毛泽东《沁园春·长沙》)

(2)故木受绳则直,

,君子博学而日参省乎己,

(荀子《劝学》)

(3)是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子。

,如是而已。

(韩愈《师说》)

(4)彼与彼年相若也,道相似也。

(韩愈《师说》)27、(1)我们经常用陶渊明《归去来兮辞》中“_________________,____

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论