大学生学业职业规划资料 职业规划比赛2

卷首语

人生没有彩排，时刻都是现场直播，每个人都是自己

人生舞台上的主角。在制定这份规划之前，我或许只是一

个懵懂的少年，但经历了对自己的全面测试和深刻反思，

我仿佛已成长为一个羽翼正在不断丰满的青年。背负着成

为一名导游和成立一家旅行社的期望，我在不断积累。晨

曦已逐渐淡去她可爱的身影、艳阳已在不远的前方缓缓走

来，我怀抱一份对自己未来的规划，坚定前行、、、、、、

目录

,目布^石_5z-------------------------04

二.自我评估与定位-----------------------05

2.1自我分析.........................................05

2.1.1MBTI性格分析-------------------------------------05

2.1.2霍兰德兴趣类型分析--------------------------------06

2.1.3职业价值观分析----------------------------------07

2.2他人眼中的我(360测试)--------------------------08

2.3我来看自己-----------------------------------------09

三.职业生涯机会的评估-------------------10

3.1职业夕卜吾F环境---------------------------------------10

3.2SW0T分析“------------------------------------------13

3.2.1优势(Strength)---------------------------------13

3.2.2劣势(Weakness)---------------------------------14

3.2.3机遇(Opportunity)-------------------------------14

3.2.4威月办(Threat)------------------------------------15

四.职业生涯目标和路线规划------------77

五.制定行动计划与措施-------------------19

5.1我的大学生涯规戈”----------------------------------19

5.1.1目标管理-------------------------------------------20

5.1.2时间管理-------------------------------------------22

5.1.3学业管理-----------------...................----------23

5.1.3.1学习风格----------------------------------------------23

5.1.3.2学习策略----------------------------------------------24

5.1.3.3学习方法----------------------------------------------25

5.2毕业五年短期规划-----------27

5.3具体措施-----------------------------------------29

5.3.1方食行社摘要--------------------------------------------30

5.3.2中小规模旅行社现状分析-------------------------------30

5.3.3特色业务描述-----------------------------------------31

5.3.4旅行社组成结构及发展方向----------------------------38

5.3.5财务分析与计划---------------------------------------39

5.3.6资金筹备----------------------------------------------39

5.3.7注意事项…一・一•一・一一一-—--"-—一■一一一一•一・一一—一・一・一———一…40

5.3.8旅行社的可持续发展-----------------------------------40

K.职业生涯评估与反馈------------------41

七.名吉柬►语*------------------------------42

一.目标确立

我坚信：我的生命缤纷多彩。也许是初生牛犊不怕虎的稚嫩,

亦或是一份死皮赖脸的执拗，自信、乐观的始终坚持着自己的追求。

我相信，没有我的努力坚持与付出，我的梦想终会失落的丢掉那一

份耀眼的光辉......所以，为了帮助她，纵然前路充满未知与坎

坷，我也始终乐此不疲、不断前行。

我是一个在旅游城市长大的女孩，我的家乡河北承德每天都有

来自四面八方的游客前来参观游玩，从小在这种环境中耳濡目染，

再加上同为导游的舅舅在我心中从小就灌输着旅游的奇妙见闻，也

就使我有了希望成为导游并且创办旅行社的想法。同时，作为父母

唯一的孩子，我在家乡开展事业，不仅可以长陪父母左右，还可以

照顾渐渐老去的父母，看着我的成长，父母一定会有一种收获的快

乐。带着这个目标，我郁郁前行。

二.自我评估与定位

2.1我的MBTI分析：

2.1.1MBTI格分析：

在热情开朗的外表下，我也有内向的一面，我注重实际、讲求

责任感，喜欢能够合情合理地去决定应做的事情，而且坚定不移地

完成，不会轻易分散精神。我喜欢做事具有集中力、条理性和准

确性，依靠客观而非直觉。我是一个理性大于感性的人，喜欢清晰

的判断。但同时，隐藏在平静外表下的我也会有强烈却很少表露的

反应。或许是双子座双重性格的原因，我也有相当外向的一面，平

时和同学打成一片，和其他宿舍更是交往甚深。同时，也具备了外

向性格人所特有的热情、开朗的一面。

2.1.2霍兰德兴趣类型分析:

霍兰德六边形

现实

100

80

常规60*67研究

404028.

//

企委56艺术

79

社会

J

兴趣类型特点热衷的事不足

企业型喜欢并勇于竞争辩论或组织、复杂深奥的

指导纯理论研究

)社会型爱结交、重人脉、乐别人打成一片独自操作机

于助人器或工具

现实型善操作机械摆弄机器或工大型社交活

具动

测试表明，我属于企业型和社会型。我对经营活动很有兴趣,

也非常喜欢与人打交道，掌控欲和支配欲较强，喜欢表达自己，喜

欢影响和感染他人。我做事积极而有计划，以任务为导向，关注结

果，但也重视团体的契合与和谐，希望自己成为团体中的焦点人物。

对新鲜的事物很感兴趣，关心的问题广泛。乐于参与服务性的活动,

善于担任组织、管理与决策等相关角色，会获得良好的效果回报。

在日常生活中喜欢结交朋友，待人热情，乐于助人，能迅速与

别人建立亲密关系，行为大方，态度和蔼，处事周密得体，处理各

种复杂人际关系游刃有余，对自己的行为有责任感，这些正是企业

型和社会型的人受人尊重和欢迎的原因。

在我欠缺的现实型里也表明，我不喜欢和机器、工具、设备打

交道，也不擅长需要过多体力投入和实际动手能力较强的发展领

域。

2.1.3职业价值观分析:

职业价值观图表

在我的职业价值观测评中，我的“崇尚独立”、“追求成就”

所占分值最高，而“支持满足”、“赞誉赏识”、“工作条件”和

“注重关系”则不是我职业中的重要追求。

“崇尚独立”体现出我是一个能够独立工作、决策，能够表现

出自己的创新、发挥责任感和自主性的人，这十分有利于身为导游

的我独立带领一个旅游团活动，一个人带领一个团，相信独立的我

可以做好。“追求成就”表示我希望看到及时的成果展现，并体验

到可能的成就体验。即工作的追求是一种自我实现，而并非外在特

质利益的满足。身为导游，在景点为游客们带来阵阵笑声就是对我

的肯定，我的成果直接体现在游客们的反映上。由此看来，我非常

适合导游这份职业。

由此，我更加坚定了自己的职业选择：在成为一名导游的基础

上，成立一家中小规模的旅行社。我会以热情的态度、缜密的思维、

高度的责任感全身心的投入到我的事业中去。

2.2他人眼中的我（360测试）：

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评价人对我的评价

zvXXXXXXXXXXXX、XXXXXX"、一XX\\XXXXXXX.、'•».XXXXX■,

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曾经的班主任老师说我活泼开朗，很少看到我心情低，

:沉，有时学习不得法仍然乐此不疲；来到大学，导员老师，

老师

，鼓励我做事勇往直前，放开自己。

做事不太主动，应该更加积极。

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,从小就有男孩一样的性格，但在学习上一直是父母眼

豕人

中的乖乖女，不用父母操心。孝顺、懂事、心思缜密。做

事有耐心。

倔强、执拗，应该更柔和一些。

傻傻的乐天派、总是笑得阳光灿烂、和同学打成一片、

同学也有偶尔的沉思状。

有时沉默寡言，不知想什么，应多加交流。

，.、.、-*.、.、.、-*.、.、.、-*.、.、.、-

粗枝大叶外表下却是细腻的另一个人、重感情、心思;

老朋友缜密。超级执着，有毅力。

不爱把自己的烦心事与朋友交流，有一点爱心泛滥。7

八・、・、，、\，、'、.、\XXXX，、■、，、\・、■、X\，、\%'、XXXX，、\'、\，°、，、\，、'、％\XxXX，、XX\XXX\，、\X'、XxX

2.3我来看自己：

在我自己的眼中，其实我并不是一个严格意义上的乐天派。我

也有自己的烦恼，但天生乐观的我总能在遇到困境时仍然保持一份

乐观自信的笑容。我始终相信，身

前有阴影说明背后有阳光，困难总

会过去的。

我也有自己的不足，要增加

自己的动手能力和操作能力，说话

快人快语难免会有伤害别人的时

候。有时，要使自己变得更加温和。

因此，我言谈举止中要注意自己的

言行，多动手增加动手操作能力。

三.职业生涯机会的评估

3.1职业外部环境

随着国际和平环境的来临、世界经济的日益繁荣和国际交往

的不断扩大，作为第三产业的国际旅游业迅猛发展，旅游人数逐年

上升，我们发现，这个世界正处于这样的时代一遍及全球的平民百

姓的大众旅游黄金时代已经到来。人们十分倾向于能够休息、安静

的地方，在一些能够为人们提供娱乐、休憩、游玩的场所和地方，

大多拥挤不堪。而旅游业已成为世界规模最大的产业，不论从它的

总收入、就业、增值、投资和纳税等方面，旅游业的发展对于世界

和各国经济的发展带来了重大的贡献。由于国际旅游业是世界经济

中具有广泛前景的一个组成部分，各国都在努力探零并积极参与这

一领域的竞争。当前的状况与世界经济总格局一致，国际旅游业高

度集中在经济发达的欧美地区，这一地区接待国际旅游者一般占世

界旅游者总数的80%以上。我国的旅游业是在党的十一届三中全

会实行改革开放政策以后才起步的新兴产业。虽然我国旅游资源十

分丰富，名山大川和历史文化名城较多，但由于种种条件的限制，

与发达国家相比，仍有很大差距，远远不能适应国际竞争和国内经

济发展的要求。近些年，我国的旅游业有一定的发展，但另一方面

发展并不均衡，与我国拥有丰富的旅游资源很不相称。

同时，自2005年开始，我国入境旅游人数12029.23万人次，

比上年增长10.32%。其中：外国人2025.51万人次，增长19.62%；

香港同胞7019.38万人次，增长5.49%;澳门同胞2573.41万人次，

增长17.61%;台湾同胞410.92万人次，增长11.50%。我国入境旅

游人次在不断增加。

2001-2008北京国内旅游收入及增长幅度

全国旅游外汇收入也由过夜游客和一日游游客的不断增多而

逐渐快速的增加。可见，我国的旅游产业已是蒸蒸日上。

我国2015年国内旅游将达

33侈人缪必

国家旅游局6月1日最新公布的预测显示:

我国国内旅游人数将达33亿人次年均增长

入境过夜游客人数达9000万人次年均增长8%

出境旅游人数达8300万人次年均雉长9%

全国城乡居民年均出游超过..........2次

.............................10%

旅游业总收入年均.长..........•・・・・12%IM±

旅游业增加值占全国GDP的比重将提高到+・4.5%

占服务业增加值的比重达到12%

.............................................................50万人

旅游人数的不断增长及旅游人群种类的不断增多，大大促进

了旅游产业的迅猛发展。同时，国家政策对旅游行业的鼓励支持是

旅游业发展的催化剂，餐饮、住宿等行业的日益紧密和不断完善更

加利于旅游人群的旅游生活。

就河北省承德市而言，承德地处冀北山区，毗邻京、津，距北

京仅200多公里。西顾张家口，东接辽宁，北倚内蒙，南邻秦皇岛、

唐山，素有“紫塞明珠”之称。全市8县3区，总面积近4万平方

公里，总人口350多万，其中满、蒙、回、朝鲜等少数民族130

万。京承、京通、承石、承沈四大铁路干线贯穿承德全境，101、

111、112三条国道纵横交织，交通十分便捷。特别是京承旅游公

路的开通，大大缩短了京承两地的时空距离。

承德旅游资源得天独厚、风格奇特。在这片美丽而神奇的土地

上，有许许多多的“世界之最”：世界最大的皇家园林一避暑山庄；

世界最大的皇家寺庙群一外八庙；世界最大的木制佛一千手千眼观

世音菩萨；世界最短的河流一热河；万里长城精粹一金山岭长城；

被称作世界一绝的石柱一磬锤峰；世界最大的皇家狩猎场一木兰围

场……这些景观以避暑山庄及其周围寺庙群为中心，辐射外围。北

有承德皇家狩猎名苑一木兰围场；南有昔日皇家御苑一雾灵山国家

自然保护区；西有京北第一草原和白云古洞；东有朝阳洞、辽河源

国家森林公园和塞外蟠龙湖;在京承旅游公路间还有雄伟峻峭的金

山岭长城。这些独具特色的人文景观和风光秀丽的自然景观，使承

德成为著名的京北皇家风情旅游带。

而在承德，大小旅行社将近一百家，其中知名度较高、信誉度

较好的不过十几家，大多数人旅游前都在寻找着性价比较高的旅行

社，而我想打入承德的旅游市场，在此在面临着机遇与挑战。

3.2SWOT分析：

3.2.1.优势(Strength):

(1)待人真诚、热情，善于沟通，有很强的事业心和责任感，喜

欢并拥有一定领导能力，勇于承担责任，喜欢学习，有很强的心

里承受能力。

(2)学习语言出身，且所学的日语和英语在旅游行业应用广泛，

更符合导游人员自身业务要求。

(3)家庭：家在旅游城市，父母大力支持，舅舅从事导游行业多

年并已创办旅行社，亲戚、朋友等人际关系基础较好。

(4)社会：旅游业持续发展，旅游资源丰富，旅游人数众多且逐

渐呈上升趋势，市场前景相对较好。承德的旅游事业也在不断腾飞。

3.2.2.劣势(Weakness):

(1)在旅游业方面，作为刚上大学还只是一名大一的学生，我缺

乏对旅游业的系统理论学习，缺少在旅游团的身为导游的亲身实

践。

(2)专业为日语并非旅游英语专业。

(3)现在对旅游业认知还相对浅显，对行业规则不了解。

(4)与他人交往中，有时过于尊重对方，容易让别人不拿自己当

回事。

(5)不善于合理拒绝，会使自己处于尴尬局面。

(6)不善于纯理论研究。

3.2.3.我的机遇(Opportunity):

(1)第三产业迅猛发展，旅游业蒸蒸日上，初级导游人数众多，

可占到总导游人数的80%,但中高级导游和小语种导游人才严重不

足，仅占到20%。而学习日语专业出身的我在自己家乡从事导游行

业可谓是近水楼台先得月，十分利于我施展才能。

(2)具有企业型特质的人群获得就业创业机会大大增加；人与人

交流日益密切，社会型人群可较快适应。同属企业型和社会型的我

更便于扩展人际关系，开展旅游活动。

(3)再教育机会大大增加，已具备日语、英语专业知识的我只要

再学习文化产业、旅游业相关行业课程并参加辅导课程，不仅可弥

补我非旅游英语专业的不足，还可使我在与其他导游站在同一水平

线的基础上，又增加了擅长日语的有利竞争因素，利于日后一旦有

机会可发展跨国旅游。

(4)承德地处塞外，旅游历史悠久，文化遗产众多，每年都是众

多游客前来参观游玩的旅游胜地。且距首都北京和沿海城市天津距

离相当近，又有京承高速公路连接，可带来大量客源和最新旅游咨

询。

3.2.4.我的威胁(Threat):

(1)加入到旅游行业，就意味着我与学习旅游业相关的大学毕业

生们展开了竞争。其中不乏具有丰富技能、经验、知识的竞争者。

(我能做的就是不停止自己的步伐，每天进步一点点，掌握导游专

业知识，逐渐提高业务素质，积极参加实践丰富经历，在众多导游

人员中开辟自己的一片天)

(2)在自身方面，我有时不善于合理拒绝，而且不善于纯理论研

究。(解决：放松心态、不卑不亢、平等交流，逐渐尝试参与理论

研究领域，向擅长理论钻研的人请教学习，广泛阅读自学，尽量弥

补自己的不足。)

(3)在四年后乃至更远的未来，旅游业的整体发展虽然会不断发

展壮大，但在强大旅游洪流中的我如同一叶扁舟，我的力量还相对

薄弱，我需要不断地使自己强壮起来，不但要使自身具备过硬的专

业知识技能和业务素质，还要广结朋友和业内人士，便于开展自己

的旅游活动。

四.职业生涯目标和路线规划

作为一个赤手空拳出来打拼的大学生，仅凭一腔热血是远远不

够的。对于我来说，要想最终经营一家旅行社，就必须有足够的经

验和敏锐的市场洞察力。而这一切，需要我具备充足的专业知识和

丰富的实践经历。专业知识来源于课本和我平时的阅读，实践经历

则需我到社会这所学校中历练搏击。因此，我的目标规划按时间可

分为以下几步：

大学期间，主攻语言的同时，不断学习、

补充旅游业的理论知识；扩宽以文化产业为

主的知识面；多参加学校活动，增加交流技

巧；细化和调整职业目标，尝试简单的与旅

游相关的兼职；提高责任感、主动性、抗挫

折能力；增强英语口语能力、计算机能力，

通过英语和计算机相关证书考试，开始有选

择的辅修其他专业知识充实自己；大四考取

导游证。

毕业后进入旅行社开始实习和适应工作；丰富、磨

练自己，积累关于旅游的宝贵经验；继续学习、研究各

旅游景点的文化背景、发展过程及前景，充分掌握对本

城市相关景点的整体认知和深入了解；开阔眼界，了解

世界和我国其他地区的旅游特点和差别，不断补充增加

自身的特点和亮点；建立、积攒人脉，发展自己的人际

关系；熟悉城市旅游发展现状，紧跟发展动态。

R为一名优秀的导游，已经积累丰富的经验和

开始追求更高的目标。虽然现在社会对导游

的整体评价并不高，不认为导游这份职业具有很高

的社会地位，但或许因为我的职业价值观更偏向于

崇尚独立、追求自身成就方面，带领游客们游玩、

为他们带来欢乐就是对我最大的肯定，能够让我看

到游客们因为我而产生的快乐，我就会有一种成就

感即我的一种自我实现，同时，我也希望通过自己

的实际行动和努力，打造自己的形象，尽量改变外

界对导游的评价。面对游客，我代表着承德、河北

乃至中国，我希望通过每一次真诚的态度和诚挚的

服务感染、影响他人，为导游树立起一种新形象；

由一个导游开始，做一个中国博大精深文化的传承

者、灿烂伟大精神的传播者、新时代高素质中国人

的代表者！践行文化交流与精神交流，为中国、河

北、承德的文化振兴贡献自己的一份微薄之力。那

时，我也具备了一定的资金基础和人脉关系，在学

习管理类知识的基础上，我会准备开创一家旅行

社。

开始经营一家旅行社。保证服务质量和游客

安全；尝试不断开发新颖的旅游项目，确保原有

的旅游项目有客源和市场，不断加入、更新项目

活动，做到“为有源头活水来”，使旅行社活动充

满新意；在未来发展方面，随着跨国旅游项目的

蓬勃好孱，再基干我旧语专业的优热和毗邻日本

五.制定行动计划与措施

5.1我的大学生涯规划:

大学生涯规划

学业规划情绪管理社会活动规划

工

N

二

心

一

情

时

学

自

学

压

参

参

社

目

间

业

力

加

我

会

加

标

绪

会

管

管

管

实

管

激

放

调

校

实

理

理

理

理

习

适

励

松

园

践

工

活

活

大一、与人交有针对

学

学

学

习

习

习大二，流、锻性锻炼

方

策

风

法

略

格班、系、炼交际自我、

院、校能力积累经

验

5.1.1目标管理

5.1.1.1目标确立

(1)短期目标(大一)：

学业：

学会自主学习。第一个学期下来，我发现大学学习具有内容多、

课时少的特点，因此我必须学会自主学习。同时我也要尽快适应日

语的学习。为此，我的近期目标为：

a.争取考试名次在班级前30%0

b.日语大二时过专业四级；英语上学期过英语四级、下学期过

英语六级。如果没有通过的话，最迟到大三时要通过。

c.丰富自己的课外知识。经常去图书馆，多读书，读好书，丰富

自己大一不低于十本书。

社会活动：

a.适应大学生活，适应新的生活环境。我要适应这种半年回一次

家的日子，我要让自己变得充实、厚重。如今即将走过大一，我认

为已经实现了这个目标。我很快就融入了可爱的大学生活、充满活

力的日语系和我们温馨的日语1002班。

b.社会活动能力的锻炼担任团支书的我与宿舍内、班内、系内的

同学相互接触，加深了解，增进友谊，相处融洽、相互帮助，严格

律己，带动他人。开学后积极带领同学参加院、学校的学生活动。

取得成绩：

大一期间，我广泛参加了学校主办的各类活动：在学生会主办

的知识竞赛中，虽然我在复赛中被淘汰，但我突破了自己站在台上,

增长了知识面、结识了一些朋友；在辩论赛中，我代表日语系参赛,

作为三辩，我在准备、整理材料和实战中思维成长了很多，并和队

友们取得了第三