部编版五年级语文下册第五单元综合训练 附答案

部编版五年级语文下册第五单元综合训练

时间：90分钟满分：100分

积累与运用

一、结合语境，读拼音写字词。(10分)

1.zhizi()拽着我的shouwan(),鼓起saibangzi(),气呼呼

地说：“姑姑，哥哥挈fu()我。”

2.他看着师傅娴熟的shoufa()和shudjiang()时那shensheng()

不可qinfan()的样子，发shd()发zhQng()。

二、选择正确答案的序号填空。(12分)

1.下列加点字的读音完全正确的一项是()

A.吐整(tan)疸痕(pa)曾就(zhu)

B.军住(nie)冷绊子(bdn)国子.(Jian)

C,芽水(zhan)诈骗(za)瞅住(jiU)

D.颈骨(qian)揩眼泪(kai)露馅儿(xian)

下列词语书写全部正确的一项是()

A.衔结挺脱格局半信半疑

B.芝麻威严学徒手急眼快

C.绝活派头包袱精神抖擞

D.搂住屏章难堪天衣无缝

3.下列依次填入句子中的词语最恰当的一项是()

可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，着腰，了裆，着眼珠

子，不露一点儿破绽。

A.鼓合瞪B.合塌鼓

C.塌合瞪D.塌合鼓

4.下列文学作品中的人物、出处和作者对应有误的一项是()

A.刷子李一一《红楼梦》一一冯骥才

B.小胖墩儿一一《小兵张嘎》一一徐光耀

C.严监生一一《儒林外史》一一吴敬梓

D.祥子一一《骆驼祥子》一一老舍

5.下面与“他想着自己可千万不能大意，绝不让对手冲破最后一道防线”这句话所运用的

描写人物的方法相同的一项是（）

A.小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。

B.头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。

C.他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。

D.完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。

6.“从海南各地赶来悼念的人，放下鲜花后，都情不自禁地念起这句话。”把这句话插入

语段中，位置恰当的是（）

①杂交水稻研究中心海南基地大门，正对的是一片刚收割不久的稻田。②一阵热浪

袭来，禾茬子上新冒出的嫩苗，向路旁的两面墙“点头”，仿佛是在致敬那位陪伴过它们

的91岁老人。③那面墙，此时成了海南群众的“追思墙”。④一簇簇黄白相间的菊花，

摆在印有袁隆平题写的“发展杂交水稻，造福世界人民”字样的墙角。⑤有人站了半天

久久不愿离去，有人突然抿着嘴低声抽泣……

A.①〜②之间B.②〜③之间

C.③〜④之间D.④〜⑤之间

三、词语积累与运用。（13分）

1.写出下列句子中加点词语的近义词。（6分）

（1）（严监生）把手垂下，掌时■就没了气。（）

（2）黑中白，比白中黑更扎眼。（）

（3）他怕师傅季坐，不敢说，也不敢看。（）

2.补充词语，再按要求分类。（7分）

①膀大腰（）②（）步如飞

③（）头丧气④语重（）长

⑤结实（）棒⑥大（）大摆

以上词语中，描写人物外貌的有；描写人物神态的是；描写人物

动作的有;形容人物言辞诚恳、情意深长的是0（填序号）（4分）

梳理与探究

四、句子练习。（9分）

1.根据句子内容判断人物的特点。（填序号）（6分）

A.高大健壮，充满自信B.好胜心强，聪明机灵

C.爱钱如命，极度吝啬D.派头十足，技艺高超

（1）只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长

长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。（）

（2）小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想

使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。（）

（3）杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住，露出那对“出号”的大脚!

是的，他无疑可以成为最出色的车夫，傻子似的他自己笑了。（）

2.运用动作、语言、神态、心理描写等表现人物特点的方法，从下列题目中任选一个，写

一段话。（3分）

爱干净的妈妈慢吞吞的同桌

爱管事儿的小组长忠于职守的保安叔叔

阅读与鉴赏

五、课内阅读。（10分）

两茎灯草

自此，严监生的病，一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的

过来陪郎中弄药。到中秋已后，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重

得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一

出，「声不倒一声的，,总不得断气，.还把手从被单里拿出来，一伸着两个指头。大侄子走上

前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走

上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的的溜

圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷

不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩

眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点

的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。

众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。

1.画波浪线的句子是对严监生的描写，此时的他“喉咙里痰响得一进一出，一声不

倒一声的，总不得断气”，可以用“”这个成语来形容。如果他能说话，

此时他可能会说：“”（4分）

2.对本文所用的描写人物的方法分析不恰当的一项是（）（2分）

A.写几个侄子时，主要运用了语言描写。

B.写赵氏时，主要运用了外貌、动作、语言描写。

C.写严监生时，主要运用了神态和动作描写，动作描写主要写了他摇头和伸手指这两个

动作。

D.对严监生弥留时伸着两个指头的描写属于传神的细节描写。

3.后人评价严监生时，有两种说法，一是吝啬鬼，二是勤俭持家。你赞同哪种说法？请说

说自己的理由。（4分）

六、课外阅读。（16分）

小兵张嘎夺枪记

嘎子刚走到院门口，猛然看见两个鬼子，东张西望地朝这边走来。嘎子心想：不好，

区队长他们还在屋里呢。要是没准备，双方照了面，一交火，把村里的鬼子都招来就不好

办了。

嘎子眼珠子一转，快步上前，横在院门口，说：“你们想干什么？”

一个鬼子晃了晃手中的长枪，龊牙咧嘴地嚷了几句，让嘎子让开，他们要进院里去。

嘎子故意放大声音说：“你们想找什么，我给你们拿去还不成吗？我家里有病人！”

鬼子恶狠狠地用枪把嘎子往旁边一拨，大步往院子里闯去。嘎子见拦不住，便朝里面

大声喊道：“爸爸，外面有两个太君，非要上咱们家来！”

鬼子们气势汹汹地闯向正房，嘎子跟在他们身后。突然，他发现走在后面的鬼子是个

官儿，腰间挎着一支手枪。嘎子的眼睛一下子亮了起来。自从奶奶被鬼子杀害以后，嘎子

一直希望能得到一支枪，给奶奶报仇。他目不转睛地盯着那支手枪，恨不得伸手就把它摘

下来。

两个鬼子撞开屋门，闯了进去。一进屋，他们就像饿狼似的东翻西找，惊动了灶边卧

着的一只母鸡。母鸡咯咯叫着站起来往外跑。鬼子兵连忙去捉母鸡。母鸡东躲西闪，最后

一头钻进西屋的门帘子里面去了。

鬼子兵上前一挑帘子，突然，三把刺刀从里面一起刺出。他嚎叫一声，翻身栽倒在地。

原来区队长和战士们刚才听见了嘎子在院子外的喊叫，已经作好了准备。

鬼子官见势不妙，哇呀一声，转身就跑。

嘎子正站在院门口，见鬼子官往外窜，急忙把门一关。鬼子官的一条腿被绊了一下，

身子一栽，跌在了石阶上。他一边在地上滚着，一边往外掏那把手枪。

战士们从屋里冲了出来。随着啪的一声枪响，鬼子官被击中了。他身子一拱，滚到了

嘎子脚下。嘎子连忙抓起身边的一把扫帚，使出浑身力气朝鬼子官身上拍去，可是不顶用，

鬼子官已经把枪掏出来了。嘎子一急，扑上去，用身子使劲压住了他的胳膊，又狠狠咬住

他的手腕，把手枪夺了下来。鬼子官一翻身把嘎子踹开，想去夺枪。区队长一甩手，又补

了他一枪。鬼子官腿一蹬，不动了。

随着一片冲杀声，反攻开始了。战士们从屋里涌出，冲向了大街。鬼子们纷纷四下逃

散，有的被击倒了，有的举手投降……

嘎子紧紧地跟在部队后头，不时回转身来，得意地比试着他刚从鬼子身上夺来的新枪,

东瞄两下，西瞄两下，嘴里发出叭叭的声音。他的脸上，洋溢着一种无比兴奋的神情。

1.短文主要写了的故事。（2分）

2.读句子，回答问题。（9分）

（1）嘎子故意放大声音说：“你们想找什么，我给你们拿去还不成吗？我家里有病人！”

这句话运用了描写，表现了嘎子的特点，此时他的心里可能在想：

__________________________________________________________________（4分）

（2）他目不转睛地盯着那支手枪，恨不得伸手就把它摘下来。

这句话运用描写，表现了嘎子

的心情。（2分）

（3）嘎子一急，扑上去，用身子使劲压住了他的胳膊，又狠狠咬住他的手腕，把手枪夺

了下来。

这句话运用了——描写，生动展现了嘎子——的过程，表现了嘎子一

__________________________________________________________的特点。（3分）

3.结合原著说说嘎子为什么希望有一支手枪。（2分）

4.嘎子夺到了手枪，他的心情怎样？在文中找出具体的语句，画上“"。（1分）

5.读了短文，嘎子给你留下了怎样的印象？（2分）

表达与交流

七、习作。（30分）

题目：我们班的“大王”

提示与要求：你有没有注意到，每个人的个性特点都不相同。某个人某一个方面的个

性特点特别鲜明，我们就称他为某方面的“大王”，比如“故事大王”“作文大王”“搞笑

大王，，“耍帅大王”“调皮大王”……你的班里有什么“大王”？把题目补充完整后再作文;

注意围绕题目，通过典型事例表现他的个性特点；感情真实，语句通顺，书写工整；不少

于400字。

第五单元综合训练参考答案

一、1.侄子手腕腮帮子欺负2.手法刷浆神圣侵犯傻怔

二、1.B2.C3.D4.A5.D6.D

三、1.(1)立刻(2)惹眼(3)尴尬

2.粗健垂心硬摇①⑤③②⑥④

四、1.(1)D(2)B(3)A

五、1.动作奄奄一息示例：你们赶紧挑掉一茎灯草吧，多浪费灯油呀!2.B

六、1.抗日战争时期，小兵张嘎不畏强敌，从鬼子手中夺下手枪

2.(1)语言勇敢机智示例：我要大声提醒区队长他们鬼子来了，尽量想办法阻

拦鬼子进屋，为他们争取准备的时间。

(2)神态、心理迫不及待地想要得到那支手枪

(3)动作勇夺手枪不畏强敌、勇于战斗

3.因为嘎子的奶奶是被鬼子杀害的，他想为奶奶报仇。

部编版语文五年级下册期末测试卷

时间：90分钟满分：100分

第一部分积累与运用(35分)

1.根据拼音写词语。(6分)

要轮到小红上台表演了，她生怕自己演砸了会有些ndnkdn(),两腿

不住地chdndou()。这时候cixiang()的李老师走过来，俯

下身子，轻轻地对她说了些什么，小红立刻hulfu()了平静，xiongyo

uchengzhii

()地走上了舞台，顺利地表演完了节目。同学们都向她投以zdnx£i

)的目光。

2.［易错］下列加点的字读音有误的一项是()。(2分)

A.吐痰(tdn)触牙(zhl)绞痛(jiao)

B.淤泥(ytl)襄阳(xiang)±ffi(fei)

C.涟海(yi)旖胭(ni)无土艮(yin)

D.宝锲(chai)口串口牟叫(mou)隹女(zhl)

3.［易错］下面词语书写全部正确的一项是（）。（2分）

A.脚力航行船稍端庄B.绝活鼓点耻笑笼罩

C.蜻蜒紧急签字手法D.辽阔停伯接触附庸

4.下面句中加点字词解释有误的一项是（）。（2分）

A.孔君平掌其父（诣：拜访）

B.短笛无腔信口吹（腔:口腔）

C.也像桑阴学种瓜（傍：靠近）

D.去不可陷之盾与无不陷之矛（夫：放在句首，表示将发议论）

5.［易错］下面属于同音字的一组是（）。（2分）

A.恰拾洽B.疯枫讽C.粱梁粮D.杭航抗

6.［疑难］填入到下面句中横线处的词语，正确的一项是（）。（2分）

（1）远山被雨雾,变得朦胧了。

（2）时间已近黄昏，低沉的云块似乎把光线完全_____住了。

（3）这里连棵树都没有，哪里也找不到可以太阳的地方。

A.遮掩遮蔽遮挡B.遮掩遮挡遮蔽

C.遮蔽遮掩遮挡D.遮蔽遮挡遮掩

7.下面句子没有语病的一项是（）（2分）

A.我们要改善缺点，争取进步。

B.母亲教育我们要养成勤俭节约。

C.通过学习，我的作文水平提高了。

D.展览室的桌子上厚厚的放着一叠植物标本。

8.下面句子中的双引号的作用是（）。（2分）

杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住，露出那对“出号”的大

脚！

A.表讽刺B.表特殊称谓C.表强调D.表特殊含义

9.给下面句子选择正确的描写方法。（填字母）（5分）

A.动作描写B.语言描写C.心理描写

D.外貌描写E.神态描写

（1）“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。（)

（2）石猴喜不自胜，急抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外。（）

（3）“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”（）

（4）他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。（）

（5）头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。（）

10.［疑难］下面句子使用的修辞手法判断正确的一项是（）。（2分）

（1）古云：“禽有禽言，兽有兽语。”

（2）羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

（3）船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。

A.对偶引用夸张B.引用对偶夸张

C.引用拟人比喻D.对偶比喻拟人

11.下列句子排序正确的一项是（）。（2分）

①碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹膘肥体壮。②辽阔无

垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。③这就是真正的荷兰。

④除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。

A.①②③④B.①③④②C.③①④②D.②③①④

12.按要求填空。（6分）

（1）在《自相矛盾》这一课里，楚人夸他的矛说：“,

______________________。”（请用原文句子回答）

（2）林则徐表达自己不计较个人得失，愿为国家献身的诗句：“—

（3）王维的《鸟鸣涧》里以动衬静的诗句：“

第二部分阅读与欣赏（35分）

（一）某真空抽气机使用说明书（10分）

一、各部件的功能及使用说明:

A.各部件功能

B.使用说明

1.将抽气机的抽气口压在压缩袋气嘴上（如图1）,接上电源，打开开关开始抽气。

2.当压缩袋内的衣物或棉被等不再收缩时（如图2）（最长时间约为1分30秒），即可

关闭抽气机，停止操作。

-冗

图］图2

二、主要技术参数

型号B.C.—018额定电压/频率220V/50Hz

额定功率200W

最大真空度6kPa噪音80dB防护等级II类电器

三、安全使用说明及注意事项

1.本产品是一台电动器具，您必须按照正常使用方法操作，切勿让儿童当玩具玩耍。

2.本产品专门用于真空压缩袋抽真空，不能作其他用途使用，或进行其他异常操作。

3.切忌将抽气口靠近眼睛、耳朵、头发或身体其他部位。

4.本产品应避免接近发热器具或直接在太阳下曝晒，以免发生意外。

5.正常工作时严禁堵住出气口，避免在抽气口被堵情况下长时间运行本产品，以免

电机损坏或本产品发热变形；使用时谨防沙子、小石粒等被吸入抽气口。

6.长时间持续使用可能使产品变得疲劳或发热加剧，损坏产品，持续使用本产品不

得超过3分钟，发热发烫属正常，有火花也属正常。

7.严禁在无人看护情况下使用本产品；不用时，请及时切断电源。

13.持续使用该产品不能超过多少分钟？（）（2分）

A.1分钟B.2分钟C.3分钟D.4分钟

14.下列说法正确的是哪一项？（）（2分）

A.该产品可以放在太阳下曝晒。

B.该产品可以用于吸取毯子、毛料等衣物上的灰尘。

C.该产品使用过程中出现发热发烫、有火花，属正常现象。

D.压缩袋里的衣物不再收缩时，还可再使用3分钟。

15.妈妈在使用该产品时，有人给她打电话，她便先接电话，让产品自行工作，对此你有

什么建议？（3分）

16.奶奶想用该产品吹干衣服，你会怎么劝说她？（3分）

（二）吃饱就好（25分）

老沈是个中医。

从四五岁起，我就习惯了看老沈用镶子夹着烧着火的棉球快速伸进玻璃罐里摇一下，

再立刻扣到病人背上，火罐下的皮肤迅速鼓起一个小包：紫色是湿热，红色是上火。

从那会儿起，我便学着用小拳头像模像样地在我妈背上揉捏捶打。老沈的病人戏称我

小医生，我欣然接受，并引以为荣。

老沈实在是个太过细致的人：装修诊所时隔单间，他要亲自设计；诊所用的床，他要

亲自量定长宽，再交由木匠制作；铺在床上的清一色的蓝色条纹床单、蓝色条纹枕套、蓝

色条纹枕巾，他要亲自挑选，并且要求必须定时清洗；病人的CT片，他都按时间顺序码

好，诊断结果也要一一记录在册。

老沈的诊所一年四季都是热热闹闹的，甚至过年的时候都要一直忙到除夕的晚上才能

落下卷帘门。这时他才能舒舒服服地躺在沙发椅上，吃上一碗热乎乎的水饺。

每年的年三十，老沈都得到晚上零点才睡觉，但十点钟他就开始迷迷糊糊打盹儿，隔

上十来分钟就问我：“现在几点了？“我还没来得及回答，他就又忍不住困倦而睡去，我

只好笑着给他围上厚实的毛毯。零点的钟声一响，老沈慢慢地睁开眼，像孩子似的掀开毯

子冲出门外，“嘛里啪啦"放上一串鞭炮一一小心地划着火柴靠近，一有火星就腆着肚子

有点笨拙地往回跑，真是滑稽可爱。

我想，老沈之所以坚持在零点放鞭炮，是为了在新的一年里博个好兆头一一见多了病

痛与受伤，总希望能够获得多一些的幸福安康。

自从我妈单位迁址到城郊以后，我和老沈就拥有了每天中午的两人午餐时间。尽管他

一再申明自己厨艺很好，我还是忍不住对着粗细长短不一的八分熟土豆丝，想念我妈做的

烧茄子和青椒炒肉。

一天，他兴致勃勃地买了新鲜的大妒鱼回来。他做鱼时我正在楼上写作业，只听“轰

隆”一声巨响，吓得我立马跋拉着拖鞋连滚带爬地跑下楼，看到老沈正把被干烧热锅热气

炸得四分五裂的碎瓷片拣出来，那条妒鱼硬邦邦横在砧板上，肉干巴巴的没有一点儿水分。

老沈一边挠头一边心虚地笑着说，他忙着给病人针灸，忘了时间。

有时他懒得做饭，就直接开车载我去学校旁边的快餐店。大厅里清一色是海蓝色校服，

收银台前穿着西装或休闲衫的父亲们争先恐后地付款。

“你看，这就是爸爸和妈妈的差别，妈妈都会给孩子做饭，爸爸只会带孩子去快餐店。”

我戳着豆沙包，愤愤然抱怨着。

“呀，还不是殊途同归吗？反正一样让你们吃，吃饱就好。”老沈说完往嘴里送了一

口蛋炒饭。

我一路顺风顺水长到十六岁，好像从来没经历过所谓焦躁的叛逆青春。如果小区里要

评选一对模范父女，我可以骄傲地在他胸前挂上那个红牌牌。他会欣然接受，然后告诉我，

这多亏他这个当爹的教育得好。（有

删改）

17.从“老沈的诊所一年四季都是热热闹闹的”可以联想到什么？（）（2分）

A.老沈服务态度好，医术高明。B.诊所一年四季有很多人来聊天。

C.诊所很干净，人们喜欢到这里。D.诊所地处繁华地带，人来人往。

18.每年的年三十，老沈都得到晚上零点才睡觉的原因是（）。（2分）

A.他忙工作，不到零点没法睡B.他忙家务，不到零点没法睡

C.他要守岁，没法零点前去睡吧D.他要放鞭炮，为来年博个好兆头

19.关于老沈的厨艺，与文本相符的一项是（）。（2分）

A.老沈的厨艺很好B.老沈的厨艺一团糟

C.老沈的妒鱼做得很好D.老沈的土豆丝做得很好

20.仔细阅读最后一个自然段，想想作者最想表达的是以下哪一项意思？（）（2分）

A.“我”和老沈是模范父女。

B.“我”长到十六岁都很顺利。

C.“我”没经历过所谓焦躁的叛逆青春。

D.老沈的言传身教深深地影响了我，他