第二学期工作个人总结

第二学期工作个人总结

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时光飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，回首这

段不平庸的时间，有欢笑，有泪水，有成长，有不足，这也意

味着，又要准备开始写工作总结了。怎样写工作总结才更能吸引

眼球呢？接下来是我为各位采集的第二学期工作个人总结，未经

作者授权或者允许，请不要作他用，希翼能够匡助到各位。

第二学期工作个人总结x

对照课题组的学期初规划，环绕参加参加课题组活动情况、

个人在理论学习、课堂教学实践及教科研收获等方面，我对本学

期的个人情况总结如下：

一、参加研讨活动方面

我能秉承求真务实、追求卓越之精神，积极参预课题组开展

的各项研讨活动，在教育研修和教学反思中不断提升自我。在本

学期里，我与课题组成员先后参预、观摩学校青年教师基本大赛

之课堂教学展示；组织“每周一课''研究课观摩与研讨活动；参与

我校与江都国际学校联合教研活动；编写、实施校本课程；参

加武进区初中思想品德基本功竞赛和校课堂能力考核，等等。

二、日常教育教学实践

作为初二政治学科组长，能坚持组织和主持每周的集体备课

与学科组教研活动，并在各项研讨活动中积极发言。

XXXX年X月，在校基本功竞赛第三轮课堂教学能力展示中，

执教《学会休闲》，观摩课堂获得好评。

本学期对外开设三节研究课，在陈XX工作室研讨活动中执

教两节公开课，都及时撰写了教后反思。

作为校自主学习型课堂考核小组成员，坚持随堂观摩政治学

科老师xx节课并都按时参加有顾校长指导下的观课评议活动。

XXXX年X月，在校教师大会上作了《从置疑到笃信，我与

课改共成长》主题演讲，交流发言获得好评。

本学期参加了武进区初中思想品德基本功大赛，在理论考

试、教学技能展示、教学设计与摹拟课堂等竞赛环节中得到了锻

炼。

在平日工作中，我也能虚心向同事们学习，努力做到每周听

课不少于X节，通过课堂观摩、听课评议等活动，用心钻研和反

复揣摩优秀教师的课堂教学艺术。

三、教科研方面

在理论学习上，我能遵照工作室、课题组和学校有关自主学

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习型课改精神与要求，坚持进行专业阅读和教学反思，增强教育

教学课题研究的意识和能力。本学期，我坚持每周到教工阅览室

学习，时常阅读《中学政治教学参考》、《思想政治课教学》、人

大复习资料、《人民教育》、＜xx教育》、《南风窗》、《教师博览》、

《半月谈》、《教师报》等书籍，注重边研读边思量且实践。我还

能充分借助现代信息技术去了解学科教学、社会时政热点、文史

知识等，在教育微博、微信、QQ群等平台上广泛采集有益信息

用于个人学习、教学。在这一过程中，我能故意识地加强对通识、

专业知识、教学理论、课题研究和教育教学前沿之科研成果等方

面的学习，努力提升学科专业素质和拓展、完善知识结构。

在理论学习和实践反思的基础上，我能勤于撰写一些诸如教

育案例、教学课例和研究文章等，部份文章有幸获奖或者发表。

如独立撰写的读书心得《崇尚自然教育，追求人的自由发展——

读卢梭教育名著〈爱弥儿〉随想》发表在《常州教育》上；《通

人性和接地气：初中思想品德优质课堂之两大特质》和《学校

教育应让生命幸福成长》发表《课程与教学》上，等等。

一学期以来，在领导与同事们的关心与匡助下，尽管也有一

点进步与提高，但对照更高要求，我还存在着一些不足，在今后

的学习和工作中，我要更进一步地严格要求自己，虚心向学习，

争取早日在各个方面更上一层楼。第二学期工作个人总结x

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XXXX年度第二学期个人工作总结一学期来，本人认真备课、

上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工

作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学

生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高

自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。接下来

是本人的教学经验及体味：

X、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了

接下来的工作：

⑴课前准备：备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、

每一个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的

逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才干教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方

法、习惯，学习新知识可能会有哪些艰难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如

何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生

的故意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使

他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，

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克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引起学生

学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，

减轻学生的负担。

X、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作

小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完

成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教

育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学

生学习的辅导和匡助工作，特别在后进生的转化上，对后进生努

力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或者匡助

整理衣服。从赞叹着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊

重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊

重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

X、积极参预听课、评课，虚心向同行学习教学方法

博采众长，提高教学水平。

X、培养多种兴趣爱好

到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜

血液。

走进XX世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育

教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正

缺点，开辟前进，为夸姣的明天贡献自己的力量。第二学期工

作

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个人总结X

本学期在学校领导指导下，及其课任老师的共同协助努力

下，我班在多方面取得了可喜的成绩。班级风貌基本得以展现，

接下来我把这个学期来的班主任工作情况作一个简单的汇报：

一、走近学生，了解班级情况，树立个人形象和风格

在接班之初我分别找了多个学生进行谈话，了解家庭，学习，

生活，品格等.建立了详细的分析表.加之平时观察对班级情况有

了深入的了解之后，确立了自己的管理思路：积极鼓励学习成绩

差的学生，使之在班级中找到自己的位置；严格管理问题学生，

以说服思想教育为主，采取有进步必表扬的方法，使他们找到强

烈的表现欲望。“知己知彼，才干百战不殆。”这为我班班级工作

的开展奠定了基础。

二、努力创设班级环境，营造学习氛围

环境对于人有一定的影响。特殊是对于小学阶段的学生更为

重要。首先，在本学期中旬，在学校的统一部署下，我班也确立

了本班特色的班级文化建设，增添了“团结、进取、勤学、善思”的

八字班训。指明了我班的长期奋斗目标。设立了知识百窗，把学

生自己采集的百科知识展示出来，把有限的知识结构丰富化。光

荣榜的设立，更是把学生的一技之长充分展示出来，让学生发现

自己的闪光点，积极发挥自己的特长。从而建立多角度培养学

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生成材的初步模式。通过这些的设立使原本死气沉沉的教室变成

了色采冷艳纷繁，学习气氛紧张。学生生活在一个快乐舒适的环

境中，非但有美感的享受，而且得到文化的熏陶。

三、加强对学生的思想道德教育，培养学生良好的品质

班级中班主任是德育的中心，也是德育的重心。因此我在这

方面深感压力，也做了大量的努力。首先，我特殊看中每周一思

想品德课的时间，我确立了一周一个主题的德育工作。把安全、

卫生、健康、学习、生活、价值观多个方面拿入其中。选取了一

些具有代表性的主题，如：“生命的价值在于运动'型文明用语在身

边”“礼貌待人”“尊重别人就是尊重自己”“安全牢记心头”等。其

次，少先队课也是品德教育的有利时机，有教师选题并指导，学

生选材加工的模式。本期比较成功开展“展现自我”、“我们是朋

友”等班会活动。全班学生几乎全员参预，表现积极，兴趣很高。

通过他们自己从选材——加工一表演的深度过程，知识得到掌

握，能力得以锻炼，情感得以升华，更使道德品质得以突显。再

次，结合少先队工作，通过活动使学生陶冶情操。通过这几种形

式，班级凝结力得到增强，集体主义感显著提高。

四、加强班级管理，培养优秀的学风、班风

班委是班级的中流砥柱，更是连接老师与学生之间的桥梁和

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纽带。在这个学期里，我谨慎地选拔和培养班委成员：首先、大

力表扬班委优点，匡助小班委树立威信；其次、在鼓励班委斗胆

工作，指点他们工作方法的同时更严格要求班委个人在知识、

能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班

起到模范带头作用，亦即以点带面；再次、培养班委团结协作的

精神，通过班委这个小集体建立正确、健康的舆论，带动整个班

集体的评价制度，形成集体的组织性、纪律性和进取心。从本期

的效果来看，这些新班委能切实旅行好自己的职责。在清洁卫生，

课堂纪律，寝室纪律方面，基本能做到此地无师当有师的效果。

总之，在这一个学期里，在学校领导的指导下，我通过以上

几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质

在不断的提高，班级特色也将日益形成。我相信，用我有限的能

力以无限的热情，做好自己应尽的工作！第二学期工作个人总结x

带着开学初的夸姣愿望和对孩子们新的期待，我在他们的陪

伴下又走完了一学期的学习生活。回顾这学期和孩子们相处学习

的点点滴滴，我觉得我的心态更平和了，孩子们对待学习也更自

觉了，所以学习成绩是稳中有升。无非有喜也就有忧呀，为了以

后更好地前行，现对本学期的语文教学工作做以下小结。

一、注重学生自学能力的培养

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从开学初就先交给孩子预习方法，争取每节课都做到先学后

教，而不是无创意地进行课堂，同时常布置一些动手作业让学生

学会自己动手解决问题，让生的自学能力逐渐得以提高。

二、重视早读，合理安排早读内容。

制定早读计划，结合本学期的阅读计划，把早读任务落到实

处，细化到每周甚至每一天。比如，每天早读课前的时间充分利

用起来进行课外阅读和进行国学经典诵读，早读课再按当天早读

课的安排进行，合理安排利用珍贵的早读时间，一学期下来，通

过早读的利用学生的课外阅读量增大了许多，部份学生的阅读、

写作能力也有了一定的提高。

三、注重学生良好学习习惯的培养。

“好习惯，益众生。”“习惯决定成绩，细节成就完美。”这

两句话是我这学期向来给孩子们强调的话，因为对于接受知识,

孩子们都不成问题，但平时的学习考试中正是因为其粗心、马糊、

态度不端正等原因，才浮现了这样那样不该浮现的问题。所以强

调习惯、加强习惯养成我从学生的每一次作业、每一次课堂问题的

回答、每一次写字姿式、甚至是生活中待人接物、为人处世中抓

起。从学生的期末考试成绩中我更看到了抓孩子学习习惯的重要

性。

四、阅读、作文教学方面。

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本学期的阅读教学与上学期相比，我已逐渐放手，因为通过

一年半的引导，相当一部份孩子已经很爱读书了，所以开学初我

在班内设了一个好书推荐栏目，让学生自己把自己看的好书推荐

给同学们并相互交流，来带动班上小部份还没有融进读书氛围的

同学。同时还定期开展班级读书交流活动并写读后感，鼓励学生

参加省图书馆组织的各项有利于其爱上阅读的活动。作文教学方

面，本学期我更注重让学生从身边的事入手找素材来写。比如经

常开展一些班级活动，让学生不会觉得无内容可写，激发其写作

欲望，并学会表达真情实感。平时的作文指导中更加注重写法的

指导，在这一点上，我在平时的课文学习中就常注重讲解并引导

学生用到自己的习作之中。

在本学期的语文教学中，我更加注重个人的成长，精心备好

每一节课，时常与同年级的老师交流，有时会为某一课找一个怎

样的突破口更好而绞尽脑汁，但是每当一种新的尝试带来意想不

到都教学效果时，内心的欢跃是无法言表的，那是一种幸福的感

觉。所以，在以后的教学工作中，我会更加精心钻研教材，不断

学习，充实自己，努力使自己的教学更高效，更适合孩子们的长

远发展。第二学期工作个人总结X

这学期即将结束，在校领导的带领和指导下能够顺利圆满地

完成各项工作。本学期我担任一年级六个班，二年级三个班的教

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学任务。在教学中认真的上好每节课，加强对学生的指导，努力

提高学生的身体素质和运动潜力。努力提高学生的学习兴趣和明

确体育课的目的。现将这一学期的工作总结如下：

一、取得成绩和经验。

认真抓好课间操和课外体育活动，合理安排学生身体所承受

的生理负荷，使学生身体既有必须程度的疲劳又能承受住并与休

息合理相结合。使学生体育技能强化，有效的发展身体增强体质。

二、日常工作。

服从领导安排，团结同事。能够积极主动地协助各组来完成

学校各项大小型活动会场的布置和安排。本学期体音美英组能够

相互配合顺利圆满的完成学校的各项大型活动：春季运动会，家

长会，以及六一汇演等大型活动并取得了较好的成绩。

加强体育课安全教育，体育课的安全问题是我们体育老师所

务必重视的问题，不管是课前，课中，课后我都会去强调利用上

课时间对学生们进行相关的安全教育宣传。是学生们树立安全观

念，确保体育课零事故的发生。

三、存在不足。

体育教学中还存在不规范和班级常规较差的现象。教学观念

有待更新，认识不到位。教学内容比较单一，缺乏吸引力不能够

调动学生的积极性和课堂的活跃程度。

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四、今后的努力方向。

积极参加并组织好学校的各项体育工作，加强自身素质修

养，不断学习新知识，争取在教学上有所创新，转变思想观念，

树立正确的体育教学观优化教学内容，使体育课堂充满特色，活

跃课堂气氛。

以上是我的个人工作总结，如有不到之处，还请各位老师提

出批评并指正我将在下一步的工作之中，积极改进迎难而上。为

今后的工作打好基础。第二学期工作个人总结X

在XXXX〜XXXX年度，我担任了四年级二班和四班的数学课

和地方课的教学任务。在这学期里我本着认真、虚心的原则，并

与素质教育相结合进行教学。

在课前，我认真备课标，备教材，备好每一节课，如有不懂

之处，就虚心地向其它教师请教，并同时看一些与教学有关的资

料，做到多想、多看、多问，做到准确无误地把知识传授给学生。

同时，我还结合每班学生的学习方法和接受知识的能力等方面，

备好学生，真正做到老师讲好每节课，学生听好每节课，使每节

课每名学生都有所获，有所得。

在教学中，给学生创造一个民主、平等的课堂氛围，对关键

性的问题展开讨论，鼓励学生勇敢发言，积极争议。同时，还要

善于发现学生创造性思维的闪光点，给以适当的点评，激起学生

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思维的浪花，启示学生拓展思路，发挥潜能，掌握思量问题的方

法、策略，从而培养学生的创新精神。而动手、动脑又是培养学

生创新能力的有效方法，因此，在教学中注意提供各种机会让学

生参预活动，使学生在参预过程中，掌握方法，促进思维的发展，

充份发挥学生的主体作用，提高学生的数学素质。

同时，我还根据每班学生的特点，作到发挥其优点，弥补之

不足，有侧重点地对其进行培养。二班学生语言表达能力好，对

知识归纳总结能力强。而四班学生两极分化比较严重，既好学生

非常的好，学困生学习真的是很艰难。那末我在二班采取多做多

练，训练并培养学生的计算能力，使其做到会则准确，不浮现或

者少浮现马糊现象;在四班则培养学生对知识的归纳总结能力，

引导他们能够用语言很好地表达出来，培养其表达能力。同时，

在四班开展了“比、学、赶、帮”的活动，成立互助组，手拉手,

形成为了良好的学习氛围。

在课后，我坚持做到了与学生多交流，多谈心，与家长多沟

通，使学生对所学知识的接受情况能及时地反馈回来，对每名学

生的学习情况真正做到心中有数。并有侧重点地进行辅导，以“

两头带中间”的方法，使每班的数学成绩更上一个新的台阶。因

此，在学期中、期末的考试测评中，我所教的两个班的数学成绩

均有不同程度的提高。

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在教育学生时，采取说服教育，以理服人的方法，不体罚或

者变向体罚学生，平等对待并尊重每一位学生，严格按照《教师

职业道德标准》的要求去做，这样使学生非但在智力上有所提高,

而且在德育等方面都有所发展，使学生真正做到德、智、体、美、

劳等方面全面发展。

在考勤考绩上，我做到了出满勤、干满点，积极参加学校组

织的各项活动，做到不迟到，不早退，按时上下班，并在上班时

间，不做与教学无关的事情，尽职尽责，爱岗敬业。

每一分成绩的取得不仅仅是靠个人的努力就能够获得的，还

与同事之间的密切配合是分不开的。我校杨健梅老师曾经说过：

对班就好比是夫妻。是呀，一个班就像一个各位庭，对班关系

处理的好，和谐了，班级也就和谐了，那末教学工作也就和谐

了。因此，我庆幸，我有这样两位好搭档。如果没有张明月老师

和李玉双老师的密切配合，我不可能深入地了解班级学生的情况,

也不可能准确地调整自己的课堂管理方法。在此，我对两位搭档

的'密切配合和匡助表示衷心的感谢。

“一分耕耘，一分收获。”在本学期我还担任了四年奥数班的

教学任务。在第十三届全国华杯赛中，有五十名学生分获一、

二、三等奖。其中，有九人获得一等奖，我班的高啥同学获得全

区第一位、赵碧涵获得全区第三名。我本人也获得“华杯”优秀

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辅导员奖。在“希翼杯”决赛中，有XX人获奖，其中刘梦琪同学

获得金奖。我也获得了“希翼杯”优秀教练员奖。止匕外，在本学期,

我还获得了洪北区教育学会优秀会员。并在洗北教育网上又陆续

发表了多篇论文。这一份份成绩的取得令我欣喜若狂。

高兴过后，镇静地想一想，一个人的进步不算进步，集体的

进步才是最大的进步。第二学期工作个人总结X

一、个人研修以及师德建设

X.以《新时代中小学教师职业行为十项准则》为依据，贯彻党

的教育方针，规范职业行为，明确师德底线，努力成为有理想信

念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，着力培

养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

X.以新课标为依据，对新教材进行深入细致的阅读、研究，.以

新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进师生

共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口，促进教育教学观念

的转变，重视学生创新精神和实践潜力的培养，为学生的全面发

展和终身发展服务，使自己及同伴们成为师德高尚、业务精湛，

能促进学生全面发展的优秀教师。

X.认真参预组内研修活动，加强组内以及教学研究专题，积

极参加校外专业培训，做到在校外是知识的学习者，在校内是知

识的传播着者。团结同事，积极筹备各项比赛和活动。

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二、基本工作

本学期担任四年级六副班主任，在班级管理中，积极配合班

主任以及各科任课老师，落实班级文化的建设与执行以及班级管

理队伍的培训与培养，并带领学生积极参加班级、学校各项活动，

增进了学生间的感情，增强了班级的凝结力，实现了班级管理的

和谐发展，在春季运动会中本班获得“四年级A组团体总分第一，

、“女子xxxxx接力第一位”、“最佳环保奖”；在第五届微电影大赛

中荣获优秀组织奖；第四届易联杯班里足球联赛中荣获季军；在

足球班级联赛啦啦操展演中荣获最佳创编表演奖；在第xx届兰亭

之路硬笔书法大赛中荣获集体二等奖；在第十七届春芽杯硬笔书

法大赛荣获优胜班级称号；第九届现场作文大赛中荣获集体二等

奖。承担二年级A组x-x班、四年级x-x班的科学教学工作；担任

四年级六班的副班主任一职；担任航模俱乐部、科学魔术社团的

负责老师；杨勇思维空间技术编辑；积极参预学校以及组内各项

活动、比赛的宣传、筹备和策划。

本学期青年赛教课为《隐藏自己—保护色与仿生应用》，

在保护秦岭生态环境的情景设置下，以小志愿者的“每日分享”引

导学生关注，增强学生环保意识。通过“奇妙动物在哪里”、“最

强大脑”两个游戏以及创意搭建，循序渐进地加深学生对“保护

色”的理解，在自主探索中培养了认真观察、细心采集、

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合理猜测、严谨验证、详实记录、斗胆创造的科学核心素质，同

时也培养了学生艺术造型设计和审美的能力，体现了“做中学”的

理念，从而轻松突破本节课的难点。最后联系实际，受自然界中

保护色的启示，激发学生的灵感与创意，了解保护色在生活中的

应用，至此，学生不仅知道了保护色的概念及其与周围环境的关

系，而且了解了仿生应用这一拓展内容。

三、在校内、外各类大型活动中所承担的具体工作

X.春季运动会检录

X.XX届校园创意科技节策划与筹备

X.XXX全国小教会组内布展、社团展示

X.参预四年级研学工作并编写研学手册科学部份的内容

X.XX省教育厅XXXX年中小学教学能手评选活动备课组成员

四、个人荣誉

环球自然日科普绘画赛XX省决赛二等奖和三等奖

XX市科普知识竞赛“先进个人奖”

XX省第十届宋庆龄少年儿童发明奖“优秀园丁奖”第二学期

工作个人总结X

一、狠抓班级干部队伍的组建和培养

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小

干部对班集体有着''以点带面"和''以面带面''的作用，我称他

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们是''班主任的摆布手。”所以，我很谨慎地在班内进行民主选举,

选拔出各位信服的具有较强的号召力和自我管理能力的班干部

队伍。为了培养学生班干部的威信，我时常作以下工作：

（X）、在班内大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮

助小干部树立威信；

（X）、鼓励干部斗胆工作，指点他们工作方法的同时，在纪

律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，即”以

点带面”；

（X）、培养干部团结协作的精神，能够通过干部这个小集体

建立正确、健全的舆论，带动整个班集体，即”以面带面”。本学

期，我培养了邓国俊等一批班干部，这些班干部能独当一面，

在老师不在场的情况下，我们班的早午读都能正常有序，甚至午

餐也不需要老师去监督，得到了其他任课老师的一致好评。事实

证明，本学期我班在学风，班风方面，都有了很大的转变。

二、培养学生良好的习惯。

在上一学期中，虽然我在班级管理上下了很大力气，但如何

让这些孩子变得更懂事、更上进呢？我认为，良好的习惯是学习

的基础。可我也明白，无论哪一种习惯的养成都不能“说到即将做

到"。毕竟是二年级学生。他们的特点还是好动、好玩，自我约

束力和自觉性还是比较差，让他们一下子形成良好的习惯是不

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可能的。这需要在日常的班级管理中，耐心的教育他们，真诚的

引导他们，期待他们的每一点进步。班级管理无小事。于是，我

在了解每位学生的基础上，从每一件生活、学习中的小事抓起，

注重培养学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、

整洁的学习、生活环境。我利用班队会课加强学生的思想教育。

通过全班同学的讨论，我耐心细致的讲解，让学生明确了哪些是

能做的，哪些是不能做的。对班内表现好的和各方面有进步的学

生，我多鼓励、多表扬，对表现差的学生也尽可能采取说服教育

的方式，时常性的对全班学生的表现进行总结、评比，以此不断

强化，匡助学生初步养成良好的学习、生活习惯。通过自己在平

时一点一滴的精心管理，我班学生的各方面习惯越来越好，学生

的表现也越来越出色。这为学生今后的成长和学习成绩的提高打

下了坚实的基础。

三、做好后进生的转化工作。

做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目

标，我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心，没有爱就没有教

育。特殊是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们

的热情。班级后进生无非包括三类：

X、学习艰难的学生；

X、行为习惯自制力较差的学生；

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X、既学习艰难又行为习惯自制力较差的学生。然而，她们

表现出来的基本上都是自卑、孤傲、缺乏做人的自信、不合群，

或者刻意的捣乱。通常我会多跟他们接触、交谈，有空的时候常

跟他们谈心，如谈谈他们的兴趣爱好；谈谈他们假期怎么过；谈

谈他们父母、家庭的情况，固然也谈一些学习方法，这些故意

无意的谈心，往往会增进师生的感情，使学生觉得老师很在乎

他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，特殊是他们点

滴进步，我都要在班内大肆宣传，使他们成为班级核心，让他们有

自豪感，从而鼓起他们与人交往的勇气，树立起他们的自信心。

在班内，我还常开展“火眼金睛'’活动看谁发现别人优点最多，并

互相说一说，使我班学生始终能处于发现别人的一种状态。我始

终坚信，以情动人、以理服人是最有效地班级管理办法。本学期,

我始终爱字当头、以情动人。事实证明，我班学生，爱意十浓，

无歧视他人现象，班风良好。

一位教育家曾经指出，教育的神奇就在于坚信孩子“行我

对后进生正是坚持了这样的态度，去关爱、赏识、严格的教育他

们，所以，班内的几位后进生都取得了很大的进步。他们的变化，

让我感到自己的努力没有白费。

四、注重家校联系

孩子的进步，离不开教师，更离不开家长。为了更好地全面

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了解学生情况，我通过多种形式与任课教师、家长建立密切联系。

面对学生家长，我总是一视同仁，平等对待。当学生有错时，主

动与家长取得联系，以商议谈心的方式来交流教育孩子的得与

失。我班的叶永其，平时做作业总是慢吞吞的，和家长多次交流

后发现，该生做任何事情都不够专心。于是我向家长介绍一些教

育孩子的方法，同时对家长提出要求：为孩子在家里创造必要的

学习环境，做好模范。本学期，她的数学成绩进步很大，家长非

常激动。老师对孩子的爱，赢得了家长的信任和支持。他们更加

尽心竭力的配合我的工作。多重教育力量的凝结，直接受益者当

然就是孩子。

五、加强集体凝结力

这一学期，通过孩子们的共同努力，所取得的成绩是可喜的。

固然，好成绩的取得同孩子们的集体荣誉感分不开的。在每一次

比赛之前，我都会坐下来好好和孩子们聊聊，告诉他们：这又是

一次集体与集体间的对抗，而你们，作为集体的一份子，就应该

为集体出一份力。比如，在每一个星期的流动红旗评比时，你一

个人做得不到位，老师看下来就会觉得不舒畅，影响了集体的整

个感觉。我又给他们讲了“xx=x”的故事，一个集体，好比一台机

器，XX个同学就好像机器上的XX个零件。XX个零件都好，机器才

干正常运转，如果有一个同学不好，就好像机器坏了一个零件,

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使整个机器受到了影响，不能正常运转。孩子们听了，眼睛都亮

亮的，我不知道他们有没有听懂，但是渐渐地我发现他们的集体

荣誉感在不断地增强，每当星期一有同学忘记穿校服的时候，孩

子们都会去谴责提醒这个同学，让我省下了不少的功夫。

回顾这一学期的工作，我们班在各方面都取得了很不错的成

绩，语文平均分达到XX分，成绩拿到了优秀的档次。本学期，

我们班无论在语数总分还是进入级前XX名的学生人数都位级前

列。这些成绩的取得对我来说都是极大的鼓励，因为我班本来底

子薄，农村的学生比例大，我跟孩子一起付出了的努力终于得到

了回报。事实证明，好的班风是成绩的最好保证。在今后的日子

里，我会继续努力，用爱心、热心把我的班主任工作做得更出色。

第二学期工作个人总结X

时间过得真快，本学期的工作已接近尾声。回顾这学期的工

作，心里五味杂陈，总结如下。

这学期，时间短，任务重。记得开学初的工作，我目标明确，

及时安排班级工作，纪律要求，卫生要求，学习习惯，生活习惯

的教育。最重要的是孩子们的心里疏通，刚过完年过来，孩子们

一个个兴奋不安的，麻雀似的叽叽喳喳不停，我每天都会抽出时

间做心里工作，把孩子们激动不已的心回到教室，即刻进入学习

状态，跟上老师的节奏。在我的步步紧追下，孩子们很快地进入

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了学习状态，我暗自开心了一把，觉得一切都按照我的计划，稳

步前行。

开学一个多月，我身体在高速运转下抗议了。颈椎疼痛，引

起头晕，腰疼，腿沉。身体多处疼痛，反抗力明显下降，感冒就

没断过，每天吃各种的苦药，苦不堪言，时常趁着周末去医院治

病，心力交猝的我坚持着，再坚持。好几次在课堂上，我难受的

力不从心，不想耽误孩子们的课，别说歇息一天，一节课都太奢

侈了，作为一年级的班主任，学生年龄小，事事都必须亲力亲为。

改作业的时间被各种班主任的工作占领不少，我们办公室的同事

们，都是在学校餐厅二十多分钟短短的吃过午餐，赶紧投入到批

改作业之中，学生的每一个生字，每一个错误的笔划，在我们中

午的加班中整理出来，记录在工作手册上，再找学生落实到位。

下午，提起精气神，照样讲得神彩飞扬，也不知道哪来的力量。

我没有华丽的词藻来形容作为老师的伟大，更没有传说中的高尚

的师德情怀，只是勇敢地把肩上的责任挑起，用心去做好迎面而

来的每一件小事，如此简单而已。

很快迎来了期中考试，我们班成绩稍有退步。经过分析，有

几个孩子退步明显，王秋雨，赵若非，韩雨涵，袁子涵。经过与

家长沟通，了解到家长太忙，无力关注孩子，所以孩子学习态度

明显不端，课堂听讲质量很差，回到家，家庭辅导没人关注，是

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啊，退步总有退步的理由，优秀的孩子有优秀的理由，我体谅家

长为了生存的不易，更为孩子退步而焦灼，心急，利用下班时间，

给孩子们补课。原来不关心孩子的家长，看到老师对孩子这么用

心，打电话，发短信，暖心的话语表达了对我的感激，得到家长

的肯定，我很欣慰，所有的付出都值了。

上次，我去郑州听课，居然收到了家长给我发的信息：”马

老师，今天没见你送路队。你是有事，还是生病了？每次见你送

路队出来，都很蕉萃，很累的样子，嗓子说不出来话，我都不忍

心打搅你，本打算问问孩子的情况，也不忍心了，你在工作的同

时，一定要注意自己的身体啊……”看着家长暖心的话，我眼睛湿

润，坚定了我在好老师的路上越走越远。

临近期末，我橹起袖子，干劲十足。我相信在我的影响下，

孩子们也会认真学习，越是在最后阶段，工作更能偶半点的马糊，

特别是安全工作，每天必备的教育。有天晚上做个梦，我班孩子

去湖边玩，把我吓得哆嗦，领导批评我工作不到位，家长职责我

教育不到位。我哭醒了，一夜没睡好。第二天，早早的来到学校，

发现那个孩子来上学了，我不由得笑了，孩子，你在老师的梦里，

把我吓哭了，看来教育工作得加把劲，严要求，多重复。

没有最好，惟独更好，我会在好老师的道路上坚定的走下去，

加油！第二学期工作个人总结xx

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时间过的真快，好象冬天就在眼前，怎么就一下子跳到了夏

天。相处一年的孩子们已经拿到了红通通的毕业证书，告诉我，

老师，我们毕业了。正如朱自清所言，匆匆太匆匆。不少事情就

在我们的手下，脚下，眼皮下就溜走了，带走的是时间，留下的

是反思，总结。回顾这个学期，我能以认真塌实的态度对待工作，

以谦虚谨慎的态度对待学习，以平等积极饱满的热情对待学生，

以真诚和善的作风对待同事。

本学期，我所做的工作大致总结如下：

一、政治思想方面

月纵学校领导，听从学校安排。一学期以来，我认真学习领

会学校组织的师德师风建设论坛活动，在活动中，思