vc课程设计短信收发系统

vc课程设计短信收发系统一、课程目标

知识目标：

1.让学生理解并掌握VC编程环境下短信收发系统的基本原理；

2.让学生掌握使用相关函数和接口实现短信的发送和接收；

3.让学生了解并掌握串口通信的配置和使用。

技能目标：

1.培养学生运用VC编程语言进行短信收发系统的设计与开发；

2.培养学生解决实际问题的能力，能够根据需求进行短信收发系统的功能拓展；

3.培养学生团队协作能力，能够与团队成员共同完成项目。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对待编程的兴趣和热情，激发他们学习计算机科学的积极性；

2.培养学生具备良好的编程习惯，注重代码规范和效率；

3.培养学生认识到科技对社会发展的积极作用，增强他们的社会责任感。

课程性质：本课程为实践性较强的课程，要求学生在掌握基础知识的基础上，通过实际操作，完成短信收发系统的设计与开发。

学生特点：学生具备一定的VC编程基础，了解串口通信的基本概念，对实际项目开发感兴趣。

教学要求：注重理论与实践相结合，强调动手能力，充分调动学生的主观能动性，培养他们独立思考和解决问题的能力。在教学过程中，将课程目标分解为具体的学习成果，以便于教学设计和评估。

二、教学内容

1.短信收发系统原理介绍：讲解短信收发的基本原理，如短信发送流程、短信接收流程，以及短信服务中心的作用。

教材章节：第五章第三节“短信通信原理”

2.VC编程环境配置：介绍如何在VC编程环境下配置短信收发系统的开发环境，包括串口通信组件的安装和配置。

教材章节：第三章第二节“VC编程环境配置”

3.串口通信编程：详细讲解串口通信的编程方法，包括串口初始化、数据发送、数据接收等。

教材章节：第四章“串口通信编程”

4.短信收发功能实现：教授如何利用相关函数和接口实现短信的发送和接收，以及常见问题处理方法。

教材章节：第五章第四节“短信收发功能实现”

5.短信收发系统功能拓展：引导学生根据实际需求，对短信收发系统进行功能拓展，如实现短信群发、定时发送等。

教材章节：第五章第五节“短信收发系统功能拓展”

6.项目实践：安排学生分组进行项目实践，完成一个完整的短信收发系统设计与开发。

教材章节：第六章“项目实践”

教学内容安排和进度：

第1周：短信收发系统原理介绍

第2周：VC编程环境配置

第3-4周：串口通信编程

第5-6周：短信收发功能实现

第7周：短信收发系统功能拓展

第8周：项目实践与总结

三、教学方法

1.讲授法：在课程初期，针对短信收发系统的基本原理和VC编程环境配置等内容，采用讲授法进行教学。通过教师详细讲解，使学生快速掌握相关理论知识，为后续实践操作打下基础。

教材关联：第三章“VC编程环境配置”、第五章“短信收发系统原理”

2.讨论法：在课程中，针对短信收发功能实现和功能拓展等部分，组织学生进行小组讨论。通过讨论，促进学生思考，激发他们的创新意识，培养解决实际问题的能力。

教材关联：第五章“短信收发功能实现”与“短信收发系统功能拓展”

3.案例分析法：选取实际案例，分析短信收发系统在不同场景下的应用，使学生更好地理解理论知识与实际应用之间的联系，提高学生的实际操作能力。

教材关联：第五章“短信收发系统应用案例分析”

4.实验法：在课程实践环节，指导学生进行项目实践，让学生在实际操作中掌握短信收发系统的开发方法，提高动手能力。

教材关联：第六章“项目实践”

5.互动式教学：在课程教学中，教师通过提问、解答疑问等方式，与学生进行互动，了解学生的学习进度，及时调整教学方法和内容。

教材关联：全文

6.小组合作学习：在课程实践环节，鼓励学生进行小组合作，共同完成项目任务。培养学生团队协作能力，提高沟通与表达能力。

教材关联：第六章“项目实践”

7.反思与总结：在每个阶段的教学结束后，组织学生进行反思与总结，引导学生从实践中发现问题、总结经验，提高自我学习能力。

教材关联：全文

四、教学评估

1.平时表现：通过课堂提问、讨论、小组合作等环节，观察学生的参与程度、思考能力和团队合作精神，给予相应的平时成绩。此部分占总评成绩的30%。

教材关联：全文各章节教学活动

2.作业评估：针对课程内容布置相关编程作业，评估学生在串口通信、短信收发等方面的实际操作能力。作业完成情况占总评成绩的30%。

教材关联：第三章至第五章“编程实践作业”

3.实验报告：学生在完成项目实践后，需提交实验报告，包括项目设计思路、实现过程、遇到的问题及解决方案等。实验报告占总评成绩的20%。

教材关联：第六章“项目实践”

4.考试：在课程结束后，组织一次闭卷考试，测试学生对短信收发系统原理、编程方法等知识的掌握程度。考试成绩占总评成绩的20%。

教材关联：全文各章节理论知识

5.项目展示：组织学生进行项目成果展示，邀请其他同学和教师进行评价。评价内容包括项目完成度、创新性、实用性等。项目展示成绩作为额外加分项，纳入总评成绩。

教材关联：第六章“项目实践”

6.自我评价与同伴评价：在课程结束前，组织学生进行自我评价和同伴评价，让学生从多角度了解自己的学习成果和不足之处，促进自我提升。

教材关联：全文各章节教学活动

教学评估注意事项：

1.评估标准要明确、具体，便于学生了解评估要求；

2.评估过程要公正、公平，充分体现学生的实际学习成果；

3.教师应及时给予学生反馈，指导学生改进学习方法，提高学习效果；

4.定期对评估方法进行调整，确保评估方式与课程目标、教学内容相匹配。

五、教学安排

1.教学进度：整个课程共计8周，每周安排一次理论课和一次实践课，共计16课时。理论课与实践课相结合，确保学生在掌握理论知识的同时，能够及时进行实践操作。

教材关联：全文各章节

2.教学时间：

-理论课：每周一上午9:00-11:30，共8周；

-实践课：每周三上午9:00-11:30，共8周；

-课外辅导：每周五下午14:00-16:00，为学生提供额外的疑问解答和实践指导。

3.教学地点：

-理论课：学校计算机教室；

-实践课：学校实验室，配备相应硬件设备，便于学生进行短信收发系统的开发与测试。

4.考试与评估时间：

-期中考试：第4周实践课后，安排一次期中考试，测试学生对前半部分课程内容的掌握；

-期末考试：第8周理论课后，进行闭卷考试，全面评估学生的学习成果；

-作业和实验报告提交：根据课程进度，分别在第