五年级语文上册第七单元测评卷D卷新人教版

第七单元时间：90分钟满分：100分：一、读拼音，写\t"s://wenda.so/q/_blank"词语。（8分）

ɡūliánɡxiāohuǐzhuǎnyízhuìluò

（）（）（）（）

ɡuībǎoyǎnhùháomàijìnfàn

（）（）（）（）二、把下列词语补充完整。（6分）

再接（）（）任重（）（）舍生（）（）

众志（）（）披荆（）（）力挽（）（）三、给下列词语中的加点字选择正确说明。(7分)逸：①安乐，安闲；②逃跑；③散失，失传。逃逸()一劳永逸()逸闻()束：①捆，系；②量词；③限制，约束；④聚成一条的东西。束缚() 束手就擒()光束() 一束鲜花()四、依据要求写四字词语。（9分）1.表示改变快的词：、、2.表示时间快的词：、、3.表示颜色多、美的：、、五、按要求完成句子。(8分)1.这是一株生命力特别旺盛的大榕树。(改为反问句)2.太阳升起来。(扩句)3.秋天的黄昏，伴随着片片飘舞的落叶，成群结队的大雁排着整齐的队伍，从高空飞过。(缩句)4.我们要不断改革学习方法，增加学习效率。(修改病句)六、依据所学内容填空。(8分)1．，莲动下渔舟。2．姑苏城外寒山寺，。3．青箬笠，绿蓑衣，。4．秋天最美是___。夕阳时，动人的是急急匆忙地朝窠里飞去。5．，鳞爪飞扬。，百兽震惶。七、阅读理解。（24分）（一）晋祠（11分）从山西省太原市西行４０里，有一座悬瓮山。在山下的参天古木中，林立着１００多座殿堂楼阁和亭台桥榭。悠久的历史文物同美丽的自然风景浑然融为一体，这就是闻名的晋祠晋祠的美，在山，在树，在水。这里的山巍巍的，有如一道屏障；长长的，又如伸开的两臂，将晋祠拥在怀中。春日黄花满山，径清香远；秋来草木萧疏，天高水清。无论什么时候拾级登山都会心旷神怡。这里的树，以古老苍劲见长。有两棵老树：一棵是周柏，另一棵是唐槐。那周柏，树干劲直，树皮皱裂，顶上挑着几根青青的疏枝，偃卧在石阶旁。那唐槐，老干粗大，虬枝盘曲，一簇簇柔条，绿叶如盖。还有水边殿外的松柏槐柳，无不显出苍劲的风骨。以造型奇妙见长的，有的偃如老妪负水，有的挺如壮士托天，不一而足。圣母殿前的左扭柏，拔地而起，直冲云霄，它的树皮上的纹理一齐向左边拧去，一圈一圈，丝纹不乱，像地下旋起了一股烟，又似天上垂下了一根绳。晋祠在古木的荫护下，显得格外幽静、高雅。这里的水，多、清、静、柔。在园里信步，但见这里一泓深潭，那里一条小渠。桥（）有河，亭（）有井，路（）有溪。石（）细流脉脉，如线如缕；林（）碧波闪闪，如锦如缎。这些水都来自“难老泉”，泉上有亭，亭上悬挂着清代闻名学者傅山写的“难老泉”三个字。这么多的水长流不息，日日夜夜发出叮叮咚咚的响声。水的澄澈真令人叫绝，无论多深的水，只要光线好，游鱼碎石，历历可见。水的流势都不大，清清的微波，将长长的草蔓□成缕缕的丝，□在河底，□在岸边，□着那些金鱼、青苔以及石栏的倒影，□成一条条大飘带，□亭□榭，冉冉不绝。当年李白来到这里，曾赞美说：“晋祠流水如碧玉”，当你沿着水去欣赏楼阁时，或许会这样问：“这几间建筑怕都是在水上漂着的吧！”1.依据原文填空。（5分）⑴晋祠的总体特征是___________________________________________⑵晋祠的水，从____________、______________、______________、___________多方面给人以美感。2.用波浪线画出描写晋祠水清的句子。（2分）3.选择方位名词填在文中的括号内。（中间下边）（2分）4.选择一组恰当的动词填在方框内。（2分）Ａ、铺、合、拉、织、穿、绕、挂Ｂ、拉、铺、挂、合、织、穿、绕（二）秋的原野（13分）窗外飘进来一片梧桐的落叶，我对它注视了一会儿，恍然领悟到：那是大自然给人们的讯号，秋天已经来临。我匆忙地走到郊外，在原野中闲逛游荡，享受着缓缓吹来的凉风，浑身感到说不出的安逸。我贪欲地吸了几口簇新的空气，又不由自主地哼出一支轻快的小调。天空像一块覆盖大地的蓝宝石，它已经给秋风抹拭得特别干净而光明。村外的那个小塘，也睁着碧澄澄的眼睛，凝视着这般美妙的天色。那塘边开满白花的芦苇丛里，突然钻出一对白鹅，慢吞吞地在水面浮游着。它俩显得天真烂漫，或者稍显这儿过于孤独吧，于是伸出颈项，“哦！哦！”有节奏地叫着，把水面荡漾起一圈圈的水纹，也为大自然的画面平添了不少生气。山谷里枫树的叶子，不知道是喝了过量的酒，还是为了向秋天表示它们无限的热忱，不然，它们为什么红得像一团火焰似的呢？村前村后，等待收割的水稻，似乎一片金黄色的大海。一阵微风吹过，泛起一排金色的波浪。稻田深处，也时常传来一阵阵农夫的欢乐声。当七彩的晚霞在天涯编成奇丽的织锦时，村里屋顶的烟囱上也升起了缕缕炊烟。跨在牛背上回家的牧童们，唱着抒情的歌谣，歌声在晚风里飘得很远，很远……半空中飞过一队“人”字形的雁群。村里的孩子们立即高举双手，对着它们欢呼。雁儿们“咿咿呀呀”，似乎在说：“明年见，孩子们！”接着向暮色苍茫的天涯渐渐地飞去了。1.用“”画出文中一个比方句，这句话把比作。（3分）2.作者是抓住了秋季区分于其他季节的哪些明显特征来描写的？（3分）3.在作者描写的景物中，哪些属于静态描写，哪些属于动态描写？（4分）4.短文表达了作者之情。（3分）八、作文。（30分）走进自然，你看到了什么？想到了什么？从青松的不屈、百花的凋谢中，你得到了什么启示？细致思索，写出你对自然的感悟。答案估量销毁转移坠落珍宝掩护豪迈进犯再接再厉任重道远舍生忘死众起成城乘风破浪力挽狂澜三、②①③③①④②四、1.瞬息万变日新月异千变万化2.时间荏苒白驹过隙斗转星移五、1.这莫非不是一株生命力特别旺盛的大榕树吗？鲜红的太阳摆脱了束缚从地平线上冉冉升起来。3.大雁飞过。4.我们要不断改进学习方法，提高学习效率。六、1.竹喧归浣女2.夜半钟声到客船3.斜风细雨不须归4.黄昏斜照西山点点归鸦5.潜龙腾渊乳虎啸谷七、（一）1.⑴晋祠的总体特征是（悠久的历史文物同美丽的自然风景融为一体。）⑵晋祠的水，从（多）、（清）、（静）、（柔）多方面给人以美感。2.无论多深的水，只要光线好，游鱼碎石，历历可见。3.这里的水，多、清、静、柔。在园里信步，但见这里一泓深潭，那里一条小渠