错觉实验培训

错觉实验

体育心理学实验错觉理论

错觉是歪曲的知觉，也就是把实际存在的事物被歪曲地感知为与实际事物完全不相符的事物。引起错觉的原因很多。感知条件不佳、客观刺激不清晰、视听觉功能减退、强烈情绪影响、想象、暗示以及意识障碍等都能引起错觉。在病理状态下，尤其在各种不同程度的意识障碍时，常常出现错觉。如感染、中毒或躯体疾病引起的谵妄状态时，病人可将门上挂的衣衫视为鬼怪。在情感性精神病时也会出现错觉，如抑郁症患者常把别人的谈话听成是议论他的罪恶，甚至将如何把他处死等。错觉理论1、眼动理论：我们在知觉几何图形时，眼睛总在沿着图形的轮廓或线条作有规律的扫描运动。当人们扫视图形的某些部分时，由于周围轮廓的影响，改变了眼动的方向和范围，造成取样的误差，因而产生各种知觉的错误。2、神经抑制作用理论：这是从神经生理学水平解释错觉的一种理论，认为：当两个轮廓彼此接近时，网膜内的侧抑制过程改变了由轮廓所刺激的细胞活动，因而使神经兴奋分布的中心发生变化，结果引起几何形状和方向的错觉。3、深度加工和常性误用理论：错觉具有认知方面的根源，人们在知觉三维空间物体的大小时，总把距离估计在内，这是保持物体大小恒常性的重要条件。当人们把知觉三维世界的这一特点，自觉、不自觉地应用于知觉平面物体时，就会引起错觉。可以说错觉是知觉恒常性的一种例外。错觉实验实验目的：

了解错觉现象；学习产生错觉的条件。名称：

EP514错觉实验仪

技术指标：1、长卡

375×175mm22、短卡

225×180mm

3、箭头线段总长:

140mm4、箭羽长度:

25mm

5、箭头、箭羽夹角:

30°45°60°6、单向比较刺激移动范围:

+160mm7、双向比较刺激移动范围:±160mm8、最小分辨率:

＜0.1mm9、重

量：

2KG

10、外形尺寸：435×220×145mm3仪器的基本知识仪器的使用方法1、将左右滑动框架拉出至限位位置，露出板上的圆形磁铁，根据实验和测试之需放入所需的长测试卡片，使卡片中心刻线对准仪器背面的0刻度线，然后将仪器所附的两小铁片压在磁铁所在之处的卡片上，以固定好大卡片上的大测试卡。2、选用与基板上的长测试卡相匹配的刺激实验用短卡，将滑动卡片压紧螺栓适当旋松使滑动框插槽留出约1毫米左右的缝隙，然后小心插入短卡片，当短卡图案与基板上的长卡图案对准而相配且滑动柜前缘到0刻度时滑动卡上的细线对准仪器背面30°刻线，再将基板上的压紧螺栓适当旋紧使图卡固定于框内。

主试和被试根据实验之需先后滑动框架，以达到测试需求。

实验程序

1、选用一60°（或30°、45°）箭头箭羽型长图形卡，卡片左半边在100mm的标准线段两侧均画有箭头（双箭头），而卡片右半边则仅在约70mm的线段右侧画有箭羽（单箭羽），将此卡放入基板，并按使用方法1用方形小铁片将其吸附固定在基板上。

2、选用线条（约50mm）左边画有相应为60°（或30°、45°）的箭羽，右边开有窗口的短图形上，将其插入右滑动框架中，按使用方法2固定。

3、将左右滑动框分别推移至刻线0位置上，形成左侧为双箭、右侧为双羽的一对图案，这时双羽明显长于双箭长度。实验程序

4、主试将双箭图案的滑动框稍作移开，使在框架上面的游标前后刻线分别对准基板上的标尺为“4”和“4.9”的刻线上（两者组成游标卡类型的量具）。

5、要求被试滑移右框架，力图使左图案的双箭直线段长度和右图案的双羽直线段长度相等时停止。

6、以右框架上边的游标前后刻线分别对准基线上红标尺为“4”和“4.9”的刻线时为双箭羽与双箭头相等的标准长度；

7、主试以此为基准，比较