24明天,我们毕业3【六年级下册语文】

同学们，不久你们就要小学毕业了，你们将告别美丽的校园，告别朝夕相处的同学，大家有什么感想呢？作者在小学毕业时感慨万千，饱含激情地写下了《明天，我们毕业》。今天我们就来学习这篇文章。

明天，我们毕业

1、自学课文。（1）提出自学要求：读准字音，认清字形，读顺每句话。画出不理解的词语，查字典或联系上下文理解词语的理解

眷恋：依恋、留恋，不舍得离去。憧憬：对未来的美好期待与向往朝夕相处：从早到晚都在一起。形容常生活在一起，关系密切。博大精深：博：广，多。形容思想和学识广博高深。读课文，想想课文可分几段，每段写什么。

第一段（1）写想到即将告别校园、老师和同学，心中涌起深深的眷恋之情第二段（2——5）写我们不会忘记母校，更不会忘记进敬爱的老师。第三段（6）写等我们成为祖国的栋梁，大家再来母校相聚，再来看望我们的老师六年过去了，我们眷恋：1、绿草如茵的操场上洒下的嬉笑、追逐的欢声笑语。2、窗明几净的教室里留下的孜孜不倦，勤奋苦读的身影。。。。。老师，您是天使，您是大树、您是海洋老师，您是天使：有着美好的心灵、高尚的品德、教育、感染着学生。老师，您是大树：为学生解决学习生活中的难题，关心、爱护着学生。老师，您是海洋：有着宽广的胸怀、渊博的知识，呵护我们的成长。想到明天就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，心中就涌起了深深的眷恋之情。眷恋什么？美丽的校园、眷恋朝夕相处的老师和同学。还会眷恋什么呢？

五彩斑斓的学习生活。为什么深深眷恋美丽的校园？为什么深深眷恋五彩斑斓的学习生活？为什么深深眷恋朝夕相处的老师和同学？

阅读课文，思考以下几个问题6年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷！“五彩斑斓”是什么意思？课文描写了怎样一幅五彩斑斓的画卷？

（从清晨跨进校门、早操、上课、中午的写字、课外兴趣小组活动等方面体味校园生活的五彩斑斓）思考以下几个问题读通读顺读好6年过去了,我们在这里茁壮成长.我们学到了不少知识和技能,懂得了怎样做人,更感受到了童年的欢乐和幸福.母校啊母校,这些都是您给予我们的精神财富,我们怎么能忘记!阅读我们的每一点进步、每一点成绩都离不开老师的心血和汗水，你有亲身的体会吗？

过渡：在这离别的时刻，敬爱的老师，我们要送给您一支歌（欣赏音乐），让您休息的时候听听我们的心声；我们要把火一样的诗句塞在您的枕下，让您在睡梦中也能感受到我炽热的心跳。回答并解释明天，我们就要毕业，。我们眷恋美丽可爱的校园，（因为）它是那样诱人；我们眷恋五彩斑斓的学习生活，（因为）我们在这里茁壮成长；返回复习导入背诵第4、5自然段作者眷恋母校、眷恋老师，想以怎样的行动来报效母校和老师呢/1、随风飘扬的国旗2、多彩的校园生活3、特殊的学校大门4、安静的园间小道5、学习的名兴签卡6、丰富的课堂教育下面请欣赏几张图片阅读练习6年的学习生活

学到了

懂得了

更感受到了

敬爱的老师

是天使

是大树

是海洋

眷恋1.师者,所以传道,授业,解惑也。——唐.韩愈《师说》2、一日之师,终身为父。——元.关汉卿3、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》4、君子隆师而亲友。——《荀子修身》5、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》6、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》7、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋.劝学》关于尊敬老师