2024基层教师个人事迹400字（15篇）

基层教师个人事迹400字（精选15篇）学校需要定期组织老师参与师德教育培训，引导老师深化理解师德的内涵与外延。下面给大家共享一些关于2024基层老师个人事迹400字（精选15篇），盼望能够对大家的需要带来力所能及的有效关心。

基层老师个人事迹400字精选篇1

我是管理系物流教研室的一名老师。1982年1月参与工作，20__年3月到我院任教。在我院五年多的工作时间里，怀着对本职工作的喜爱和对同学的职责心，我时刻以教书育人的理念约束自己。工作中经受了风风雨雨，但看到同学们一批一批地走向社会，成为国家建设的有生力气，就有无比喜悦和成就感。我尊从我院“厚德、崇教、敬业、爱生”的教风，严格要求自己，不断充实自己，更新学问，改善教学，为同学答疑解难，成为同学的知已，在平凡的工作中做出自己应有的贡献。

一、加强学习，不断提高自身素养

“师者，传道授业解惑”，要完成这一任务务必加强学习。我是一位老同志了，多年从事物流理论讨论工作，有必需的专业理论基础，但这不等于就能够胜任老师这项工作。我乐观参与各种专业学习，虽年过半百，但坚持干到老学到老。参与广东职业技能鉴定指导中心培训，考取国家职业技能鉴定人力资源考评员；参与华南师范高校高等学校老师培训，通过了《高等教育学》、《高等教育心理学》、《高等学校老师职业道德修养》、《高等教育法规》等的考试，获得合格证书；参与广东职业技能鉴定指导中心组织的培训学习，通过了市场营销理论与基本技能的全面考试。在相关的刊物上发表了《管理风险特性分析》、《企业战略风险之浅析》、《企业风险大事的概率与频率的猜测》、《风险型决策的条件与原则》、《勇于创新以奇制胜》等论文。

二、深化讨论，不断积累教学阅历

五年来的教学经受，我的教学潜力和教学水平提高很大。在平常的工作中仔细学习学院下发的《老师手册》，汲取其他老师的先进教学阅历，反思自己的优点与不足，不断改善自己的教学工作。刚来学校的时候，是以自己在高校时的学习情景为模板进行课堂教学，授课的学问量虽大，但辛苦备课却未取得很好的成效。通过参与我院的教改实践，发觉了问题的症结，这就是教学与职业教育的实际需要相脱节。转变了教学模式后，重视教学中的项目载体，把专业学问贯穿到项目的实施中，转变了课堂上枯燥无味的理论讲授，让同学在项目的实施中理解学问，效果较好。此外，依据同学基础不一样，支配教学资料，依据实际工作岗位的需要进行培训，贯彻职业教育“6+2”的基本原则。乐观参加物流实训室从政府立项到考察、拟定实施方案等工作，深化到康大职院、岭南职院、民航职院等兄弟院校进行实地参观学习。还联系校外实训基地，做好校企合作等工作。

三、团结同事，发扬互帮互助的精神

民办院校的老师流淌性相对较大，作为老老师常常接触新来的老师。我能尽自己的所能为新来者带给一些帮忙，如向其带给教学资料、教案等，介绍相关的状况。做好与同事间的团结友爱、互帮互助。今年初，我系一位老老师老伴意外去世，对其打击很大，当时老师们大多放假未归，我乐观主动地多做一些安抚工作，帮助学院相关部门处理一些善后事宜。能把同事当做亲人一样看待。

以上是我多年来的一些体验，只是做一些自己份内的工作。我今后还要连续坚守职业道德，努力做好学校和系里交给的各项工作，为我院的进展及培育更多的有用性人才，做出更大的贡献。

基层老师个人事迹400字精选篇2

转瞬间，我当老师已经三年了。生活中，我不断感受到四周人们对老师这个行业的向往以及对老师本人的敬重。我常常在想，究竟资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺当！

是什么让老师这个职业受人敬重、令人感动呢？是对工作一丝不苟的劲头？是对教学不懈钻研的激情？学习了吴老师的先进事迹后，我想，最重要的，应当是我们对孩子、对同学最朴实的爱。正是这份长期的爱，才能换来心与心的贴近，才能支撑起全部老师对训练事业的执着不渝。

吴老师是市东路学校附属幼儿园园长。她从教了27年，在这27年里，她用爱浇灌着幼教苗圃，用爱支撑起幼教事业。在学习吴老师的事迹后，我充分感受到她对党和人民训练事业的无比宠爱，也感受到一名老师的崇高思想境界和高尚道德情操，完全呈现了新时代人民老师的高大形象。

自从我学习了《吴老师先进事迹报告》后，我就被她的先进事迹深深地感动着，震撼着，也让我陷入了深深的思考。她在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，平凡之处彰显出宏大的人格。课堂上，她是方法独特、机敏才智的魅力老师；管理中，她是善解人意、和员工交心的好指导；科研上，她是废寝忘食、孜孜不倦的舍命三郎。27年她用爱浇灌着幼教苗圃，用爱支撑起幼教事业。她的事迹令人深深震撼和感动。我们都是人民老师，尽管我们和吴老师的训练对象不同，但我们可以共享同一种精神、同一种看法，那就是：乐于奉献、甘做人梯。在吴先进事迹的启迪和鼓舞下，我们要更加结实地树立正确的荣辱观，增加学高为师，身正为范，教书育人的使命感，强化作为一名老师的责任心。她有着幼儿老师特有的亲和力，微笑自始至终挂在脸上。她也有着如孩子般天真的神情，讲起孩子的得意，她兴奋地起身仿照，讲起工作中的小插曲，她仰头大笑。

吴老师还有四个习惯：听不得孩子的哭声。只要有孩子哭，她会很快出如今有哭声的地方，给孩子讲故事，转移孩子的留意力；衣兜里，总是揣着一沓纸巾。小孩子都爱流鼻涕，她走到哪就擦到哪；每天中午，都要检查幼儿的午睡。睡觉衣服是否穿得相宜，爱蹬被子的是否准时盖上，当看到幼儿们午睡香甜的脸蛋后，她心里才踏实；无论工作多忙，每天早上，总要和幼儿玩一玩，一天才改善。冬天孩子怕冷不爱熬炼，她就早晨跟他们一起跳绳、滚铁环、拍皮球她出差几天回来，孩子们会奔跑上去抱着她，问长问短，兴冲冲地告知她，他们又制造了一种怎样的新的玩法。

其实，我觉得跟孩子在一起的时间长了，会养成一个很好的工作习惯：帮孩子整理翻起的领子、袖口，掖好露出的衣角孩子爱跑，我会和吴老师一样，一个一个紧跟着追，直到他们乖乖的完成我的要求为止，孩子爱动，我就一次又一次不厌其烦地整理。对我们来说，对孩子的爱很简洁：爱孩子，就是他哭的.时候，你懂得劝慰他；他遇到困难时，你乐于陪他一起面对；他难过时，你情愿抱一抱他。

我宠爱孩子。看到孩子纯净的眼睛，就觉得这是天底下最美妙的事儿。吴说，自己教过一个叫张悦的小男孩，在大班毕业前夕，小男孩依依不舍地问她：吴老师，我可不行以和你结婚呀？她问小男孩为什么要结婚，小男孩哭着说：我不想跟你分开，妈妈说，只有结婚，两个人才能始终在一起。孩子这句单纯的话，始终感动着她对孩子的爱，也换来了孩子对她的爱。资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺当！

经过这次的学习，信任在今后的教学工作中我会以吴老师为典范，爱岗敬业，以高尚的师德铸师魂，做一名师德、学识双过硬，人民满意的训练工，争做具有学识魅力与人格魅力的人民满意的老师。

基层老师个人事迹400字精选篇3

__，__市石山镇学校老师。对农村教育事业执着的喜爱，勇敢无畏、舍己救人的精神，被推举为“最美乡村老师”。

一、做基础教育的全科老师，随时工作在最需要的岗位。

__老师所学的专业是化学，毕业后担当九班级的化学教学工作。经过几年的努力，成为__市化学教学的一位骨干老师，并在参与__市“课改杯”大赛时获得一等奖。由学校工作需要，陈老师又开头接任生物学、物理学科的教学，成为一名全科老师。

二、教育责任重大，担当就要做好。

陈老师在教学中不轻言放弃任何一位同学。有一位叫何鑫淼的男生刚升入九班级时基本放弃了学习，在听了物理课后被深深地吸引了，于是陈老师在课上常常关注他，课下常常找他谈心，遇到不懂的问题悉心辅导。这位同学慢慢地对学习有了爱好，不但物理学的好，而且也渐渐对其他学科有了爱好。当年何鑫淼同学接到三高中录用通知书时出乎全部人的预料，他的家长多次特地给陈老师打电话表示感谢。

三、改革创新，激发老师工作热忱。

20__年开头主持教务工作后，陈老师对教学工作进行了一些改革。

极大地调动了老师们的教学乐观性，使得学校连续多年重点高中和一般高中的升学人数在农村中学中名列第一，赢得了社会的赞誉，并被教育局评为优秀业务领导。

四、见义勇为，荣获“__好人”称号。

__年7月13日早晨，__市萧军公园人工湖有一位女子落水。__毫不迟疑地跳入水中游向落水者。用完全力把落水者救上了岸。由于救援准时，落水者渐渐清醒，挽回了生命。

由于这一舍己救人的行为，__老师被__市委宣扬部和__市文明办评为__年度“见义勇为的__好人”。

基层老师个人事迹400字精选篇4

九七年我高校毕业，怀着对家乡教育事业的喜爱，我谢绝了在南昌市实习时学校校长真诚的挽留，拒绝了叔父给我找公务员工作的好意，放弃了父母托人给找好的省城农行的高薪待遇。在时任校长的殷切期盼中，我毅然回到了哺育我二十多年的家乡从事教育教学工作。

怀着对家乡亲人的不舍，怀着对家乡的喜爱，怀着对母校教育事业的一颗狂热之心，我踏进了母校―――蒋巷中学的大门，走上了老师的讲台。

刚到学校，时任校长兼恩师李小全同志就对我委以重任，当时学校分“快慢”班。初一（2）班是全校最差的一个班，全班80多人，全是刺头，前任班主任由于无法管理班级而不得不辞去班主任一职。学校无人敢接，我是初生牛犊不怕虎，想都没多想就把这个班给接了下来。有一个老老师曾戏谑地说：“小伙子，这个班接不得，接了你要打被子睡在这个班上了。”对此我只是淡然一笑。抱负是美妙的，可现实总是残酷的，由于前任班主任管理松散，再加上班上问题同学又多，全班80多人上课真正专心去听讲的人却没有几个，老师像泄了气的皮球―――蔫不拉几的。在第一节班会课上我晓之以理，动之以情，用自己的求学经受教育他们好好读书，长大后好要成为祖国的有用之才。又多次找到任课老师沟通，盼望能提高班级的学习氛围，这一抱负的举动不但没有得到同学的理解，连任课老师们也群起而攻之，老师们甚至称赞我不懂事，说我是三分钟热忱，维持不了几天。接下来的工作便是对同学摸底工作―――家访了，为了全面了解全班每一个同学的家庭状况，我跑遍了蒋巷镇几乎全部的行政自然村。由于农村中学很少有老师情愿家访，有的家长误认为家访就是告同学的状，有的同学还没等我到他家门口，就拖着我，不让我到他家去，有的同学甚至怕我到他家去告状，还用石头砸我的玻璃窗户，我只好苦口婆心地向同学作急躁的解释，久而久之，同学不但不怕家访，还很愿意我到他家去。

由于刚到学校缺少教学阅历，再加上自己的许多举动和老老师们格格不入，有时甚至还会遭到老老师们的称赞与非难，但我对这些都不予理睬，依旧坚持着用爱心去谱写自己的教育教学理念。我甚至还把我们班上最调的两个李姓同学请到家里（说家，其实也就是八、九平面的一间宿舍）和我一起住，晚上我备课时就监督他们做作业温习功课，等到他们学习累了就和他们聊聊班上同学的学习纪律状况，没几天全班同学就知道班上全部的事情都逃不掉“老班”的耳目，从今在学习上和我再也没有什么隐秘了。班上刘琥同学的父亲在蒋巷供电所工作常常要到外面去抢修线路，母亲又犯有精神病，吃饭常常是有一餐没一顿的.，我就干脆把他带到食堂和自己一起吃饭。通过和同学心和心的接触，同学慢慢地接纳了我，班上的学习风气也不断地在转变，老师们教学也更轻松有劲了，有的老老师甚至开头刮目相看了。初二下学期期末考试，奇迹最终降落到这个班上，全校最差的一个班，有两科成果竟然超过了快班，校长也大会小会地表扬我。

从今我便和班主任结下了不解之缘，重复着这平凡而又宏大的工作。20__年我带高三毕业班，国庆节期间我和爱人结婚，由于担忧同学放松学习，婚后的其次天我便放弃了休假上课，爱人戏谑地说，你是要同学还是要我，我无奈地说，没方法，高三同学的功课不能拉下，班级管理更不能松懈，等放了假我肯定好好陪你。

20__年10月我所带的高三（5）班同学刘茂琦同学在紧急的考过程中被查出患有“脑瘤”，刘茂琦同学是一个命运多舛的同学。早在八个月大的时候母亲就因肺癌去世，9岁时父亲又因重病离开了人世，家里可谓是一贫如洗，只好由叔父抚养。但由于祸不单行，叔叔又患上了血吸虫病，一家早就被债务缠身。听到这种状况后我主动向学校领导反映，并准时和新闻媒体取得联系，发动同学进行捐款，先后募得善款十多万元，现在这个同学已顺当进行了第一期手术治疗，病情得到了有效掌握，在这里我盼望刘茂琦同学能连续同病魔作斗争，完成自己的学业。

农村的教同学活是清苦的，记得我刚到学校上班的时候，学校由于住房紧急，就把我们和有家室的老师搭住在一起，有时甚至和两三个单身老师搭住在另一个有房子的老师家里。5年的时间我先后搬了7次“家”，最惨的一次是住在学校废弃的办公楼里，那可是50年月的建筑，一到夏天外面下大雨，里面就下小雨，连人都快发酶了，有一位和我同住一起的同事全部的书都发了黑。有时午睡睡得正香突然会从外面抛来一把土，让你满头是沙子，结婚后才搬到一间同学宿舍单住，为此爱人剧烈要求我调往县城重点中学，都被我以种种理由拒绝。有人说班主任的工作就是平凡琐碎，而正是这很多个平凡琐碎的工作才成就了我们这些人类灵魂的工程师。每天朝六晚九的日子―――早上六点起床，晚上九点到家，每天和同学打成一片，却无暇去管自己的孩子。十七年的班主任生涯，十七年的坚持不懈，正是这份对工作的狂热，甚至连婚假都顾不及休的平凡，才有了今日这个最美的乡村老师候选人。我用十七年的青春先后送走了六届初高中毕业生（其中一届复读毕业生），很多毕业后的同学每逢节假日都会送来最真诚的祝愿。

当一名老师我无怨无悔，当一位农村中学的老师我更是觉得幸福无比，其实教育就是一个字―――“爱”，只要我们专心去爱每一个同学，必定会收获同学对我们无限的爱。闻名教育家陶行之说过：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是我们每一位老师必需奉行的教育理念。

基层老师个人事迹400字精选篇5

现今，有一个很热点的词，上至达官贵人下至黎民百姓，都在呼唤着，并努力追寻着。假如能摘获它，那真是件别人艳羡、自己欣喜的事。然而，自我熟悉我们致立学校的赵秀娟老师以来，感觉这词本就存在于她的举手投足之间，好像专为她而造。这词就是——与时俱进！

其实，我们都知道，能与时间共同前行，能与时代一起进步的人，除了拥有得天独厚的潜质外，还需要自身锲而不舍地奋勉向上。而我们的赵老师内外兼备，“与时俱进”的桂冠又怎能不垂青于她？

一般而言，女人有了肯定的资格，就想安逸，能按部就班地走完余下的职业生涯也不枉过失，可年过五十的赵老师却是照旧擅长学习、努力进取，她的一言一行丝毫不逊于年轻人，有些方面甚至还遥遥领先。

她爱唱歌，怀旧的、通俗的、流行的，她拈手就来，张口就唱，ktv房内我们经常自叹弗如；她喜爱跳舞，无论“快三”还是“慢四”，无论“恰恰”还是“伦巴”，连生疏的舞者都会热忱相邀，由于她照旧“轻舞飞扬”；她崇尚现代通讯，时不时会把温馨的短信、精致的电子贺卡或载满深情的emil发给同事、伴侣、兄弟姐妹；她爱玩数码相机，于是，为实践课供应图片，为学校收集资料；她热衷学习网络操作，静静地把平常收集、珍藏的建校五年来工会工作中的点点滴滴制成精彩纷呈的多媒体光盘，不仅让朝夕相处的同事们啧啧赞扬，也让前来检查、联谊的领导、同行及外行伴侣叹为观止。

假如把拥有先进的理念和同步的言行，并取得相应的实效，诠释为“与时俱进”的本意，那赵老师的外表则丰富了这词的内涵。

女人爱美，都盼望拥有窈窕的身姿。赵老师比较丰盈，可她从不刻意减肥，由于她的“胖”为她平添几多妩媚、柔婉和雍容华贵之气韵。有时我会想，她是否自唐朝的深宫闺院款款而来？可她分明很现代啊，你看：短短的卷发染成栗壳色，新潮的服饰端庄又得体，青春的气息呼之欲出！三十几岁的我和略施粉黛的她站一起，肯定有人会把我们的年龄错位呢。

她的细腻，她的慈祥，她的热忱也同时拓展着“与时俱进”的外延。除了工会，她还兼顾着政教、《人体与卫生》的教学等工作，工会工作的繁琐众所周知，师生们的各种保险、理赔要她出面；逢年过节时的大大小小活动她要帮着设计张罗……眼看越来越多的同学进入青春期，需要相关的教导和关心，她忙里偷闲多次组织图文并茂、浅显易懂的讲座，把普校才试点引入的性教育抢先带进了智残教育领域；别看她如同优雅的仕女，可每当同学突然发病或尿湿屎脏，只要她闻息，必定冲在最前面，尽管每次的换洗也会让她恶心得想吐；她尽可能地关爱着自己认养的孩子，节假日里带着吃的用的去探望不说，有空闲时还会把孩子带到家里，让其享受一下“少爷”味道；她也关注其他孩子，今年初，一同学患先天性心脏病过世，按常理，保险公司可以不作理赔，可恻隐之心使她不顾劳累地跑了七、八次的保险公司，好说歹说、以情动人，最终为那个一贫如洗又失去孩子的家庭争取到了七千多元的安心费，捧着一大叠人民币，孩子父亲不停地说着发自肺腑的两个字：“感谢”；对同事，她也从不吝啬她的热忱，谁有了头疼脑热，她不忘温言软语去劝慰；谁生病住院了，她会端上时令的美味佳肴去探望，让你感受致立特有的亲情。

她常说：我可以没有通天的云梯，但不能没有拥抱月亮的手臂；满意于曾经拥有，又如何去雕刻经典的版本？是啊，我们没有理由怀疑她的人生版本不经典，由于她的每一天都时尚着，俱进着！

基层老师个人事迹400字精选篇6

世纪老人冰心曾说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花，将这一路长途，点缀得香花充满。”回顾老师生涯，虽然一路走来汗水倾注，泪水悄洒.但更多的是胜利的喜悦和收获的充实！所以我依如小鸟挚爱蓝天那般，执着的挚爱我的教学岗位。喜爱我扎根的这片土地，喜爱教育花园里，那些漂亮的花朵。所以，我情愿把毕生的精力和这颗对花朵般可爱的莘莘学子的挚爱之心。奉献给我所不懈追求的太阳底下最光辉的事业——教书育人。

来__学校即将两年整，我担当过一.三中队辅导员、思想品德课、校本、美术课的教学任务。工作中也有过困难与压力。但是我从未懈怠。只要我有一颗坚决的信念什么困难都能克服。这是我给自己规划的做事原则。仔细上好每节课就是爱孩子的表现。这也是我送给同学最好的礼物。每一节课力求诚信教学，方法求新。做到这些必需在吃透教材、钻研教法、以及业务力量上不断付诸实践学习提高。需反复急躁锤炼课前所做的预备才会充分。这样才能上好课。

课余我在电脑前学习课件制作，在博客上梳理教学设计，在论坛里探究教学思路。茶余饭后我在不断读书笔记学习，只要能不断提高自己的业务力量，我情愿持之以恒做下去。有多少个喝茶谈天的时间我在用橡皮泥捏制串连的多种节节虫、硬纸板彩条制作的造型各异的头饰、彩泥捏制的小袋鼠和妈妈、用剪刀剪出立体“春”字和“福”字吊饰等……每当我做好一件手工，就兴奋得先教会自己的女儿。特殊是那次折三种中美式纸飞机，新颖好玩的多种折法使孩子遗忘了睡觉。可想而知，在课堂上望着同学们兴奋的笑脸，满屋子平稳悠闲飞翔的纸飞机，我无比感动！

记得讲满族剪纸那一课，我上网查更多的剪法，我通过折、画、剪制作出好多满族人物剪纸作品，尽管夜已经深了，但望着眼前这些劳动成果，一排排的红色剪纸小人，有的头饰玲珑，有的长裙过膝，有的服饰花纹点缀，有的短衣精悍一想到明日的课堂展现，我竟兴奋的难以入眠！由于上不好课都对不住孩子！由于我爱他们！我切身体会到与孩子们在一起的幸福欢乐和工作的无穷乐趣！

在课堂上，一张张的范画，一件件的手工作品起到抛砖引玉的作用。看到孩子们共性绽放的作品我体验到了收获的喜悦！在我看来教学是科学，科学的价值在于求真；教学是艺术，艺术的生命在于创新。在课堂教学中，能够利用奇妙精当的导语，幽默诙谐的课堂讲解，精致的板书设计，敏捷多变的教学方法，就会充分呈现美术课的魅力，让爱好永驻课堂。能使同学激起爱好这是我对他们爱的表达！能够让他们在友爱、融洽的环境中学习、欢乐的生活成长。这是我不变的追求！

在学校这个大集体里，我总是把自己看成是同学中的一员，在我心目中全部的孩子都一样漂亮，没有优差之分。我愿时刻真心地与他们共享和分担。由于我爱他们！曾经为他们学业成果开怀大笑，为他们的思想点滴进步握手鼓舞！为他们的错误急躁引导尽管已经四十不惑，跟孩子们在一起我遗忘了一切！同学们也都乐于把我当成知心伴侣。由于他们知道我爱他们，再丑、再笨、再脏的同学我看她们都象我的女儿！在我眼里身边这些单纯、和善、可爱的孩子们就是天使！面对天使，我义无反顾只有回报以圣洁的爱！才不愧为人师！

那次课堂中一个孩子吐了，我灵敏快速地擦洗洁净，还温顺劝慰她！并且教育那些捂着口鼻一脸嫌弃的同学，我说看到此景我很难过：你们嫌弃她就是嫌弃自己的兄弟姐妹！就是嫌弃我。由于我看他生病的样子，就和我自己的女儿一样让我爱怜！这话落地有声，这一小插曲，使全部孩子们树立正确的思想观念！为的是让他们将来都能成长为有爱心的人！

那是个劲风骤雨的午后，在校内院子里看到有个小女孩被风刮倒在地，孩子吓坏了。我快速地奔过去，把她抱起并且把自己的红非常衣给他披上，始终把她领到班级！安抚受惊的女孩直等到班主任来了我才离开！

还记得那是个冷雨滂沱的上班路，刚走到鹤域金城，斜岔小区里窜出一个小男孩，没雨具也没穿雨靴，或许是眼前白亮亮的大水把他吓蒙了，站在那不知所措一脸茫然。我毫不迟疑紧跨几步来到男孩面前，跟他说我要背他过去，并且让他一手把我肩膀一手撑伞，这样我们谁都不能湿！他同意了，其实我也有点费劲地始终把它背到柏油公路上。交谈中得知他是二小一年一班的同学，我把他平安地送上公交车。我才放心的连续自己的行程

有句话说得好，爱自己的孩子是天经地义，爱别人的孩子应当是崇高！正如一位伴侣所说：我们可以不宏大，但我们可以用宏大的方式做小事！帮小孩系鞋带，梳梳头，给他洗洗脸洗洗手！这些都是日常生活中的平凡小事。我情愿始终做下去！由于我爱这些孩子！正所谓爱出而爱返，福往而福来！虽然他小他却真实知道你爱他！所以你来上课他欢呼雀跃，你与他们擦肩，他们那真心热忱的召唤“老师好”。这一切，让我感到了同学对我的信任。我感到我是最欢乐的人！

基层老师个人事迹400字精选篇7

时间如流水，匆忙不复返，蓦然回首，从我2022年高校毕业，踏入老师行业已将近五个年头。此次被推选为一名师德标兵，我心中感到万分荣幸。感谢领导对我工作成果的认可，感谢同事对我热忱的关心与鼓舞。总觉得自己还很年轻，仿佛刚高校毕业不久。五年来，笔墨春秋，书写了我教书生涯的喜怒哀乐；讲台岁月，浸透着我不懈追求的挚爱深情。我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，我只是一名平凡的、一般的青年老师。去年九月，我担当了七班级172班的班主任，步入了教书生涯极具考验和磨砺的阶段。我喜爱自己的事业，把自己的爱与责任都倾注在了教育事业上，尤其是班主任工作中，而且今后我愿一生享受平凡，扎根教育。

回首刚接任班主任工作时，内心有担心和恐惊，同时又布满憧憬和向往。我认为作为一名人民老师，担当班主任工作能快速成长，能更好地体会爱与责任的重大，它将是老师职业生涯的一笔珍贵财宝。我怀揣一颗爱心，坚守一颗责任心，寻求一颗幸福之心，身体力行，言传身教，用自己的行动去感染同学，期望形成一股分散力和正能量，引导和教育同学做人做事。我告诫同学“先学做人，踏实做事”，懂得感恩的人，在任何时候都能勉励自己。因此，年轻而没有阅历的我多向老老师、老班主任学习，同时，又联系实际、开动脑筋，寻求切实可行的、适合自己班级的管理模式和方法。主要有以下几个方面：

一、对于同学

1、树立同学良好的道德品质

开学之初，我就表扬同学：“我知道，你们每个人在学校都是懂礼貌、敬重师长的好孩子，进入学校，你们长大了，更要发扬学校时的优点，见到老师问声好，见到同学打个招呼。每天保持微笑，你的生活将会更美妙。”我坚信，礼貌、与人和善，这是做人之本，可以使人感受到暖和和欢乐。

我告诫同学“先学做人，再学做事”。为人要真诚、要坦荡；不做则已，要做就要尽力做好，别管别人怎么说，只要问心无愧就行。“不要求你们学习有多好，只盼望你们每天转变一点点，进步一点点，这也是值得全班同学确定和学习的。”同时，教育同学站在正义公正的角度，敢于承认自己的错误，敢于指出或举报违纪大事，并怀着宽容和助人为乐之心对待他人。

2、培育同学良好的生活卫生习惯

开学初，我借鉴老班主任的阅历，结合学校作息时间，制定了具体的班规条例，以此规范同学的起床、课堂、卫生等行为习惯。要求同学按时作息，随时保持学习生活环境的洁净干净。当我看到刚打扫好的地面又有垃圾时，我便有意无意的在他们面前，顺手捡起地上的垃圾扔进垃圾箱里。之后，有些同学也能主动拾捡垃圾，我抓住机会，对他们进行大力表扬，为其他同学树立典范。同学慢慢养成了良好的卫生习惯。

3、提高同学的学习爱好和乐观性

我始终坚信“爱好是最好的老师”，努力使同学提高学习爱好和乐观性。我把班内同学分为八个小组，各组选出小组长。组员起自己的组名、组训。针对课堂表现与教室环境卫生两方面，制定切实可行的组规，对应加分扣分。课堂上乐观举手的可加分，有所进步和转变而受老师特殊表扬的可加分，做好事的可加分，举报重大违纪大事的可加分，课堂违纪、不交作业扣分。周末再按小组总分评比出优胜组和最差组，进行奖惩。让先进的同学名字消失在教室的光荣榜上，评比“每周之星”等。使优秀的.树立光荣榜样，带动后进的；使后进的为了团队利益，不拖后腿而努力有所进步。这样一来，课堂气氛活跃了，乐观了，形成了剧烈的集体荣誉感和竞争争先风气。

我还以多样嘉奖来鼓舞同学的乐观性。有人说“教育的法宝就是把孩子往死里夸”，我变着花样去表扬鼓舞班里的同学，让表扬鼓舞常常地落到包括学习差、纪律差的每一个同学身上，同学们回报给我们的是点滴的转变和进步，哪怕再微小也是值得的。

4、多关爱、多亲近、多引导同学

“爱能溶化一切”，只不过时间长短罢了。始终怀着一颗爱心，真诚的关爱同学，关怀他们生活和学习的方方面面，关怀他们的心理动向和变化。如：同学衣服坏了时为其供应一根针线；同学生病时为其供应一杯热水、一句问候；同学青春萌动时设身处地地理解和疏导教育??这些都能拉近与同学之间的距离，使其放开心扉，情愿诉说心声和听取老师看法。

时常给同学讲讲生活见闻和感受；间或与同学共享自己的欢乐和哀痛；间或与同学玩一个有教育意义的嬉戏或给同学讲个故事；每周仔细批改周记，与同学在周记上沟通；多关怀关心家庭条件差的同学，同时留意爱护他们的自尊心??这些都有利于促进师生关系，并在潜移默化中引导同学正确面对生活，以及处理问题冲突，使其学会做人做事，树立正确的人生观、价值观。

二、对于自己

1、踏实做人，努力做事

作为一名普一般通的老师，我听从学校支配，仔细搞好教学工作。常常有人这样说：“你这人也太狡猾了吧！”而在我看来，做足、做好自己分内的事，但求问心无愧，这是做人最起码的。别人的看法并没有转变我，由于我所做的一切，是为了我的良心。有时，就算多做一点，也没有什么费劲的。用力做事，可以做成，而专心做事，可以做好。每个人的心中，都有一个舞台——心有多大，舞台就有多大。今后的日子里，我会一如既往，踏实仔细，勤勤恳恳地工作，并用我的行动感染同学。

2、勇攀学问高峰

“学高为师，身正为范”。假如说德为师之魂，那么才就是师之本。“师者，传道授业解惑”，为了能更好地担当这一重任，工作之余，我乐观进修学习，参与连续教育培训，不断提高自己的技能和素养。同时，我注意向老老师、老班主任学习，吸取他们优秀的教学和管理阅历，结合自身实际，形成可行有效的教学模式。

3、坚守职责，寻求幸福

我作为老师队伍中的一员，深知老师工作的劳累伤神，但既然选择了，就应当喜爱自己的职业，与其埋怨着过一天不如幸福地过一天。那么，就需要我们在日常生活中坚守自己的职责，并从中寻求幸福感。

职责与幸福，在每个行业，每个人身上都有着不同的体现。如军人的职责与幸福是保家卫国，国泰民安；医生的职责与幸福是治病救人，妙手回春；而老师的职责与幸福是教书育人，桃李满天下。这就要求老师应具有高度的责任心，剧烈的使命感和正确的幸福观。我怀着一颗爱心和高度责任心，真诚地与同学相处，关怀同学的学习、生活和心理，乐于关心他们，与他们一起共享欢乐，一起进步。当看到某位同学学着老师主动捡起地上的垃圾时，我是幸福的；当看到某位淘气的同学有所转变和进步时，我是幸福的；但看到同学们为了班级荣誉在球场上奋力拼搏时，我是幸福的??其实，这其中最重要的是良好的心态，只要我们真正融入同学群体，与他们同在，我们会时刻收获幸福。

总之，作为一名新世纪的人民老师,人类灵魂的工程师,我将连续践行踏实做人，努力做事，坚守职责，用爱心去浇灌同学的心灵之花；用汗水和心血去浇灌教育这片热土！

基层老师个人事迹400字精选篇8

赵__，1967年11月诞生，1997年7月加入中国共产党，大专文化。1987年7月参与工作，历任刘武官中学老师、仲家学校、王母店学校校长、在不同的岗位工作中，他恪尽职守、教书育人，____、牢记使命，担当作为、履职尽责，在花园教育这片宽阔的土地上放飞幻想，实现自身价值。由于教学管理工作业绩突出，1995年被乐陵市评为优秀老师，1997年被德州市评为优秀老师，德州市师德标兵，1999年被评为山东省优秀老师，2022年评为乐陵市教育工等荣誉称号。

2021年9月，依据学区工作支配，因工作需要被调入花园中心学校任教，担当两个班级四个班的道德与法治教育教学工作，并兼任花园中心学校（幼儿园）餐饮管理工作，赵校长在仔细做好教学工作的同时，扎实做好餐饮工作，认仔细学习上级有关学校餐饮文件、条例、规章制度，在实践过程中严格落实，坚决做到餐饮流程科学化、标准化、合法化。在实际工作中，努力改善提高花园中心学校（幼儿园）餐饮质量，其中包括就餐环境、花色品种、食品平安、制作平安等。

作为餐饮管理者，乐观关心餐饮工作人员，学习借鉴先进阅历及食品烹饪技术流程，力求食品绿色、唯美、可口、养分化。加强餐饮职工、师生食品平安学问培训，努力提升餐饮职工的整体水平素养，确保餐饮质量平安，旨在服务好师生，让师生拥有一个平安、健康、美味的就餐环境。为了丰富品种多样化，乐观参加启动“绿色饮食”活动，通过活动的开展，既满意师生的.口味需求，又让师生吃到色香味俱全的富养分食品。

赵校长身为共产党员，到处起模范带头作用，早来晚归，以校为家。即使寒假，双休日，赵校长任仍旧坚守岗位，利用寒假、双休时间，乐观与校长、园长沟通，参加解决改造电路、下水管网等涉及到平安生产的问题。对餐厅可能存在的用电用气平安隐患，做到准时发觉准时处理，毁灭问题在萌芽状态。特殊是在平安选购上，严格按着上级要求，分工责任体系明确，严把选购关、食品入库出库关、操作程序关，通过抓制度建设，餐厅全部外聘职工都能严格执行制度。

每学期给餐厅职工平安生产做好培训工作，建立健全卫生制度、考评制度，确保餐饮质量平安，努力营造平安卫生的饮食环。改善餐厅卫生环境方面下了很大的功夫。赵校长总是每次最终一个用餐，但饭后总是第一个拿起拖把进行拖地，然后再用墩布彻底擦洁净，再把门窗擦拭一遍。地板油味重始终是最大的问题，想方设法清除地板上的油、去除异味。即避开了师生生滑倒的危急，还保持了师生的良好的就餐环境，赵校长潜移默化的影响，餐饮职工、师生，看在眼里，记在心里深受感动，不由自觉的加入到共同维护环境卫生工作团队中去。

新学期支教高校生的到来，赵校长非常重视，下大气力解决他们的用餐问题。各式各样的饭菜、特色小吃，满意不同需求的他们，让支教高校生有吃在家的暖和，享受在家的温馨，让他们更好地投入到支教工作中去。

目前，花园中心学校（幼儿园）餐厅的面貌焕然一新，门窗光明，厕所洁净无味。赵校长，扎实肯干，通过调查讨论了解就餐人员的需求，深化员工中了解职工思想状态，对餐厅的人员配置，规范操作、饭菜花样品种，服务程序上做大胆的改革尝试，乐观提出合理的建议。工作中严格管理，坚持按规定制度办事，依据餐厅不同岗位，帮助校长（园长）制定了多项规章制度，涵盖了全部岗位的食品平安准则、劳动纪律、岗位职责、服务标准和工作规范，为餐厅的制度建设做出了乐观贡献。为花园中心学校（幼儿园）餐饮工作做出了较大贡献。

他，喜爱本职，兢兢业业，党员先锋岗位上忠诚地履行着自己的职责。教书育人、餐饮管理，是他最傲慢的事业；党员，是他最骄傲的身份。工作三十五年如一日，他依旧能够坚守初心，为学校教学和餐饮管理贡献力气、发挥余热，为年轻干部做出了榜样。他就是“最美共产党员”——赵__

基层老师个人事迹400字精选篇9

赵__，男，33岁，博士，副教授。20__年9月至20__年7月在中国科学院福建物质结构讨论所硕博连读并获得理学博士学位，20__年6月起在淮南师范学院工作。现为中国光学学会会员、“光电转换和储能材料的研发与产业化”校级科研创新团队负责人、“材料学”校级重点学科成员，曾荣获“全省优秀老师”称号，并入选学院首批中青年骨干人才培育方案（第一层次）。

在工作中，赵兢兢业业、勤勤恳恳，始终保持严谨仔细的工作态度和一丝不苟的工作作风，具有较强的敬业精神和奉献精神，仔细履行岗位职责，不断提高教学、科研水平和理论修养，在工作各个环节取得了丰硕的成果和长期的进步：

教学方面，主要担当热学、高校物理、高校物理试验等课程的理论与试验教学，教学工作量饱满，教学效果良好，在20__年度获得教学考核、年度考核优秀和校级优秀老师，荣获20__年度淮南师范学院青年老师教学基本功竞赛一等奖。还担当了毕业论文、教育实习等实践性教学工作，并指导校级本科优秀毕业论文3篇以及教育实习优秀实习生1名。除此之外，该同志乐观参加教学讨论工作，主持校级教学讨论项目1项，参加省级质量工程教学讨论重点项目和精品资源共享课程各1项，发表教研论文3篇。

科研方面，赵主要从事稀土发光材料与器件的讨论工作，在白光LED用荧光粉、激光与非线性光学晶体等领域取得丰硕成果，并荣获20__–20__年淮南师范学院科研先进个人。近年来在国内外刊物上发表SCI论文25篇，其中作为第一或通讯发表17篇，获得国家创造专利授权3项（排名其次）和受理3项（排名第一），主持国家自然科学基金、安徽省高等学校省级自然科学讨论项目、淮南市科技方案项目各1项。

在科研工作中，赵表现精彩的`团队组织、协作力量。多次邀请福建物质结构讨论所、理化技术讨论所和中国科技高校等知名专家来校指导沟通。作为校级科研创新团队负责人和“材料学”校级重点学科成员，与其他成员合作发表论文7篇。同时，与中国科学院福建物质结构讨论所、江西财经高校、常熟理工学院、潍坊学院等院校建立了稳定亲密的联系，资源互补，共同开发新型光电功能材料，并合作发表论文5篇。

赵乐观推动科研成果与教学资源的转化，促进教学与科研的结合，利用专业特长服务专业建设，改革试验内容、方法和手段，乐观探究有利于培育同学实践力量、创新思维的试验教学体系。先后指导30余名本科同学从事科技创新活动，乐观组织同学申报参与国家级、省级、校级各类科技创新项目，并指导国家级高校生创新创业训练方案项目2项和学院“支持百名优秀同学课外科技实践创新活动基金”项目3项（1项在研，2项结项优秀）。

赵具有较高的道德素养和业务素养，喜爱教育和科研事业，高质量的完成了教育、科研工作任务，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献，团结协作，具有剧烈的事业心和严谨的治学态度，并在教学改革、试验室建设、教育教学讨论和科学讨论等方面取得了优异的成果。

基层老师个人事迹400字精选篇10

我是回民学校一名普一般通的班主任及语文老师。我忠诚于党的教育事业，喜爱本职工作。在20年的教同学涯中，我时时以一名优秀老师的标准严格要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业，喜爱同学，团结同事，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受同学的宠爱，家长的信任，同时赢得了同事和领导的认可，因工作突出多次获得政府嘉奖。

一、踏实工作，仔细执教，从本职工作做起

20年来，我始终注意提高自身的品德修养和文化素养。我始终认为，老师自身形象对同学的教育起到重要的潜移默化作用。正所谓“亲其师，信其教”，“身教重于言教”。在工作中我是这样想的，也是这样做的。孔子说过：“学然后知不足，教然后知困”。这在科学技术飞速进展的今日更是如此。为此，我平常博览群书，扩大学问面，侧重关注教育教学的最新动态，常常阅读(学校语文教学)、(学校语文老师)等杂志、书籍，利用网络观看优秀老师的课堂实录，坚持做读书笔记，并学以致用。

二、从爱动身，甘心奉献，取得教育教学最好成果。

“德为师之本”，作为一名老师，自身的修养是最重要的，在平常的工作中，我都到处为人师表，用自己的人格魅力去打动人，感化人，把我对同学的爱，对事业的执着，化为自觉的行动。__年，我新接的一班级班，由于孩子年龄小，自理力量差，老师说的话根本听不懂，面对课堂上爱插嘴，上课随便说话的同学，我没有发脾气，也不曾实行粗暴强硬手段，而是尽量让他们在课堂发言，并针对他们的优点进行鼓舞、表扬，让这些同学的优势得到进展。课后我又晓之以理，动之以情。两年过去了，这部分同学已养成了良好的学习和行为习惯。课堂上，他们心理有什么想法要说，肯定会先举起手来。他们的口头表达力量越来越强。在他们的带动下，课堂上许多不情愿举手发言的同学，也乐观举手发言了。同学们的学习劲头越来越足，班级整体成果稳步上升。

我愿把爱洒向每一个孩子的心田。我是这样想的，我也是这样做的。课堂上、课余间，我都会关怀每个同学，不会由于同学的成果好坏而另眼相待。我班有一位同学叫金柳明，很笨，基础学问很差，每次的考试成果只有三四非常，老师们很是头疼，我发觉他很爱劳动，于是我常常关注他，课堂上常常给他机会，发觉他的一点点进步，我都会赐予表扬和鼓舞。这给了他很大的信念，他进步很快，课堂上由从不举手发言到乐观举手发言，回答问题的正确率也越来越高。第一学期期末考试达到及格成果。为了让他有更大的信念去学习，为了让他有更大的进步，我自己花钱买了小星星、作业本，对他进行嘉奖。现在，他的语文成果已能到达80分以上。我信任，老师把对同学的爱，对事业的执着，倾注到工作的每个细节中，才是真正的胜利。

三、用自己的言行去影响每一们同学。

老师是以其全部行为和整个人格来影响同学的。老师的一切行为应当成为同学的表率。在日常生活中我一贯严格要求自己，到处以身作则，做同学的表率。要求同学做到的，自己首先做到。要求同学不讲脏话，我带头使用文明用语。寒冷冬日，我带头提前到校，开头时，往往是我第一个进入班级，后来，比我早的同学越来越多，整个上学期，很少有同学迟到的。劳动、清扫我也干在前面。要求同学讲卫生，我从不在班级吐一口痰，每次我都把讲台整理得干洁净净。要求同学节简，我和同学一起将易拉罐，矿泉水瓶，废纸收集后卖出，并利用这些钱作为班费为同学买学习用品……这些做法对同学形成良好的思想品质和道德起到了潜移默化的作用。

四、用高尚的师德完善自己的人格。

人们说，老师是人类灵魂的工程师，而师德则是我们老师的灵魂。传道，不仅传学问之道，更要传为人之道；授业，不仅要传授学业，更要催发同学的求知欲望；解惑，不仅要解共同之惑，更要解个体的特别之惑。师德中爱同学是至关重要的，只有爱同学，才会仔细备课、上课；只有爱同学，才会有责任心、事业心；只有爱同学，才会理解孩子，信任孩子。老师的使命在于毫无保留地贡献自己的精力，专心灵、用人格魅力去接触同学，用爱唤起同学的自信、自尊，构筑起同学精神生活大厦。我常想，既然选择了老师这一职业，就应当用自己的良知去履行老师这一神圣的使命——敬业爱生，教书育人，为人师表。

基层老师个人事迹400字精选篇11

有人说，“老师的形象是蜡烛，为同学奉献出全部的光和热；老师的性格是燃烧，为同学宁愿牺牲自己；老师的欢快是奉献，为同学耗尽了满腔热血。”从教二十一年来，她始终以红烛精神点燃着自己心中的誓言，在教育这片真诚的土地上奉献着自己的青春和热血。

一．用高尚的师德完善自己的人格

老师是人类灵魂的工程师，而师德则是我们的灵魂。高尚的师德通过三尺讲台，潜移默化地影响到一代人乃至几代人地成长。师德中爱同学是至关重要的，只有爱同学才会仔细备课，上课；只有爱同学，才会有责任心，事业心；只有爱同学，才会抛开一切名利；只有爱同学，才会理解他们。老师的使命在于毫无保留地贡献自己的精力，专心灵，用人格魅力去接触同学，用爱唤起同学的自信。自尊。她常想，既然选择了老师这一职业，就应当用自己的良知去履行这一神圣的使命——敬业爱生，教书育人，为人师表。她在同学面前就是一杆言行全都的标尺，一面表里全都的透镜。很多个早晨，她迎着朝霞的曙光走进班级；很多个夜晚，她带着欣慰和倦意回家。

二．用无私的奉献去诠释老师的本色

源于对老师职业的无限喜爱，她二十一年如一日，在工作中悄悄奉献，因爱而舍，因勤而舍，爱的是自己认准的事业，勤的是自己找准的坐标，而舍得是属于自己的时间和活动。从教以来，她不记时间，不记酬劳，关注着班级里每一个同学的进展和进步。她大量的时间都是在办公室、同学宿舍、家访中度过。今年5月底，86岁的老父亲大腿骨折住院26天，她只在周末待了一天，心里惦记同学的中考，其次天便在同事与同学惊异的目光中走进教室。她上初三的女儿在日记中写到，“我不是妈妈的孩子，妈妈的孩子是她同学。”作为晚辈，她没能尽孝道；作为母亲，她不称职，但事业是自己选择的，就要为之付出牺牲，这一点，她无怨无悔。

三．用爱的心泉塑造美妙的心灵

她始终以为，没有爱就没有教育，不把爱融入到教育中的老师不能称为好老师。她为师德准则是:捧出一颗心，献出全部情，严在当严处，爱在微小中，用行动去感染同学，带动同学，教育同学，教同学学会做人，学会做事，学会合作，用师爱激发同学成人.成材。12年6月3号，张明的父亲因病在医院去世，她知道，他父母在他6岁时离婚，为了能让他安心中考，他叔叔.村干部和我打算一起瞒着他，她把张明的吃.睡支配在自己家里，周末也支配同学一起学习，并打电话让他妈妈来探望他……中考后了解真相的他，哭得泪流满面，临走时给我深深地鞠了一躬。同学周田，父母早亡，跟奶奶一起生活，她孤僻任性，与谁同桌都吵架，同学们对她远远躲之。为了彻底转变周田，她先是找周田谈心，周田根本不说什么。几次下来，收效甚微，她没有泄气。她知道周田喜爱画画，便利用学校书画展的机会，鼓舞她参与竞赛，她发觉周田的眼神略微闪动了一下。她知道她的预定方案要奏效了，于是，便奇妙地在一节班会上对周田身上的优点表演了一番。事后，又找周田谈了心。经过她的努力，

最终使周田转变了自己，性格开朗了，与同学友好相处，重新融入到班集体中了。

四．用绿叶的情怀来编导自己的课堂

只有共鸣的生命，才会有激情和制造。所以在新课改的讨论中她把建立新型的师生关系融入于日常的教学，力争创建宽松、民主、公平的课堂气氛，激发同学的情感，坚决同学的学习意志，进而形成乐观地学习动机。在课堂教学中，她及编、导、演于一身，采纳形式多样的探究，以同学为中心，全员参加，全程参加，体验式教学，以同学进展为本，从而使教与学形成共鸣，收到良好的课堂效果。

五．用自己的言行去影响每一位同学

老师是以其全部行为和整个人格来影响同学，老师的一切行为应当成为同学的表率。在日常生活中，她一贯严格要求自己，到处以身作则，要求同学做到，自己先做到。要求同学不讲脏话，她带头使用文明用语。寒冷冬日，她带头提前进班。开头时，往往是我第一个到，后来，比她早到的同学越来越多。整个学期，很少有同学迟到.早退。劳动.清扫，她挥汗如雨干在前面，坚持到最终；要求同学按时完成作业，她首先做到准时批改每一份作业和试卷。下午放学时考完试，为保证其次天早上把卷子发给同学准时反馈，连夜批改，常常工作到深夜。同学接到批完的试卷，惊异之余更感动，还有哪一个不去仔细订正呢?正因如此，多年来，她所带班级的英语成果，无论优秀率.平均分.还是及格率，都名列前茅；2022年2月宋丹等三位同学参与全国青少年英语口语大赛，获得省级三等奖。

六．用求实钻研的养料去滋养明日的果实

面对多元文化和社会对教育的冲击，面对同学日趋简单的思想和多样的心理，紧靠对同学的关爱.紧靠时间和汗水的付出，是难以为继的。她深深地懂得，良好的师德体现在对同学的关爱，对事业的奉献，更体现在老师专业化进展上。钻研教材，讨论学情，提高业务水平，是她从教以来不懈的追求。人们都说:若想给同学一杯水，老师应有一桶水，而她却力求教会同学挖水。为此，她从未间断过自我学习，自我充电，自我加压，并珍惜每一个外出学习.听课的机会。多次在国家级.省级报刊上发表论文。

人生的意义在于奋斗，回首来时路，自己洒下的不仅有汗水还有泪水，她一路走来，一路收获。所任班级多次被评为市级”先进班集体”,她被评为”同学满足老师”，连续三届被评为”骨干老师”，20__年9月被评为滕州市优秀老师，20__年9月被评为滕州市十佳班主任。在今后的历程中，她将连续用执着与喜爱续写人生的追求，用拼搏和实干使事业上更上一层楼。

基层老师个人事迹400字精选篇12

小杨，徐州市民安路学校的一名一般老师，任教以来，她能仔细贯彻党的教育教学方针，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，有高度的事业心和责任感，遵纪守法，有良好的职业道德。在从教的九年里，她踏踏实实地工作，坚持学习，不断努力，提高自己的思想熟悉与业务工作力量，关注同学共性差异，关爱每一个同学，乐观参加学校组织的各级各类学习、培训活动，仔细扎实地抓好班务工作，钻研学习教材内容，仔细备课，勇于创新。

在工作中，她乐观参与学校组织的政治学习，仔细做好笔记，并时常以《师德标准》严格要求自己，从未有违法师德师风的.行为，获得学校领导和家长们的全都认可。同时，她乐观参与市教育局、学校组织的各级各类培训、学习活动。仔细倾听，乐观探讨，把吸取的阅历、心得有机地融入到自己的工作实践中。工作之余，她还坚持阅读教育教学书刊，做好笔记，在点滴进步中，不断提高自己的业务素养及业务力量，多次在专业竞赛中获奖。

她深知班主任是一个班中的核心力气，因而对待班里的同学，她总是用真情去打动他们、感化他们，用实际行动去教育他们。同时，作为班主任，她对自己更是严格的，她时刻注意言传身教，为人师表。因此，她所从教的班级，各项成果名列前茅，多次获得校领导和家长的全都好评。

基层老师个人事迹400字精选篇13

“岁月如歌”这个词真是不错，就在岁月不经意的一唱一和中，张老师已在三尺讲台上工作了二十多年了。同学来了又走，走了又来，张老师说，孩子给了她许多东西，譬如：欢快、哀痛和成长。

张老师是肥乡区试验学校一名一般的数学老师，在26年的从教生涯中，她忠诚于党的教育事业。时时以一个优秀老师的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、喜爱同学、团结同事、在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，受到了同学、家长、同事、领导的好评，成为学校优秀老师的典型代表。

由于有爱，所以幸福

在讲台上，张老师仔细执行党的教育路线、方针、政策，严格根据党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。在任何岗位上。她都怀着高度的责任感和事业心投入到工作中、以培育有抱负、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任。志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。

虽然是一名富有阅历的老师，张老师也时刻做到仔细备课、仔细上课。准时批改作业、急躁辅导同学、对同学严而有度、与同学们真诚相处。用爱与同学沟通。也因此张老师得到了同学们的“芳心”。“他们都特殊喜爱和张老师在一起、她是值得孩子们信任的老师。是他们亲热的好伴侣、更是他们敬重的长者。”张老师的一位同学说道。

也正是由于有了同学们的宠爱，张老师的课堂总是布满欢声笑语。数学课不再枯燥乏味，同学们也不再对着数学课“愁眉苦脸“，数学成果也不断提高。

近几年，肥乡试验学校进展速度较快，工作节奏比较快，作为一名老老师，张老师开头了她多角色的工作一一数学教学、平安教育教学、环境教育教学、传统文化教学、科学教育等等，这让同时担当班主任的她每天像陀螺一样，忙个不停。

即使是“陀螺”，即使处于团团转的状态中，张老师依旧坚持“教育无小事。到处是教育＂的理念。她认为。教育中重要的是品德教育。在教育事业中，为人师表尤为重要。因此，在生活中、工作中，张老师严格要求自己，思想乐观、不断进取。在对待同学上，张老师不以成果定优劣，对每一位同学都赐予充分地关注。很多在别人眼中的“问题同学”，在她面前变得阳光、乐观向上。她的公正、公正、真诚、无私和爱心赢得了同学的敬佩、宠爱、敬重与亲近。至今，她所教过的的同学、其中不乏一些“问题同学”，都常常与她联系、致问候及求助。每当此时，总能看到她幸福的神情。

不断提升，走向卓越

为了不断提升自己的业务水平，张老师在工作中不断发觉问题、讨论问题。在教学中张老师不断探究新的授课形式，真正做到寓教于乐。提高同学学习爱好、使教与学成为一种互动的关系、使老师和同学成为合作的.伙伴，从而提高课堂效率。

几年来，张老师致力于以同学“自主探究＂和生活相联系为主要形式的学校数学教学模式的讨论。在教学实践中主要表现为教学设计从注意自己的“教＂转变为注意同学的“学”。特殊是在备课中突出同学活动设计与设计意图分析，渐渐地将自己的教学活动从单项传授变为以同学自主探究为主、老师进行有力扶助的方式。

同时，张老师还围绕对同学数学思维的敏捷性、灵敏性、深刻性、批判性和制造性的培育与进展上下功夫，设计情境丰富的讨论问题，让同学在一种微科研的环境中体验学问的形成过程。

世界一切，都是遇见

初春季节，与她在实小的校内遇见，长发飘逸，轻笑暖人，张老师是实小的一道风景。

由于她是温顺的，同学遇到问题时，有她悄悄陪伴的身影；她是负责的，即使灯火阑珊的夜晚，办公室里仍旧有她俯首案头的付出；她是急躁细致的，三尺讲台上，她不厌其烦地写出每一步过程……不受尘埃半点侵，她怀着满腔热忱，将喧嚣浮躁抛却；不同桃李混芳尘，她用自己的方式带孩子们领会数学的奇妙。慢慢的，她在孩子们心中的地位“单调递增”，对她的爱亦趋于无穷。曾经的同学说感谢遇见张老师，让我们遇见更美的风景，遇见更好的自己。

她说“选择了当老师，就是传道，授业，解惑，就应当耗尽十二分的心力，唯求麾下学子有那三分破茧的可能。”

基层老师个人事迹400字精选篇14

老师是太阳底下最光辉的职业，但是我们能做一名家长、同学都喜爱和满足的人民老师吗？扪心自问，许多人都没有做好，但是玉泉苗店学校的李春华老师却做到了。

3月5日下午，我有幸听到了最美乡村老师——李春华的讲座。她在平凡的老师岗位上却做出了不平凡的事迹。她的教育目标是“成为优秀的教育者”，或许就是为了这个目标，她始终在努力做到最好。从步入工作岗位开头，她就开头大量阅读，不断提升自己的业务水平和开拓自己的视野，从《红楼梦》等文学名家著作，到《越玩越聪慧》、《天哪，数学可以这样学》等专业类书籍，再到同学爱读的书籍和励志书籍，她读的书已经堆满了她的书架。功夫不负有心人，她带的班级成果优异，同学喜爱她的课，家长喜爱她教自己的孩子。这些年，她每次上完课，还在仔细的写反思，她说正是这些反思让她一步步成长起来。现在的她感觉教育是幸福的.。我佩服李春华老师，我要向她学习，去查找那份属于自己的幸福。

一、大量阅读，让阅读成为习惯。

李春华老师培训中空闲时间扎在图书馆，课余闲暇之时都在阅读，阅读已经成为她的习惯。阅读让她越来越自信，越来越漂亮，越来越完善。我们也应当将阅读进行究竟。老师们经常不读书，这有很多历史缘由和现实缘由，而老师不阅读，在某种意义上是整个社会缺乏阅读的缩影。不让任何一个孩子掉队，这实际上就意味着不让任何一个老师掉队。虽然有种种的客观缘由，但老师却不能以此为由而不读书。老师必需读书，必需广泛地阅读，才能支撑起一个老师所必需的学问，才能建构起合理的学问结构以满意教育的需求。“问梁那得清如许？为有源头活水来”，老师的成长、老师的进展、老师的欢乐，都可以从阅读中得到。老师应当有一个书香人生，校内应当书香四溢。一个擅长读书、喜爱读书的老师，必将影响他的同学也读书、爱书；一个书香漂浮的校内，确定是一个布满人性关怀的校内。创建书香校内，从阅读开头；挽救阅读，从挽救老师阅读开头！

二、寓教于乐，感受数学的魅力。

李春花老师之所以成果芝麻开花节节高，其中最重要的缘由就是她带领孩子们走进了数学王国乐园，让同学们感受到了数学学习的乐趣。数学课堂严厉 、枯燥，同学提不起爱好。这是摆在每位数学老师面前的一大难题，既然数学是如此的严厉 ，最好尽量把数学课弄得有点趣味化，这是我李春华老师的阅历之谈。由于刚刚走上老师的岗位，我在课堂上有时候仅仅是借助一些故事入手，将同学学习数学的过程变得轻松。例如，“0”的熟悉这一课我把上成一节故事课。以小兔采蘑菇、拔萝卜为线索，先由老师讲，然后可引导同学看图续讲，为同学供应说话的机会并训练他们的看图说话力量和想象力量。通过这样的方式来学习数学，同学很简单接受，也易于关心同学理解所学学问。但是距离李春华老师那样的数学课堂还有很大的差距，还需要不断摸索和实践。同时，李春华老师不是让自己的同学不停地练习，而是让他们晚上回家后做数学日记，这点值得我们借用。这个方法不仅可以有效提高同学的数学成果，而且可以培育同学学习数学的乐趣，何乐而不为呢？

三、仔细反思，让自己破茧成蝶。

有人说教学反思是老师专业成长的一条捷径，李春华老师坚持写了这么多年，她的成长现实证明这种做法是可行的，是必需的。假设今日的学习活动秩序较乱或同学浮躁，我们是否该向问自己，是哪些东西让同学不感爱好？是学问对同学缺乏挑战性？或是其它等等题，我们应当从主观上更多的找缘由，而不是一昧地批判孩子。假如今日的数学课堂上同学没有达到预定的目标，我们是否又该问问自己，是什么造成了这个结果，是自己没了解学情？还是讲的过程中哪点不够认真呢？坚持写反思，就可以不断发觉自己的问题，促使自己在下一步的教学中改进，促使自己不断成长。由此可见，教学反思是老师成长很好的促进器，我们要想在教学反思的过程中不断成长起来，教学反思是必经之路。

四、不懈努力，追求老师的幸福。

李春华老师从步入老师岗位至今，从未停止过自己前进的步伐，最终她得到了老师的幸福。作为一名老师，我不想让自己总感觉压力好大或者好累，我也想成为一名幸福的老师。老师的幸福感来自于看到自己培育的同学长大成人，为祖国和人民做出了实际贡献。“得天下英才而教育之”，“青出于蓝而胜于蓝”