人教版九年级物理第十七章-第3节-电阻的测量 辅导教学案（提升版）

一、教学内容本节课的教学内容选自人教版九年级物理第十七章第3节“电阻的测量”。该节主要内容包括：电阻的概念、影响电阻大小的因素、欧姆定律的应用以及电阻的测量方法。通过本节课的学习，让学生了解电阻的测量原理，掌握电阻测量的方法，能够正确使用电压表和电流表进行电阻测量。二、教学目标1.了解电阻的概念，掌握影响电阻大小的因素；2.理解并运用欧姆定律，能够进行电阻的测量；3.培养学生的实验操作能力，提高实验探究能力。三、教学难点与重点重点：电阻的概念、影响电阻大小的因素、欧姆定律的应用以及电阻的测量方法。难点：电阻的测量原理，如何正确使用电压表和电流表进行电阻测量。四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、多媒体设备、实验器材（电压表、电流表、电阻器、导线等）。学具：课本、笔记本、笔。五、教学过程1.实践情景引入：教师通过展示一个实际生活中的例子，如照明电路中灯泡的亮度变化，引导学生思考灯泡亮度变化的原因，从而引出电阻的概念。2.教材内容讲解：教师按照课本内容，讲解电阻的概念、影响电阻大小的因素、欧姆定律的应用。在讲解过程中，结合实验现象和实际例子，让学生更好地理解和掌握知识。3.电阻的测量方法：教师讲解电阻的测量方法，包括使用电压表和电流表进行测量。引导学生了解测量电阻的原理，掌握正确使用电压表和电流表的方法。4.例题讲解：教师选取一些有关电阻测量的例题，进行讲解和分析，让学生巩固所学知识，提高解题能力。5.随堂练习：教师布置一些有关电阻测量的练习题，让学生在课堂上完成。通过练习，检验学生对知识的掌握程度，及时发现并解决问题。6.板书设计：教师根据课堂内容，设计板书，突出电阻的概念、影响电阻大小的因素、欧姆定律的应用以及电阻的测量方法。7.作业设计：教师布置一些有关电阻测量的作业题，让学生课后完成。作业题目包括：（1）请简述电阻的概念及影响电阻大小的因素；（2）根据欧姆定律，计算一段导线的电阻；（3）请描述如何使用电压表和电流表进行电阻测量。作业答案：（1）电阻是指导体对电流的阻碍作用，其大小与导体的材料、长度、横截面积和温度有关；（2）根据欧姆定律，电阻R等于电压U与电流I的比值，即R=U/I；（3）使用电压表和电流表进行电阻测量时，要将电压表和电流表连接到电路中，然后根据欧姆定律计算电阻值。8.课后反思及拓展延伸：重点和难点解析重点：电阻的概念、影响电阻大小的因素、欧姆定律的应用以及电阻的测量方法。难点：电阻的测量原理，如何正确使用电压表和电流表进行电阻测量。一、电阻的概念电阻是指导体对电流的阻碍作用，它是电流流动过程中遇到的一种内部长度，用符号R表示，单位是欧姆（Ω）。电阻是电学基本量之一，它反映了导体对电流流动的阻碍程度。电阻的计算公式为：R=U/I其中，R表示电阻，U表示电压，I表示电流。二、影响电阻大小的因素1.材料：不同材料的导体，其电阻不同。相同长度和横截面积的导体，电阻与材料种类成正比。例如，铜导线的电阻小于铁导线的电阻。2.长度：导体长度越长，电阻越大。相同材料和横截面积的导体，电阻与长度成正比。3.横截面积：导体横截面积越小，电阻越大。相同材料和长度的导体，电阻与横截面积成反比。4.温度：导体温度越高，电阻越大。这是因为温度升高会导致导体内部原子的振动加剧，阻碍电子的流动。三、欧姆定律的应用欧姆定律是描述电阻、电压和电流之间关系的定律，其表达式为：R=U/I根据欧姆定律，可以计算出导体的电阻，也可以根据已知电阻和电压求出电流，或者根据已知电阻和电流求出电压。四、电阻的测量方法电阻的测量方法主要包括使用电压表和电流表进行测量。测量原理是根据欧姆定律，通过测量电压和电流，计算出电阻值。1.使用电压表和电流表测量电阻的步骤：（1）将电压表和电流表连接到电路中，确保电压表和电流表的正负极正确连接；（2）打开电路，让电流流动，读取电压表和电流表的示数；（3）根据欧姆定律，计算出电阻值，公式为：R=U/I；（4）断开电路，整理实验器材。2.注意事项：（1）测量电阻时，要确保电压表和电流表的示数稳定，避免由于电路中的其他因素导致测量误差；（2）测量时，要确保电压表和电流表的正负极正确连接，否则会导致测量结果错误；（3）在测量过程中，不要触碰电路，以免发生短路或触电事故。电阻的测量在电路设计和维修中具有重要意义。通过测量电阻，可以判断电路中是否存在故障，如断路、短路等。同时，电阻的测量也为电路的优化和调整提供了依据。本节课的重点和难点是电阻的概念、影响电阻大小的因素、欧姆定律的应用以及电阻的测量方法。教师在教学过程中要注重理论联系实际，通过实验和实例让学生更好地理解和掌握这些知识。同时，要引导学生注意实验操作的正确性，避免测量误差和事故的发生。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.在讲解电阻的概念、影响电阻大小的因素等理论知识时，语言要简洁明了，语调要平稳，让学生能够听得懂、记得住；2.在讲解欧姆定律的应用和电阻测量方法时，语言要生动形象，语调要富有变化，激发学生的兴趣和好奇心；3.在讲解实验操作步骤和注意事项时，语言要详细具体，语调要温和，确保学生能够正确掌握实验方法和技巧。二、时间分配1.合理分配课堂时间，确保每个知识点都有足够的讲解和讨论时间；2.在讲解理论知识时，可以适当留出时间让学生进行思考和提问；3.在实验操作环节，要确保学生有足够的时间进行实际操作和观察。三、课堂提问1.结合教学内容，设计一些启发性的问题，引导学生进行思考和讨论；2.鼓励学生主动提问，充分调动学生的积极性和主动性；3.对学生的提问要给予及时、准确的回答，并引导学生进行深入思考。四、情景导入1.通过展示一些与电阻测量相关的实际例子，如照明电路中灯泡的亮度变化，引导学生思考电阻的概念和测量方法；2.利用多媒体设备，播放一些实验操作的视频，让学生在观看过程中了解电阻测量的原理和方法；3.设计一些互动环节，如让学生自己动手进行电阻测量实验，增强学生的实践操作能力。五、实验操作1.在实验操作环节，要引导学生注意安全，提醒学生避免触电和短路等事故；2.在实验过程中，教师要密切关注学生的操作，及时发现并解决问