2019年沪科版八年级物理全册教案：4.5 科学探究凸透镜成像

教案：2019年沪科版八年级物理全册教案：4.5科学探究凸透镜成像一、教学内容1.凸透镜成像的规律及应用2.凸透镜成像实验的操作步骤及观察方法3.凸透镜成像实验的注意事项二、教学目标1.让学生掌握凸透镜成像的规律及应用，能运用所学知识解释生活中的相关现象。2.培养学生进行科学探究的能力，提高观察、思考、分析问题的能力。3.培养学生合作学习、积极探究的学习态度。三、教学难点与重点1.教学难点：凸透镜成像规律的理解及应用。2.教学重点：凸透镜成像实验的操作步骤及观察方法。四、教具与学具准备1.教具：凸透镜、蜡烛、光屏、光具座、白纸等。2.学具：每位学生准备一个凸透镜、蜡烛、光屏、光具座、白纸等。五、教学过程1.实践情景引入：让学生观察教室里的投影仪，引导学生思考投影仪是如何工作的。2.理论讲解：介绍凸透镜成像的规律及应用。3.实验操作：引导学生进行凸透镜成像实验，观察并记录实验现象。4.实验分析：让学生分析实验现象，引导学生得出凸透镜成像的规律。5.例题讲解：运用凸透镜成像规律解决实际问题。6.随堂练习：让学生运用凸透镜成像规律解决一些实际问题。六、板书设计凸透镜成像规律：1.u>2f，成倒立、缩小的实像，应用于照相机、摄像机。2.2f>u>f，成倒立、放大的实像，应用于幻灯机、投影仪。3.u<f，成正立、放大的虚像，应用于放大镜、老花镜。七、作业设计1.完成教材第48页的练习题。(1)一盏投影仪的焦距为20cm，投影片与投影仪的距离为40cm，投影仪的屏幕与投影仪的距离为100cm，试判断屏幕上的像的特点。(2)一只放大镜的焦距为15cm，用它观察书上的字时，放大镜与书的距离为30cm，试判断放大镜成像的特点。八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：本节课通过实际操作和理论讲解，让学生掌握了凸透镜成像的规律及应用。在实验过程中，学生能积极参与，观察现象认真，但部分学生在运用成像规律解决实际问题时，仍存在一定的困难。2.拓展延伸：让学生进一步研究凸透镜成像在其他领域的应用，如天文望远镜、显微镜等。同时，鼓励学生运用所学知识，发明创造一些实用的凸透镜产品。重点和难点解析：凸透镜成像规律的理解及应用一、凸透镜成像规律的理解1.物距与像距的关系：当物体距离凸透镜的距离不同，像距离也会发生变化。根据物距与像距的关系，可以将成像分为三种情况：成倒立、缩小的实像；成倒立、放大的实像；成正立、放大的虚像。2.成像的大小：成像的大小与物距和像距有关。当物距增大时，成像的大小会减小；当像距增大时，成像的大小会增大。3.成像的正倒：成像的正倒与物距和像距有关。当物距大于焦距时，成像是倒立的；当物距小于焦距时，成像是正立的。二、凸透镜成像规律的应用1.照相机和摄像机：利用凸透镜成像规律，照相机和摄像机可以捕捉到清晰、倒立、缩小的实像。2.幻灯机和投影仪：利用凸透镜成像规律，幻灯机和投影仪可以将幻灯片上的图像放大、倒立地投射到屏幕上。3.放大镜和老花镜：利用凸透镜成像规律，放大镜和老花镜可以将物体放大、正立地显示给用户。4.天文望远镜和显微镜：利用凸透镜成像规律，天文望远镜和显微镜可以将远处的星体或微小的细胞放大、倒立地显示给用户。三、凸透镜成像规律的理解和应用难点1.理解难点：凸透镜成像规律涉及到物距、像距、焦距等概念，对于学生来说，理解和掌握这些概念需要一定的时间和精力。2.应用难点：在实际应用中，学生需要根据具体情况选择合适的凸透镜和调整物距、像距等参数，这对于学生来说具有一定的挑战性。1.利用实物和模型进行教学，让学生直观地了解凸透镜的形状和成像规律。2.通过实际操作和实验，让学生亲身体验凸透镜成像的过程和规律。3.利用数学模型和公式，引导学生进行计算和推理，加深对凸透镜成像规律的理解。4.举出生活中的实例，让学生了解凸透镜成像规律在实际中的应用。5.布置相关的练习题和作业，让学生在实践中运用凸透镜成像规律，提高解决问题的能力。继续：凸透镜成像实验的操作步骤及观察方法一、实验目的1.验证凸透镜成像的规律。2.学会使用光具座进行成像实验。3.培养观察、记录和分析实验现象的能力。二、实验原理1.凸透镜成像规律：物距与像距的关系，成像的大小和正倒。2.光具座的原理：光具座是一种用于测量和比较物体成像位置的仪器。三、实验器材1.凸透镜。2.蜡烛。3.光屏。4.光具座。5.白纸。四、实验步骤1.搭建实验装置：将凸透镜、蜡烛、光屏依次放在光具座上，调整它们的位置，使蜡烛、凸透镜、光屏三者的中心在同一高度。2.调整物距：移动蜡烛的位置，改变物距，观察光屏上的像的变化。3.观察成像特点：记录不同物距下光屏上的像的位置、大小、正倒等特征。五、实验注意事项1.确保蜡烛、凸透镜、光屏三者的中心在同一高度，以保证像成在光屏的中央。2.调整物距时，要缓慢移动蜡烛，避免剧烈震动，影响成像。3.观察成像特点时，要仔细观察像的位置、大小、正倒等特征，并做好记录。六、实验结果与分析1.当物距大于二倍焦距时，成倒立、缩小的实像，像距处于焦距和二倍焦距之间。2.当物距等于二倍焦距时，成倒立、等大的实像，像距等于二倍焦距。3.当物距小于二倍焦距大于焦距时，成倒立、放大的实像，像距大于二倍焦距。4.当物距等于焦距时，无像，光线平行。5.当物距小于焦距时，成正立