第15章第3节“伏安法”测电阻 -2020秋沪科版九年级物理教案

教案：第15章第3节“伏安法”测电阻—2020秋沪科版九年级物理一、教学内容本节课的主要内容是学习伏安法测量电阻的实验。通过实验，让学生了解伏安法测量电阻的原理，掌握实验操作步骤，以及如何根据实验数据计算电阻值。二、教学目标1.了解伏安法测量电阻的原理，理解电阻的定义式R=V/I的意义。2.学会使用伏安法测量电阻的实验操作步骤，提高学生的实验技能。3.通过实验，培养学生的观察能力、思考能力和问题解决能力。三、教学难点与重点1.教学难点：如何准确地测量电流和电压值，以及如何根据数据计算电阻值。2.教学重点：伏安法测量电阻的原理，实验操作步骤。四、教具与学具准备1.教具：电源、电阻箱、电压表、电流表、导线、开关等。2.学具：实验报告册、笔、计算器等。五、教学过程1.实践情景引入：让学生观察日常生活中常见的电阻器，如灯泡、电阻箱等，引导学生思考如何测量这些电阻器的电阻值。2.讲解伏安法测量电阻的原理，演示实验操作步骤，引导学生理解电阻的定义式R=V/I的意义。3.分组实验：学生分组进行实验，测量不同电阻器的电阻值，记录电流表和电压表的数据。4.数据处理：学生根据测量数据，计算电阻值，并与实际值进行比较，分析误差产生的原因。5.例题讲解：讲解伏安法测量电阻的例题，引导学生掌握解题思路和方法。6.随堂练习：学生独立完成练习题，巩固所学知识。7.板书设计：板书伏安法测量电阻的原理、实验操作步骤、数据处理方法等关键内容。8.作业设计：布置一道关于伏安法测量电阻的练习题，要求学生课后完成。六、作业设计题目：使用伏安法测量一个电阻箱的电阻值，并计算实际电阻值与标称电阻值的误差。答案：根据实验数据，计算出电阻箱的实际电阻值，然后与标称电阻值进行比较，得出误差。七、课后反思及拓展延伸2.拓展延伸：让学生思考如何改进伏安法测量电阻的实验，提高测量精度，以及探讨其他测量电阻的方法。本节课通过伏安法测量电阻的实验，使学生了解了伏安法测量电阻的原理，掌握了实验操作步骤，提高了学生的实验技能。在教学过程中，注意引导学生思考问题，培养学生的观察能力、思考能力和问题解决能力。通过例题讲解和随堂练习，使学生巩固了所学知识。总体来说，本节课达到了预期的教学目标。重点和难点解析在上述的教案中，有一个细节是需要重点关注的，那就是“教学难点与重点”。这个部分是教学过程中的关键环节，它直接关系到学生对知识点的理解和掌握程度。在本节课中，伏安法测量电阻的原理和实验操作步骤是教学的重点，而如何准确地测量电流和电压值，以及如何根据数据计算电阻值则是教学的难点。伏安法测量电阻的原理是本节课的核心内容。伏安法，顾名思义，就是通过测量电阻两端的电压和通过电阻的电流来计算电阻值的一种方法。根据欧姆定律，电阻值R等于电压V除以电流I，即R=V/I。这个公式是理解伏安法测量电阻的基础，学生需要深刻理解这个公式的含义，以及如何运用这个公式来进行电阻的测量。实验操作步骤是学生进行实验的基础，也是学生掌握伏安法测量电阻的关键。在实验过程中，学生需要学会如何正确地连接电路，如何使用电压表和电流表进行测量，以及如何记录和处理实验数据。这些操作步骤看似简单，但实际上需要学生仔细观察，认真操作，才能保证实验的准确性。然而，在实际的实验过程中，学生往往会遇到一些困难，这些困难就是本节课的教学难点。如何准确地测量电流和电压值，以及如何根据数据计算电阻值，是学生在实验过程中容易出现问题的地方。对于这个问题，教师需要在教学中引导学生注意仪器的使用方法，教给学生如何避免误差，如何处理实验数据等技巧。例如，在测量电流和电压时，学生需要掌握仪器的读数方法，要注意观察仪器的量程和分度值，以确保读数的准确性。在计算电阻值时，学生需要理解电阻的定义式R=V/I的意义，要明白电压和电流的单位换算关系，以及如何进行单位换算。总的来说，伏安法测量电阻的教学重点是让学生理解和掌握伏安法测量电阻的原理和实验操作步骤，而教学难点则是如何让学生在实验过程中准确地测量电流和电压值，以及如何根据数据计算电阻值。教师需要在教学中注重原理的解释，操作步骤的讲解，以及难点的突破，以帮助学生更好地理解和掌握伏安法测量电阻的知识。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解伏安法测量电阻的原理和实验操作步骤时，教师应使用清晰、简洁、生动的语言，语调要适中，既不过高也不过低。讲解时要注重逻辑性，使学生能够更好地理解和记忆知识点。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保有足够的时间讲解原理、演示实验操作步骤，并进行课堂提问和随堂练习。在时间允许的情况下，可以安排学生分组进行实验，以增加学生的实践操作机会。3.课堂提问：在讲解过程中，教师可以适时提问，引导学生思考和回答问题，以检查学生对知识点的理解和掌握程度。提问时要注意问题的难易程度，既要让学生能够回答出来，也要具有一定的挑战性。4.情景导入：在讲解伏安法测量电阻的原理和实验操作步骤之前，教师可以先给学生展示一些日常生活中常见的电阻器，如灯泡、电阻箱等，引导学生思考如何测量这些电阻器的电阻值。通过情景导入，激发学生的兴趣和好奇心，使学生更容易理解和接受新知识。5.实验操作演示：在讲解实验操作步骤时，教师应进行详细的演示，确保学生能够清楚地看着每一步操作。同时，教师还可以邀请学生上台演示，以增加学生的参与度和积极性。6.数据处理技巧：在讲解如何根据实验数据计算电阻值时，教师可以引导学生注意仪器的读数方法，以及电压和电流的单位换算关系。教师还可以给学生提供一些数据处理的小窍门，如使用计算器进行单位换算和计算，以简化数据处理过程。7.板书设计：在讲解过程中，教师应注重板书设计，将