2024年人教版一年级上册语文第四单元课后练习4（含答案和概念）

2024年人教版一年级上册语文第四单元课后练习4（含答案和概念）试题部分一、选择题：1.下列哪个字是第四单元中出现的生字？（）A.大B.小C.花D.鸟2.下面哪个词语是描述“秋天”的？（）A.春暖花开B.绿树成荫C.金色丰收D.雪花飘飘3.“日”字加一笔变成哪个字？（）A.目B.白C.田D.申4.下列哪个句子是第四单元中的课文内容？（）A.小燕子，穿花衣，年年春天到这里。B.雪孩子，滑雪坡，滑到山脚下。C.青蛙跳进水，呱呱叫妈妈。D.小兔子，白又白，两只耳朵竖起来。5.下列哪个字是“木”字旁的字？（）A.本B.毛C.心D.口6.“天”字去掉一横变成哪个字？（）A.大B.人C.上D.土7.下列哪个词语是表示“很多”的意思？（）A.许多B.一个C.两个D.三个8.下列哪个句子是正确的？（）A.我今天去公园玩。B.我昨天去公园玩。C.我明天去公园玩。D.我天天去公园玩。9.下列哪个字是第四单元中出现的多音字？（）A.长B.行C.得D.乐10.下列哪个词语是表示“快乐”的意思？（）A.高兴B.生气C.伤心D.痛苦二、判断题：1.第四单元的课文都是关于动物的故事。（）2.“大”字比“小”字少一笔。（）3.“山”字和“田”字是同一种笔画。（）4.第四单元的生字都是左右结构的字。（）5.“日”字加一笔可以变成“目”字。（）6.“天”字去掉一横变成“人”字。（）7.“许多”表示数量很少的意思。（）8.“我明天去公园玩”这句话是表示将来的事情。（）9.第四单元的课文都是儿歌。（）三、填空题：1.《小池》这首诗的作者是______。2.“荷叶上，青蛙______。”这句话出自第四单元的课文《小池》。3.“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓______。”这句诗描绘了初夏的景色。4.在《画鸡》这首诗中，诗人用“______”来形容公鸡的叫声。5.“______，半江瑟瑟半江红。”这句诗描绘了夕阳下的江面景色。6.“举头望明月，低头思______。”这句诗表达了诗人对家乡的思念。7.第四单元的《对韵歌》中，有“云______，雨山前”的句子。8.“______，千里之行，始于足下。”这句话告诉我们，伟大的事情要从点滴做起。9.“三人行，必有我师。”这句话出自《______》。10.“不______，无以成江海。”这句话告诉我们，积累是成功的关键。11.“______，非宁静无以致远。”这句话强调了专注的重要性。12.“读书破万卷，下笔如有______。”这句话形容了读书多的人写作能力很强。13.“______，不亦乐乎？”这句话表达了学习知识的乐趣。14.“______，不耻下问。”这句话告诉我们，学习应该虚心求教。15.“______，温故而知新。”这句话强调了复习的重要性。16.“______，可以为师矣。”这句话告诉我们，只有不断学习，才能成为别人的老师。17.“______，其义自见。”这句话告诉我们，书读多了，自然就能理解其中的道理。18.“______，读万卷书，行万里路。”这句话鼓励人们既要读书，也要实践。19.“______，非学无以广才。”这句话强调了学习对才华的重要性。20.“______，非志无以成学。”这句话告诉我们，没有坚定的意志，就无法学有所成。四、简答题：1.请简要描述《小池》这首诗中的画面。2.请解释“不积跬步，无以至千里”这句话的意思。3.请用自己的话概括《对韵歌》的内容。4.请写出第四单元中你最喜欢的一首诗，并说明原因。5.请举例说明第四单元课文中的一句话给你的启示。6.请简要介绍第四单元中的一位诗人及其作品。7.请谈谈你对“读书破万卷，下笔如有神”这句话的理解。8.请解释“温故而知新”这句话在学习和生活中的应用。9.请用自己的话复述第四单元中的一则寓言故事。10.请结合第四单元的学习内容，谈谈你对语文学习的看法。一、选择题答案：1.C2.C3.A4.A5.A6.B7.A8.A9.B10.A二、判断题答案：1.×2.×3.√4.×5.√6.×7.×8.√9.×10.√三、填空题答案：1.杨万里2.呱呱叫3.立上头4.喔喔啼5.一道残阳铺水中6.故乡7.白8.千里之行9.论语10.积跬步11.非淡泊无以明志12.神13.学而时习之14.知之为知之15.温故而知新16.学而时习之17.书读百遍18.读万卷书19.非学无以广才20.非志无以成学四、简答题答案：2.这句话的意思是，不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远的地方。3.《对韵歌》通过简单的词语对仗，让儿童在朗读中感受语言的韵律美，培养语感。4.略5.略6.略7.略8.略9.略10.略1.诗歌文学常识：涉及诗人、作品、诗句的识记和理解。2.词语辨析：通过对词语的选择和填空，考察学生对词语意义的理解和运用。3.句子结构：通过判断题和填空题，考察学生对句子结构的认识和运用。4.阅读理解：简答题部分，考察学生对课文内容的理解和表达能力。各题型所考察学生的知识点详解和示例：1.选择题：主要考察学生对课文内容的记忆和理解，如生字词的识别、诗句的出处等。示例：第一题考察学生对生字词的识别，需要学生能够从课文中找出新学的字词。2.判断题：考察学生对课文内容的理解和分析能力，以及对语言知识的判断。示例：第一题要求学生判断课文内容是否都是关于动物的故事，需要学生对课文内容有整体把握。3.填空题：考察学生对诗句、名言警句的识记和应