2024秋二年级道德与法治上册 第12课 他们贡献大教案 苏教版

2024秋二年级道德与法治上册第12课他们贡献大教案苏教版主备人备课成员教学内容本节课的教学内容来自苏教版二年级道德与法治上册第12课“他们贡献大”。本课主要讲述了在不同的工作岗位上，人们为国家和社会做出的贡献。课程内容包括：

1.了解不同职业的特点和意义，如教师、医生、科学家、农民等。

2.认识各行业工作者为国家和社会发展所做的贡献。

3.培养学生尊重劳动者、热爱劳动的情感。

教学过程中，我将结合学生的实际生活经验，通过观察、讨论、分享等方式，使学生了解各行业的工作者是如何为国家和社会做出贡献的，进而培养学生的社会责任感。核心素养目标本节课的核心素养目标为：培养学生尊重劳动者、热爱劳动的情感，提高学生的社会责任感。通过学习不同行业工作者为国家和社会做出的贡献，使学生认识到各种职业的重要性，进而培养他们尊重劳动者、热爱劳动的良好品质。同时，通过小组讨论、分享等方式，提高学生的合作交流能力，培养他们的团队协作精神。重点难点及解决办法重点：了解不同职业的特点和意义，认识各行业工作者为国家和社会发展所做的贡献。

解决办法：通过图片展示、视频播放、实例分享等方式，直观地向学生展示不同职业的工作内容，让学生在实际情境中感受各行业的重要性。

难点：培养学生尊重劳动者、热爱劳动的情感。

解决办法：组织学生进行小组讨论，分享自己家长或周围人的劳动经历，让学生认识到劳动的价值，从而培养他们尊重劳动者、热爱劳动的良好品质。同时，开展劳动实践活动，让学生亲身体验劳动的艰辛与快乐，增强他们的社会责任感。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与手段教学方法：

1.情境教学法：通过创设生活情境，让学生在情境中感受不同职业的特点和意义，增强学生的学习兴趣和主动性。

2.互动讨论法：组织学生进行小组讨论，让学生分享自己家长或周围人的劳动经历，引导学生认识各行业工作者为国家和社会发展所做的贡献。

3.实践体验法：开展劳动实践活动，让学生亲身体验劳动的艰辛与快乐，培养他们尊重劳动者、热爱劳动的良好品质。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备，通过图片、视频、动画等形式，直观地向学生展示不同职业的工作内容，提高学生的学习兴趣和效果。

2.网络资源：运用教学软件和网络资源，进行在线学习和交流，拓宽学生的知识视野，提高教学效率。

3.实物演示：借助实物模型、道具等，让学生更直观地了解职业特点，增强学生的学习体验和参与度。

4.小组合作：采用小组合作的形式，让学生在讨论、分享、互动中掌握知识，培养他们的团队协作能力和沟通能力。

5.评价反馈：利用现代化教学手段，及时收集学生的学习反馈，对学生的表现进行评价和指导，促进学生的全面发展。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解本节课的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习本节课内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保本节课教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习本节课的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入本节课学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的相关内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为本节课新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解本节课的知识点，结合实例帮助学生理解。

突出本节课重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕本节课问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

布置随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决随堂练习中的问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与本节课内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合本节课内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习本节课的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的知识点，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的知识点，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料，如关于不同职业的贡献的案例、人物故事等，让学生进一步深入了解相关知识。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究，如调查身边人的职业贡献，了解社会各行业的特点和重要性等。

3.引导学生关注社会热点问题，如当前社会关注的职业问题、劳动权益等，激发学生的思考和关注。

4.布置相关的课后作业，如撰写一篇关于自己梦想的职业及其贡献的短文，培养学生的职业规划和目标意识。

5.鼓励学生参加社会实践活动，如志愿者服务、社区参与等，让学生亲身体验不同职业的工作内容，增强对各行业的理解和尊重。

6.开展班级讨论活动，让学生分享自己家长或周围人的职业经历，互相了解不同职业的工作情况和贡献。

7.利用网络资源，让学生搜索相关职业的信息，了解他们的日常工作内容和贡献，拓宽知识视野。

8.引导学生思考职业选择与个人兴趣、能力的关系，帮助学生认识到选择适合自己的职业的重要性。

9.组织学生进行职业规划小组讨论，让学生分享自己的职业规划和目标，互相交流和启发。

10.鼓励学生参加职业体验活动，如企业实习、职业开放日等，让学生亲身体验不同职业的工作环境和要求。课后作业为了巩固本节课所学内容，提高学生的实际应用能力，布置以下课后作业：

1.结合本节课学习的内容，思考并回答：你认为哪种职业对社会贡献最大？请说明你的理由。

答案示例：我认为教师对社会贡献最大。因为教师是培养人才的基石，他们传授知识、培养学生的能力和品德，对社会的发展和进步起到关键作用。

2.请举例说明你家长或周围人的职业贡献，并简述他们的职业特点和工作内容。

答案示例：我爸爸是一名医生，他的职业特点是救死扶伤、治病救人。他每天都要接待各种疾病患者，为他们诊断病情、制定治疗方案，帮助患者恢复健康。

3.请列举三个不同职业的工作内容，并简要描述他们的工作特点。

答案示例：

1.工程师：负责设计和建造各种建筑物、设施等，工作特点是要求精确、细致，对技术和专业知识要求较高。

2.社会工作者：帮助解决社会问题，提供心理咨询、法律援助等服务，工作特点是与人沟通、协调，需要具备良好的沟通和协调能力。

3.科研人员：进行科学研究，探索未知领域，工作特点是要求创新思维、耐心细致，对学术研究和实验技能有较高要求。

4.请结合自己的兴趣和能力，思考并规划自己的未来职业选择。

答案示例：我对艺术有很大的兴趣，我希望将来能成为一名设计师。我认为设计师不仅需要具备创意思维和艺术天赋，还需要掌握相关的设计软件和技巧，我将努力学习和提升自己的设计能力，为实现这个职业目标做好准备。

5.请从本节课所学的职业中，选择一个你认为对社会贡献最大的职业，并说明你的理由。

答案示例：我认为医生对社会贡献最大。因为医生是救治病人的专业人士，他们不仅需要具备丰富的医学知识和临床经验，还需要具备良好的职业道德和责任心。医生们为人们的健康护航，挽救了许多生命，为社会的发展和人们的幸福生活做出了巨大贡献。课堂1.课堂评价：

（1）提问评价：通过提问的方式，了解学生对课堂知识的掌握情况，及时发现并解决学生的问题。

（2）观察评价：观察学生在课堂上的表现，了解他们的学习态度和参与程度，及时给予鼓励和指导。

（3）测试评价：在课堂结束前，进行简单的测试，检验学生对课堂知识的掌握程度，及时发现问题并进行解决。

2.作业评价：

（1）认真批改：对学生的作业进行认真批改，了解他们的学习效果，及时发现并解决他们在作业中遇到的问题。

（2）点评反馈：对学生的作业进行点评，给予他们积极的反馈，鼓励他们继续努力，提高他们的学习积极性。

（3）鼓励进步：对学生的进步给予肯定和鼓励，让他们感受到自己的努力得到了回报，进一步激发他们的学习动力。

（4）个别指导：对学习有困难的学生进行个别指