山西省太原市小店区2023-2024学年七年级12月月考道德与法治试题

2023–2024学年第一学期七年级教学质量检测考试（12月月考）道德与法治注意事项：1．本试卷考查范围：第1～7课。本试卷共8页，满分100分，考试时间为90分钟。2．本试卷采用网阅形式阅卷，请将答题信息与答题过程在配套的答题卡上完成。试卷上答题无效。3．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等相关信息填写在本试卷配套答题卡的相应的位置里。4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ部分选择题（共36分）一、选择题。（在每小题的四个选项中，只有一项符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。本大题共12个小题，每小题3分，共36分。）1．2023年3月，在河南职业技术学院开学典礼上，教师魏晓娟分享了自己的求学之路。她求学26载，从一名中专生逆袭为博士后，成长为大学教师。魏晓娟的成长经历告诉我们（）A．学习点亮生命，奋斗成就未来 B．重视书本学习，远离社会实践C．学习充满辛苦，毫无快乐可言 D．学习没有终点，读书只在校园2．习近平总书记强调“全社会要大力弘扬尊师重教的良好风尚，使教师成为最受社会尊重的职业。”这是因为（）A．每个人心目中都有好老师的形象 B．时代在发展，对教师提出了更高的要求C．老师承担教书育人的使命，其作用不可替代 D．每位老师解决问题的方法和表达方式不同3．进入中学后，我们接触了不少新老师。对此，同学们纷纷发表了对部分老师的看法。甲：语文老师爱“咬文嚼字”，但知识渊博，真实坦诚，从不掩饰自己的不足乙：历史老师爱“借古喻今”，但见解独到，擅长理论联系实际地看问题丙：数学老师爱“刨根问底”，但风趣且富有激情，幽默开朗，严谨认真面对不同风格的老师，我们应该（）A．顺其自然，根据自己的喜好接受老师 B．发现不同，给老师指出风格上的缺点C．尊重老师，接纳老师的不同认真学习 D．建言献策，要求学校让老师统一风格4．如图漫画表明（）A．教师的教学风格存在差异 B．教师是我们成长的引路人C．尊重教师是中华民族的优良传统 D．教与学是师生相互促进、共同成长的过程5．道德与法治课堂上，老师出示了如下内容：墨子为让弟子耕柱子上进，总是批评他。耕柱子说：“我没有比别人好的地方吗？”墨子说：“假如我要去太行山，坐一辆由黄牛和快马拉的车，我是鞭策黄牛，还是鞭策快马呢？”耕柱子说：“当然是鞭策快马啊！”墨子接着问：“为什么要鞭策快马而不鞭策黄牛呢？”耕柱子回答：“因为快马经得起鞭策。”耕柱子醒悟了。老师出示此内容，是要告诉我们（）A．老师的表扬意味着鼓励，激励我们更好地发展B．要正确对待老师的批评，理解老师的良苦用心C．教学相长是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程D．要尊重老师，与师为友，勤学善问、敢于质疑6．道德与法治课上，小红向同桌借笔，被老师误认为随便讲话而受到批评，她感到很委屈。小红最恰当的做法是（）A．老师故意找茬儿，找校长反映去 B．不顶撞老师，也不按老师要求做C．老师也会有出错的时候，算了吧 D．老师是对我负责，我要努力学习7．以下内容是某班同学与老师在课堂内外的一些交流：老师：小明，可以帮我把作业本拿到教室吗？小明：可以的，没问题。小明：老师，我遇到了一些学习上的问题，您可以给我指导吗？老师：当然可以，掌握技巧很重要。下列选择项中最能概括以上两段对话内容主旨的是（）A．言听计从，体味亲情 B．亦师亦友，教学相长C．呵护友谊，坚持原则 D．学会学习，培养兴趣8．观察漫画，从家庭结构上看，这个家庭属于（）A．主干家庭 B．联合家庭 C．核心家庭 D．单一家庭9．“数一数一生多少个寒暑，数一数起起落落的旅途…拍一拍肩上沾染的尘土，再累也一样坚持的脚步，回家真的幸福。”春晚上一首《回家的路》拨动了无数游子的心弦，唱出了我们每个人的心愿。是因为（）A．家是我们食宿的地方 B．家里有亲人，家中有亲情C．家是休闲娱乐的场所 D．家能提供一切物质基础10．亲情电影《妈妈！》讲述了85岁妈妈独自照顾65岁患有阿尔茨海默病女儿的感人故事。生活细节尽显母爱的伟大与深沉。这启示我们（）A．孝亲敬长是中华民族的传统美德 B．应该用实际行动表达孝敬之心C．应用心感悟理解父母行为中蕴含的爱 D．每个家庭的亲情表现不尽相同11．现在很多家庭都有微信群，大家常常在群里聊家里的事，很方便。由此看出，现代家庭（）A．结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化 B．家庭成员之间有着相同的价值观念和生活方式C．家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化 D．家庭成员之间只要有微信交流就可以了12．黄旭华隐姓埋名几十年，成功研制我国第一代核潜艇，为我国海基核力量实现从无到有做出卓越贡献。对于献身核潜艇事业，他感到无怨无悔。有人问他怎么理解忠孝不能两全，他认为对国家的忠，就是对父母最大的孝。对此，他的母亲感到非常自豪，表示能够理解、谅解儿子30年不回家。这启示我们（）A．顺从父母心意，改善家庭关系 B．审视父母大爱，回避亲子冲突C．接纳家庭变故，学会相处之道 D．互相体谅、包容，共筑美德之家第Ⅱ部分非选择题（共64分）二、简答题（本大题共4个小题，共32分）13．小晋与小阳下面是小晋与小阳生活中的两个情境，请你根据情境要求回答问题。情境一：小阳性格内向，不善言辞。进入初中后，与开朗阳光的同桌小晋成为了一对形影不离的好朋友。小阳的数学成绩好，小晋的英语是强项。在学习中，他们互相帮助，你追我赶。在生活中，他们互相关心。但最近小晋情绪低落，原来他在校外被两名社会青年多次勒索财物。小晋决定找几位同学帮他报仇，将对方痛打一顿，于是向小阳请求帮助。（1）作为好朋友，你认为小阳应该答应小晋的请求吗？并运用所学知识说明理由。（4分）情境二：小阳和小晋一同参加了本学期班级体育委员的竞选。小晋被选上，而小阳落选了。小阳因此闷闷不乐，不愿搭理小晋，觉得正是因为小晋的参选才导致自己落选。小晋发现小阳的异样后，没有当众指责小阳，而是写信和他沟通，向他表明自己竞选的初衷以及对于朋友之间竞争的看法，希望两人今后还是朋友。在坦诚交流后，小阳认识到自己的错误，主动道歉，两人重归于好。（2）如果你是小晋，在书信中会怎样表达对待“朋友之间竞争”的看法呢？（4分）14．透视现象明理导行（8分）观察下列两幅漫画，回答问题。漫画一漫画二（1）漫画一会引发你什么感悟？（2分）（2）请你结合漫画一，对漫画二中的观点进行评析。（6分）15．写给父母的信初中生小李喜欢通过写信的方式与父母交往，下面是她写给父母的信：爸爸妈妈，你们赋予我血肉之躯，养有我长大，让我成为对世界、对人类有用的人。在我成长的过程中，我记下了生活中感觉幸福的一点一滴，感觉得到你们那无尽的关爱，感觉得到你们为了我默默地奉献，尤其是你们无私的爱让我的生活充满阳光。阅读小李写给父母的信，回答下列问题。（1）谈谈家对我们每个人的意义。（4分）（2）请你谈谈应该怎样构建和谐家庭？（6分）16．师生交往17岁的冬奥冠军苏翊鸣，在获得冠军后，把奖牌戴在教练佐藤康弘的脖子上。当教练重新为他戴好奖牌说“这是你的”，苏翊鸣则回应说“这是我们俩的”，佐藤康弘对《环球时报》记者说，“我不认为我有如何高超的指导能力，我对他的要求非常严苛，但是小鸣就是无条件的信任我、尊重我，所以我也在不断学习、不断提升，否则我会认为这对小鸣‘非常失礼’。”苏翊鸣和教练的故事对我们师生交往有哪些启示？（6分）三、分析说明题（11分）17．小强的孝敬观道德与法治课学习了孝亲敬长、让家更美好之后，老师布置了一项实践作业。要求同学们帮父母做力所能及的家务劳动。同学们积极讨论，商量着可以开展哪些家务劳动。小强不以为然，他说：“孝敬父母是很重要，但我妈早说过，家务劳动我不用做，只要把学习搞好了，就是对她最大的孝敬。”运用所学知识，谈谈你对小强观点的看法。四、实践探究题（共21分）18．构建和谐师生关系老师是我们成长中重要的见证者。在他们的关爱、呵护中，我们尽享友情和甜蜜；在他们的引领和教导下，我们逐步走向成熟；在与他们的交流和碰撞中，我们体悟着与师长的相处之道……某校七年级（1）班开展以“构建和谐师生关系”为主题的项目化学习，请你参与并回答下列问题。子项目一：我爱我师（1）在第39个教师节到来之际，中央宣传部、教育部向社会公开发布2023年“最美教师”先进事迹。10位“最美教师”、1位特别致敬人物和1个“最美教师团队”，都是扎根一线的优秀教师和群体。他们坚守三尺讲台，奉献教育、创新教学，用大爱托起学生成才梦想，充分展示了新时代教师的良好精神风貌，是广大教师的优秀代表和杰出典范。这些教师美在哪里？（3分）（2）下面是同学们写下的赞美老师的话。你有怎样的感悟，请填写表格里。（3分）赞美之言感悟之理师者，人之模范也。老师要以德施教，师德高尚教师传播知识、传播思想、传播真理①________________捧着一颗心来，不带半根草去春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干②________________老师，您不仅教会我们知识，还告诉我们如何做人，您是塑造我们灵魂的工程师③_______________子项目二：我与我师（3）师生关系是校园永恒的话题，师生冲突也时有发生。掌握与老师交流的艺术，学会在不同情境下与老师进行有效的沟通，对于建立良好的师生关系至关重要。请你运用自己的智慧，为上面两位同学指点迷津，帮助他们与老师有效沟通，化解误会。情景一：小明做错事被数学老师批评沟通策略：示例：接受老师的批评教育，主动承认错误，今后注意改正。情境二：小丽发现语文老师读错了字沟通策略：①______________________________________________________（2分）情景三：小杰被张老师误解考试作弊沟通策略：②______________________________________________________（2分）子项目三：师恩难忘（4）宋代的杨时中进士后不愿做官，专心研究学问。他起先拜理学家程颢为师。程颢去世后，杨时和同学游酢一起去洛阳向理学家程颐（程颢的弟弟）求教。他们到程颐家时，程颐正在打瞌睡。两人不敢惊动他，就立在门口等候。程颐醒来后发现门外的雪已下了一尺多深。“程门立雪”的典故由此而来。“程门立雪”的故事给我们什么启示？（3分）（5）小君同学说，“程门立雪”是宋朝的故事，今天，师生平等相待、相互促进，再提“程门立雪”的故事已经不适宜了。请你对小君同学的观点进行评析。（5分）（6）老师就像园丁，用辛勤的汗水浇灌我们成长，我们应该感谢自己的老师。结合实际，谈谈你打算如何回报老师的恩情。（3分）2023-2024学年第一学期七年级教学质量检测考试12月月考道德与法治参考答案第Ⅰ卷选择题（共36分）一、选择题（本大题共有12小题，每小题3分，共36分）123456789101112ACCBBDBABCCD第Ⅱ卷非选择题（共64分）二、简答题（本大题共4个小题，共32分）13．（1）（4分）答：小阳不应该答应小晋的请求。理由：友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但“讲义气”“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实，当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。（2）（4分）答：竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。如果我们能坦然接受并欣然朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦中。在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。（4分）14．（8分）（1）（2分）答：正确对待老师的表扬（和批评）。（2）（6分）答：①这是师生交往的良好状态，体现师生间彼此尊重。（1分）②老师的表扬，意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好的学习和发展，但老师的批评也意味着关心提醒和劝诫，帮助我们改进不足增进师生感情，构建和谐的师生关系，有利于建立师生交往的良好状态。要正确对待老师的表扬。（3分）尊重接纳不同风格的老师，积极与老师沟通，以实际行动构建和谐的师生关系；老师要关爱学生成长，尊重学生，正确引领和指导孩子成长。（2分）15．（10分）（1）（4分）答：家是我们身心的寄居之所，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持；家是我们心灵的港湾，亲情激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。（2）（6分）答：①家庭成员之间互相信任、体谅和包容。②我们要积极参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识。③以良好的心态面对家庭的变化。④当家庭成员之间发生矛盾或冲突时，我们可以充当“黏合剂”，用智慧化解矛盾和冲突。（每点2分，3点即可得6分）16．（6分）①彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。②在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。③我们要主动关心老师、理解老师。④面对老师的引领和指导，主动参与，勤学好问。（每点2分，3点即可得6分）三、分析说明题（11分）17．答：①小强的观点是错误的。我们应该用实际行动表达孝敬之心。（1分）②孝敬父母是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。尽孝在当下，孝敬父母要落实在日常生活的每一件小事上，学会尊敬、倾听和感恩。（3分）③积极参加家务劳动有助