人教新课标一年级数学上册7 《认识钟表》说课稿2

人教新课标一年级数学上册7《认识钟表》说课稿2一.教材分析《认识钟表》是人教新课标一年级数学上册第七单元的内容。本节课的主要目标是让学生认识钟表，学会读取小时和分钟，并能够用语言描述时间。教材通过生动的插图和实际生活中的例子，帮助学生理解和掌握钟表的知识。教材还提供了丰富的练习题，让学生在实践中巩固所学知识。二.学情分析一年级的学生在生活中已经对时间有了一定的认识，他们知道一天有24小时，知道早上、下午、晚上等时间概念。但是，他们可能对具体的时刻和分钟读取还不够熟悉。因此，在教学过程中，我需要结合学生的实际情况，从简单的知识入手，逐步引导他们掌握钟表的知识。三.说教学目标知识与技能：学生能够认识钟表，学会读取小时和分钟，并能够用语言描述时间。过程与方法：学生通过观察、实践和交流，培养观察能力、动手能力和语言表达能力。情感态度与价值观：学生培养对数学的兴趣，培养合作意识和解决问题的能力。四.说教学重难点教学重点：学生能够认识钟表，学会读取小时和分钟，并能够用语言描述时间。教学难点：学生能够正确读取分钟，并能够用语言描述时间。五.说教学方法与手段在本节课中，我将采用以下教学方法与手段：情境教学法：通过创设情境，让学生在实际生活中感受和认识时间。直观教学法：通过实物展示和模型演示，让学生直观地了解钟表的结构和读取时间的方法。小组合作学习：学生进行小组讨论和合作，培养学生的合作意识和解决问题的能力。练习法：通过课堂练习和课后作业，让学生巩固所学知识。六.说教学过程导入：通过出示一个钟表，引起学生的兴趣，询问学生对钟表的了解。基本知识讲解：讲解钟表的基本知识，包括钟表的结构和读取时间的方法。实例讲解：通过出示实际生活中的例子，让学生了解如何用语言描述时间。学生动手实践：学生分组进行实践活动，用钟表模型进行实际操作，巩固所学知识。练习巩固：出示一些练习题，让学生进行课堂练习，巩固所学知识。总结与拓展：对本节课的内容进行总结，并进行适当的拓展，激发学生的学习兴趣。七.说板书设计板书设计如下：钟表的结构读取时间小时：时针指向的数字分钟：分针指向的数字描述时间时分：小时+分钟八.说教学评价本节课的评价方式包括：课堂练习：通过课堂练习题，检查学生对钟表知识的掌握程度。课后作业：布置相关的作业，让学生巩固所学知识。小组讨论：观察学生在小组合作学习中的表现，评价他们的合作意识和解决问题的能力。九.说教学反思在教学过程中，我需要注意以下几点：结合学生的实际情况，从简单的知识入手，逐步引导他们掌握钟表的知识。给予学生足够的实践机会，让他们动手操作，巩固所学知识。鼓励学生用语言描述时间，培养他们的观察能力和语言表达能力。注重学生的个体差异，给予每个学生充分的关注和指导。在教学过程中，注重与学生的互动，激发他们的学习兴趣和主动性。以上是本人对《认识钟表》这一课的说课稿，希望能得到大家的指导和建议。知识点儿整理：《认识钟表》这一课主要涉及以下知识点儿：钟表的基本结构：时针、分针、秒针。钟表的读取方法：小时的读取：看时针指向的数字，例如，时针指向1，就是1时。分钟的读取：看分针指向的数字，例如，分针指向30，就是30分。时间的描述方法：小时+分钟，例如，1时30分，可以读作“一点三十”。钟表的计时单位：小时、分钟、秒。一天的时间划分：24小时，分为上午和下午，上午从12时到12时59分，下午从1时到5时59分。时间的计算方法：加法：例如，2时30分+1时=3时30分。减法：例如，3时30分-1时=2时30分。时间的认识和表达：早上：从凌晨12时到中午12时。下午：从中午12时到晚上6时。晚上：从晚上6时到凌晨12时。实际生活中的时间应用：例如，上课时间、下课时间、吃饭时间等。时间的换算：1小时=60分钟，1分钟=60秒。时间的单位转换：例如，3时可以转换为180分，5分钟可以转换为300秒。钟表的种类：机械钟表、电子钟表、数字钟表等。钟表的历史和文化：钟表的发明和发展，世界各地的钟表文化等。钟表的维护和保养：如何清洁、调整和保护钟表。钟表与生活：钟表在日常生活中的作用，如何合理安排时间等。钟表的相关应用：例如，闹钟、手表、计时器等。以上是本节课的主要知识点儿整理，希望能帮助大家更好地理解和掌握钟表的相关知识。同步作业练习题：下列哪个指针指示小时？D.以上都对下列哪个指针指示分钟？D.以上都对下列哪个数字表示30分钟？1时30分用语言描述是什么时间？A.一点三十B.一小时三十分钟C.二十三时三十分钟D.十一点三十分下列哪个时间是不合法的？A.2时60分B.11时59分C.12时0分D.13时30分一个钟表有_______个指针。_______指针指示小时。_______指针指示分钟。5时30分用语言描述是_______。答案：五点三十18时30分用语言描述是_______。答案：六点三十请画出一个钟表，并标出1时30分的指针位置。答案：根据钟表的基本结构，画出一个钟表，时针指向1，分针指向6，即可表示1时30分。请用语言描述5时15分的时间。答案：五点十五分请计算：1时30分+2时=_______。答案：3时30分请计算：4时55分-1时=_______。答案：3时55分请说明一天中有多少个小时。答案：一天中有24个小时。小明下午2时30分开始踢足球，踢了1小时后结束，请问小明踢足球结束的时间是什么时候？答案：小明踢足球结束的时间是下午3时30分。小红早上7时起床，洗漱用了30分钟