人教新目标版英语七下Unit 7《Its raining》（Section A 1a-2d）说课稿

人教新目标版英语七下Unit7《It’srning》（SectionA1a-2d）说课稿一.教材分析人教新目标版英语七下Unit7《It’srning》主要讲述了日常生活中关于天气的对话。本节课主要通过一个关于下雨天的情景，让学生掌握如何询问和描述天气情况，以及如何表达自己的感受。本节课的内容与学生的生活紧密相连，有利于激发学生的学习兴趣和积极性。二.学情分析七年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够听懂并运用简单的英语进行交流。但是，对于一些天气词汇和表达方式可能还比较陌生，因此需要在教学中引导学生学习和掌握这些词汇和表达方式。此外，学生可能对描述天气的语法结构还不够熟悉，需要通过实例和练习进行巩固。三.说教学目标知识目标：学生能够掌握关于天气的词汇和表达方式，如rn,cloudy,sunny,windy等，以及询问和描述天气的句型如How’stheweather?It’srning.能力目标：学生能够运用所学知识进行简单的weatherconversation，提高自己的口头表达能力。情感目标：通过学习本节课，学生能够增强对天气变化的关注，提高自己的生活适应能力。四.说教学重难点教学重点：学生能够掌握关于天气的词汇和表达方式，以及询问和描述天气的句型。教学难点：学生能够正确运用所学知识进行weatherconversation，并在实际情景中灵活运用。五.说教学方法与手段交际法：通过模拟真实情景，引导学生进行weatherconversation，提高他们的口头表达能力。情境教学法：通过展示图片、播放视频等方式，让学生在具体情境中学习weather-relatedvocabulary和表达方式。任务型教学法：通过小组合作完成weatherreport任务，激发学生的学习兴趣，提高他们的实践能力。六.说教学过程导入：展示一张下雨天的图片，引导学生猜测天气情况，激发他们的学习兴趣。呈现：通过PPT展示weather-relatedvocabulary和表达方式，让学生进行认读和理解。操练：让学生进行weatherconversation，巩固所学知识。实践：小组合作完成weatherreport任务，提高学生的实践能力。巩固：进行课堂小测，检查学生对weather-relatedvocabulary和表达方式的掌握情况。拓展：引导学生关注生活中的天气变化，提高他们的生活适应能力。七.说板书设计板书设计如下：课题：Unit7It’srning关键词：weather,rn,cloudy,sunny,windy,how’stheweather?句型：How’stheweather?It’srning.八.说教学评价课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度，以及他们的学习兴趣和积极性。口头表达能力：评估学生在weatherconversation中的口头表达能力，以及他们对weather-relatedvocabulary和表达方式的掌握情况。实践能力：评价学生在weatherreport任务中的表现，以及他们对所学知识的运用能力。九.说教学反思在教学过程中，教师需要关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和节奏，确保学生能够扎实掌握weather-relatedvocabulary和表达方式。同时，教师还需要关注学生的情感需求，激发他们的学习兴趣，提高他们的学习积极性。在课后，教师应积极反思教学效果，为下一步的教学提供有益借鉴。知识点儿整理：天气词汇：rn,cloudy,sunny,windy,weather,晴天，雨天，多云，有风询问天气的句型：How’stheweather?天气怎么样？描述天气的句型：It’srning.正在下雨。一般现在时的肯定句结构：主语+动词原形一般现在时的否定句结构：主语+don’t/doesn’t+动词原形一般现在时的疑问句结构：主语+do/does+动词原形+？一般现在时的特殊疑问句结构：特殊疑问词+主语+动词原形+？一般现在时的肯定句的构成：主语+动词三单+其它.一般现在时的否定句的构成：主语+don’t/doesn’t+动词三单+其它.一般现在时的疑问句的构成：主语+do/does+动词三单+其它.？一般现在时的特殊疑问句的构成：特殊疑问词+主语+动词三单+其它.？一般现在时的肯定句的构成：主语+动词原形+其它.一般现在时的否定句的构成：主语+don’t/doesn’t+动词原形+其它.一般现在时的疑问句的构成：主语+do/does+动词原形+其它.？一般现在时的特殊疑问句的构成：特殊疑问词+主语+动词原形+其它.？一般现在时的肯定句的构成：主语+动词+其它.一般现在时的否定句的构成：主语+don’t/doesn’t+动词+其它.一般现在时的疑问句的构成：主语+do/does+动词+其它.？一般现在时的特殊疑问句的构成：特殊疑问词+主语+动词+其它.？一般现在时的肯定句的构成：主语+动词+其它.一般现在时的否定句的构成：主语+don’t/doesn’t+动词+其它.一般现在时的疑问句的构成：主语+do/does+动词+其它.？一般现在时的特殊疑问句的构成：特殊疑问词+主语+动词+其它.？一般现在时的肯定句的构成：主语+动词+其它.一般现在时的否定句的构成：主语+don’t/doesn’t+动词+其它.一般现在时的疑问句的构成：主语+do/does+动词+其它.？一般现在时的特殊疑问句的构成：特殊疑问词+主语+动词+其它.？一般现在时的肯定句的构成：主语+动词+其它.一般现在时的否定句的构成：主语+don’t/doesn’t+动词+其它.一般现在时的疑问句的构成：主语+do/does+动词+其它.？一般现在时的特殊疑问句的构成：特殊疑问词+主语+动词+其它.？一般现在时的肯定句的构成：主语+动词+其它.一般现在时的否定句的构成：主语+don’t/doesn’t+动词+其它.一般现在时的疑问句的构成：主语+do/does+动词+其它.？一般现在时的特殊疑问句的构成：特殊疑问词+主语+动词+其它.？一般现在时的肯定句的构成：主语+动词+其它.一般现在时的否定句的构成同步作业练习题：请用所给词汇完成下列句子：It’s______outside.(晴天/多云)Theweatheris______today.(雨天/风和日丽)Pleasebringanumbrella,it’s______.(有风/下雨)Thesunis______inthesky.(出去了/出来了)It’ssunnyoutside.Theweatheriscloudytoday.Pleasebringanumbrella,it’srning.Thesunisoutinthesky.请用所给词汇和句型完成下列对话：A:How’stheweathertoday?B:It’s______.(晴天/雨天)A:______?(没什么/需要带把伞)B:Yes,Ineedtobringanumbrella.(是的，我需要带把伞)A:How’stheweathertoday?B:It’srny.A:Doyouneedanumbrella?B:Yes,Ineedtobringanumbrella.请用所给词汇和句型完成下列对话：A:What’stheweatherlikeinyourcity?B:It’s______.(多云/风和日丽)A:______?(很漂亮/很糟糕)B:It’sterrible.(很糟糕)A:What’stheweatherlikeinyourcity?B:It’scloudy.A:Howisit?B:It’sterrible.请用所给词汇和句型完成下列句子：Theweatheris______today.Wecan’tgoout.(雨天/晴天)It’s______outside.Pleasebringanumbrella.(有风/多云)Thesunis______inthesky.It’sabeautifulday.(出来了/出去了)______itrntoday?(会/不会)Theweatherisrnytoday.Wecan’tgoout.It’swindyoutside.Pleasebringanumbrella.Thesunisoutinthesky.It’sabeautifulday.Willitrntoday?请用所给词汇和句型完成下列句子：How’stheweatherinyourcity?It’s______.Ilikeit.(晴天/雨天)______youliketogooutforawalk?(是的，我愿意/不，我不愿意)Yes,Iwouldliketo.Butit’s______.Wecan’tgoout.(有风/下雨)How’stheweatherinyourcity?It’ssunny.Ilikeit.Wouldyouliketogooutforawalk?Yes,Iwouldliketo.Butit’srning.Wecan’tgoout.请用所给词汇和句型完成下列句子：______itwindyoutside?Yes,it’swindy.Wecan’tflyakite.(不能/可以)______youliketoplayindoorgames?Yes,Iwouldliketo.Ithinkit’sagoodidea.Isitwindyoutside?Yes,it’swindy.Wecan’tflyakite.Wouldyouliketoplayindoorgames?Yes,Iwouldliketo.Ithinkit’sagoodidea.请用所给词汇和句型完成下列句子：______theweathernicetoday?Y