匆匆省公共课一等奖全国赛课获奖课件

朱自清急忙第1页

朱自清（1898—1948），原名自华，号秋实，更名自清，字佩弦；原籍浙江绍兴，生于江苏东海；当代著名散文家、诗人、学者、民主战士；朱自清以他独特美文艺术格调，为中国当代散文增添了瑰丽色彩。他作品文字质朴，蕴意深刻，有许多大家耳熟能详佳作传世，像《急忙》、《背影》、《荷塘月色》、《春》……

第2页自读课文1、初步了解课文内容，2、想一想“急忙”指是什么？3、课文是怎样写我们日子急忙而逝?第3页

“燕子去了，有再来时候；杨柳枯了，有再青时候；桃花谢了，有再开时候。不过,聪明,你告诉我,我们日子为何一去不复返呢?”第4页燕子可再来杨柳可再青花儿可再开逝去日子不再回对比分析：作者用排比方法突出了日子一去不复返特点，用一连串追问表示时光逝去而无法留它无奈和对逝去日子深深留恋。第5页

我不知道他们给了我多少日子，但我手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我日子滴在时间流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。像针尖上一滴水八千多日子时间流

大海对比

一个“溜”字、一个“针尖上一滴水”比喻，让我们感悟到过去日子无声无息走了，显示出个人在宇宙面前多么渺小，人生多么短暂。作者有着无限感叹之情。第6页我们日子为何一去不复返呢？我日子逝去了多少呢？八千多个日子是怎样逝去呢？品读第三段，作者又提出了什么问题？第7页

“于是洗手时候，日子从水盆里过去：吃饭时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然双眼前过去。我觉察他去急忙了伸出手遮挽时，他又从遮挽手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见辽算又溜走了一日。”分析：作者是怎样详细描述日子来去急忙？让学生明白作者用了排比拟人方法，经过最不疑难问题日常生活枚举，让我们体会到时间就是这么轻巧地在不经意中溜走了。第8页

联络自己实际说说“日子”是怎样在自己毫不注意时消逝？第9页

“过去日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样良迹呢？分析：作者用再次用轻烟，薄雾比喻，让我们感受到日子就这么去得无痕。第10页

“我赤裸裸来到这世界，为何要白白走这一遭啊？“分析：当初作者还是个青年，他却从对时间流逝体验中产生紧迫感，强烈地意识到要抓紧时间做事。第11页

学了这篇课文，你有什么感受？有什么收获？用一句格言、警句或诗文来表示自己感想。第12页

明日歌

【清】黄鹤滩明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我明日歌!古诗观赏第13页1、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。2、合理安排时间，就等于节约时间。——培根3、抛弃时间人，时间也抛弃他。——莎士比亚4、不饱食以终日，不弃功于寸阴。名言警句观赏第14页有感情地读课文，练习背诵自己喜欢部分。找一找描述时间易逝诗歌或名言警句。第15页

经过学习这篇课文以及我们亲身经历，确实，日子急忙而过，一去不复返，所以我们要从现在开始抓紧时间，努力学习，不虚度光阴，在